“手抄報(bào)”培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的習(xí)慣，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，這正是時(shí)代的迫切需要。學(xué)生在課外閱讀中積累的知識(shí)很多，要制成手抄報(bào)需要巧妙設(shè)計(jì)，精心安排，這就要求每個(gè)學(xué)生必須大膽設(shè)想，尤其是版面設(shè)計(jì)，根據(jù)內(nèi)容添加圖畫，使版面圖文并茂、活潑新穎，學(xué)生既陶冶了情操，又提高了審美能力和繪畫技巧。以下是整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助！
【篇一】
手抄報(bào)帶給我知識(shí)和快樂
近，學(xué)校開展了“我為校園添份綠”手抄報(bào)比賽的活動(dòng)。我在接到這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候非常高興，心想一定要為班級(jí)體爭(zhēng)光，做一份漂亮的手抄報(bào)，同時(shí)，也讓所有的同學(xué)從我的手抄報(bào)上學(xué)到知識(shí)。
首先我開始設(shè)計(jì)版面，為了做到圖文并茂，不僅要有關(guān)于主題的內(nèi)容，還要有相應(yīng)的圖片背景。于是我先從《網(wǎng)頁制作素材》圖庫中選擇了一個(gè)青蛙舉著一片荷葉的圖畫，因?yàn)樗鼊偤梅稀拔覟樾@添份綠”的主題，而且青蛙也是益蟲，是我們的好朋友。關(guān)于綠色主題的文章我是在網(wǎng)上有關(guān)綠色環(huán)保的網(wǎng)站找到的，雖然費(fèi)了很多時(shí)間，但是我不灰心，終于找到了我滿意的文章。后我把它們用不干膠紙打印出來，用花邊剪刀把它們剪成不同的形狀，這樣大家看起來就不會(huì)太死板，再配上顏色不同的藝術(shù)字，然后小心翼翼地把它們貼在卡紙上，一張內(nèi)容豐富、色彩鮮艷、畫面生動(dòng)的手抄報(bào)終于完成了，看看鐘，已經(jīng)十點(diǎn)半了，可我一點(diǎn)都不覺得累，因?yàn)槊魈煳乙阉鼛У綄W(xué)校，把“綠色”帶給我的老師和同學(xué)們，那將是多么有意義呀！
手抄報(bào)帶給我知識(shí)和快樂。同學(xué)們讓我們一起來寫手抄報(bào)，一起來享受知識(shí)帶給我們的快樂！
【篇二】
今天，我跟姐姐一起做“手抄報(bào)”。
我主要負(fù)責(zé)畫畫，姐姐負(fù)責(zé)寫內(nèi)容。我先拿出一張白紙給姐姐，然后把水彩筆、蠟筆、閃閃筆全部都放到書桌上。接著，姐姐先讓我畫了一條小魚，然后再叫我畫一個(gè)大珠子。后，我們?cè)佼嬌蠠艋\，寫上卡通字就可以開始涂顏色了。涂什么顏色好呢？我心想。因?yàn)槭殖瓐?bào)的主題是過新年，所以，我就想肯定是用紅色做主色吧。當(dāng)姐姐也把內(nèi)容寫好后，手抄報(bào)就大功告成了！
我和姐姐都很累，但很開心！
【篇三】
做手抄報(bào)
星期五,鄭老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè),要我們每人都回家做一份手抄報(bào),主題是家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化,我一聽,高興得一蹦三尺高,因?yàn)?我可喜歡做手抄報(bào)了!而且,我做的手抄報(bào)也不算難看哦!
