沒(méi)有被折磨的覺(jué)悟，就沒(méi)有向前沖的資格。既然選擇了，就算要跪著也要走下去。其實(shí)有時(shí)候我們還沒(méi)做就被我們自己嚇退了，想要往前走，就不要考慮太多，去做就行了。整理了“2019法考必備考點(diǎn)：【共同犯罪】正犯與共犯的關(guān)系”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
一、狹義共犯（教唆犯、幫助犯）
（一）正犯與共犯的關(guān)系
例如三人犯罪，如果正犯一人沒(méi)有去實(shí)施犯罪，另外兩人共犯是否構(gòu)成犯罪?即共犯成立犯罪，是否以正犯成立犯罪為前提?
1.共犯獨(dú)立性說(shuō)
共犯的處罰根據(jù)是共犯行為本身，即教唆行為、幫助行為本身就是值得刑法處罰的違法行為。共犯獨(dú)立性的理由是共犯主觀上具有教唆或幫助他人犯罪的故意，這是主觀主義立場(chǎng)。
2.共犯從屬性說(shuō)：主流觀點(diǎn)
共犯的處罰根據(jù)是共犯通過(guò)正犯行為間接地侵害了法益，即共犯誘使、促成了正犯實(shí)施符合構(gòu)成要件的法益侵害行為。正犯必須實(shí)施了符合構(gòu)成要件的違法行為，否則，不能處罰教唆者與幫助者。如果正犯侵犯的法益，不是教唆者、幫助者必須保護(hù)的法益(共犯具有違法阻卻事由)，則正犯成立犯罪，教唆者、幫助者不成立犯罪。
根據(jù)共犯從屬性理論，主觀上只要具有幫助故意，客觀上對(duì)實(shí)行行為至少起到了幫助甚至引起或者支配作用的，都成立幫助犯;主觀上只要具有教唆故意，客觀上引起甚至支配了實(shí)行行為的，成立教唆犯。
3.二重性說(shuō)：傳統(tǒng)理論
依共犯從屬性說(shuō)，教唆者、幫助者成立犯罪以實(shí)行者成立犯罪為前提。共犯罪名的認(rèn)定：共犯罪名=正犯的實(shí)行行為+共犯的故意。
一、狹義共犯（教唆犯、幫助犯）
（一）正犯與共犯的關(guān)系
例如三人犯罪，如果正犯一人沒(méi)有去實(shí)施犯罪，另外兩人共犯是否構(gòu)成犯罪?即共犯成立犯罪，是否以正犯成立犯罪為前提?
1.共犯獨(dú)立性說(shuō)
共犯的處罰根據(jù)是共犯行為本身，即教唆行為、幫助行為本身就是值得刑法處罰的違法行為。共犯獨(dú)立性的理由是共犯主觀上具有教唆或幫助他人犯罪的故意，這是主觀主義立場(chǎng)。
2.共犯從屬性說(shuō)：主流觀點(diǎn)
共犯的處罰根據(jù)是共犯通過(guò)正犯行為間接地侵害了法益，即共犯誘使、促成了正犯實(shí)施符合構(gòu)成要件的法益侵害行為。正犯必須實(shí)施了符合構(gòu)成要件的違法行為，否則，不能處罰教唆者與幫助者。如果正犯侵犯的法益，不是教唆者、幫助者必須保護(hù)的法益(共犯具有違法阻卻事由)，則正犯成立犯罪，教唆者、幫助者不成立犯罪。
根據(jù)共犯從屬性理論，主觀上只要具有幫助故意，客觀上對(duì)實(shí)行行為至少起到了幫助甚至引起或者支配作用的，都成立幫助犯;主觀上只要具有教唆故意，客觀上引起甚至支配了實(shí)行行為的，成立教唆犯。
3.二重性說(shuō)：傳統(tǒng)理論
依共犯從屬性說(shuō)，教唆者、幫助者成立犯罪以實(shí)行者成立犯罪為前提。共犯罪名的認(rèn)定：共犯罪名=正犯的實(shí)行行為+共犯的故意。