學(xué)語文而使人能明智的生活。文學(xué)是人學(xué)，間接經(jīng)驗(yàn)多了，精神境界得以提升，自家的人生就少走彎路，以攻則下，以守則固。人生是自我感覺的過程，這個(gè)自我的感覺，得有充實(shí)的內(nèi)生活才成，學(xué)語文，能使我們的生活充實(shí)。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
【篇一】
一、讀拼音，選字填在括號(hào)里可要認(rèn)真噢！
微 濕 徽 蓋 擦 羞 察
huī shǐ ɡài cā wēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組個(gè)詞吧。
異( ) 旅( ) 令( ) 借( )
導(dǎo) ( ) 旋 ( ) 今( ) 錯(cuò)( )
三、讀一讀，組一組。
huà dào chòng pù wù
華 倒 沖 鋪 惡
huá dǎo chōng pū è
讀寫訓(xùn)練場(chǎng)
一、課文背過了嗎？填一填吧！
1、國(guó)徽像 ， 在我小小的 的手心里。我走在大街上，我 一個(gè) 的小弟弟。
2、天下興亡， 。
風(fēng)聲、雨聲、 ， 。
家事、國(guó)事、 ， 。
二、、讀一讀句子，用帶點(diǎn)的詞語寫一句話。
1、你們誰也別侮辱我的祖國(guó)。
2、“什么？”他的妻子驚喜地叫起來。
3、 這一天總算盼到了。
三、你問，我答。
1、仰望五星紅旗，你想到了什么？
2、祖國(guó)在你心目中值得驕傲的是什么？
實(shí)踐小天地
一、讀一讀，看你的閱讀能力有多棒！
兩只喜鵲
從蛋殼里爬出來的兩只小喜鵲，漸漸地長(zhǎng)齊了羽毛。
一天，兩只小喜鵲在巢中等媽媽回來，可是等啊等啊，幾個(gè)小時(shí)過去了，總不見媽媽回來，、它們餓極了。喜鵲弟弟說：“哥哥，我要自己出去找東西吃?！?BR> 喜鵲哥哥聽了，擔(dān)心地說：“千萬別飛，我們的翅膀還沒長(zhǎng)好呢。”
話音未落，弟弟已蹦到了枝頭上，展開雙翅，一用力，慢慢地飛了起來。
“來吧，哥哥，飛起來并不像你想的那樣困難?！?BR> 哥哥嘟嘟囔囔到說：“我才不費(fèi)那個(gè)勁呢?！?BR> 一會(huì)兒，弟弟叼著幾個(gè)小蟲回來了，吃飽之后，它勸哥哥道：“哥哥，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己飛了?！?BR> 哥哥不情愿地說：“哎呀，萬一摔在地上怎么辦？出去讓別的動(dòng)物吃掉了怎么辦？我們還是小孩子，再等等吧。”
就這樣，一天天過去了，弟弟每天外出練習(xí)飛行，飛得越來越高；而哥哥懶洋洋地趴在巢里，吃了睡，睡了吃，長(zhǎng)得越來越胖。
終于有一天，一條蛇發(fā)現(xiàn)了這只正在睡大覺的喜鵲，便向它撲去。飛在空中的小喜鵲著急地對(duì)著哥哥大喊：“哥哥，蛇來了，快飛！”
大喜鵲使勁撲楞翅膀，但是它的身體太重了，已經(jīng)飛不動(dòng)了。蛇伸出頭去，一口把它吞了下去。
1、按原文填空。
就這樣， 過去了，弟弟 外出練習(xí)飛行，飛得 ，
哥哥 趴在巢里， ，睡了吃，長(zhǎng)得越來越胖。
2、從文中用“ ”畫出哥哥與弟弟行為對(duì)比的句子。
3、讀了這個(gè)故事，你想對(duì)喜鵲哥哥說點(diǎn)什么呢？先想一想，再寫下來。
【篇二】
一、 按要求寫出四個(gè)字的詞語各三個(gè)。
1、 描寫春季：_________ _________ _________
2、 描寫夏季：_________ _________ _________
3、 描寫秋季：_________ _________ _________
4、 描寫冬季：_________ _________ _________
5、 描寫人物外貌：_________ _________ _________
6、 帶有兩個(gè)數(shù)字：_________ _________ _________
7、 成語故事：_________ _________ _________
二、 按照例子寫詞語（三個(gè)以上）。
1、 老老實(shí)實(shí)：_________ _________ _________
2、 收拾收拾：_________ _________ _________
