幼兒園安全課件:《小衛(wèi)士》

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課件要具有可教性。制作多媒體課件的目的是優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率,既要有利于教師的教,又要有利于學(xué)生的學(xué),所以制作的課件要與課堂內(nèi)容有密切聯(lián)系,具有教導(dǎo)積極向上意義。下面是整理分享的幼兒園安全課件:《小衛(wèi)士》,歡迎閱讀與借鑒。
    
篇一

    目標:
    1、了解安全行為的重要性,初步建立保護自我安全的意識。
    2、能主動參與觀察活動,并表達自己的想法。
    3、能體驗合作帶來的快樂。
    準備:
    1、幼兒有初步的安全健康知識。
    2、幼兒前期安全記錄圖片,攝像記錄。
    過程:
    1、談話引起幼兒活動的興趣。
    提問:你們喜歡《猴哥》中的哪個人物?為什么?
    師:今天我們也要進行一場“安全大比拼”,比比誰的火眼睛睛厲害。
    2、通過“安全大比拼”活動,了解安全行為的重要性。
    (1)出示圖片,幼兒說說幼兒園里的安全設(shè)施和不安全設(shè)施,教師小結(jié)。
    (2)找找圖片中不安全的行為。
    (3)觀看攝*段,進行游戲“火眼睛睛”。
    師:下面我們將進行“火眼睛睛”的游戲環(huán)節(jié)。
    游戲規(guī)則:觀看一段錄像,請小朋友以快的速度找出不安全的行為。
    3、小組活動
    師:經(jīng)過剛才的“安全大比拼”活動,我們小朋友已了解了安全設(shè)施和安全行為的重要性?,F(xiàn)在讓我們一起把我們了解的安全知識告訴全園的小朋友,讓他們也了解安全,學(xué)會安全,我們可以有哪些宣傳方法呢?
    (1)制作安全警示牌:設(shè)計安全警示標記,并粘貼在幼兒園內(nèi)及安全設(shè)施上。
    (2)幼兒園內(nèi)還存在的不安全設(shè)施向園長提出改善建議。
    (3)安全小記者:請小記者采訪客人老師,請客人老師談一談“對小朋友的安全關(guān)注的問題是什么”。
    4、頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”標志.。
    
篇二

    活動目標:
    1、了解日常生活中的一些安全知識;
    2、初步建立自我保護意識。
    活動準備:
    1、課件;
    2、實物:鞭炮、氣球
    3、錄音機、圖片、方向盤
    活動過程:
    1、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。
    今天,大班哥哥姐姐到我們這來玩,看!他們在干什么?
    (大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)
    老師問:大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?
    2、觀看錄像,討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的,哪些是錯誤的。
    “娃娃、丫丫的媽媽不在家,他們做了許多不安全的事,請小朋友仔細看,他們做了哪此錯事,這樣做好不好,為什么?我們應(yīng)該怎樣去做?”
    ①不能戴大人的眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀。
    ②手破了不能用臟抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃。
    ③不能在看電視時離電視太近;不能給陌生人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻。
    3、平時在幼兒園還有哪些地方要注意安全,請幼兒講述。
    4、電話鈴響,原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意)
    幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯,并說出原因。
    當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時,與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,并與幼兒一起出去玩滑滑梯,然后結(jié)束。
    活動延伸:
    ①在滑滑梯過程中再次滲透安全教育;
    ②可將活動中的一些安全知識編排成情景游戲,讓幼兒自己比比誰對誰錯,進一步增強和鞏固幼兒的安全意識;
    ③結(jié)合階段安全教育的要求,在教室設(shè)置“安全小衛(wèi)士”評比欄,鞏固教育的內(nèi)容。
    ④通過親子活動家園配合,進一步增強和鞏固幼兒和家長的安全意識。