晚上放學(xué),我一回到家,剛放下書包,就把所有的作業(yè)先放到一邊,隨手拿了一張鉛畫紙,提起鉛筆就開始畫,可轉(zhuǎn)念一想,“呀！東西還沒有準(zhǔn)備好呢！”于是，我放下鉛筆，盡快的速度找來尺子、水筆等東西，便拿起鉛筆先設(shè)計(jì)題目的位置，我想來想去，終選擇了寫在中間，而且用空心字來寫。然后，我直接用水筆小心翼翼地寫出這個(gè)手抄報(bào)的主題，心里不斷地提醒自己：“不要慌，慢慢寫，可千萬別寫錯(cuò)字了！”結(jié)果，我真的一個(gè)字都沒寫錯(cuò)。接下來，要打邊框了，我拿出尺子，對(duì)著一厘米仔細(xì)地看了看，再畫出一厘米的邊框，嘿！打了邊框后還更漂亮了。哎！要做難的排版了，我的心也跳得更快了，我想：“呀！可一定要排得好一點(diǎn)哦！”接著，我在題目的左邊設(shè)計(jì)了一座山，里面寫有關(guān)桐君山的，我又在右下角設(shè)計(jì)了一顆愛心，愛心四周用木耳邊裝飾，還差一塊地方空著了，我想：“畫什么好呢：”這時(shí)，媽媽走過來，看我呆呆地坐在凳子上，，奇怪地問：“怎么？遇到什么困難了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“是的，這里再設(shè)計(jì)一個(gè)什么好呢？”媽媽看了看說：“哦，原來是這樣，那我們就在這里畫一個(gè)大泡泡呀！里面就寫舞龍燈的簡(jiǎn)介吧?！蔽遗牧伺哪X門，叫道：“對(duì)呀！我怎么就沒想到呢！”我立刻在紙上用筆刷刷地畫了一個(gè)超大形泡泡，挺可愛的。好了，排版也排好了，要打底線了，我用鉛筆和尺子在“山”里面輕輕地畫好底線，又在“泡泡”和“愛心”的里面打好底線，很快底線就OK了。對(duì)了！我還得再美化一下呢！然后，我就在山上畫了一座桐君塔，在左角畫了一個(gè)圓太陽和一只美麗無比的蝴蝶......麻煩的要數(shù)抄內(nèi)容了,抄哪些好呢?我想了想,從做好的那份報(bào)告上抄下幾段主要內(nèi)容,我抄抄停停,手都發(fā)麻了,過了將近一個(gè)小時(shí),我才好不容易的完成了,可還得請(qǐng)媽媽來修改呢!媽媽過來給我添加了一個(gè)蘑菇和幾朵小花,好看多了。
幾小時(shí)后，我的手抄報(bào)終于做好了，我滿意地看了一遍又一遍，非常自豪地寫上了主編和美編，兩個(gè)都是我自己，因?yàn)?，這是我化了幾個(gè)小時(shí)的杰作。
星期一我交給老師時(shí)，心里充滿了期望，我希望我精心制作的手抄報(bào)會(huì)得到老師的夸贊。
【篇一】
手抄報(bào)帶給我知識(shí)和快樂
近，學(xué)校開展了“我為校園添份綠”手抄報(bào)比賽的活動(dòng)。我在接到這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候非常高興，心想一定要為班級(jí)體爭(zhēng)光，做一份漂亮的手抄報(bào)，同時(shí)，也讓所有的同學(xué)從我的手抄報(bào)上學(xué)到知識(shí)。
首先我開始設(shè)計(jì)版面，為了做到圖文并茂，不僅要有關(guān)于主題的內(nèi)容，還要有相應(yīng)的圖片背景。于是我先從《網(wǎng)頁制作素材》圖庫中選擇了一個(gè)青蛙舉著一片荷葉的圖畫，因?yàn)樗鼊偤梅稀拔覟樾@添份綠”的主題，而且青蛙也是益蟲，是我們的好朋友。關(guān)于綠色主題的文章我是在網(wǎng)上有關(guān)綠色環(huán)保的網(wǎng)站找到的，雖然費(fèi)了很多時(shí)間，但是我不灰心，終于找到了我滿意的文章。后我把它們用不干膠紙打印出來，用花邊剪刀把它們剪成不同的形狀，這樣大家看起來就不會(huì)太死板，再配上顏色不同的藝術(shù)字，然后小心翼翼地把它們貼在卡紙上，一張內(nèi)容豐富、色彩鮮艷、畫面生動(dòng)的手抄報(bào)終于完成了，看看鐘，已經(jīng)十點(diǎn)半了，可我一點(diǎn)都不覺得累，因?yàn)槊魈煳乙阉鼛У綄W(xué)校，把“綠色”帶給我的老師和同學(xué)們，那將是多么有意義呀！
手抄報(bào)帶給我知識(shí)和快樂。同學(xué)們讓我們一起來寫手抄報(bào)，一起來享受知識(shí)帶給我們的快樂！
【篇二】
今天，我跟姐姐一起做“手抄報(bào)”。
我主要負(fù)責(zé)畫畫，姐姐負(fù)責(zé)寫內(nèi)容。我先拿出一張白紙給姐姐，然后把水彩筆、蠟筆、閃閃筆全部都放到書桌上。接著，姐姐先讓我畫了一條小魚，然后再叫我畫一個(gè)大珠子。后，我們?cè)佼嬌蠠艋\，寫上卡通字就可以開始涂顏色了。涂什么顏色好呢？我心想。因?yàn)槭殖瓐?bào)的主題是過新年，所以，我就想肯定是用紅色做主色吧。當(dāng)姐姐也把內(nèi)容寫好后，手抄報(bào)就大功告成了！
我和姐姐都很累，但很開心！
【篇三】
做手抄報(bào)
星期五,鄭老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè),要我們每人都回家做一份手抄報(bào),主題是家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化,我一聽,高興得一蹦三尺高,因?yàn)?我可喜歡做手抄報(bào)了!而且,我做的手抄報(bào)也不算難看哦!
