看過上一篇中新小學(xué)對比文章的大家，一定還記得文中有一段對新加坡CCA課程，即課外輔助課程的簡短介紹?？赐曛螅遣皇菍π录悠聦W(xué)生的課外活動很感興趣呢？那么今天，就以新加坡尚義中學(xué)為例，來具體介紹一下CCA課程。
一、愿景
新加坡教育部建立CCA課程是為了使學(xué)生得到全面發(fā)展，因此強(qiáng)制性規(guī)定所有小學(xué)、初中生必須參加四大組別中的一項(xiàng)活動。對于尚義中學(xué)來說，他們希望通過學(xué)校的CCA課程，培養(yǎng)學(xué)生“具有模范的品格和能力”。
二、任務(wù)
學(xué)校希望積極參與并挑戰(zhàn)CCA的每一位學(xué)生，都有機(jī)會成長為一個有責(zé)任心、自信、有韌性的學(xué)生，渴望超越并維護(hù)學(xué)校的名聲和聲譽(yù)。
更具體地來說，學(xué)校的目標(biāo)和戰(zhàn)略旨在實(shí)現(xiàn)以下成果：
①讓CCA成員參與社交，物理，美學(xué)，認(rèn)知和情感（空間）領(lǐng)域，使他們?nèi)姘l(fā)展。
②讓體育運(yùn)動員在體育運(yùn)動中表現(xiàn)出色，以適應(yīng)代表學(xué)校參加全國學(xué)校比賽的嚴(yán)格要求。
③培養(yǎng)紀(jì)律嚴(yán)明且致力于國家利益（NE）的學(xué)員。
④培養(yǎng)表演藝術(shù)類學(xué)生的審美創(chuàng)造性和測試技能。作為伸展目標(biāo)的一部分，創(chuàng)造舞蹈作為小眾CCA。
⑤通過社團(tuán)成員在CCA、環(huán)境、媒體、國家圖書館等方面獲得的創(chuàng)業(yè)技能，提高社團(tuán)成員對社會的貢獻(xiàn)。
三、CCA政策
CCA雖為課外輔助課程，但也有嚴(yán)格的政策要求確保學(xué)生能夠主動參與其中。比如尚義中學(xué)對此的規(guī)定是：
1.所有身體健康的學(xué)生都必須參加一個核心CCA，它可以是體育運(yùn)動、統(tǒng)一團(tuán)體、視覺和表演藝術(shù)或俱樂部。學(xué)生也可以參加第二種CCA，以擴(kuò)大他們的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)更廣泛的技能；
2.出勤率是以CCA為主，學(xué)生至少要達(dá)到75%的出勤率。嚴(yán)重缺勤，請出示健康證明或家長/監(jiān)護(hù)人來信；
3.學(xué)校樂隊(duì)和國家*團(tuán)體(NCC、NCDCC和NPCC)是中學(xué)的強(qiáng)制性CCA課程。我們強(qiáng)烈鼓勵學(xué)生在中學(xué)繼續(xù)這些課程。在中學(xué)一年級或中學(xué)二年級結(jié)束時，允許在個案基礎(chǔ)上對CCA進(jìn)行更改；
4.對于非強(qiáng)制性的CCA，如果學(xué)生希望在學(xué)校體驗(yàn)不同的CCA，可選擇在每年年初進(jìn)行更改，但除非獲得HOD/PE和CCA的許可，否則在學(xué)年期間不得更改。在這種情況下，授予前一個CCA的認(rèn)可等級將記入學(xué)生的新CCA。
一、愿景
新加坡教育部建立CCA課程是為了使學(xué)生得到全面發(fā)展，因此強(qiáng)制性規(guī)定所有小學(xué)、初中生必須參加四大組別中的一項(xiàng)活動。對于尚義中學(xué)來說，他們希望通過學(xué)校的CCA課程，培養(yǎng)學(xué)生“具有模范的品格和能力”。
二、任務(wù)
學(xué)校希望積極參與并挑戰(zhàn)CCA的每一位學(xué)生，都有機(jī)會成長為一個有責(zé)任心、自信、有韌性的學(xué)生，渴望超越并維護(hù)學(xué)校的名聲和聲譽(yù)。
更具體地來說，學(xué)校的目標(biāo)和戰(zhàn)略旨在實(shí)現(xiàn)以下成果：
①讓CCA成員參與社交，物理，美學(xué)，認(rèn)知和情感（空間）領(lǐng)域，使他們?nèi)姘l(fā)展。
②讓體育運(yùn)動員在體育運(yùn)動中表現(xiàn)出色，以適應(yīng)代表學(xué)校參加全國學(xué)校比賽的嚴(yán)格要求。
③培養(yǎng)紀(jì)律嚴(yán)明且致力于國家利益（NE）的學(xué)員。
④培養(yǎng)表演藝術(shù)類學(xué)生的審美創(chuàng)造性和測試技能。作為伸展目標(biāo)的一部分，創(chuàng)造舞蹈作為小眾CCA。
⑤通過社團(tuán)成員在CCA、環(huán)境、媒體、國家圖書館等方面獲得的創(chuàng)業(yè)技能，提高社團(tuán)成員對社會的貢獻(xiàn)。
三、CCA政策
CCA雖為課外輔助課程，但也有嚴(yán)格的政策要求確保學(xué)生能夠主動參與其中。比如尚義中學(xué)對此的規(guī)定是：
1.所有身體健康的學(xué)生都必須參加一個核心CCA，它可以是體育運(yùn)動、統(tǒng)一團(tuán)體、視覺和表演藝術(shù)或俱樂部。學(xué)生也可以參加第二種CCA，以擴(kuò)大他們的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)更廣泛的技能；
2.出勤率是以CCA為主，學(xué)生至少要達(dá)到75%的出勤率。嚴(yán)重缺勤，請出示健康證明或家長/監(jiān)護(hù)人來信；
3.學(xué)校樂隊(duì)和國家*團(tuán)體(NCC、NCDCC和NPCC)是中學(xué)的強(qiáng)制性CCA課程。我們強(qiáng)烈鼓勵學(xué)生在中學(xué)繼續(xù)這些課程。在中學(xué)一年級或中學(xué)二年級結(jié)束時，允許在個案基礎(chǔ)上對CCA進(jìn)行更改；
4.對于非強(qiáng)制性的CCA，如果學(xué)生希望在學(xué)校體驗(yàn)不同的CCA，可選擇在每年年初進(jìn)行更改，但除非獲得HOD/PE和CCA的許可，否則在學(xué)年期間不得更改。在這種情況下，授予前一個CCA的認(rèn)可等級將記入學(xué)生的新CCA。