記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。為大家提供《敘事作文400字五年級》，歡迎閱讀。
【篇一】
接力賽要開始了，我們同學們都很緊張，因為接力賽得了前三名才有機會免去周末的語文作業(yè)。
隨著砰的一聲，我們八個班都開始跑了起來，我在第八棒，前七棒都是處于第二名的位置，馬上該我跑了，我的心里好裝著一只小兔子似的非常地緊張，做著隨時準備接棒的樣子，左腳上前一步，眼睛全神貫注地注視著跑來的同學。
我接到棒了，接到棒之后馬上使出全身的力氣來跑，在距離下一棒只有十米不到時，我把第一名給超越了。
我把棒交給了第九棒的同學，我正在慶幸我沒有掉棒時，第九棒和第十棒的交接棒時，送棒的同學直接握著棒跑進了人群中，而接棒的同學卻還愣在原地發(fā)呆。這次意外發(fā)生過后，我們成了第二名了。我心想：我們應該還會有一個前三名吧。
在最后十幾棒的時候又有意外發(fā)生了，這次的錯誤更加大了。掉棒了！而且接棒的同學反應非常遲頓，呆呆地等著邊上的同學撿起來給她，她才跑。掉了這一棒之后，我們班的成績直接，掉到了第五名，我心想可能前三名不保了。
雪上加霜的是，就在最后幾棒，我們班居然又掉棒了。不過這回，接棒的同學反應還是挺快的，馬上撿起來跑了，所以我還可以保留了最后的一丁點希望。
最后沖刺了，我們班短跑的開掛小短腿向我們沖了過來。最后大約一點距離時，他把第六名超越了。
裁判公布排名了，我們班是第五名。
我們接力賽只得了第五名！唉，看來免周末的作業(yè)是別想了。不過，我們一定會將失敗化作動力，爭取下次得第一名。
【篇二】
同學們，你們在小學五年級的生活里，一定發(fā)生過很多事吧！我也發(fā)生過很多事。有開心的事、傷心的事、有好笑的事?？墒俏矣肋h忘不了一件事，那件事使我非常后悔，現(xiàn)在就告訴同學們那件事是怎樣發(fā)生的。
有一次，我買了一個新的轉筆機，這個轉筆機小巧玲瓏，是個新牌子，我攢了一個月的零花錢才買的。一天我把轉筆機帶到學校來，可是要削鉛筆時，卻找不到轉筆機了。我很著急，書包、書桌堂里找個遍。就是不見轉筆機的影。我的同學任崢匯見我很著急地亂翻就問我：“你在找什么呀？”我說：“我正在找我的轉筆機。”她說：“找不到就先使我的吧！”她拿出轉筆機的剎那間，我愣住了。她的轉筆機和我的轉筆機竟一模一樣?？墒俏屹I的時候是最后一個呀！我想：“賊，肯定是她。肯定是她偷了我的轉筆機?！拔液苌鷼獾霓D過身去，她好像什么也沒發(fā)生一樣地坐下了。這樣我更生氣了。放學了我不想理她，自己先走了?？墒俏易叩搅税肼酚鲆娏怂?。她和我說話我也不答理她。她買了冰棒給我一半，我拿起冰棒扔在地下。這時她非常生氣地對我說：你干什么呀？”我說：“你自己做了什么你自己知道。就不用我給你說出來了吧！”而她卻說：“做錯什么了呀？”我說：“你也太不識抬舉了，讓你自己好好反省，你不愿意，好！我?guī)湍阏f。你是不是偷了我的轉筆機？”她說：“我沒有偷呀！”她邊說著邊哭著跑回家了。我想：肯定是她心虛才跑的。
我生氣地走回家，到了家媽媽正在洗衣服，對我說：“你把新買的轉筆機放在衣服里干嗎？我洗衣服前多虧翻一下衣兜，否則就壞了?！眿寢屧捯魟偮湮业哪X子一片空白。第二天，我準備和她道歉，可她卻沒來，我問老師，老師說她轉學了。我到她家，她家里沒人，我想可能是搬家了。到現(xiàn)在這個歉我一直沒道成。
我太后悔了，我不該不信任同學，更不應該不相信朋友。
【篇三】
我去過許許多多的地方，比如：蘭亭、大禹陵、大香林、魯迅故居等。讓我最記憶猶新的還是那次去游動物園。
進入動物園，聽不見一點聲音，只看見兩只帶著帽子的猴子，猴子的手中拿著一塊牌子，上面寫著：歡迎來到動物園。這幾個大字。
動物園時，我就拿了一張地圖看了起來，里面的地方可真多??！有：虎園、美洲獅園、海豚園、尼羅鱷園……首先，我們?nèi)タ戳撕ｋ嗯c白鯨的表演，白鯨與海豚的表演可以用美輪美奐來形容。它們的配合可以說是天衣無縫的。只見白鯨的動作是那么的漂亮，一會兒游到左邊，一會兒游到右邊，一會兒又從水中飛躍起來，落水的姿勢是那么的柔美。海豚也不甘示弱，在水中又出現(xiàn)了十幾個圈，海豚飛快地游向那里，一個飛躍，飛過了那幾十個圈，又完美地落入水中。過了一會兒，表演結束了，我們走了出去，去了下一個地方。
我們又去了猴園，猴園之中的猴子天性頑劣，到了它們進食之時，人們給它們食物了，它們馬上就拿起食物飛快地吃了起來，它們吃完了之后，就上了樹，開始玩起來了。
接著，我們?nèi)タ戳死匣⒌倪M食表演，美洲獅們追逐獵物的快感……
最后，我們依依不舍地回去了，動物園不僅給我?guī)砹藲g樂，也讓我明白了，我們要保護這些動物。