晚上放學(xué),我一回到家,剛放下書包,就把所有的作業(yè)先放到一邊,隨手拿了一張鉛畫紙,提起鉛筆就開始畫,可轉(zhuǎn)念一想,“呀！東西還沒有準(zhǔn)備好呢！”于是，我放下鉛筆，盡快的速度找來尺子、水筆等東西，便拿起鉛筆先設(shè)計(jì)題目的位置，我想來想去，終選擇了寫在中間，而且用空心字來寫。然后，我直接用水筆小心翼翼地寫出這個(gè)手抄報(bào)的主題，心里不斷地提醒自己：“不要慌，慢慢寫，可千萬別寫錯(cuò)字了！”結(jié)果，我真的一個(gè)字都沒寫錯(cuò)。接下來，要打邊框了，我拿出尺子，對(duì)著一厘米仔細(xì)地看了看，再畫出一厘米的邊框，嘿！打了邊框后還更漂亮了。哎！要做難的排版了，我的心也跳得更快了，我想：“呀！可一定要排得好一點(diǎn)哦！”接著，我在題目的左邊設(shè)計(jì)了一座山，里面寫有關(guān)桐君山的，我又在右下角設(shè)計(jì)了一顆愛心，愛心四周用木耳邊裝飾，還差一塊地方空著了，我想：“畫什么好呢：”這時(shí)，媽媽走過來，看我呆呆地坐在凳子上，，奇怪地問：“怎么？遇到什么困難了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“是的，這里再設(shè)計(jì)一個(gè)什么好呢？”媽媽看了看說：“哦，原來是這樣，那我們就在這里畫一個(gè)大泡泡呀！里面就寫舞龍燈的簡(jiǎn)介吧?！蔽遗牧伺哪X門，叫道：“對(duì)呀！我怎么就沒想到呢！”我立刻在紙上用筆刷刷地畫了一個(gè)超大形泡泡，挺可愛的。好了，排版也排好了，要打底線了，我用鉛筆和尺子在“山”里面輕輕地畫好底線，又在“泡泡”和“愛心”的里面打好底線，很快底線就OK了。對(duì)了！我還得再美化一下呢！然后，我就在山上畫了一座桐君塔，在左角畫了一個(gè)圓太陽和一只美麗無比的蝴蝶......麻煩的要數(shù)抄內(nèi)容了,抄哪些好呢?我想了想,從做好的那份報(bào)告上抄下幾段主要內(nèi)容,我抄抄停停,手都發(fā)麻了,過了將近一個(gè)小時(shí),我才好不容易的完成了,可還得請(qǐng)媽媽來修改呢!媽媽過來給我添加了一個(gè)蘑菇和幾朵小花,好看多了。
幾小時(shí)后，我的手抄報(bào)終于做好了，我滿意地看了一遍又一遍，非常自豪地寫上了主編和美編，兩個(gè)都是我自己，因?yàn)?，這是我化了幾個(gè)小時(shí)的杰作。
星期一我交給老師時(shí)，心里充滿了期望，我希望我精心制作的手抄報(bào)會(huì)得到老師的夸贊。