心得體會(huì)是讓我們更好地思考和領(lǐng)悟自身經(jīng)歷的思維工具。要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要對(duì)自己的經(jīng)歷和感受有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)自主閱讀，我深入了解了許多不同領(lǐng)域的知識(shí)，豐富了自己的思想。
教師入職一年心得體會(huì)篇一
1、進(jìn)一步學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)旋律的優(yōu)美，能有節(jié)奏的做出相應(yīng)的動(dòng)作。
2、對(duì)改編歌詞感興趣，產(chǎn)生邊唱邊表演的創(chuàng)作。
3、在禮貌、友好的對(duì)話中享受愉快、親切的情感交流。
1、學(xué)唱過(guò)歌曲《我學(xué)小馬跑》。
2、小鴨、小鳥(niǎo)、小兔頭飾、《春天》音樂(lè)，雙響筒。
3、課前請(qǐng)一位大班小朋友參加情境表演排練。
4、場(chǎng)地布置：小鴨、小鳥(niǎo)、小兔的家，森林。
一、幼兒聽(tīng)《春天》的音樂(lè)跟著老師做動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室。
“今天天氣真好，我們一起去森林里游玩吧。”
二、復(fù)習(xí)歌曲《我學(xué)小馬跑》。
1、“聽(tīng)！誰(shuí)跑來(lái)了？（另一教師用雙響筒發(fā)出馬蹄聲）是小馬跑來(lái)了?！?BR> 2、“我們一起唱《我學(xué)小馬跑》這首歌來(lái)歡迎小馬。要用好聽(tīng)的聲音唱?！?BR> 3、“小朋友唱得真好聽(tīng)，這一次我們邊唱邊拍手為歌曲打節(jié)奏?！?BR> 4、“這次唱得更好聽(tīng)了，小馬有跑得快和遠(yuǎn)的本領(lǐng)，我們一起來(lái)學(xué)小馬跑，注意跟著音樂(lè)的節(jié)奏?！保ü膭?lì)幼兒自由大膽的發(fā)揮。）。
5、“這位小朋友的動(dòng)作做的很漂亮，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。”
“小朋友們真棒，學(xué)會(huì)了小馬跑的動(dòng)作。”
三、創(chuàng)編動(dòng)作。
1、大森林里還住著許多小動(dòng)物，它們都有各自的本領(lǐng)，你們?cè)敢庀蛩鼈円粚W(xué)本領(lǐng)嗎？（愿意）。
（1）師生一同來(lái)到小鴨的家門(mén)前，做輕輕敲門(mén)狀。教師鼓勵(lì)幼兒有禮貌的問(wèn)話：“請(qǐng)問(wèn)小鴨在家嗎？”（在）“你在干什么？”（我在練習(xí)走）。
（2）你們?cè)敢飧▲唽W(xué)習(xí)走的本領(lǐng)嗎？（愿意）。
（3）在小鴨的帶領(lǐng)下，師生共同隨著音樂(lè)仿編“我學(xué)小鴨走、走、走?！钡母柙~。
（4）講解動(dòng)作：兩只小手放在身體的兩側(cè)做翅膀，跟著音樂(lè)一搖一擺地向前走。同時(shí)自由創(chuàng)編、表演“小鴨走”的動(dòng)作。
（5）“看，這制小鴨走得真漂亮，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)?！?BR> （6）唱唱、玩玩、演演1至2遍后，和小鴨再見(jiàn)。
2、“我們一邊學(xué)小鴨走，一邊再去找其它小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)。”方法同1。
3、“我們一邊學(xué)小鳥(niǎo)飛，一邊再去找其它小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)。”方法同1。
三、今天，我們學(xué)了那些本領(lǐng)？（小鴨走、小鳥(niǎo)飛、小兔跳、小馬跑）你最喜歡哪種本領(lǐng)？（幼兒自由說(shuō)說(shuō)）。
四、“時(shí)間不早了，小朋友，學(xué)你最喜歡的小動(dòng)物的本領(lǐng)回家吧！”
教師入職一年心得體會(huì)篇二
7月21日，我們參加了“遠(yuǎn)方教育集團(tuán)幼兒園板塊7月份黃山地區(qū)教師培訓(xùn)”培訓(xùn)。聆聽(tīng)了黃山xxx幼兒園吳園長(zhǎng)的《幼兒園一日生活，如何安排更科學(xué)》，海朵幼教的教學(xué)主任徐老師的《記錄海朵幼兒的生活》，蕪湖小星星幼兒園曹園長(zhǎng)的《如何與家長(zhǎng)有效溝通》，合肥天使金藝幼兒園蔣園長(zhǎng)《如何做好興趣班招生工作》，合肥海朵幼教梅老師《幼兒園整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)》和黃山柏樹(shù)幼兒園吳園長(zhǎng)的《幼兒園安全工作管理》以及黃山黃發(fā)幼兒園張園長(zhǎng)的《有效開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)》，豐富詳實(shí)的講座內(nèi)容，鮮活的案例分析，讓我受益匪淺。
特別是海朵幼教的徐老師帶來(lái)的《記錄海朵幼兒的生活》，作為一線老師，我們常常疑惑于如何平衡“教和玩”的難題。我們通常只是單一的插入一些游戲。為什么在教學(xué)活動(dòng)中孩子的興趣缺失，為什么孩子不愿意學(xué)。通過(guò)培訓(xùn)我了解到，生活中處處有教育內(nèi)容，我們要站在質(zhì)量的高度去考慮，幼兒動(dòng)用多種感官探究、交往和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)更多一些，幼兒的自主性和創(chuàng)造性更充分一些。
結(jié)合講座來(lái)反思自身發(fā)現(xiàn)，在以往的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，雖然在教學(xué)過(guò)程中也能注重體現(xiàn)游戲化，但是在活動(dòng)中并不能體現(xiàn)幼兒為主體的自主性游戲，由于害怕孩子“不會(huì)玩”“玩的不好”“玩的有危險(xiǎn)”通常在玩的過(guò)程中沒(méi)能體現(xiàn)孩子的自主，所以往往在玩的過(guò)程中孩子沒(méi)有自我的意識(shí)，孩子游戲中的自由自主和創(chuàng)造就會(huì)失去，因此要合理指導(dǎo)游戲，應(yīng)該融入課程文化，形成習(xí)慣。生成課程的關(guān)鍵在教師，焦點(diǎn)在幼兒，幼兒行為總能折射教師的思想和作為。生成課程的核心追求是幼兒積極投入活動(dòng)過(guò)程并充分探索、交往與表現(xiàn)，是幼兒不斷豐富和發(fā)展新經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)過(guò)程中，主要的不是教師說(shuō)什么和做什么，而是幼兒說(shuō)什么和做什么。
這次的培訓(xùn)活動(dòng)，給了我啟發(fā)和思考，在今后的教學(xué)工作中，我將修正自己的教育教學(xué)行為，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，與幼兒共同成長(zhǎng)。
教師入職一年心得體會(huì)篇三
很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，下面就談?wù)勛约簩?duì)本次培訓(xùn)中幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
聽(tīng)了梅老師的《幼兒園整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)》分享后，感觸頗深。幼兒園為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)主題墻是幼兒在園生活的重要部分。經(jīng)過(guò)優(yōu)良設(shè)想的環(huán)境能夠起到暗示作用，能夠誘發(fā)幼兒的積極行為，所以說(shuō)，主題墻飾是推進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”。在主題墻的創(chuàng)設(shè)中，我們應(yīng)讓幼兒發(fā)揮其應(yīng)有的作用。幼兒參與主題墻的成分也越來(lái)越多。主題墻并不是單一的起到擺設(shè)的作用，還有邊框的制作一定要簡(jiǎn)單明了，不能太過(guò)于復(fù)雜化，還有色彩的搭配協(xié)調(diào)更是一個(gè)需要長(zhǎng)時(shí)去學(xué)習(xí)的，在布置主題墻的時(shí)候，除了要充分體現(xiàn)主題的目標(biāo)，將主題墻的內(nèi)容豐富起來(lái)，還要關(guān)注幼兒的年齡特點(diǎn)，興趣、經(jīng)驗(yàn)，使主題墻能凸顯教師與幼兒的個(gè)性特點(diǎn)。讓幼兒充分參與到主題墻的布置中，將孩子的作品表現(xiàn)出來(lái)，能夠增強(qiáng)幼兒的自信心。我們班級(jí)的主題墻，每當(dāng)一個(gè)新的內(nèi)容布置好后，幼兒都會(huì)利用游戲和休息的時(shí)候去尋找、翻看自己的作品，還會(huì)跟其他小朋友介紹自己的作品。不僅如此，在主題教育中，需要多方面的知識(shí)，還應(yīng)讓家長(zhǎng)了解主題墻創(chuàng)設(shè)在幼兒教育教學(xué)中的重要性。要布置一面出色的主題墻，需要家長(zhǎng)的參與和支持，這和孩子的參與是相輔相成的。
通過(guò)梅老師的課程分享，體會(huì)頗深，在以后的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們還要多多征求各方面的意見(jiàn)，力爭(zhēng)做到盡善盡美。
教師入職一年心得體會(huì)篇四
2、磁帶、錄音機(jī)。
1、今天我請(qǐng)來(lái)了一位小客人，你們想不想知道它是誰(shuí)？我先不告訴你們，請(qǐng)你們聽(tīng)一段音樂(lè)猜猜它是誰(shuí)。
2、引導(dǎo)幼兒欣賞樂(lè)曲。
引導(dǎo)孩子傾聽(tīng)流水的聲音，小金魚(yú)甩水的聲音。激發(fā)他們的想象。鼓勵(lì)孩子大膽的表達(dá)自己的想法?！罢l(shuí)會(huì)在水里游的呀？”“誰(shuí)游來(lái)游去要甩尾巴呀？”
1、讓幼兒看錄象，知道小客人是小金魚(yú)。
2、根據(jù)錄象里的內(nèi)容，教師提問(wèn)：小金魚(yú)在干什么？
3、孩子們說(shuō)到什么教師就照著孩子的話做相應(yīng)的動(dòng)作。
2、當(dāng)孩子們準(zhǔn)備好時(shí)，教師提問(wèn)：“你們想學(xué)小金魚(yú)什么本領(lǐng)？”小朋友說(shuō)什么，就讓孩子學(xué)這個(gè)動(dòng)作，同時(shí)放音樂(lè)。
教師入職一年心得體會(huì)篇五
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)入職一星期過(guò)去了，回顧這一周的情況談?wù)勔幌滦牡皿w會(huì)。本文是的入職一周心得體會(huì)，僅供參考。