3、 氣呼呼：_________ _________ _________
4、 又高又大：_________ _________ _________
三、 選詞填空。
連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)
1、 我們班被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。大家表示不能驕傲，要（ ）為集體爭(zhēng)榮譽(yù)。
2、 上課鈴響了，同學(xué)們（ ）地走進(jìn)教室。
3、 李小明已經(jīng)（ ）三年獲得了“優(yōu)秀隊(duì)員”的稱號(hào)。
堅(jiān)定 堅(jiān)決 堅(jiān)持
1、 我們應(yīng)該（ ）自己的正確意見。
2、 白求恩大夫（ ）地說：“手術(shù)臺(tái)就是陣地，我不能離開?！?BR> 3、 朱總司令（ ）不肯住寬敞明亮的住房。
要求 請(qǐng)求 懇求
1、 班主任高老師一向?qū)ξ覀兊模?）很嚴(yán)格。
2、 白求恩向*（ ）到陣地?fù)尵葌麊T。
3、 我（ ）他帶上我去旅游。
發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺
1、 他讀書專心，我站在他身后，他也沒（ ）。
2、 指南針是我國(guó)古代勞動(dòng)人*（ ）的。
3、 寫完作業(yè)我一檢查，（ ）錯(cuò)了一題。
鼓舞 鼓勵(lì)
1、 要不是你的勇氣（ ）了我，我還下不了決心哩！
2、 老師（ ）我說：“只要你堅(jiān)持努力，成績(jī)一定會(huì)提高的。”
堅(jiān)定 堅(jiān)強(qiáng)
1、 小蘿卜頭是個(gè)（ ）的孩子。
2、 “它一定會(huì)飛回來！”男孩（ ）地說。
希望 愿望
1、 長(zhǎng)大后當(dāng)一名人*教師，是我的（ ）。
2、 我們少年兒童是祖國(guó)的（ ）。
發(fā)奮 發(fā)憤
1、 童第周（ ）學(xué)習(xí)，暗暗下定決心。
2、 我們一定（ ）努力，為實(shí)現(xiàn)四化而努力。
激動(dòng) 感動(dòng)
1、 小蘭同學(xué)在寒冬臘月還來幫我補(bǔ)課，我十分（ ）。
2、 在喬治島上，長(zhǎng)城站的叔叔們見到我們十分（ ）。
珍惜 愛惜
1、 幸福生活來之不易，我們要（ ）。
2、 媽媽給我買了一個(gè)新筆盒，我特別（ ）。
考察 觀察
1、 叔叔們到南極（ ）生物的生長(zhǎng)情況。
2、 我們到野外去（ ）植物。
四、 用“——”找出不恰當(dāng)?shù)脑~語，把正確的改在括號(hào)里。
1、 翠鳥羽毛的顏色非常鮮美。 （ ）
2、 小明經(jīng)過鍛煉后，身體硬朗了。 （ ）
3、 溫和的陽光灑滿山村。 （ ）
4、 媽媽愿望我長(zhǎng)大后當(dāng)上教師。 （ ）
5、 他十分愛惜小同學(xué)。 （ ）
6、 奶奶經(jīng)常熱烈?guī)椭欣щy的人。 （ ）
7、 天對(duì)地，樹對(duì)風(fēng)。 （ ）
8、 大陸對(duì)海底，山花對(duì)海樹。 （ ）
五、 給詞語中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋
勉強(qiáng)（ ） ?、倥Α 、诿銊?lì) ?、哿α坎粔蚧虿辉缸?，但仍然去做。
躲避（ ） ①躲藏，回避 ?、诜乐?BR> 爭(zhēng)論不休（ ） ①歇息 ②停止 ?、鄄灰?，別
【篇三】
寫出下列每個(gè)字的筆畫數(shù)及筆畫名稱。
例：卷：共 8 畫，第七畫是 橫折鉤 。
1、長(zhǎng)：共 畫，第一畫是（ ）。
2、凸：共 畫，第四畫是（ ）。
3、凹：共 畫，第二畫是（ ）。
4、舅：共 畫，第十畫是（ ）。
5、彌：共 畫，第三畫是（ ）。
6、銜：共 畫，第八畫是（ ）。
7、這：共 畫，第六畫是（ ）。
8、拒：共 畫，第五畫是（ ）。
9、勢(shì)：共 畫，第五畫是（ ）。
10、脊：共 畫，第三畫是（ ）。
11、鼎：共 畫，第六畫是（ ）。
12、垂：共 畫，第七畫是（ ）。
13、幽：共 畫，批一畫是（ ）。
14、挑：共 畫，第四畫是 （ ）。
15、仍：共 畫，第三畫是（ ）。
16、隨：共 畫，第六畫是（ ） 。
