讀書，讓人任你紅塵滾滾，我自清風朗月。面對蕪雜世俗之事，一笑了之。讀書，讓人視野開闊，頭腦冷靜，正像深水表面，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問題從容不迫，舉重若輕。為您提供！更多精彩，盡在，歡迎您的關注閱讀！
【篇一】
一紙散文，給人以心靈的寧靜，一卷史書，使人沉浮歷史，體會百味滄桑，一部神話，卻通常被人認作童話笑談，其實不然，神仙鬼怪背后，亦藏著錚錚鐵骨。
與天相爭，與地相斗，以不屈信念換安樂生活。是為《中國神話》。
我看那夸父逐日，汗如雨下，力倦精疲仍不棄。天下大旱，江湖涸干，太陽散發(fā)熱量，使得民不聊生?？涓复笈?，發(fā)誓把太陽追下。太陽自然不依，向西奔去，夸父被炙熱的日光烘烤，被刺目光芒照射，盡管口干舌燥還是堅持著。他喝干了黃河，飲完了渭水，要是常人早就放棄了，但他卻咬牙挺進，眼看就要追到，哪知卻兩眼昏黑，一頭栽倒在地，渴死。許多人說他不自量力，但他為黎明百姓，敢于與天相爭，這不是自我膨脹，而是一種悲壯的，大無畏的精神。
我看那愚公移山，艱苦卓絕，眾人群嘲心不移。太行、王屋兩山擋住了愚公家門，使得出行不便，九十余歲的愚公與兒孫三人挑石挖山，日月更替，雖勞累卻不放棄。智叟譏諷他：“你剩下的力氣，能撿起樹枝就不錯了，移什么山？”愚公卻回答“我死了，還有我的兒孫，兒孫又生兒孫，生生不息，還怕移不了山？”愚公的精神感動了上蒼，天帝便派人移走了山。有人說他遷腐，但他為幸福生活，不惜與地相斗，這是一種百折不撓的意志。
無獨有偶，一位國外教授演講時，感嘆：“所有國家都有神話，這是一個民族看待世界的方式，在我們的神話中，火是神賜予的，是普羅米修斯偷來的，在中國人的神話中，火是他們自己鉆出來的?！钡拇_，縱觀古今，國人無時無刻都在抗爭，抗爭天地，抗爭*，抗爭侵略，一個中國人倒下了，千千萬萬的中國人站起來。北宋抗元，近代抗列強，回首上下五千年，從不缺敢于抗爭之人：文天祥，嵇康，戚繼光……他們不是為了自己的利益而“抗爭”，而是純粹的為國為民。炎黃子孫早就將不畏艱險，不懼強暴的精神融入了骨子里，就如那位教授所說，神話是一個民族看待世界的方式。洪水來臨，他們選擇建造諾亞方舟，而我們，則是以千萬人治水換來安寧，這是何等的氣魄！
改朝換代，多少民族消失時代洪流，但中國仍是那個中國，就如同那盤古，屹立于天地間。中國神話的荒誕中，怎不是那與天地相爭斗的，不畏艱險強暴的錚錚傲骨？
【篇二】
什么樣的書，會讓你看完想靜靜地淌著淚回味一下，同時也感到溫柔，詼諧，愛，喜悅和憂傷，合上書時，仿佛也和尚了自己的童年和青春，他們沉睡在記憶深處，就被這本《偷影子的人》給喚醒。
這本《偷影子的人》是法國作家馬克.李維的作品。主要講了一個老師在班上受同學們欺負的瘦小男孩，因為他們擁有一種特殊能力而強大：他能“偷別人的影子”，因而能看見他人心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密，他開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。
當我讀到：“我呆若木雞地站在敞開的冰箱前，眼淚失控地奔流而上。葬禮全程我都沒有哭泣，仿佛她禁止我哭，因為她希望我不要在眾人面前失態(tài)。只有碰到毫不起眼的小細節(jié)時，我們才會突然意識到，深愛的人已經不在的事實，床頭桌上的鬧鐘仍在滴答作響，一個枕頭落在凌亂的床邊，一張照片立在五斗柜上，一支牙刷插在漱口杯中，一支茶壺立在廚房的窗臺前，壺嘴面向窗戶以便觀看花園，而擺在桌上的，還有吃剩了的淋了楓糖漿的蘋果卡卡蛋糕?！睍r，我看前面幾張章的開心已詢價沉沒了，眼睛里浮現(xiàn)出當時的情景，仿佛我就是失去母親的小男孩。小男孩的心一定已經徹底破裂了，失去母親，那是一件多么痛苦的事情！當他在他青年時失去母親時，那我們還有母親的關愛與教育，我為我平時不尊重母親的行為而感到慚愧。
這本書清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織，帶給我們一種“小小的幸福感”和笑中帶淚的閱讀感受，也偉我們保留了心中的悸動和幼兒時的無邪靈魂。是一部喚醒童年回憶和內心夢想的溫情療愈小說。
【篇三】
“水滴的力量是微不足道的，可是它的目標專一，持之以恒，所以才能把石塊滴穿?！泵慨斘铱吹秸n文《滴水穿石》把這句話，我的心中就猶如大海般涌起思想的波瀾。是啊!只要具備了目標專一、持之以恒的“滴水穿石”精神，又何愁事情不能成功呢?