不知不覺(jué)，入職已經(jīng)一周了。在主管和前輩們的指點(diǎn)和培訓(xùn)下，我逐漸對(duì)公司的文化，產(chǎn)品和業(yè)務(wù)流程有了一定的了解。作為一名新入職的員工，我需要走的路還很長(zhǎng)，需要學(xué)習(xí)的東西還很多?；仡欉@一周以來(lái)的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事的支持和幫助下，學(xué)習(xí)并完成了相應(yīng)的培訓(xùn)，為了能更好的在今后的工作上學(xué)以致用，自己在培訓(xùn)結(jié)束后也認(rèn)真鞏固了培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容。在此，我對(duì)公司的領(lǐng)導(dǎo)和各位同事表示衷心的感謝，感謝你們的不吝賜教，感謝你們的支持和幫助。雖然接觸工作時(shí)間并不長(zhǎng)，但是我學(xué)到了之前工作中不曾學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。正因?yàn)樽约涸谏锝到狻?d耗材這個(gè)行業(yè)還是個(gè)新手，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在工作中多看、多聽(tīng)、多請(qǐng)教公司的老員工，以便自己能夠更快的適應(yīng)并投入到新的工作中。并且我也會(huì)盡快的和同事們認(rèn)識(shí)、熟悉，讓自己能夠盡快的融入到光華偉業(yè)這個(gè)大家庭中來(lái)。
來(lái)到光華偉業(yè)之后，對(duì)公司的企業(yè)作風(fēng)、企業(yè)文化有了一定了解和認(rèn)識(shí)。公司所倡導(dǎo)的嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、快、韌，應(yīng)該再加上樂(lè)的企業(yè)作風(fēng)，可以作為每個(gè)員工的行為準(zhǔn)則和做事的目標(biāo)。我也會(huì)認(rèn)真的將公司的企業(yè)作風(fēng)貫策落實(shí)到自己的個(gè)人作風(fēng)，保持個(gè)人與公司的步伐一致。
對(duì)于下周的計(jì)劃和今后的努力的方向?yàn)椋?BR> 我將繼續(xù)提高自己的工作水平，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力。我想我應(yīng)努力做到：首先，遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益;其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加自己的知識(shí)面，加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技術(shù)的強(qiáng)化、學(xué)習(xí);再次，積極主動(dòng)的為公司創(chuàng)造價(jià)值，努力完成自己的業(yè)績(jī)考核目標(biāo)。
總之，我會(huì)努力將自己的知識(shí)背景和公司的具體情況相結(jié)合，利用自己精力充沛、學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，為公司的發(fā)展盡自己的最大努力。
進(jìn)入陜西延長(zhǎng)石油魏墻煤業(yè)有限公司一個(gè)周了，雖然時(shí)間比較簡(jiǎn)短，但是公司團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的風(fēng)貌已經(jīng)給我留下深刻的印象。特別是公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在發(fā)展理念上的宏觀指引、在具體實(shí)踐中的悉心教導(dǎo)讓我倍感溫暖，同事們細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、干練簡(jiǎn)潔的工作作風(fēng)使我深受鼓舞，同時(shí)，我也以能成為這樣一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)一員而自豪，對(duì)公司及自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心。
畢業(yè)以后，我就在一些企事業(yè)單位工作，積累了一些處理繁雜事務(wù)的工作經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)入我們公司后，由于不熟悉工作環(huán)境和業(yè)務(wù)技能等原因，感覺(jué)壓力還是非常大，有點(diǎn)緊張甚至開(kāi)始焦急，我知道，我的心態(tài)會(huì)在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、周?chē)碌年P(guān)心幫助下，逐漸平穩(wěn)下來(lái)，很快的進(jìn)入工作狀態(tài)。但是我會(huì)保持著這種緊張，讓其成為我加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的源動(dòng)力。
雖然具體的工作內(nèi)容還沒(méi)有確定，但是我作為辦公室的一員，這幾天在日常工作的耳濡目染下，接收到了很多新的信息，知道了自己與團(tuán)隊(duì)協(xié)作要求的差距，于是我積極的學(xué)習(xí)各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。遇到不懂的問(wèn)題勤于向領(lǐng)導(dǎo)同事們請(qǐng)教，碰到生疏的技能也勤加練習(xí)，認(rèn)真鉆研。雖然每天的進(jìn)步很小，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，但是幾天下來(lái)，感覺(jué)收獲蠻多的，人也覺(jué)的充實(shí)許多。同時(shí)，也切身體會(huì)了公司成熟良好的企業(yè)文化和科學(xué)的價(jià)值取向。我一定用自己的努力來(lái)適應(yīng)公司的要求，為我們的團(tuán)隊(duì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
行政辦公室是一個(gè)承上啟下，協(xié)調(diào)左右，聯(lián)系各個(gè)方面的一個(gè)信息樞紐，是推動(dòng)礦務(wù)工作朝著既定方向穩(wěn)定前行的一個(gè)重要部門(mén)。我們公司是一個(gè)正在籌建中的煤礦企業(yè)，起點(diǎn)決定高度，思路決定出路，辦公室一定要追求優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量、高效的工作效率、正確的發(fā)展決策和科學(xué)的制度建設(shè)。為了成為一個(gè)合格的辦公室政務(wù)人員，我認(rèn)為自己應(yīng)該做到以下三點(diǎn)。
首先，要全面提高基本素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極的了解時(shí)政新聞，全方位的增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)拓展思維，提升自身人文素養(yǎng)，使自己始終能跟的上社會(huì)的節(jié)奏，時(shí)代的步伐。
其次，要勤勞、甘于吃苦、忠于職守。勤勞，忠誠(chéng)是一個(gè)人工作的基礎(chǔ)和靈魂。只有具備了這些優(yōu)秀的品質(zhì)，才能充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，以飽滿(mǎn)的熱情將每項(xiàng)工作有目標(biāo)有計(jì)劃的圓滿(mǎn)完成。
再者，要具有認(rèn)真、細(xì)致、耐心、一絲不茍的工作態(tài)度。辦公室的工作相對(duì)比較繁瑣，枯燥。每項(xiàng)工作都看似很小，但是要將其做到完整，細(xì)致，有條不紊，沒(méi)有差錯(cuò)，就要求責(zé)任人必須具有上述品質(zhì)，否則隨著時(shí)間的推移，各種小問(wèn)題會(huì)日積月累，最終使得各項(xiàng)工作凌亂不堪，積重難返。
陳力就列，不能者止，一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)一定是一個(gè)會(huì)量才而用的企業(yè)，同時(shí)，一個(gè)合格的員工也應(yīng)該在自己的崗位上盡力而為。公司在尊重員工基本性格特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮個(gè)體特長(zhǎng)，形成巨大合力，推動(dòng)公司不斷發(fā)展。同樣，公司的發(fā)展才是員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的基礎(chǔ)，公司的發(fā)展才能激發(fā)員工的創(chuàng)造性，完成員工的成就感，培養(yǎng)員工親近的歸屬感，照此良性循環(huán)，才能形成企業(yè)優(yōu)良、現(xiàn)代、積極、科學(xué)發(fā)展的核心文化。雖然我來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng)，但我能感受到公司領(lǐng)導(dǎo)在用人方面的仔細(xì)斟酌，用心良苦。公司組織這次培訓(xùn)，我認(rèn)為很有必要也很及時(shí)，我一定不會(huì)辜負(fù)公司對(duì)我的期望，萬(wàn)分珍惜此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在了解了自己將要從事的工作的屬性后，我更加清楚了本次學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我會(huì)通過(guò)本次學(xué)習(xí)，以及日后的不懈努力，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
不知不覺(jué)，入職已經(jīng)一周了。在經(jīng)理和前輩的指點(diǎn)和照顧下，我逐漸對(duì)公司的文化、產(chǎn)品和業(yè)務(wù)流程有了一定的了解。作為一名新入職的員工，我需要走的路還很長(zhǎng)，需要學(xué)習(xí)的還很多，回顧這一周以來(lái)的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，基本上了解了自己的本職工作。在此，我對(duì)公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝，感謝你們的不吝賜教，感謝你們對(duì)我工作的支持和幫助。雖然我接觸工作的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我在這段時(shí)間里學(xué)到了很多在學(xué)校不曾學(xué)到的知識(shí)。另外在工作中也在慢慢學(xué)著與同事相處，慢慢融入到鵬遠(yuǎn)這個(gè)大家庭中來(lái)。
來(lái)到鵬遠(yuǎn)電纜集團(tuán)之后，對(duì)鵬遠(yuǎn)企業(yè)氛圍深入的了解和認(rèn)識(shí)。鵬遠(yuǎn)所倡導(dǎo)的導(dǎo)師制度，可以幫助新員工迅速融入集團(tuán)文化，了解工作環(huán)境，熟悉工作流程，促進(jìn)新員工的成長(zhǎng)。作為新人團(tuán)隊(duì)中的一員，我也成為了這一制度的受益者，辦公室的資深元老dimple和lynda，成為了我進(jìn)入到鵬遠(yuǎn)電纜的入門(mén)導(dǎo)師。有了她們，使我在工作問(wèn)題的處理上，從沒(méi)有感到有任何的盲目和無(wú)助，任何問(wèn)題的提出，都會(huì)得到她倆熱情、及時(shí)的解答，所以即便是對(duì)于第一周的工作，仍然是充實(shí)并且忙碌的。通過(guò)一周的工作，個(gè)人主要完成的工作有：
1、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)。
2、參加第一次例會(huì)，在總經(jīng)理的講解下系統(tǒng)的了解本公司的情況和背景.
