每個(gè)孩子都有著不同于他人的豐富的內(nèi)心世界：有獨(dú)特的興趣、愛好，有發(fā)展的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，有自己的喜怒哀樂(lè)，有看世界的獨(dú)特眼光？那么，早教寶寶成長(zhǎng)記錄怎么寫？為您分享了早教寶寶成長(zhǎng)記錄范文，供您參考哦！
早教寶寶成長(zhǎng)記錄范文【一】
每個(gè)孩子都是一本獨(dú)特的、既耐讀又不易讀懂的書，需要用愛心、耐心和理性去細(xì)細(xì)品讀。如果能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，與他進(jìn)行心與心的交流，就會(huì)在教育孩子的歷程中，感受到真正的快樂(lè)。
每個(gè)孩子都有著不同于他人的豐富的內(nèi)心世界：有獨(dú)特的興趣、愛好，有發(fā)展的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，有自己的喜怒哀樂(lè)，有看世界的獨(dú)特眼光？
每個(gè)孩子還擁有一份豐富而細(xì)膩的情感，他們不僅能感受親人和老師的愛，還渴望用自己稚嫩的小手，幫爸爸媽媽擦去額頭上的汗水，幫老師拂去身上的粉塵？
愿這份記錄能帶您走進(jìn)這個(gè)豐富多彩的世界，您會(huì)發(fā)現(xiàn)，呈現(xiàn)在您面前的是一顆無(wú)比純凈而又美好的心靈。
爸爸媽媽的話：
韓昊潔是一個(gè)性格溫和的孩子，有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)乖巧，有時(shí)情緒急燥，有時(shí)靜心自?shī)?。他喜歡走迷宮，喜歡聽故事、喜歡音樂(lè)，特別喜歡王二妮、阿寶和云飛的歌。偶爾會(huì)在音樂(lè)伴奏下自創(chuàng)“舞蹈”，喜歡看《喜羊羊和灰太狼》等動(dòng)畫片。在日常生活中，他善良而有愛心，能夠做到謙讓別人并給予需要幫助的人以幫助；他觀察力強(qiáng)、想像力豐富、愛問(wèn)“為什么”，但他的膽量不夠大、不太勇敢、社交能力差。他愛以理服人，常常借用家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的“道理”與家長(zhǎng)進(jìn)行爭(zhēng)論。平常能按父母的要求完成各項(xiàng)任務(wù)，在家與姐姐能做到友好謙讓，情緒一直積極穩(wěn)定。但有時(shí)也愛哭，以此作為自我維護(hù)權(quán)利的法寶，他吃飯表現(xiàn)一般，但能夠做到講究衛(wèi)生，他喜歡被表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)教育能使他更積極、熱情、主動(dòng)，他就是這樣每天帶給我驚喜的變化，讓我們享受著童年成長(zhǎng)的快樂(lè)！
給爸爸媽媽的建議：
多與孩子溝通交流，適當(dāng)?shù)膸Ш⒆佣鄥⒓右恍┥鐣?huì)性活動(dòng)，培養(yǎng)其良好的與人交往的能力，注意鍛煉孩子的膽量，讓其能大膽的表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)良好的性格。
寫給老師的建議：
1、秋季天氣干燥，希望孩子在校能喝到白開水。
2、針對(duì)孩子的膽小等性格，希望老師在活動(dòng)中能夠給他機(jī)會(huì)，讓他在小朋友中樹立自信；針對(duì)他做事速度慢，希望他在活動(dòng)中，老師能夠限制時(shí)間，以激發(fā)他的積極性、主動(dòng)性。
3、希望幼兒園盡早開通qq群或視頻，讓家長(zhǎng)能夠更好地了解孩子在園情況，也可與老師更好交流。
早教寶寶成長(zhǎng)記錄范文【二】
行為表現(xiàn)