明代醫(yī)學家李時珍，從小立志學醫(yī)。為了后人，他翻山越嶺，走了大半個中國。終于寫成了惠澤萬民的《本草綱目》；愛迪生從小迷戀電學實驗研究。畢生孜孜不倦一直在學習，不斷地去突破自己，才使他擁有著一千多項發(fā)明專利權；齊白石老人對自己要求嚴格，即使到了晚年也堅持每天作畫三幅。正因為這種堅持作畫的好習慣，才使白石老人的畫藝達到了爐火純青的地步。其實，現(xiàn)實生活中又何止書上列舉的幾位呢？
就拿一生坎坷、屢遭挫折的音樂家貝多芬來說吧。正當他在事業(yè)上準備大顯身手的時候，不幸失聰了。這對于一個視音樂為生命的人來說，這是無比沉重的打擊啊。但他并沒有像他人一樣向命運低頭，而是發(fā)自內心地吶喊:“我要扼住命運的喉嚨!”他克服重重困難，通過感覺自己牙齒的震動來體驗音樂。他更加忘我地練琴，一直練到手都發(fā)燙了，還不肯停下，只在冷水里浸一浸，繼續(xù)練習……終，他把握住了命運的喉嚨，創(chuàng)作了《第五交響曲》等聞名中外的曲子，成為了劃時代的音樂家。從1818年起，在貝多芬一生的后十年中，在耳朵全聾，健康狀況惡化和生活貧困的情況下，他仍以巨人般的毅力創(chuàng)作了《第九交響曲》，總結了他光輝般、史詩般的一生，并展現(xiàn)了人類美好愿望。
同學們，目標專一+持之以恒=成功。目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。讓我們都能認準既定的目標，并付出不懈的努力，爭取早日實現(xiàn)我們的理想吧。
【篇一】
一紙散文，給人以心靈的寧靜，一卷史書，使人沉浮歷史，體會百味滄桑，一部神話，卻通常被人認作童話笑談，其實不然，神仙鬼怪背后，亦藏著錚錚鐵骨。
與天相爭，與地相斗，以不屈信念換安樂生活。是為《中國神話》。
我看那夸父逐日，汗如雨下，力倦精疲仍不棄。天下大旱，江湖涸干，太陽散發(fā)熱量，使得民不聊生?？涓复笈?，發(fā)誓把太陽追下。太陽自然不依，向西奔去，夸父被炙熱的日光烘烤，被刺目光芒照射，盡管口干舌燥還是堅持著。他喝干了黃河，飲完了渭水，要是常人早就放棄了，但他卻咬牙挺進，眼看就要追到，哪知卻兩眼昏黑，一頭栽倒在地，渴死。許多人說他不自量力，但他為黎明百姓，敢于與天相爭，這不是自我膨脹，而是一種悲壯的，大無畏的精神。
我看那愚公移山，艱苦卓絕，眾人群嘲心不移。太行、王屋兩山擋住了愚公家門，使得出行不便，九十余歲的愚公與兒孫三人挑石挖山，日月更替，雖勞累卻不放棄。智叟譏諷他：“你剩下的力氣，能撿起樹枝就不錯了，移什么山？”愚公卻回答“我死了，還有我的兒孫，兒孫又生兒孫，生生不息，還怕移不了山？”愚公的精神感動了上蒼，天帝便派人移走了山。有人說他遷腐，但他為幸福生活，不惜與地相斗，這是一種百折不撓的意志。
無獨有偶，一位國外教授演講時，感嘆：“所有國家都有神話，這是一個民族看待世界的方式，在我們的神話中，火是神賜予的，是普羅米修斯偷來的，在中國人的神話中，火是他們自己鉆出來的?！钡拇_，縱觀古今，國人無時無刻都在抗爭，抗爭天地，抗爭*，抗爭侵略，一個中國人倒下了，千千萬萬的中國人站起來。北宋抗元，近代抗列強，回首上下五千年，從不缺敢于抗爭之人：文天祥，嵇康，戚繼光……他們不是為了自己的利益而“抗爭”，而是純粹的為國為民。炎黃子孫早就將不畏艱險，不懼強暴的精神融入了骨子里，就如那位教授所說，神話是一個民族看待世界的方式。洪水來臨，他們選擇建造諾亞方舟，而我們，則是以千萬人治水換來安寧，這是何等的氣魄！
改朝換代，多少民族消失時代洪流，但中國仍是那個中國，就如同那盤古，屹立于天地間。中國神話的荒誕中，怎不是那與天地相爭斗的，不畏艱險強暴的錚錚傲骨？