3、參加了三次對(duì)企業(yè)文化，公司制度，產(chǎn)品知識(shí)的培訓(xùn)。
4、做好本職工作，團(tuán)結(jié)同事。
對(duì)于下周的計(jì)劃和今后努力的方向?yàn)椋?BR> 我將繼續(xù)努力提高自己的工作水平，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。我想我應(yīng)努力做到：首先，遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益;其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加自己的知識(shí)面，加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技術(shù)的強(qiáng)化、學(xué)習(xí)，要對(duì)自己的工作有規(guī)劃、做到心里有數(shù);再次，加強(qiáng)工作力度，要積極主動(dòng)的為公司創(chuàng)造價(jià)值，力爭(zhēng)取得更大的工作成績(jī)。
總之，我會(huì)努力將自己的知識(shí)背景和公司的具體情況相結(jié)合，利用自己精力充沛、接受能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，為公司的發(fā)展盡我綿薄之力。再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，虛心向大家學(xué)習(xí)，不斷努力，爭(zhēng)取更上一個(gè)新臺(tái)階。
首先非常感謝北美之光給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠成為北美之光大家庭中的一員，通過(guò)一周的學(xué)習(xí)及情況了解我從初步上了解了企業(yè)的運(yùn)營(yíng)狀況、行業(yè)的大致情況、店面大部分人員的熟悉。為下一步開(kāi)展工作做好基礎(chǔ)。
新入職的一周我首先從了解公司基本情況開(kāi)始入手，首先學(xué)習(xí)公司企業(yè)文化，規(guī)章制度、員工手冊(cè)，了解公司各部門(mén)的人員情況、配臵情況。了解店面整體的運(yùn)營(yíng)模式及情況。在此期間得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助，并且很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了美鷹中國(guó)推出的第二套2014版《店長(zhǎng)手冊(cè)》，從新的角度認(rèn)識(shí)了新形態(tài)連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)的管理模式，以工作手冊(cè)填寫(xiě)的形式貫穿了整個(gè)店面管理流程，既做到了及時(shí)提醒、備忘也同時(shí)實(shí)現(xiàn)了記錄、執(zhí)行，更加直觀的讓店長(zhǎng)或店面管理者高效而有序的開(kāi)展本職工作，從宏觀管理思維建立一系列宏觀戰(zhàn)略層面的管理模型，到細(xì)枝末節(jié)的逐步執(zhí)行，全面系統(tǒng)的管理方案分布在了手冊(cè)的每年、月、日細(xì)節(jié)操作中，并通過(guò)體系要求制定合理的各種促銷(xiāo)及應(yīng)急預(yù)案，通過(guò)手冊(cè)指導(dǎo)系統(tǒng)并逐步的開(kāi)展工作，形成有針對(duì)性并循序漸進(jìn)的店面管理模式，不會(huì)導(dǎo)致店長(zhǎng)因?yàn)槟呈碌R太多時(shí)間而無(wú)法開(kāi)展其他工作。避免了缺乏系統(tǒng)思維和時(shí)間管理概念而出現(xiàn)無(wú)頭蒼蠅般亂撞、每天被瑣碎事情追的疲憊不堪、工作堆積如山但管理和業(yè)績(jī)卻無(wú)實(shí)際進(jìn)展的全店最可憐的人——店長(zhǎng)的出現(xiàn)。同時(shí)通過(guò)系統(tǒng)的管理模式制定好我們相應(yīng)工作、應(yīng)急預(yù)案，也可以讓我們?cè)趯?shí)際操作中避免突發(fā)情況發(fā)生時(shí)的應(yīng)變能力，將我們企業(yè)的運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)減到最低。
此《店長(zhǎng)手冊(cè)》體系非常值得借鑒，內(nèi)容卻不盡全面、適宜，其中在實(shí)際操作中我們一般情況下店面的店長(zhǎng)還有很多的情況是需要親自去各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)、人員的合理調(diào)配、同時(shí)關(guān)注所有設(shè)備、工具的損耗情況，并督促相應(yīng)主管、組長(zhǎng)、班長(zhǎng)及時(shí)去實(shí)施相應(yīng)的維修保養(yǎng)工作，以保障各工作組高效、有序、安全的開(kāi)展工作、備品備件的采購(gòu)情況、供應(yīng)情況的協(xié)調(diào)解決，如果上述問(wèn)題通過(guò)對(duì)班組長(zhǎng)授權(quán)并監(jiān)督實(shí)施運(yùn)轉(zhuǎn)良好的情況下才可以逐步推行此《店長(zhǎng)手冊(cè)》的管理體系，并大力發(fā)展細(xì)化細(xì)分到《班、組長(zhǎng)手冊(cè)》、《員工工作手冊(cè)》等，讓店面所有員工都具備整體系統(tǒng)工作的思維概念，高效的管理制度的推廣和施行都需要具備相應(yīng)的基礎(chǔ)之后才能逐步推行，而后穩(wěn)健的拓展開(kāi)來(lái)，并逐步形成企業(yè)的習(xí)慣、傳統(tǒng)、文化。
以下即是我對(duì)總體經(jīng)濟(jì)環(huán)境和公司生存環(huán)境的初步認(rèn)識(shí)：
優(yōu)勢(shì)：十年老店積累了大量客戶(hù)群、政企客戶(hù)、高端客戶(hù)，從某些角度客戶(hù)認(rèn)可度高，有很高知名度、曾一度是本行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)。
劣勢(shì)：天津市限行、限購(gòu)政策推出致使新增汽車(chē)大幅放緩，4s店大力拓展汽車(chē)。
售后服務(wù)，加之我們店面管理、服務(wù)意識(shí)缺乏、人員自由散漫、對(duì)客戶(hù)服務(wù)不熱情。設(shè)備、設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)不足，人員對(duì)技能學(xué)習(xí)熱情不大。
機(jī)會(huì)：近年來(lái)汽車(chē)高速增長(zhǎng)致使我國(guó)汽車(chē)保持高度保有量，帶動(dòng)汽車(chē)周邊服務(wù)持續(xù)增長(zhǎng)，另外4s店多年來(lái)價(jià)格虛高并欺騙顧客盲目消費(fèi)的情況時(shí)有發(fā)生致使4s店面臨巨大的信任危機(jī)，并給我們提供了相應(yīng)的發(fā)展空間。
面對(duì)以上的優(yōu)劣分析對(duì)應(yīng)我們的優(yōu)勢(shì)要繼續(xù)保持并擴(kuò)大，有了以上的優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)也為我們進(jìn)一步拓展市場(chǎng)、開(kāi)發(fā)新客戶(hù)提供了良好平臺(tái)，我認(rèn)為當(dāng)前情況我們可以慎重考慮走出去的思維，進(jìn)行更多的政企客戶(hù)開(kāi)發(fā)，做活動(dòng)讓更多散戶(hù)了解我們認(rèn)識(shí)我們，并可以考慮以《愛(ài)溫?zé)o水冷卻液走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)》推廣同時(shí)增加店面知名度及吸引顧客來(lái)店消費(fèi)等之類(lèi)的外部拓展。同時(shí)是否可以進(jìn)一步考慮改進(jìn)運(yùn)營(yíng)思維模式，例如從汽車(chē)美容、保養(yǎng)、維修的大眾模式轉(zhuǎn)型到私人訂制型汽車(chē)保姆、汽車(chē)管家類(lèi)似的汽車(chē)全面服務(wù)專(zhuān)家。與此同時(shí)，展開(kāi)內(nèi)部整頓，提升士氣，加強(qiáng)人員的要求、培訓(xùn)以提高員工的服務(wù)意識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能以及店面整體形象，基于目前整體政策環(huán)境及經(jīng)濟(jì)環(huán)境下我觀察到目前我們店面的業(yè)績(jī)并不理想且游走于贏利點(diǎn)邊緣、甚至可能更加嚴(yán)重，所以?xún)墒止ぷ骶惹行枰_(kāi)展，盡快進(jìn)入業(yè)績(jī)提升、管理提升、客戶(hù)滿(mǎn)意度提升、員工收入提升、公司利潤(rùn)提升的良性循環(huán)之中，才能更有能力、更好的面對(duì)各種不利因素對(duì)公司今后發(fā)展的影響，同時(shí)也夯實(shí)在越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的基礎(chǔ)。
雖然我們面對(duì)類(lèi)似寒冬的內(nèi)外部環(huán)境，但我堅(jiān)信既然冬天來(lái)了，那么春天還會(huì)遠(yuǎn)么!
