學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。整理“關(guān)于學(xué)習(xí)的名言【三篇】”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
篇一：關(guān)于學(xué)習(xí)的名言：學(xué)習(xí)本無(wú)底
愛(ài)情是一個(gè)不可缺少的、但它只能是推動(dòng)我們前進(jìn)的加速器，而不是工作、學(xué)習(xí)的絆腳石。作者：張志新
立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫作者：阮元
人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候。作者：蕭楚女
磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好。作者：《宋詩(shī)紀(jì)要》
發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。作者：(宋)蘇軾
人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)無(wú)成。作者：(宋)張載
學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。作者：*
記誦之法，學(xué)問(wèn)之舟。作者：(清)章學(xué)誠(chéng)
保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。作者：(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。作者：愛(ài)因斯坦
學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，并且應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)是勞動(dòng)，是充滿了思想的勞動(dòng)，使求學(xué)的興趣本身依賴于嚴(yán)肅的思想，而不是依賴于任何不合乎實(shí)際的表面文章。作者：烏申斯基
螞蟻爬樹(shù)不怕高，有心學(xué)習(xí)不怕老。作者：諺語(yǔ)
要建設(shè)，就必須有知識(shí)，必須掌握科學(xué)。而要有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地、耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。作者：斯大林
教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始。作者：杜威
讀書(shū)之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。作者：(宋)朱熹
人有知學(xué)，則有力矣。作者：(漢)王充
不學(xué)習(xí)的人象不長(zhǎng)谷物的荒地。作者：(印度)諺語(yǔ)
篇二：關(guān)于學(xué)習(xí)的名言：下學(xué)而上達(dá)
人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。作者：B.V
讀書(shū)是的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。作者：普希金
學(xué)習(xí)并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。作者：高爾基
要在座的人都停止了說(shuō)話的時(shí)候，有了機(jī)會(huì)，方才可以謙遜地把問(wèn)題提出，向人學(xué)習(xí)。作者：約翰·洛克
中國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)往往比一起學(xué)習(xí)的美國(guó)學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國(guó)學(xué)生思維活躍，動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)。作者：楊振寧
不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)。作者：《論語(yǔ)》
要從書(shū)本中學(xué)習(xí)，更要從生活中學(xué)習(xí)。
為中華之崛起而讀書(shū)作者：周恩來(lái)
在學(xué)習(xí)上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學(xué)問(wèn)的人。作者：吳晗
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規(guī)律，無(wú)不涉及數(shù)學(xué)真理。如果說(shuō)語(yǔ)言反映和揭示了造物主的心聲，那么數(shù)學(xué)就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復(fù)地重復(fù)著事物如何變異為存在地故事。數(shù)學(xué)集中并引導(dǎo)我們地精力、自尊和愿望去認(rèn)識(shí)真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學(xué)誘導(dǎo)人們地情感與了解一樣，數(shù)學(xué)則啟發(fā)人們地想象與推理。作者：Chancellor,W.E.
魏武、袁遺，老而彌篤，此皆少學(xué)而至老不倦也。曾子十七乃苦學(xué)，名聞天下;荀卿五十始來(lái)游學(xué)，猶為碩儒;公孫弘四十余方《春秋》，以此遂登丞相;朱云亦四十始學(xué)《易》、《論語(yǔ)》，皇甫謐二十始受《孝經(jīng)》、《論語(yǔ)》，皆終成為大儒。作者：(南北朝)顏之推
曉月閑移三尺劍;孤燈苦讀五更書(shū)。作者：《對(duì)聯(lián)集錦》
聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。作者：弗萊格
篇三：關(guān)于學(xué)習(xí)的名言：學(xué)習(xí)的名言
學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。作者：法布爾
書(shū)山尋寶;學(xué)海泛舟。作者：《對(duì)聯(lián)集錦》
千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。作者：陶行知
學(xué)習(xí)專看文學(xué)書(shū)，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有。作者：魯迅
任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。作者：羅丹
未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
略翻書(shū)數(shù)則，便不愧三餐。作者：(明)陳字自
讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。作者：《清詩(shī)鐸·讀書(shū)》
學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。作者：《論語(yǔ)》
天子重英豪，文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。作者：《神童詩(shī)·勸學(xué)》
三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?BR> 文須字字作，亦要字字讀。咀嚼有余味，百過(guò)良自知。作者：(金)元好問(wèn)
人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成。作者：張載(北宋哲學(xué)家)引自《經(jīng)學(xué)理窟。義理篇》
必日退。作者：(宋)晁說(shuō)之
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。作者：(漢)劉向
家貧志不移，貪讀如饑渴。作者：(宋)范仲淹
好書(shū)有不朽的能力，它是人類活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)。作者：史美爾斯
聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。作者：華羅庚
