難忘指難以忘記，無法忘卻；永遠(yuǎn)印在腦海里的，值得記憶的。為大家提供《一年級難忘的一句話作文【三篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】
在我的腦海里，有千千萬萬句話，但有一句話一直深深地印在我的腦海里，這句話鼓勵(lì)我前進(jìn);這句話，讓我得到了安慰;這句話，讓我努力奮斗;這句話就是：“失敗是成功之母?！?BR> 在上個(gè)星期五的下午，放學(xué)了，語文老師布置的作業(yè)里面有手抄報(bào)，平時(shí)辦手抄報(bào)我都很苦惱，何況這次讓辦關(guān)于好習(xí)慣的手抄報(bào)，這真是讓我困惑啊。星期六，星期天的早上，中午都沒辦，直到那天下午。我才開始辦，我先到網(wǎng)上查找圖片，邊框，找了二十分鐘，找齊了，但好看的圖片，邊框，我都畫不好。媽媽來到我的身旁，笑著對我說：“只要你用心，先用鉛筆用虛線畫好邊框，就能畫好?！甭犃藡寢尩倪@句話，我下定決心要畫好點(diǎn)，圖片，邊框我還是畫不好，媽媽又給我說了一句，只要多練，慢慢的就能畫好，失敗是成功之母。我又反復(fù)畫了幾遍，終于畫好了，我又想，這不是聽君一席話，勝讀十年書的意思嗎，我有查閱了資料，終于完成了，我高興地笑了起來。
就是媽媽的這句話，讓我以后不愁手抄報(bào)不會辦了，是這句話伴隨著我在以后的學(xué)習(xí)中勇于面對挫折，這就是令我難忘，永不忘記得一句話。
【篇二】
今天是一個(gè)萬里無云的好天氣。早上，我醒來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在，我興高采烈的去拿我的拼圖來玩。
這個(gè)拼圖是我8歲生日的時(shí)候阿姨送我的，當(dāng)我拿到禮物時(shí)，我迫不及待的打開盒子，里面是一個(gè)鄉(xiāng)村風(fēng)景的拼圖。我怎么拼都拼不好，阿姨跟我說：“世上無難事，只怕有心人”。有這句話的鼓勵(lì)，我終于可以靜下心把它拼完。
拼圖里的風(fēng)景栩栩如生，彷佛處在仙境里似的。風(fēng)景優(yōu)美的鄉(xiāng)村不是整齊的稻田，翠綠的林木，就是一座座雄偉的高山，真是美不勝收。村前有一條彎曲的小溪流，清澈的水里，倒映著岸上的垂柳和美麗的野花，這些美麗的景色，真使人陶醉。
時(shí)間一分一秒的過去，天色逐漸陰暗，只見滿天都是橘紅色的霞光，映著魚鱗似的云片，飄滿整個(gè)天空，就像是散布著紅葉，綺麗奪目。每次我看到拼圖就會想到阿姨說的那句話，它讓我永遠(yuǎn)忘不了。
【篇三】
在三年級時(shí)，我經(jīng)過了一件事，就讓我有畢生難忘的感覺。
在那次測驗(yàn)，我拿到了好成績。我很開心，心里想著：啊，平時(shí)我測驗(yàn)的成績都不是很好，這次，我必須要給爸爸媽媽看這個(gè)好成績！
我蹦蹦跳跳地回家?；氐郊遥曳畔聲桶言嚲砟媒o媽媽看。媽媽看了這個(gè)成績，就笑著，摸著我的頭對我說：“下次再努力，再拿個(gè)更好的成績給我看?！蔽耶?dāng)然不滿意這個(gè)答案了，皺著眉頭地回房間了。
那次測驗(yàn)后，我開始驕傲了。上課不認(rèn)真，開小差，和同桌說話，作業(yè)馬虎，字體潦草。我就這樣過了幾個(gè)星期了。
又測驗(yàn)了，我很快地做完了試卷，我并沒有檢查，而在那睡覺。我把時(shí)間都全浪費(fèi)掉了，很快兩節(jié)課過去了?！笆站怼崩蠋熃械?，我醒來是，我的試卷已經(jīng)被收了，在老師手里了。
過了幾天，老師又發(fā)試卷了。我一看成績，原先是86分，我當(dāng)時(shí)還以為自我眼花了呢?；氐郊遥野言嚲砟媒o了媽媽看，媽媽看了看，說：“你這次測驗(yàn)怎樣這么差呢？比比上次，你差了多少分？”我低著頭，不敢望著媽媽。
這件是的那個(gè)道理：不進(jìn)則退，令我畢生難忘！多謝媽媽給我講這個(gè)大道理。