以上只是我通過(guò)一周的學(xué)習(xí)與基礎(chǔ)情況了解所得出的淺顯見(jiàn)識(shí)，其中不乏部分不實(shí)、不適及思慮有欠周祥之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
隨著三天短暫而緊湊的入職培訓(xùn)在上周末的結(jié)束，我于本周正式踏上了在xx藥業(yè)的漫漫征程。剛剛來(lái)到一個(gè)新的工作環(huán)境，些許期待，些許彷徨寧繞心頭，自己在xx藥業(yè)，究竟能發(fā)揮多大的工作能力，體現(xiàn)多少的個(gè)人價(jià)值，都充滿(mǎn)未知。但是周邊同事的熱情關(guān)懷和悉心指導(dǎo)，使我以最快的速度融入其中，緊張而忙碌的一周就此開(kāi)始。
來(lái)到xx藥業(yè)集團(tuán)之前，就已經(jīng)對(duì)xx“家園文化”的企業(yè)氛圍有所了解，當(dāng)真正來(lái)到xx之后，更加加深了之前的個(gè)人認(rèn)識(shí)。xx所倡導(dǎo)的導(dǎo)師制度，就是對(duì)“家園文化”做出的極好詮釋。導(dǎo)師的引導(dǎo)和幫扶可以幫助新員工迅速融入集團(tuán)文化，了解工作環(huán)境，熟悉工作流程，促進(jìn)新員工的成長(zhǎng)。作為新人團(tuán)隊(duì)中的一員，我也成為了這一制度的受益者，辦公室的資深元老x(chóng)x，成為了我進(jìn)入到xx藥業(yè)的入門(mén)導(dǎo)師。有了xx這位良師益友，使我在工作問(wèn)題的處理上，從沒(méi)有感到有任何的盲目和無(wú)助，任何問(wèn)題的提出，都會(huì)得到xx熱情、及時(shí)的解答，所以即便是對(duì)于第一周的工作，仍然是充實(shí)并且忙碌的。通過(guò)一周的工作，個(gè)人主要完成的工作有：
一.基礎(chǔ)崗位的人員招募。
由于藥業(yè)集團(tuán)的車(chē)間面臨擴(kuò)充，對(duì)于生產(chǎn)車(chē)間的人工需求量也隨即達(dá)到了一個(gè)新的高點(diǎn)。為了保證車(chē)間在最終完成擴(kuò)充后能有足夠的工作人員支持生產(chǎn)，現(xiàn)在對(duì)于一線員工的招募就顯得尤為重要。所以，在這樣緊迫的招工背景下，我也參與到了對(duì)生產(chǎn)一線員工的招募工作當(dāng)中來(lái)。一周以來(lái)，這一工作貫穿始終。值得欣慰的是，通過(guò)對(duì)于幾大招聘網(wǎng)站還有網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)相關(guān)簡(jiǎn)歷的篩選，每天都能聯(lián)系到有求職意向的應(yīng)聘者，并約見(jiàn)其來(lái)到公司進(jìn)行面試。
二.夏季制服的尺寸以及數(shù)量匯總。
隨著天氣的逐漸變暖，集團(tuán)夏季制服的訂做也被列入了日程表，我被安排的任務(wù)就是對(duì)制服的尺寸以及數(shù)量做好匯總。面對(duì)集團(tuán)在濟(jì)南以及周邊縣市全部1000多人的龐大員工群體，剛接到該任務(wù)的時(shí)候我確感手足無(wú)措，在此時(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性又一次顯現(xiàn)，在統(tǒng)計(jì)過(guò)程中，我得到了人力資源部的李姐，辦公室xx和xx的大力支持，在大家的共同努力下，本項(xiàng)工作也按照原計(jì)劃順利完成。
三.提案改善活動(dòng)跟進(jìn)。
根據(jù)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的指示，為順應(yīng)集團(tuán)發(fā)展形勢(shì)，優(yōu)化管理流程、降低生產(chǎn)成本、提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高工作效率，本月被定為集團(tuán)內(nèi)部的“提議改善月”。在本月的每一周，所有的職能部門(mén)都要提交一份提議改善計(jì)劃，并統(tǒng)一上交集團(tuán)運(yùn)營(yíng)中心。我所隸屬的人事行政中心自然不甘人后，針對(duì)在日常工作中總結(jié)出的創(chuàng)新改進(jìn)項(xiàng)目以及合理化建議大家競(jìng)相獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在短短的幾天時(shí)間，各部門(mén)人員提出的各項(xiàng)建議就已經(jīng)達(dá)到了將近20條。按照這樣的速率，在提議改善月結(jié)束的時(shí)候，集團(tuán)所收獲的可行性建議將達(dá)到數(shù)以千計(jì)。通過(guò)這次活動(dòng)讓我看到，廣開(kāi)言路，集思廣益的xx藥業(yè)，正在用她寬廣的胸懷、賢明的政策，感召著每一個(gè)xx人，讓大家時(shí)刻不忘自己主人翁的責(zé)任和義務(wù)，與xx藥業(yè)榮辱與共，攜手向前!
此外，在本周我還得以參與到許多辦公室以及人力資源部的工作當(dāng)中，雖然我新進(jìn)來(lái)到公司才一周不到，但是領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我沒(méi)有絲毫的陌生感，有事能在第一時(shí)間想到我，這讓我感受到一陣陣的溫暖。對(duì)于大家伙交代的任務(wù)，我自然也不敢有絲毫懈怠，盡心盡責(zé)的將其逐個(gè)完成。就這樣，第一周的工作在忙并快樂(lè)著的狀態(tài)下飛逝而過(guò)，通過(guò)一周的工作，我有幸結(jié)識(shí)了各部門(mén)的同事，在工作中大家也加深了對(duì)彼此的印象。以后的工作歷程還很有很長(zhǎng)，路漫漫其修遠(yuǎn)，但能與xx藥業(yè)的各位同仁并肩前行，我，并不孤單!
入職一周，收獲頗多，感觸頗多。
收獲：
1.了解了有關(guān)建筑幕墻施工的各種規(guī)范，并在唐工的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中著重地識(shí)記了幾處比較關(guān)鍵的地方。如：玻璃檢驗(yàn)批的數(shù)量是1000~1500m2;鋁合金與其他金屬等連接時(shí)一定要有塑膠墊塊;立柱的伸縮縫長(zhǎng)度不小于10mm等等。雖然一次不可能把所有的記住，但我想通過(guò)日后的不斷努力和在工作實(shí)際中經(jīng)驗(yàn)的積累，這方面的知識(shí)一定會(huì)牢固掌握的。
2.了解了如何根據(jù)施工圖向生產(chǎn)部進(jìn)行提料。第一步是把所要提的材料中施工圖中提取出來(lái)，并附上平面、橫剖、縱剖圖，把材料的規(guī)格如實(shí)地反映在圖上;第二步是填寫(xiě)提料單，把要提的材料的型號(hào)、規(guī)格、總量等一一填寫(xiě)在提料單上，且標(biāo)上統(tǒng)一的編號(hào)。我訓(xùn)練的只是其中的一個(gè)材料，更具體的還是要靠日后的學(xué)習(xí)和積累。
3.項(xiàng)目管理手冊(cè)的學(xué)習(xí)。通過(guò)看項(xiàng)目管理手冊(cè)，并結(jié)合與項(xiàng)目經(jīng)理梁經(jīng)理的交流，我大概了解了一個(gè)項(xiàng)目從中標(biāo)開(kāi)始到工程的竣工驗(yàn)收結(jié)算整個(gè)過(guò)程中的運(yùn)行情況，項(xiàng)目管理人員的進(jìn)場(chǎng)，與業(yè)主方、總包方、分包方關(guān)系的協(xié)調(diào)，以及各個(gè)管理人員職責(zé)的劃分等等項(xiàng)目管理活動(dòng);還有技術(shù)方面，如埋件的預(yù)埋過(guò)程控制，測(cè)量放線，以及各種形式幕墻的安裝工藝流程等等。雖然這只是個(gè)大概，但讓我感到自己的視野一下子從一個(gè)普通的施工管理人員，轉(zhuǎn)變到了一個(gè)項(xiàng)目的帷幄者，能從一個(gè)較高的角度去分析把握工作中遇到的問(wèn)題和事情了。這一點(diǎn)我認(rèn)為是一個(gè)很大的提高。
4.安全技術(shù)培訓(xùn)和資料管理培訓(xùn)。前者由于是第一次碰面，張總的目的也旨在提高我們的安全警惕性，而不是提高我們的管理水平。實(shí)際上是一個(gè)安全技術(shù)交底。通過(guò)培訓(xùn)，我提高了對(duì)安全管理的認(rèn)識(shí)和在施工現(xiàn)場(chǎng)的警惕性，提醒自己在現(xiàn)場(chǎng)一定要全神貫注，時(shí)刻注意自身的安全，不能不懂裝懂，不逞強(qiáng)，要正確佩戴安全帽和安全帶等等;資料管理的培訓(xùn)中，通過(guò)余工根據(jù)自己的親身經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，給我們講解了資料歸檔過(guò)程中要注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié)，我通過(guò)提問(wèn)的方式把一些模糊的地方給弄清楚了，感覺(jué)學(xué)到了很多實(shí)用的東西。
感觸：
1.項(xiàng)目部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。梁經(jīng)理和唐工在一天的繁忙工作后，還堅(jiān)持看書(shū)到深夜，一起來(lái)項(xiàng)目的其他同事也在抽時(shí)間學(xué)習(xí)，真的有種一天不學(xué)習(xí)就會(huì)落后就會(huì)被淘汰的感覺(jué)，有時(shí)感到自己的腳步都加快了。慢慢適應(yīng)吧，學(xué)習(xí)是件好事。
2.十分簡(jiǎn)單的工作關(guān)系。沒(méi)有畢業(yè)之前，經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)社會(huì)關(guān)系如何如何的復(fù)雜，如何如何可怕。可來(lái)到了這里，絲毫沒(méi)有這種感覺(jué)，大家都在認(rèn)真努力的工作，能者上，庸者下，沒(méi)有什么營(yíng)私，老員工毫不保留的把自己所知道的都教給了我們，項(xiàng)目經(jīng)理梁經(jīng)理經(jīng)常和我們一起玩笑，感覺(jué)和朋友沒(méi)有什么不同的。這不，還要買(mǎi)個(gè)籃球，說(shuō)要組建一個(gè)籃球隊(duì)呢。
3.公司領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至。就說(shuō)辦公室工作環(huán)境吧，開(kāi)始只有一臺(tái)電風(fēng)扇，可就因?yàn)槲覀儙讉€(gè)來(lái)了，梁經(jīng)理第二天就又買(mǎi)了臺(tái)電風(fēng)扇，今天上午公司又從廣州公司特別的為我們送來(lái)了一臺(tái)空調(diào)。留給我的只有感慨和感激了。還有在我們成長(zhǎng)方面，張總更是關(guān)懷備至，給我們安排培訓(xùn)，還特別叮囑梁經(jīng)理關(guān)注我們的發(fā)展進(jìn)步。
工作環(huán)境是艱苦，我的心里是高興的沒(méi)有選錯(cuò)公司。太陽(yáng)是熱辣辣的學(xué)習(xí)的激情是火熱的，投入汗水，投入專(zhuān)注，壓力和競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)所不在的，我相信我的成長(zhǎng)也會(huì)是顯而易見(jiàn)的。喜歡壓力，喜歡挑戰(zhàn)，喜歡這種工作氛圍。
教師入職一年心得體會(huì)篇六
作為新入職的教師，我有幸走過(guò)了一年的教育征程。在這一年中，我收獲了很多，也遇到了很多挑戰(zhàn)。通過(guò)不斷地探索和努力，我逐漸成長(zhǎng)并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面將從角色轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法、學(xué)生關(guān)系、自我提升和未來(lái)展望等五個(gè)方面展開(kāi)敘述。