熟讀之法，于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。作者：(宋)朱熹
篇一：關(guān)于學(xué)習(xí)的名言：學(xué)習(xí)本無(wú)底
愛(ài)情是一個(gè)不可缺少的、但它只能是推動(dòng)我們前進(jìn)的加速器，而不是工作、學(xué)習(xí)的絆腳石。作者：張志新
立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫作者：阮元
人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候。作者：蕭楚女
磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好。作者：《宋詩(shī)紀(jì)要》
發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。作者：(宋)蘇軾
人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)無(wú)成。作者：(宋)張載
學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。作者：*
記誦之法，學(xué)問(wèn)之舟。作者：(清)章學(xué)誠(chéng)
保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。作者：(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。作者：愛(ài)因斯坦
學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，并且應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)是勞動(dòng)，是充滿了思想的勞動(dòng)，使求學(xué)的興趣本身依賴于嚴(yán)肅的思想，而不是依賴于任何不合乎實(shí)際的表面文章。作者：烏申斯基
螞蟻爬樹(shù)不怕高，有心學(xué)習(xí)不怕老。作者：諺語(yǔ)
要建設(shè)，就必須有知識(shí)，必須掌握科學(xué)。而要有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地、耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。作者：斯大林
教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始。作者：杜威
讀書(shū)之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。作者：(宋)朱熹
人有知學(xué)，則有力矣。作者：(漢)王充
不學(xué)習(xí)的人象不長(zhǎng)谷物的荒地。作者：(印度)諺語(yǔ)
篇二：關(guān)于學(xué)習(xí)的名言：下學(xué)而上達(dá)
人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。作者：B.V
讀書(shū)是的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。作者：普希金
學(xué)習(xí)并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。作者：高爾基
要在座的人都停止了說(shuō)話的時(shí)候，有了機(jī)會(huì)，方才可以謙遜地把問(wèn)題提出，向人學(xué)習(xí)。作者：約翰·洛克
中國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)往往比一起學(xué)習(xí)的美國(guó)學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國(guó)學(xué)生思維活躍，動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)。作者：楊振寧
不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)。作者：《論語(yǔ)》
要從書(shū)本中學(xué)習(xí)，更要從生活中學(xué)習(xí)。
為中華之崛起而讀書(shū)作者：周恩來(lái)
在學(xué)習(xí)上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學(xué)問(wèn)的人。作者：吳晗
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規(guī)律，無(wú)不涉及數(shù)學(xué)真理。如果說(shuō)語(yǔ)言反映和揭示了造物主的心聲，那么數(shù)學(xué)就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復(fù)地重復(fù)著事物如何變異為存在地故事。數(shù)學(xué)集中并引導(dǎo)我們地精力、自尊和愿望去認(rèn)識(shí)真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學(xué)誘導(dǎo)人們地情感與了解一樣，數(shù)學(xué)則啟發(fā)人們地想象與推理。作者：Chancellor,W.E.
魏武、袁遺，老而彌篤，此皆少學(xué)而至老不倦也。曾子十七乃苦學(xué)，名聞天下;荀卿五十始來(lái)游學(xué)，猶為碩儒;公孫弘四十余方《春秋》，以此遂登丞相;朱云亦四十始學(xué)《易》、《論語(yǔ)》，皇甫謐二十始受《孝經(jīng)》、《論語(yǔ)》，皆終成為大儒。作者：(南北朝)顏之推
曉月閑移三尺劍;孤燈苦讀五更書(shū)。作者：《對(duì)聯(lián)集錦》
聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。作者：弗萊格
篇三：關(guān)于學(xué)習(xí)的名言：學(xué)習(xí)的名言
學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。作者：法布爾
書(shū)山尋寶;學(xué)海泛舟。作者：《對(duì)聯(lián)集錦》
千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。作者：陶行知
學(xué)習(xí)專看文學(xué)書(shū)，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有。作者：魯迅
任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。作者：羅丹
未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
略翻書(shū)數(shù)則，便不愧三餐。作者：(明)陳字自
讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。作者：《清詩(shī)鐸·讀書(shū)》
學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。作者：《論語(yǔ)》
天子重英豪，文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。作者：《神童詩(shī)·勸學(xué)》
三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?BR> 文須字字作，亦要字字讀。咀嚼有余味，百過(guò)良自知。作者：(金)元好問(wèn)
人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成。作者：張載(北宋哲學(xué)家)引自《經(jīng)學(xué)理窟。義理篇》
必日退。作者：(宋)晁說(shuō)之
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。作者：(漢)劉向
家貧志不移，貪讀如饑渴。作者：(宋)范仲淹
好書(shū)有不朽的能力，它是人類活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)。作者：史美爾斯
聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。作者：華羅庚
熟讀之法，于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。作者：(宋)朱熹