【篇二】
什么樣的書，會讓你看完想靜靜地淌著淚回味一下，同時也感到溫柔，詼諧，愛，喜悅和憂傷，合上書時，仿佛也和尚了自己的童年和青春，他們沉睡在記憶深處，就被這本《偷影子的人》給喚醒。
這本《偷影子的人》是法國作家馬克.李維的作品。主要講了一個老師在班上受同學們欺負的瘦小男孩，因為他們擁有一種特殊能力而強大：他能“偷別人的影子”，因而能看見他人心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密，他開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。
當我讀到：“我呆若木雞地站在敞開的冰箱前，眼淚失控地奔流而上。葬禮全程我都沒有哭泣，仿佛她禁止我哭，因為她希望我不要在眾人面前失態(tài)。只有碰到毫不起眼的小細節(jié)時，我們才會突然意識到，深愛的人已經不在的事實，床頭桌上的鬧鐘仍在滴答作響，一個枕頭落在凌亂的床邊，一張照片立在五斗柜上，一支牙刷插在漱口杯中，一支茶壺立在廚房的窗臺前，壺嘴面向窗戶以便觀看花園，而擺在桌上的，還有吃剩了的淋了楓糖漿的蘋果卡卡蛋糕?！睍r，我看前面幾張章的開心已詢價沉沒了，眼睛里浮現(xiàn)出當時的情景，仿佛我就是失去母親的小男孩。小男孩的心一定已經徹底破裂了，失去母親，那是一件多么痛苦的事情！當他在他青年時失去母親時，那我們還有母親的關愛與教育，我為我平時不尊重母親的行為而感到慚愧。
這本書清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織，帶給我們一種“小小的幸福感”和笑中帶淚的閱讀感受，也偉我們保留了心中的悸動和幼兒時的無邪靈魂。是一部喚醒童年回憶和內心夢想的溫情療愈小說。
【篇三】
“水滴的力量是微不足道的，可是它的目標專一，持之以恒，所以才能把石塊滴穿?！泵慨斘铱吹秸n文《滴水穿石》把這句話，我的心中就猶如大海般涌起思想的波瀾。是啊!只要具備了目標專一、持之以恒的“滴水穿石”精神，又何愁事情不能成功呢?
明代醫(yī)學家李時珍，從小立志學醫(yī)。為了后人，他翻山越嶺，走了大半個中國。終于寫成了惠澤萬民的《本草綱目》；愛迪生從小迷戀電學實驗研究。畢生孜孜不倦一直在學習，不斷地去突破自己，才使他擁有著一千多項發(fā)明專利權；齊白石老人對自己要求嚴格，即使到了晚年也堅持每天作畫三幅。正因為這種堅持作畫的好習慣，才使白石老人的畫藝達到了爐火純青的地步。其實，現(xiàn)實生活中又何止書上列舉的幾位呢？
就拿一生坎坷、屢遭挫折的音樂家貝多芬來說吧。正當他在事業(yè)上準備大顯身手的時候，不幸失聰了。這對于一個視音樂為生命的人來說，這是無比沉重的打擊啊。但他并沒有像他人一樣向命運低頭，而是發(fā)自內心地吶喊:“我要扼住命運的喉嚨!”他克服重重困難，通過感覺自己牙齒的震動來體驗音樂。他更加忘我地練琴，一直練到手都發(fā)燙了，還不肯停下，只在冷水里浸一浸，繼續(xù)練習……終，他把握住了命運的喉嚨，創(chuàng)作了《第五交響曲》等聞名中外的曲子，成為了劃時代的音樂家。從1818年起，在貝多芬一生的后十年中，在耳朵全聾，健康狀況惡化和生活貧困的情況下，他仍以巨人般的毅力創(chuàng)作了《第九交響曲》，總結了他光輝般、史詩般的一生，并展現(xiàn)了人類美好愿望。
同學們，目標專一+持之以恒=成功。目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。讓我們都能認準既定的目標，并付出不懈的努力，爭取早日實現(xiàn)我們的理想吧。