角色轉(zhuǎn)變是新入職教師面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)。從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，意味著我們不再僅僅是被教育，而是要擔(dān)負(fù)起教育的責(zé)任。一開(kāi)始，我很難適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，也缺乏自信。但通過(guò)積極參與學(xué)校組織的培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流，我逐漸理解到教師不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更是引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的引路人。我開(kāi)始努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，并不斷反思自己的教學(xué)實(shí)踐，以更好地發(fā)揮我的作用。
教學(xué)方法是新入職教師需要不斷探索和提升的重要方面。在課堂上，我的教學(xué)方法一開(kāi)始很單一，主要是通過(guò)講解來(lái)傳遞知識(shí)。但隨著時(shí)間的推移，我意識(shí)到僅僅依靠講解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生的需求的。因此，我開(kāi)始嘗試?yán)枚嗝襟w、小組合作、問(wèn)題解決等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。我發(fā)現(xiàn)，這些互動(dòng)式的教學(xué)方法能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展和能力提升，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中更積極主動(dòng)。
學(xué)生關(guān)系是新入職教師需要重視和處理的重要問(wèn)題。學(xué)生們對(duì)新入職的教師常常充滿(mǎn)好奇和疑慮，如何與學(xué)生建立融洽的關(guān)系成為了我面臨的挑戰(zhàn)。我嘗試著了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，并與他們進(jìn)行溝通和交流。我關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。通過(guò)這樣的努力，我逐漸獲得了學(xué)生的信任和敬意，也和他們建立起了良好的師生關(guān)系。
自我提升是新入職教師應(yīng)該堅(jiān)持的一項(xiàng)重要任務(wù)。在教學(xué)實(shí)踐中，我不斷總結(jié)教學(xué)反思，不斷尋找自己存在的不足并加以改進(jìn)。我參加各種學(xué)科培訓(xùn)和教學(xué)研討會(huì)，與同行交流經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。通過(guò)這些努力，我在教育教學(xué)方面的知識(shí)和能力得到了提升，并逐漸成為了一名合格的教師。在我不斷提升自己的同時(shí)，我也積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教育活動(dòng)，并擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)老師，進(jìn)一步豐富了自己的教育經(jīng)驗(yàn)。
未來(lái)展望是我對(duì)新入職教師這一年心得體會(huì)的總結(jié)和展望。我希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的教學(xué)能力和教育理念，成為一名更優(yōu)秀的教師。我愿意用自己的知識(shí)和智慧，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和潛能，并幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。同時(shí)，我也希望提醒新入職的教師，教育是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期奉獻(xiàn)和不斷學(xué)習(xí)的事業(yè)，只有不斷適應(yīng)和改進(jìn)，我們才能為學(xué)生的未來(lái)貢獻(xiàn)更多。
總結(jié)一年的教學(xué)經(jīng)歷，我深深感到作為一名新入職教師，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是不間斷的。我的角色轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法、學(xué)生關(guān)系、自我提升和未來(lái)展望都需要持續(xù)努力和探索。只有不斷提高自身綜合素質(zhì)和教學(xué)能力，才能更好地為學(xué)生教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)，也才能實(shí)現(xiàn)自身的教育價(jià)值。我相信，在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)熱愛(ài)教育事業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷成長(zhǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)力量。
教師入職一年心得體會(huì)篇七
教師職業(yè)一直備受尊重和贊譽(yù)，然而，要成為一名合格的教師，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己。教師入職前的體驗(yàn)可以幫助有志于成為一名教師的人更好地了解自己是否適合這個(gè)職業(yè)，并提供更深入的了解，本文將分享我的教師入職前心得體會(huì)。
第一段：了解自己。
作為一名有意向成為教師的理科學(xué)生，我一直以來(lái)對(duì)于教育行業(yè)充滿(mǎn)好奇和熱愛(ài)。但是，當(dāng)我開(kāi)始進(jìn)行教育工作的實(shí)習(xí)時(shí)，我才真正的發(fā)現(xiàn)，教師的職業(yè)并不是想象中的那樣簡(jiǎn)單。教師需要有高度的責(zé)任心和耐心，同時(shí)也需要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，包括溝通能力、時(shí)間管理能力和應(yīng)變能力方面需要提高。這也讓我更加意識(shí)到，想要成為一名優(yōu)秀的教師，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高。
第二段：教師的主要職責(zé)。
教師的職責(zé)不僅僅在于傳授知識(shí)，還包括幫助和引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我跟隨我的mentors，參加了數(shù)學(xué)和科學(xué)課程，以及家長(zhǎng)和老師的會(huì)議。我發(fā)現(xiàn)，成為一名好的教師需要有較高的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，同時(shí)也要善于溝通。在教學(xué)時(shí)，我們需要關(guān)注學(xué)生的進(jìn)展，找到他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，并針對(duì)性的幫助和指導(dǎo)他們。此外，教師也需要與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師合作，確保教育過(guò)程的無(wú)縫銜接。
第三段：教育異于常規(guī)軟件工程。
從事軟件工程師的我之前認(rèn)為教育工作和軟件開(kāi)發(fā)類(lèi)似，但是我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)領(lǐng)域是完全不同的。教育工作更注重人際交往，包括與學(xué)生、家長(zhǎng)和其他教師的交流，而軟件開(kāi)發(fā)主要是針對(duì)程序編寫(xiě)和功能設(shè)計(jì)。在教育工作中，我們需要適應(yīng)孩子的個(gè)性需要和不同年齡段的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要積極培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動(dòng)手能力，同時(shí)也重視知識(shí)的重復(fù)和鞏固。
第四段：成為教師的積極體驗(yàn)。
雖然教育工作充滿(mǎn)著挑戰(zhàn)和困難，我也體驗(yàn)到了這一行業(yè)的積極面。作為一位有經(jīng)驗(yàn)的軟件開(kāi)發(fā)人員，我十分關(guān)注的是能夠給學(xué)生提供的幫助和指導(dǎo)。我相信，通過(guò)教育，我們可以幫助學(xué)生在未來(lái)的生活中取得成功。在實(shí)習(xí)工作中，我和學(xué)生的交流讓我感受到了自己對(duì)這個(gè)職業(yè)的奉獻(xiàn)。我成為了孩子們的榜樣，加了孩子們的朋友圈，分享他們的歡笑和成長(zhǎng)。
第五段：進(jìn)一步的發(fā)展。
通過(guò)我的教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己更樂(lè)意成為一名教育者而不是一名軟件工程師。我意識(shí)到教育是一個(gè)有價(jià)值的行業(yè)，它能夠?qū)⒆觽兊某砷L(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我還意識(shí)到自己需要不斷地提高自己的溝通能力、理解能力和判斷力，以便更好地跟進(jìn)學(xué)生的需要。在未來(lái)的日子里，我將持續(xù)調(diào)整自己的角色，共同成長(zhǎng)并在教育行業(yè)中取得進(jìn)一步的進(jìn)展。
總結(jié)。
作為一名教師入職前的實(shí)習(xí)生，我發(fā)現(xiàn)教育工作具有挑戰(zhàn)性和有趣，同時(shí)也給了我很多啟示。通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程中的實(shí)踐，我逐漸變得更加自信和復(fù)雜，在成功的基礎(chǔ)上不斷提高自己。教育工作不僅僅是交付知識(shí)，也涉及到文化和價(jià)值觀的傳遞。在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加珍惜這個(gè)工作，為學(xué)生的成長(zhǎng)做出更積極的貢獻(xiàn)。
教師入職一年心得體會(huì)篇八
為一名新教師，剛從學(xué)校出來(lái)又進(jìn)入學(xué)校，環(huán)境雖無(wú)重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對(duì)自己工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
我能夠用心參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，尊重前輩老教師，熱心幫忙同事，團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，與學(xué)生亦師亦友。熱愛(ài)自己的事業(yè)，用心的投身到工作之中去。用心的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。
