考生想要一舉拿下教師資格考試，光看書(shū)還是不夠的，誠(chéng)意整理了2019初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)考點(diǎn):優(yōu)撫安置社會(huì)工作的主要方法，希望大家喜歡！
一、優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作的主要方法:
(一)介入重點(diǎn)：危機(jī)干預(yù)
(二)介入策略：開(kāi)展評(píng)估、建立關(guān)系、聚焦問(wèn)題、穩(wěn)定情緒、制訂方案、實(shí)施計(jì)劃、后續(xù)跟進(jìn)
二、光榮院社會(huì)工作的主要方法:
(一)介入重點(diǎn)：直接面對(duì)死亡和瀕臨死亡
(二)介入策略
1.人生回顧：建立良好信任關(guān)系、回顧人生經(jīng)歷、制作人生回顧手冊(cè)(積極傾聽(tīng)：邀請(qǐng)、聆聽(tīng)、回應(yīng))
2.哀傷輔導(dǎo)：臨終前建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò);離世后用理清療法開(kāi)展情緒疏導(dǎo)
三、復(fù)員退伍軍人安置社會(huì)工作的主要方法:
(一)介入重點(diǎn)：社會(huì)再適應(yīng)
(二)介入策略
1.開(kāi)展個(gè)案輔導(dǎo)：協(xié)助做好壓力預(yù)防、做好減壓工作、構(gòu)建社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)
2.開(kāi)展小組輔導(dǎo)：初期心理調(diào)試、中期環(huán)境探知、末期職業(yè)準(zhǔn)備
四、軍休社會(huì)工作的主要方法:
(一)介入重點(diǎn)：認(rèn)知和情緒問(wèn)題的處理
1.干預(yù)的技巧：認(rèn)知重構(gòu)、放松訓(xùn)練、社交技能訓(xùn)練、問(wèn)題解決技巧、系統(tǒng)脫敏、模仿和角色扮演
2.語(yǔ)言語(yǔ)用的技巧：合作的語(yǔ)言、所有權(quán)的語(yǔ)言、可能性的語(yǔ)言、解決方法的語(yǔ)言、說(shuō)明與澄清的語(yǔ)言
(二)介入策略
1.微觀：推進(jìn)軍休老人與社會(huì)老人融合
2.中觀：推進(jìn)軍休社區(qū)與駐地社區(qū)融合
3.宏觀：推進(jìn)軍隊(duì)保障與地方保障融合
一、優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作的主要方法:
(一)介入重點(diǎn)：危機(jī)干預(yù)
(二)介入策略：開(kāi)展評(píng)估、建立關(guān)系、聚焦問(wèn)題、穩(wěn)定情緒、制訂方案、實(shí)施計(jì)劃、后續(xù)跟進(jìn)
二、光榮院社會(huì)工作的主要方法:
(一)介入重點(diǎn)：直接面對(duì)死亡和瀕臨死亡
(二)介入策略
1.人生回顧：建立良好信任關(guān)系、回顧人生經(jīng)歷、制作人生回顧手冊(cè)(積極傾聽(tīng)：邀請(qǐng)、聆聽(tīng)、回應(yīng))
2.哀傷輔導(dǎo)：臨終前建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò);離世后用理清療法開(kāi)展情緒疏導(dǎo)
三、復(fù)員退伍軍人安置社會(huì)工作的主要方法:
(一)介入重點(diǎn)：社會(huì)再適應(yīng)
(二)介入策略
1.開(kāi)展個(gè)案輔導(dǎo)：協(xié)助做好壓力預(yù)防、做好減壓工作、構(gòu)建社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)
2.開(kāi)展小組輔導(dǎo)：初期心理調(diào)試、中期環(huán)境探知、末期職業(yè)準(zhǔn)備
四、軍休社會(huì)工作的主要方法:
(一)介入重點(diǎn)：認(rèn)知和情緒問(wèn)題的處理
1.干預(yù)的技巧：認(rèn)知重構(gòu)、放松訓(xùn)練、社交技能訓(xùn)練、問(wèn)題解決技巧、系統(tǒng)脫敏、模仿和角色扮演
2.語(yǔ)言語(yǔ)用的技巧：合作的語(yǔ)言、所有權(quán)的語(yǔ)言、可能性的語(yǔ)言、解決方法的語(yǔ)言、說(shuō)明與澄清的語(yǔ)言
(二)介入策略
1.微觀：推進(jìn)軍休老人與社會(huì)老人融合
2.中觀：推進(jìn)軍休社區(qū)與駐地社區(qū)融合
3.宏觀：推進(jìn)軍隊(duì)保障與地方保障融合