英語聽力常作為一種考試題型，目的在于考察應(yīng)試者對英語語言的把握，考察考生對英語日常交流的理解能力。下面是分享的大學(xué)英語四級、六級聽力應(yīng)試三大原則。歡迎閱讀參考！
【精泛結(jié)合的原則一】
我們在進(jìn)行英語閱讀訓(xùn)練時，有精讀、泛讀（intensive and extensive reading）料要做到不僅聽清、聽懂，還有模仿、跟讀，直到能夠背誦。泛聽的材料要寬泛，并自己致力于一個隨時可以接觸的聽力環(huán)境的營造。
【重復(fù)持續(xù)的原則二】
這個原則恐怕所有的人都明白。小孩是在不斷重復(fù)聽大人說相同的話，或者重復(fù)不斷地對大人進(jìn)行不厭其煩的問答中掌握語言的。成人也只有不斷地重復(fù)刺激耳朵，才能形成"聽感"（Feeling）。我們知道，我們每天學(xué)到的新東西，實際上都是貯存在我們大腦的臨時記憶里的。臨時記憶的東西不可能保持很長時間，有的甚至只能保留幾秒鐘，最長的難以超過三天。假如你對貯存在臨時記憶里的東西不進(jìn)行再利用(recycling)，把它們從臨時記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶，大腦就會把它們自動清除掉(大腦也很聰明，它可知道"有所留，有所不留！")。而要把短時記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶，的辦法只有重復(fù)，重復(fù)地刺激大腦。所以，一定要有重復(fù)不斷地、不厭其煩地聽一段材料、看一部電影、模仿一個演講的精神。而對我們大多數(shù)人而言，持續(xù)尤其顯得重要。我們說的持續(xù)，兩重意思。一是每次的聽力練習(xí)要持續(xù)一定的時間段，這是指的單次的練習(xí)時間，比如每次30分鐘；二是在一定的時間長度上要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，如一年、二年，甚至更長的時間，讓英語學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，直到徹底掌握，或者能夠運用為止。這個道理，要點想樹木的成長過程。大樹在樹苗的階段，我們需要不斷地給它澆水，讓它吸收和成長。而終于有一天，你不用給它澆水，它也可以通過大自然吸取它需要的養(yǎng)分了，到這個階段它就能長成參天大樹了。
【模仿出聲的原則三】
模仿是英語學(xué)習(xí)的必要手段。但以前大多數(shù)人沒有很好的環(huán)境或者沒有掌握模仿的要領(lǐng)。模仿的關(guān)鍵是感覺。可以將精聽的材料作為模仿的對象。也可以將名人的演講材料、標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的廣播講話、新聞片段等作為模仿的材料。模仿時要盡量感覺說話者的語氣、語調(diào)、用詞，可能的話，對模仿對象的背景材料做一些了解，以加深對模仿材料的理解和把握。模仿一定要出聲，模仿是要化一定時間的。不要怕麻煩，當(dāng)你真正認(rèn)真地選擇一些聽力材料進(jìn)行模仿，并模仿到逼真程度的時候，你的聽力和發(fā)音的基礎(chǔ)就基本奠定了，這對你日后的英語學(xué)習(xí)有很大的幫助，同時也是聽力快速提高的一大原則。
【精泛結(jié)合的原則一】
我們在進(jìn)行英語閱讀訓(xùn)練時，有精讀、泛讀（intensive and extensive reading）料要做到不僅聽清、聽懂，還有模仿、跟讀，直到能夠背誦。泛聽的材料要寬泛，并自己致力于一個隨時可以接觸的聽力環(huán)境的營造。
【重復(fù)持續(xù)的原則二】
這個原則恐怕所有的人都明白。小孩是在不斷重復(fù)聽大人說相同的話，或者重復(fù)不斷地對大人進(jìn)行不厭其煩的問答中掌握語言的。成人也只有不斷地重復(fù)刺激耳朵，才能形成"聽感"（Feeling）。我們知道，我們每天學(xué)到的新東西，實際上都是貯存在我們大腦的臨時記憶里的。臨時記憶的東西不可能保持很長時間，有的甚至只能保留幾秒鐘，最長的難以超過三天。假如你對貯存在臨時記憶里的東西不進(jìn)行再利用(recycling)，把它們從臨時記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶，大腦就會把它們自動清除掉(大腦也很聰明，它可知道"有所留，有所不留！")。而要把短時記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶，的辦法只有重復(fù)，重復(fù)地刺激大腦。所以，一定要有重復(fù)不斷地、不厭其煩地聽一段材料、看一部電影、模仿一個演講的精神。而對我們大多數(shù)人而言，持續(xù)尤其顯得重要。我們說的持續(xù)，兩重意思。一是每次的聽力練習(xí)要持續(xù)一定的時間段，這是指的單次的練習(xí)時間，比如每次30分鐘；二是在一定的時間長度上要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，如一年、二年，甚至更長的時間，讓英語學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，直到徹底掌握，或者能夠運用為止。這個道理，要點想樹木的成長過程。大樹在樹苗的階段，我們需要不斷地給它澆水，讓它吸收和成長。而終于有一天，你不用給它澆水，它也可以通過大自然吸取它需要的養(yǎng)分了，到這個階段它就能長成參天大樹了。
【模仿出聲的原則三】
模仿是英語學(xué)習(xí)的必要手段。但以前大多數(shù)人沒有很好的環(huán)境或者沒有掌握模仿的要領(lǐng)。模仿的關(guān)鍵是感覺。可以將精聽的材料作為模仿的對象。也可以將名人的演講材料、標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的廣播講話、新聞片段等作為模仿的材料。模仿時要盡量感覺說話者的語氣、語調(diào)、用詞，可能的話，對模仿對象的背景材料做一些了解，以加深對模仿材料的理解和把握。模仿一定要出聲，模仿是要化一定時間的。不要怕麻煩，當(dāng)你真正認(rèn)真地選擇一些聽力材料進(jìn)行模仿，并模仿到逼真程度的時候，你的聽力和發(fā)音的基礎(chǔ)就基本奠定了，這對你日后的英語學(xué)習(xí)有很大的幫助，同時也是聽力快速提高的一大原則。