作為一名年輕老師，我在思想上嚴(yán)格律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用，用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。這一年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫忙下，透過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
1、備課從開(kāi)學(xué)初，用心參加教研組組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課，認(rèn)真的利用好每周二的教研活動(dòng)時(shí)間。作為一名年輕的教師我用心去聽(tīng)老教師的課，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平。能夠根據(jù)要求，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象，數(shù)學(xué)原理等，我用心的制作多媒體課件，使學(xué)生理解概念形象化。
2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，簡(jiǎn)單些的找學(xué)困生回答。因材施教，用學(xué)生的喜愛(ài)教學(xué)方法，學(xué)生用心的回答問(wèn)題，能夠和學(xué)生用心的融合在一齊，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。
3、輔導(dǎo)我利用每一天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)補(bǔ)充一些課外題讓學(xué)生多練。此外，還與家長(zhǎng)持續(xù)必須的聯(lián)系，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通狀況，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
4、作業(yè)作為高一學(xué)生得學(xué)九門(mén)功課，作業(yè)量很大。所以我把每一天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對(duì)認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改與講解讓學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。
為了提高自己的教學(xué)水平，彌補(bǔ)自身不足，我主要做了以下幾點(diǎn)：
1、多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，認(rèn)真上好每一節(jié)課
在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)，使學(xué)生學(xué)有所得。
3、多看書(shū)，多上網(wǎng)
用心學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這些學(xué)習(xí)，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，都使我收獲不少。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿。作為一名數(shù)學(xué)教師，在教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，我覺(jué)得更重要的是教孩子們學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在日常教學(xué)工作中，我認(rèn)真做好“六認(rèn)真”工作：
(1)認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，備好每一節(jié)課，為上課做好充分地準(zhǔn)備;并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
(2)努力上好每一節(jié)課，在課堂上采用多媒體等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學(xué)生在簡(jiǎn)單自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂(lè)求知，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)。
(3)認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解。對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生，我利用空余的時(shí)間為他們輔導(dǎo)，努力使他們有所提高。
(4)堅(jiān)持聽(tīng)課，學(xué)校為了能使我們更快的適應(yīng)、勝任教學(xué)工作，為我們安排了指導(dǎo)教師，我的師傅是陳老師，在教學(xué)過(guò)程中，遇到問(wèn)題時(shí)她總是不遺余力的幫忙我，我們互相聽(tīng)課，使我能夠及時(shí)了解自己在上課過(guò)程中存在的不足，從她那里學(xué)到了很多。并且抓住學(xué)校安排的外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，吸取別人的精華，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。
本著“六認(rèn)真”的原則，在教學(xué)中我也取得了一些成績(jī)，我們班幾次期中和期末考試成績(jī)都不錯(cuò)，均超出尚湖片的平均分和優(yōu)秀率。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛(ài)。讓學(xué)生感受到你愛(ài)他們!作為一(6)班的見(jiàn)習(xí)班主任，我常和學(xué)生一齊跑操，參加課外活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生宿舍，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，和他們成為朋友，傾聽(tīng)他們的心聲。經(jīng)常找后進(jìn)生談話，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，幫忙他們樹(shù)立自信心，維護(hù)他們的自尊。教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。四、個(gè)人學(xué)習(xí)、反思用心學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)，本學(xué)期共聽(tīng)課50節(jié)，參加了6次市教研活動(dòng)，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件。作為新教師，在教育教學(xué)中仍然存在許多不足，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，得多向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)，某些例題等細(xì)節(jié)處理不好，還要采取多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等，所以得多多地聽(tīng)課;在班級(jí)管理中，我很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”，被學(xué)生認(rèn)為是好說(shuō)話的老師，導(dǎo)致學(xué)生很懶散，比較難管理，在這方面我經(jīng)常向指導(dǎo)老師馬老師學(xué)習(xí)。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生，提高并集中注意力，提高課堂效率，使學(xué)生牢固掌握本節(jié)課的知識(shí)。
3、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)谀軌蛴兴岣摺?BR> 當(dāng)然，這一年，有收獲，也有遺憾：對(duì)教材駕馭不夠到位;教師用語(yǔ)不夠精煉，缺乏課堂語(yǔ)言的藝術(shù)性;不能靈活、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智;缺乏將教育落實(shí)到細(xì)微之處的潛力;課堂掌控潛力仍待加強(qiáng)。
總之，不論是在生活中，還是在工作中，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí)。我會(huì)繼續(xù)努力，以一種飽滿(mǎn)向上的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作潛力，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作，使自己的思想和工作上都能更上一個(gè)臺(tái)階，早日成為一名優(yōu)秀的教師。
教師入職一年心得體會(huì)篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好。
我叫紀(jì)x，20xx年7月畢業(yè)于山東工商學(xué)院，目前是gis研發(fā)中心的一名員工。我正式入職已經(jīng)一年多了。這一年，我走出校門(mén)踏上了社會(huì)，從一名學(xué)生轉(zhuǎn)換成了社會(huì)青年，經(jīng)歷了很多，也成長(zhǎng)了很多。
剛?cè)肼毜臅r(shí)候，那是我第一次完全走出校園，沒(méi)有任何的工作經(jīng)驗(yàn)，走上崗位的初始也從未參加過(guò)任何專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，很多工作上的東西都不是很清楚……//上了十幾年的學(xué)，此刻要檢驗(yàn)成果了，心情也是十分的忐忑。
在這一年里，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助，加上我個(gè)人的努力，很快我就進(jìn)入了工作狀態(tài)。工作中，我們應(yīng)該少一些亂七八糟的想法，多一些踏實(shí)肯干的行動(dòng)，慢慢地，當(dāng)我的技術(shù)越來(lái)越好了，能力越來(lái)越強(qiáng)了的時(shí)候，我就消除了最初的忐忑和不安，有了更多的自信和做好工作的決心。
在這工作的一年里，我也遇到了很多事情，從里面也得到不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。接下來(lái)就分享兩個(gè)我親身經(jīng)歷過(guò)的事情給大家。
我先說(shuō)一個(gè)我出差遇到臨時(shí)更改路程的例子吧。當(dāng)時(shí)是我去北京參加一個(gè)關(guān)于不動(dòng)產(chǎn)的會(huì)議，計(jì)劃是開(kāi)完會(huì)就返回。但是在會(huì)議尚未結(jié)束時(shí)我就臨時(shí)接到一個(gè)新通知，讓我去邯鄲處理不動(dòng)產(chǎn)上報(bào)系統(tǒng)出現(xiàn)的問(wèn)題。由于我是第一次出差，東西準(zhǔn)備的也不齊全，在更改行程的過(guò)程中天氣突然變冷，而我準(zhǔn)備的衣服不多，只能穿著單薄的衣服去邯鄲。一路輾轉(zhuǎn)倒車(chē)，就這樣堅(jiān)持到了邯鄲，然后就不出意外的感冒了。只身一人，來(lái)到陌生的城市，拖著生病的'身體，所有的事情都靠自己，還要把工作任務(wù)完成……那種感覺(jué)著急又無(wú)助，第一次出差就這樣給我留下了很深的印象，所以以后的每次出差我都會(huì)充分的準(zhǔn)備一番。