在開展“找春天”的活動(dòng)時(shí)候，大家來(lái)到了小花園里找找春天的足跡。徐書成小朋友發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的樹都是葉子在去年冬天都掉光了，現(xiàn)在春天又長(zhǎng)出了新的嫩葉子，但有一種樹一直都是綠色的，現(xiàn)在反而有一些葉子變成了紅色的，然后就掉了下來(lái)。怎么會(huì)這樣呢？他的發(fā)現(xiàn)引起了許多同伴的興趣。
教育過(guò)程
徐書成的發(fā)現(xiàn)來(lái)了更多的孩子對(duì)石楠樹的關(guān)注。有孩子還發(fā)現(xiàn)了有一棵楓樹也是紅色的，但楓樹的葉子從小長(zhǎng)大都是紅色的，但石楠樹的葉子是從綠色變成了紅色，等紅色慢慢褪去葉子就從樹干上掉下來(lái)。我和幼兒一起觀察了石楠。他們發(fā)現(xiàn)葉子比較堅(jiān)實(shí)，有一面是亮亮的，邊緣還長(zhǎng)了許多的小刺，新長(zhǎng)出來(lái)的葉子是綠色的，等到變老的時(shí)候就變成紅色。它和其他的落葉的時(shí)間是不同的，大數(shù)的樹是秋天落葉的，但它去是春天落葉。“為什么石楠樹的葉子會(huì)由綠色變紅色呢？”大家一起回家和爸爸媽媽查找相關(guān)資料，比一比誰(shuí)知道得多。
第二天，徐書成興致勃勃地告訴大家，他找的答案“原來(lái)綠色色素叫它葉綠素，橙色的胡蘿卜色素。植物葉片除了含有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜等色素外，還有一種叫花青素的特殊色素，就像變色龍。它在酸性液中呈紅色，隨著季節(jié)更替，氣溫、日照相應(yīng)增減，葉片中的主要色素成分也發(fā)生變化。”旁邊的小朋友補(bǔ)充道：“有些樹種的樹葉會(huì)產(chǎn)生大量的紅色花青素，葉子就開始變紅了?！边€有小朋友從資料少數(shù)知道了：“夏季很熱的時(shí)候，葉子會(huì)變成亮綠色，在炎炎夏日中，讓人們覺得很涼爽。”孩子們發(fā)現(xiàn)的真多啊，我也收集了一些資料，發(fā)現(xiàn)幼兒園種的是一種紅葉石楠樹，是薔薇科石楠屬雜交種的統(tǒng)稱，為常綠小喬木，因其新梢和嫩葉鮮紅而得名。春秋兩季，紅葉石楠的新梢和嫩葉火紅，色彩艷麗持久，極具生機(jī)?！?BR> 效果
通過(guò)“找春天”的活動(dòng)，幼兒能走進(jìn)身邊的大自然，自主探索春天的“足跡”，尋找自己想要的答案。徐書成是一個(gè)細(xì)心的小朋友，他的自主探究能力在一次次的觀察、思考的過(guò)程得到了較大的提高，這次發(fā)現(xiàn)石楠樹葉變紅，再次體現(xiàn)了他愛觀察、愛動(dòng)腦的好習(xí)慣。每次有新的發(fā)現(xiàn)，他都能感受到在大自然中自主探索的方式帶來(lái)的樂(lè)趣。孩子們通過(guò)一起查閱資料共同學(xué)習(xí)，嘗試了不同的學(xué)習(xí)方法，豐富了孩子的視野，拓寬了孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能鍛煉了徐書成的大膽提問(wèn)。
早教寶寶成長(zhǎng)記錄范文【三】
“媽媽，你明天會(huì)到幼兒園來(lái)陪我跳舞吧？”看著女兒滿眼的期待，我下定決心，這次一定要參加幼兒園的這次舞蹈排練，之前的很多次我都因?yàn)楣ぷ髟?，沒有能參加。第二天下午，我如約來(lái)到幼兒園，看到老師們繁忙的準(zhǔn)備布置音響、座椅，我想，排練個(gè)舞蹈怎么這么大陣勢(shì)，跟別的家長(zhǎng)一打聽，才知道是幼兒園將六一兒童節(jié)提前到今天，心里暗自慶幸這次“英明決定”，差點(diǎn)就錯(cuò)過(guò)了重要活動(dòng)?？筛吲d勁還沒有過(guò)呢，心里便升起一絲擔(dān)憂，之前的排練由于工作原因，我可是一次都沒有參加，這怎么辦呢，豈不是要拖后腿。懷著忐忑的心情，我欣賞完了前面精彩的節(jié)目。