17、拋：共 畫，第五畫是（ ）。
18、我：共 畫，第七畫是（ ）。
19、戚：共 畫，第九畫是（ ）。
20、都：共 畫，第九畫是（ ）。
21、安：共 畫，第四畫是（ ）。
22、怨：共 畫，第七畫是（ ）。
【篇一】
一、讀拼音，選字填在括號(hào)里可要認(rèn)真噢！
微 濕 徽 蓋 擦 羞 察
huī shǐ ɡài cā wēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組個(gè)詞吧。
異( ) 旅( ) 令( ) 借( )
導(dǎo) ( ) 旋 ( ) 今( ) 錯(cuò)( )
三、讀一讀，組一組。
huà dào chòng pù wù
華 倒 沖 鋪 惡
huá dǎo chōng pū è
讀寫訓(xùn)練場(chǎng)
一、課文背過了嗎？填一填吧！
1、國(guó)徽像 ， 在我小小的 的手心里。我走在大街上，我 一個(gè) 的小弟弟。
2、天下興亡， 。
風(fēng)聲、雨聲、 ， 。
家事、國(guó)事、 ， 。
二、、讀一讀句子，用帶點(diǎn)的詞語寫一句話。
1、你們誰也別侮辱我的祖國(guó)。
2、“什么？”他的妻子驚喜地叫起來。
3、 這一天總算盼到了。
三、你問，我答。
1、仰望五星紅旗，你想到了什么？
2、祖國(guó)在你心目中值得驕傲的是什么？
實(shí)踐小天地
一、讀一讀，看你的閱讀能力有多棒！
兩只喜鵲
從蛋殼里爬出來的兩只小喜鵲，漸漸地長(zhǎng)齊了羽毛。
一天，兩只小喜鵲在巢中等媽媽回來，可是等啊等啊，幾個(gè)小時(shí)過去了，總不見媽媽回來，、它們餓極了。喜鵲弟弟說：“哥哥，我要自己出去找東西吃?！?BR> 喜鵲哥哥聽了，擔(dān)心地說：“千萬別飛，我們的翅膀還沒長(zhǎng)好呢。”
話音未落，弟弟已蹦到了枝頭上，展開雙翅，一用力，慢慢地飛了起來。
“來吧，哥哥，飛起來并不像你想的那樣困難?！?BR> 哥哥嘟嘟囔囔到說：“我才不費(fèi)那個(gè)勁呢?！?BR> 一會(huì)兒，弟弟叼著幾個(gè)小蟲回來了，吃飽之后，它勸哥哥道：“哥哥，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己飛了?！?BR> 哥哥不情愿地說：“哎呀，萬一摔在地上怎么辦？出去讓別的動(dòng)物吃掉了怎么辦？我們還是小孩子，再等等吧。”
就這樣，一天天過去了，弟弟每天外出練習(xí)飛行，飛得越來越高；而哥哥懶洋洋地趴在巢里，吃了睡，睡了吃，長(zhǎng)得越來越胖。
終于有一天，一條蛇發(fā)現(xiàn)了這只正在睡大覺的喜鵲，便向它撲去。飛在空中的小喜鵲著急地對(duì)著哥哥大喊：“哥哥，蛇來了，快飛！”
大喜鵲使勁撲楞翅膀，但是它的身體太重了，已經(jīng)飛不動(dòng)了。蛇伸出頭去，一口把它吞了下去。
1、按原文填空。
就這樣， 過去了，弟弟 外出練習(xí)飛行，飛得 ，
哥哥 趴在巢里， ，睡了吃，長(zhǎng)得越來越胖。
2、從文中用“ ”畫出哥哥與弟弟行為對(duì)比的句子。
3、讀了這個(gè)故事，你想對(duì)喜鵲哥哥說點(diǎn)什么呢？先想一想，再寫下來。
【篇二】
一、 按要求寫出四個(gè)字的詞語各三個(gè)。
1、 描寫春季：_________ _________ _________
2、 描寫夏季：_________ _________ _________
3、 描寫秋季：_________ _________ _________
4、 描寫冬季：_________ _________ _________
5、 描寫人物外貌：_________ _________ _________
6、 帶有兩個(gè)數(shù)字：_________ _________ _________
7、 成語故事：_________ _________ _________
二、 按照例子寫詞語（三個(gè)以上）。
1、 老老實(shí)實(shí)：_________ _________ _________
2、 收拾收拾：_________ _________ _________
3、 氣呼呼：_________ _________ _________
4、 又高又大：_________ _________ _________
三、 選詞填空。