我說(shuō)這個(gè)例子就是想告訴各位：一是工作不比在學(xué)校，我們沒(méi)有老師的叮囑，卻時(shí)刻有任務(wù)在身；二是要調(diào)整好心態(tài)，計(jì)劃不如變化快，我們要適應(yīng)環(huán)境，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)；三是對(duì)于新員工，沒(méi)有出差經(jīng)驗(yàn)的，出差前一定要多準(zhǔn)備一下，特別是季節(jié)交替的時(shí)候，多準(zhǔn)備幾件衣服，查一查接下來(lái)的天氣如何，多帶一些生活用品，以防遇到突發(fā)情況把自己搞得很狼狽。
另一個(gè)例子就是今年在南方電網(wǎng)運(yùn)維系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中發(fā)生的。整個(gè)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)采用的是前后端分離的開(kāi)發(fā)模式。有一次，項(xiàng)目經(jīng)理有事請(qǐng)假，正好那天有一個(gè)新的功能要做，我們就直接采用以往熟悉的方法來(lái)完成這個(gè)功能需求，這都是輕車(chē)熟路的事情，我們就沒(méi)有跟項(xiàng)目經(jīng)理溝通，結(jié)果，用了接近兩天的時(shí)間做完了。因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目使用的是前后端分離的開(kāi)發(fā)模式，前端完成了以后需要將前端代碼跟后端的代碼整合到一起。前期并未發(fā)現(xiàn)什么不妥，但是在合并代碼的過(guò)程中，由于框架的原因，我們做的功能與項(xiàng)目的框架有沖突，導(dǎo)致系統(tǒng)無(wú)法正常運(yùn)行。究其原因就是我們沒(méi)有與項(xiàng)目經(jīng)理及時(shí)的溝通。兩天時(shí)間做了無(wú)用功，大家都很懊惱。好在最后我們通過(guò)加班將功能完成了也并未耽誤項(xiàng)目整體進(jìn)度。
通過(guò)這件事我想告訴大家：一是在工作中，有不明白的地方一定要多去跟項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、需求、設(shè)計(jì)人員溝通，一定要避免返工的情況出現(xiàn)。因?yàn)槊恳淮畏倒げ粌H是耽誤時(shí)間，也會(huì)在心情上影響團(tuán)隊(duì)士氣。二是從事工作要有勇有謀，不能一味往前沖，還沒(méi)看清方向的話，沖得越快離目標(biāo)只會(huì)越遠(yuǎn)。
我比在座各位只是早來(lái)了一年，也沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)可傳授，分享這兩個(gè)親身經(jīng)歷給大家，希望給各位剛剛踏上工作崗位的兄弟姐妹一個(gè)參考，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦猩钪心軌蚬裁愎餐M(jìn)步，也希望我們都能夠在各自的崗位上實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，成長(zhǎng)為有責(zé)任心有擔(dān)當(dāng)?shù)恼恕?BR> 謝謝大家。
教師入職一年心得體會(huì)篇十
8月30日見(jiàn)面會(huì)，這是我第一次見(jiàn)到了我所帶班的孩子們。當(dāng)我興奮而又緊張地向孩子們介紹自己時(shí)，他們那好奇而又真摯的眼神，稚嫩而又溫暖的笑容，以及那經(jīng)久不息的掌聲溫暖著我。
作為一名班主任，我非常幸運(yùn)能在二中遇見(jiàn)這樣一群蓬勃朝氣，熱情向上的`孩子們；作為一名任課教師，我非常幸運(yùn)能在二中遇見(jiàn)這樣一群對(duì)知識(shí)熱切渴求的學(xué)子們。
我很榮幸，也很自豪能夠成為xx二中“鐵軍”的一員，我熱愛(ài)這份職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。我愿陪伴著學(xué)子們一起成長(zhǎng)，共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步，愿以學(xué)生發(fā)展為本，對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)！
教師入職一年心得體會(huì)篇十一
轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到幼兒園工作也已經(jīng)有x個(gè)月的時(shí)間了，我也已經(jīng)入職，成為了幼兒園的一名正式的員工。作為新老師，我還有很多要學(xué)習(xí)的地方。在我工作的這段時(shí)間，幼兒園的其他老師還有領(lǐng)導(dǎo)都給了我很大的幫助和支持，讓我能夠更快的適應(yīng)教學(xué)生活，提高自己的教學(xué)水平，也讓我對(duì)自己有了信心。能夠來(lái)到幼兒園工作，我覺(jué)得自己非常的幸運(yùn)，我也會(huì)更加的努力，不辜負(fù)大家對(duì)我的信任。工作的這段時(shí)間，收獲了非常多，我也有了自己一些心得體會(huì)。
作為幼兒教師，必須要有耐心。這個(gè)階段的孩子非常的活潑，也不好管教，在上課的時(shí)候可能會(huì)很吵鬧。有的時(shí)候他們可能會(huì)理解不了我們老師說(shuō)的一些語(yǔ)言，所以幼兒教師必須要有耐心才能夠做好工作，管理好學(xué)生。在工作的時(shí)候，要保持耐心，用幼兒能懂的語(yǔ)言跟他們進(jìn)行交流，提高效率。也要站在他們的角度思考問(wèn)題，而不是用我們教師的思維去看待在他們身上出現(xiàn)的一些問(wèn)題。在平常的教學(xué)中，要對(duì)幼兒加以引導(dǎo)，這是教學(xué)活動(dòng)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
既然我選擇了從事這一個(gè)行業(yè)的工作，之前也是做好了準(zhǔn)備的，但我發(fā)現(xiàn)時(shí)常還是會(huì)有意想不到的事情發(fā)生。所以我覺(jué)得我更應(yīng)該做好準(zhǔn)備，這樣才能更好的應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。既然選擇了當(dāng)一名幼兒教師，就要肩負(fù)起幼兒教師的責(zé)任，做一名有責(zé)任感的好老師。必須時(shí)刻牢記自己身為一名教師的職責(zé)，用心的對(duì)待每一個(gè)孩子，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，平時(shí)多注意培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。
在日常的工作中，要積極的向資深的教師們學(xué)習(xí)。作為新教師，我面臨著很多的問(wèn)題，比如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足等。這些問(wèn)題在短時(shí)間之內(nèi)是無(wú)法改善的，所以在高中中應(yīng)該要持續(xù)不斷的努力，向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的工作能力，這樣才能夠更好的進(jìn)行教學(xué)工作。只要是要向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，才能讓自己做得更好。
最重要的就是要跟家長(zhǎng)保持聯(lián)系，經(jīng)常溝通。幼兒的成長(zhǎng)需要老師和家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái)，一起努力。與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、對(duì)老師的一些看法和建議，這樣才能不斷的成長(zhǎng)，成為一個(gè)讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意的好老師。
我知道我還有很多的不足，之后也會(huì)努力的學(xué)習(xí)，提高自己各方面的能力，早日讓自己成為一名優(yōu)秀的好老師。
教師入職一年心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（150字）。
作為一名即將入職的教師，我心中充滿(mǎn)了期待和憧憬。我想通過(guò)我的努力和付出，讓我的學(xué)生能夠獲得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展，成為真正意義上的人才。在此之前，我深知自己需要具備哪些技能和素質(zhì)，才能夠更好地勝任這一崗位，并為學(xué)生創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
第二段：思考與準(zhǔn)備（250字）。
在準(zhǔn)備階段，我意識(shí)到自己需要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和掌握一些重要的教學(xué)技能。我閱讀了很多文獻(xiàn)，關(guān)注了一些教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，并在與資深教師交流的過(guò)程中，逐漸形成了自己的教育理念。此外，在實(shí)際操作中，我也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。比如，我了解到了與學(xué)生建立良好關(guān)系的重要性，明白了應(yīng)把學(xué)生視作不同個(gè)體，多角度地了解他們的需求、優(yōu)勢(shì)和限制，并針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)方案。
第三段：入職體驗(yàn)（250字）。
入職后，我深刻地理解到了作為教師的責(zé)任和義務(wù)。我認(rèn)識(shí)到自己需要保持良好的心態(tài)和積極的精神狀態(tài)，才能夠在高強(qiáng)度的工作環(huán)境下，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我也意識(shí)到，教師并非只是傳授知識(shí)的人，我們更承擔(dān)著為學(xué)生塑造人格、培養(yǎng)價(jià)值觀和發(fā)展情感智力等多方面責(zé)任的任務(wù)。在為學(xué)生教育方面，我們應(yīng)有更高層次的思考和更多角度的思考。
第四段：溝通和交流（250字）。
教師的工作是團(tuán)隊(duì)合作，同時(shí)也要與家長(zhǎng)交流和配合，這對(duì)一個(gè)入職的教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的體驗(yàn)。在學(xué)生們的學(xué)習(xí)生涯中，積極地與家長(zhǎng)溝通交流可以幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，更好地支持和配合教師的工作，同時(shí)也有助于建立良好的家庭教育氛圍。
第五段：總結(jié)與展望（300字）。
總之，在教師的入職中，我們需要形成自己獨(dú)特的工作方式和體驗(yàn)。我們需要不斷探索自己的價(jià)值觀和理念，明確自己的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)方向，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，以更好地?fù)?dān)任教師職業(yè)的責(zé)任。我相信，隨著時(shí)間的推移，我將進(jìn)一步完善自己的工作風(fēng)格，不斷發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，并在教學(xué)中獲得更多的成就。
教師入職一年心得體會(huì)篇十三
忙忙碌碌間，我們即將走過(guò)充滿(mǎn)感動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)的2014年。對(duì)我個(gè)人而言，這是收獲頗豐的一年。