當(dāng)園長(zhǎng)報(bào)完幕“請(qǐng)托班小朋友們給我們帶來(lái)…親子舞蹈”后，我邁著趕鴨子上架的步伐進(jìn)入表演場(chǎng)地。音樂(lè)聲響起，我如釋重負(fù)，原來(lái)這個(gè)舞蹈就是女兒天天在家教我跳的“咕嚕咕嚕舞”啊。憑著女兒平時(shí)對(duì)我嚴(yán)加訓(xùn)練的底子，在一次沒有參與排練的情況下，我還是完成了這支舞蹈，最后隨著老師的口令，媽媽抱起寶貝轉(zhuǎn)一圈，懷抱著孩子，看著她高興的臉，心理充滿滿足又有一絲酸楚，媽媽只要花上幾分鐘的陪伴就能給她們帶來(lái)如此歡樂(lè)，可是大人們?cè)诋?dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)環(huán)境下，追名逐利，逐漸迷失人最基本的快樂(lè)和需求。真的很慶幸，幼兒園舉辦的活動(dòng)喚回我虛空的靈魂，讓我重新能用心去體驗(yàn)生命層層開放的神秘與欣喜。
回想孩子入園這半年來(lái)的經(jīng)歷，跟很多的孩子一樣，都經(jīng)歷了從新鮮到抵觸到適應(yīng)的過(guò)程。真的從內(nèi)心里很佩服做幼兒教育的這些老師們，是她們用心的付出換回孩子的健康成長(zhǎng)。自從孩子入園以后，對(duì)時(shí)光荏苒、日月如梭等形容詞的感觸有了深刻的理解，在不經(jīng)意間，孩子學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。
孩子現(xiàn)在的生活自理能力明顯提升，現(xiàn)在的孩子都是在1+2+6模式的家庭中長(zhǎng)大的，自私，自理能力不強(qiáng)仿佛成了這個(gè)時(shí)代孩子的標(biāo)簽，小森林幼兒園的老師們本著小事自己動(dòng)手的理念，通過(guò)半年不到的幼兒園生活，使得孩子現(xiàn)在不僅僅能自己獨(dú)立吃飯，而且像上廁所，穿襪子這種小事已經(jīng)不需要借他人之手，現(xiàn)在經(jīng)常掛在口頭的是“我要自己做”。
孩子掌握豐富的詞匯，語(yǔ)言豐富了。現(xiàn)在每天孩子都能給我們帶來(lái)意外的驚喜。前幾天看一娛樂(lè)節(jié)目，選手們很多都哭了，她問(wèn)了句“媽媽，她們?cè)趺蠢峡薨。倏薜陌?？”?dāng)時(shí)把我們笑翻了，現(xiàn)在娛樂(lè)場(chǎng)作秀的假哭都被她識(shí)破。萌萌現(xiàn)在的觀察力已經(jīng)很好，而且能清楚的表達(dá)自己的意思。
孩子的伙伴多了，而且懂得分享了。現(xiàn)在經(jīng)常掛在嘴上的是“好東西要大家分享”。那天帶孩子出去跟小伙伴玩，看見別的小朋友有一個(gè)魔法棒，她很想玩，我鼓勵(lì)她自己去找小朋友協(xié)商，她側(cè)著腦袋跟小朋友談判了“我家有很多玩具，你把你玩具給我玩一下，你也可以到我家玩我的玩具，我家好多好多玩具”，那個(gè)小朋友經(jīng)過(guò)糾結(jié)的思考，最終同意給萌萌玩她的玩具，同時(shí)萌萌也帶小朋友回家玩了她的玩具。
孩子變化的還是心理性格層面的，萌萌是個(gè)有點(diǎn)膽小，自信心不強(qiáng)，自尊心很強(qiáng)的小孩。曾經(jīng)一度可能覺得自己的表現(xiàn)不夠好，產(chǎn)生退縮的想法，每天到上幼兒園的時(shí)間就縮回床上繼續(xù)睡覺，每次都在幼兒園要關(guān)門的時(shí)候才勉強(qiáng)強(qiáng)行送去。老師們關(guān)注到孩子的每個(gè)細(xì)微的心理變化，每次送孩子去幼兒園后，老師都用她溫暖的懷抱接納孩子，通過(guò)每次一個(gè)眼神，語(yǔ)言上的不斷鼓勵(lì)，萌萌現(xiàn)在開始變成一個(gè)自信心強(qiáng)，更容易融入新環(huán)境，性格更開朗的孩子，偶爾還會(huì)跟老師開個(gè)玩笑。