連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)
1、 我們班被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。大家表示不能驕傲，要（ ）為集體爭(zhēng)榮譽(yù)。
2、 上課鈴響了，同學(xué)們（ ）地走進(jìn)教室。
3、 李小明已經(jīng)（ ）三年獲得了“優(yōu)秀隊(duì)員”的稱號(hào)。
堅(jiān)定 堅(jiān)決 堅(jiān)持
1、 我們應(yīng)該（ ）自己的正確意見。
2、 白求恩大夫（ ）地說：“手術(shù)臺(tái)就是陣地，我不能離開?！?BR> 3、 朱總司令（ ）不肯住寬敞明亮的住房。
要求 請(qǐng)求 懇求
1、 班主任高老師一向?qū)ξ覀兊模?）很嚴(yán)格。
2、 白求恩向*（ ）到陣地?fù)尵葌麊T。
3、 我（ ）他帶上我去旅游。
發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺
1、 他讀書專心，我站在他身后，他也沒（ ）。
2、 指南針是我國(guó)古代勞動(dòng)人*（ ）的。
3、 寫完作業(yè)我一檢查，（ ）錯(cuò)了一題。
鼓舞 鼓勵(lì)
1、 要不是你的勇氣（ ）了我，我還下不了決心哩！
2、 老師（ ）我說：“只要你堅(jiān)持努力，成績(jī)一定會(huì)提高的。”
堅(jiān)定 堅(jiān)強(qiáng)
1、 小蘿卜頭是個(gè)（ ）的孩子。
2、 “它一定會(huì)飛回來！”男孩（ ）地說。
希望 愿望
1、 長(zhǎng)大后當(dāng)一名人*教師，是我的（ ）。
2、 我們少年兒童是祖國(guó)的（ ）。
發(fā)奮 發(fā)憤
1、 童第周（ ）學(xué)習(xí)，暗暗下定決心。
2、 我們一定（ ）努力，為實(shí)現(xiàn)四化而努力。
激動(dòng) 感動(dòng)
1、 小蘭同學(xué)在寒冬臘月還來幫我補(bǔ)課，我十分（ ）。
2、 在喬治島上，長(zhǎng)城站的叔叔們見到我們十分（ ）。
珍惜 愛惜
1、 幸福生活來之不易，我們要（ ）。
2、 媽媽給我買了一個(gè)新筆盒，我特別（ ）。
考察 觀察
1、 叔叔們到南極（ ）生物的生長(zhǎng)情況。
2、 我們到野外去（ ）植物。
四、 用“——”找出不恰當(dāng)?shù)脑~語，把正確的改在括號(hào)里。
1、 翠鳥羽毛的顏色非常鮮美。 （ ）
2、 小明經(jīng)過鍛煉后，身體硬朗了。 （ ）
3、 溫和的陽光灑滿山村。 （ ）
4、 媽媽愿望我長(zhǎng)大后當(dāng)上教師。 （ ）
5、 他十分愛惜小同學(xué)。 （ ）
6、 奶奶經(jīng)常熱烈?guī)椭欣щy的人。 （ ）
7、 天對(duì)地，樹對(duì)風(fēng)。 （ ）
8、 大陸對(duì)海底，山花對(duì)海樹。 （ ）
五、 給詞語中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋
勉強(qiáng)（ ） ?、倥Α 、诿銊?lì) ?、哿α坎粔蚧虿辉缸?，但仍然去做。
躲避（ ） ①躲藏，回避 ?、诜乐?BR> 爭(zhēng)論不休（ ） ①歇息 ②停止 ?、鄄灰?，別
【篇三】
寫出下列每個(gè)字的筆畫數(shù)及筆畫名稱。
例：卷：共 8 畫，第七畫是 橫折鉤 。
1、長(zhǎng)：共 畫，第一畫是（ ）。
2、凸：共 畫，第四畫是（ ）。
3、凹：共 畫，第二畫是（ ）。
4、舅：共 畫，第十畫是（ ）。
5、彌：共 畫，第三畫是（ ）。
6、銜：共 畫，第八畫是（ ）。
7、這：共 畫，第六畫是（ ）。
8、拒：共 畫，第五畫是（ ）。
9、勢(shì)：共 畫，第五畫是（ ）。
10、脊：共 畫，第三畫是（ ）。
11、鼎：共 畫，第六畫是（ ）。
12、垂：共 畫，第七畫是（ ）。
13、幽：共 畫，批一畫是（ ）。
14、挑：共 畫，第四畫是 （ ）。
15、仍：共 畫，第三畫是（ ）。
16、隨：共 畫，第六畫是（ ） 。
17、拋：共 畫，第五畫是（ ）。
18、我：共 畫，第七畫是（ ）。
19、戚：共 畫，第九畫是（ ）。
20、都：共 畫，第九畫是（ ）。
21、安：共 畫，第四畫是（ ）。
22、怨：共 畫，第七畫是（ ）。