這一年中我和大家一樣都經(jīng)歷著感動(dòng)、告別、收獲、感激和努力，不論是生活還是工作都讓我重新審視了自己以往做人做事的態(tài)度和方式，得到了成長(zhǎng)。尤其是參加工作后，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下，各方面所得到的鍛煉都使我受益匪淺。在此，我須真誠(chéng)的向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表達(dá)我深深的謝意，感謝大家在這段時(shí)間給予我的足夠?qū)捜?、鼓?lì)和幫助。下面就我參加工作以來(lái)的思想和工作學(xué)習(xí)進(jìn)行以下三方面的簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)。
一、思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變與提升。
剛剛走出校園的我，沒(méi)有任何的工作經(jīng)驗(yàn)，走上工作崗位初始也未參加過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)雖然極具吸引力，但還是非常陌生，和其他同事相比自知存在著太大的差距。而我也知道自己的最大缺點(diǎn)之一就是急躁粗心，很多事情太急于完成就導(dǎo)致了不少的錯(cuò)誤。初來(lái)時(shí)的興奮逐漸被壓力所取代，心里也總是倍感愧疚和自責(zé)。在通過(guò)大家的幫助和自己的學(xué)習(xí)，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)后，不安與緊張慢慢得到了平復(fù)，自己也有了自信和做好工作的決心。
二、工作學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié)。
安全方面：
材料方面：
石材到場(chǎng)時(shí)要注意石材外部有沒(méi)有缺邊掉角的情況有沒(méi)有色差問(wèn)題最重要的是有沒(méi)有做到六面防護(hù)。有沒(méi)有少到的情況，還有就是有沒(méi)有達(dá)到要求的厚度。
石材下料方面。
三、
存在的不足與今后的努力方向。
通過(guò)一年的工作，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多缺點(diǎn)與不足。例如與同事們溝通少，學(xué)習(xí)工作的主動(dòng)性不強(qiáng)，工作時(shí)缺乏思考，也不注意總結(jié)，尤其是在工作中細(xì)心不夠，又容易急躁，在很多事情的處理上都不成熟，做不到統(tǒng)籌規(guī)劃。這些都是導(dǎo)致工作出現(xiàn)錯(cuò)誤、給同事帶來(lái)麻煩的主要原因。在今后工作中，除了一如既往地聽(tīng)從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)他們對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任心外，也應(yīng)該加強(qiáng)與同事之間的溝通交流，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)增加自己的知識(shí)面，逐步加強(qiáng)和豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，以至把每一項(xiàng)工作都做到位、做好。同時(shí)更應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，修正自己的行為，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。也希望大家在我做的不好的地方及時(shí)的加以糾正和批評(píng)，我都會(huì)虛心的接受并改正。
以上便是我2014年做工的總結(jié)，也是對(duì)自己過(guò)去的自省，對(duì)今后生活工作的激勵(lì)。展望鄰近的2015年，我意識(shí)到，只有行動(dòng)上有方向，工作上有目標(biāo)，心中才能真正有底，才能夠做到忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，逐步擺脫剛參加工作時(shí)只顧埋頭干，不知思考總結(jié)的現(xiàn)象。
青龍湖項(xiàng)目部。
王康飛。
學(xué)做一個(gè)快樂(lè)的x行人。
2010年7月，我走進(jìn)x行，成為一名x行的員工。經(jīng)過(guò)為期十天的培訓(xùn)之后，我來(lái)到x行，成為這里的一名綜合柜員。在這一年多的時(shí)間里，我完成了從一個(gè)青澀的學(xué)生向一名x行職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換。這里面，少不了各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，少不了各位同事對(duì)我們的不吝教誨。
柜員工作能否做到依規(guī)照章、高效快捷辦理業(yè)務(wù)，為客戶(hù)提供滿(mǎn)意的服務(wù)，其在崗時(shí)的心情好壞至關(guān)重要。好的心情會(huì)讓人感覺(jué)一切都是美好的，一切都是可以理解的，會(huì)讓你更智慧地處理臨柜遇到的各類(lèi)事情，更樂(lè)觀地對(duì)待問(wèn)題。帶著快樂(lè)的心情臨柜，你會(huì)與周?chē)潞屯鶃?lái)客戶(hù)相處得更融洽，工作更有成效。
那么，怎樣才能使自己擁有美的心境和快樂(lè)的心情呢？
首先，學(xué)會(huì)滿(mǎn)足，學(xué)會(huì)換位思考。人的一生中，人人都有過(guò)這樣那樣的攀比與感傷，你羨慕我，我羨慕你，而唯獨(dú)忘記了去羨慕自己。我們抱怨工作的繁瑣和辛苦，抱怨老板的不盡人情，抱怨公司管理制度的苛刻，于是，我們對(duì)工作失去了信心，也沒(méi)有了熱情。這種想法是非常危險(xiǎn)的，它嚴(yán)重影響了我們工作積極性與工作效率。我們何不換位思考，多給對(duì)方一些寬容與理解。多一份理解，則少一份抱怨。
鄉(xiāng)間湖畔，林中溪邊觀賞一些花草魚(yú)蟲(chóng)，到大自然中感受萬(wàn)物的靈氣，陶冶自己的心靈；或是聽(tīng)一些自己喜歡的音樂(lè)；或是向朋友、家人傾訴心聲。
最后，學(xué)會(huì)欣賞。用欣賞的眼光看待一切人和事，心里時(shí)刻想著領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)你的好，想著客戶(hù)對(duì)你的贊揚(yáng)。調(diào)節(jié)和處理好人際關(guān)系，和諧的同事、客戶(hù)關(guān)系會(huì)提高你的威信、增強(qiáng)你的信心，提升你的工作積極性。為人處事要有靈活性、敏感性、寬容心和幽默感，學(xué)會(huì)創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境和良好的生活氛圍。積極、主動(dòng)、熱情成就自己美好的人生。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
2012年8月，我走進(jìn)！!，成為一名！的員工。在七月經(jīng)過(guò)為期一個(gè)月的培訓(xùn)之后，我被分配到北京的項(xiàng)目部，成為這里的實(shí)習(xí)預(yù)算員。在這一年多的時(shí)間里，我完成了從一個(gè)青澀的學(xué)生向一名項(xiàng)目預(yù)算員的角色轉(zhuǎn)換。這里面，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的教導(dǎo)和幫助。
預(yù)算工作要求有足夠的耐心，細(xì)心。這正是剛剛出校園的我最缺少的。剛到項(xiàng)目部的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有給我安排具體的職務(wù)，同事也不熟悉我，也沒(méi)有具體要求我要做的事；那段時(shí)間有點(diǎn)迷茫，失去了方向感。我抱著既來(lái)之、則安之的心態(tài)，拿著北京的定額書(shū)，坐在安排的位置上，認(rèn)認(rèn)真真看了一個(gè)星期的書(shū)。在這過(guò)程中，慢慢試著和同事交流，試著融入這個(gè)團(tuán)體中去。
最開(kāi)始的日子總是最難熬的，沒(méi)有人可以交流，有了問(wèn)題也不好意思多問(wèn)；每天就是自己做自己的事，目的性不強(qiáng)或者說(shuō)目的很單一。那時(shí)候，感覺(jué)很無(wú)力，想要改變這種狀態(tài)，但不知從何改變。還好，就這樣過(guò)了兩個(gè)多星期，這樣情況慢慢改變了，與同事相對(duì)熟悉起來(lái)，交流也多了。隨著同事對(duì)我的了解，開(kāi)始將一些工作交給我做。先從算量開(kāi)始，給我一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分，讓我跟著進(jìn)度報(bào)量；后來(lái)隨著進(jìn)步，到一月可以獨(dú)立完成月報(bào)；今年在完成工作之余，也在不斷的充實(shí)自己的能力。
學(xué)時(shí)還要困難。在這里唯一要克服的就是自己的心理。靜下來(lái)的時(shí)候，總有陌生感存在。
在外面工作、生活，不適應(yīng)也是很普遍的。在項(xiàng)目上，我也認(rèn)識(shí)了很多同齡的朋友，雖然大家不是來(lái)自一個(gè)地方，但是還是有很多共同愛(ài)好，是我們能夠成為朋友的。工作之余，大家也會(huì)找一些娛樂(lè)活動(dòng)，比如打游戲，比如去外面搓一頓或者大家窩在寢室找部電影，大家一起看。所以大多時(shí)候，過(guò)得還是比較愉快的。
教師入職一年心得體會(huì)篇一
1、進(jìn)一步學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)旋律的優(yōu)美，能有節(jié)奏的做出相應(yīng)的動(dòng)作。
2、對(duì)改編歌詞感興趣，產(chǎn)生邊唱邊表演的創(chuàng)作。
3、在禮貌、友好的對(duì)話中享受愉快、親切的情感交流。
1、學(xué)唱過(guò)歌曲《我學(xué)小馬跑》。
2、小鴨、小鳥(niǎo)、小兔頭飾、《春天》音樂(lè)，雙響筒。
3、課前請(qǐng)一位大班小朋友參加情境表演排練。
4、場(chǎng)地布置：小鴨、小鳥(niǎo)、小兔的家，森林。
一、幼兒聽(tīng)《春天》的音樂(lè)跟著老師做動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室。
“今天天氣真好，我們一起去森林里游玩吧。”
二、復(fù)習(xí)歌曲《我學(xué)小馬跑》。
1、“聽(tīng)！誰(shuí)跑來(lái)了？（另一教師用雙響筒發(fā)出馬蹄聲）是小馬跑來(lái)了?！?BR> 2、“我們一起唱《我學(xué)小馬跑》這首歌來(lái)歡迎小馬。要用好聽(tīng)的聲音唱?！?BR> 3、“小朋友唱得真好聽(tīng)，這一次我們邊唱邊拍手為歌曲打節(jié)奏?！?BR> 4、“這次唱得更好聽(tīng)了，小馬有跑得快和遠(yuǎn)的本領(lǐng)，我們一起來(lái)學(xué)小馬跑，注意跟著音樂(lè)的節(jié)奏?！保ü膭?lì)幼兒自由大膽的發(fā)揮。）。
5、“這位小朋友的動(dòng)作做的很漂亮，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。”
“小朋友們真棒，學(xué)會(huì)了小馬跑的動(dòng)作。”
三、創(chuàng)編動(dòng)作。
1、大森林里還住著許多小動(dòng)物，它們都有各自的本領(lǐng)，你們?cè)敢庀蛩鼈円粚W(xué)本領(lǐng)嗎？（愿意）。
（1）師生一同來(lái)到小鴨的家門(mén)前，做輕輕敲門(mén)狀。教師鼓勵(lì)幼兒有禮貌的問(wèn)話：“請(qǐng)問(wèn)小鴨在家嗎？”（在）“你在干什么？”（我在練習(xí)走）。
（2）你們?cè)敢飧▲唽W(xué)習(xí)走的本領(lǐng)嗎？（愿意）。
（3）在小鴨的帶領(lǐng)下，師生共同隨著音樂(lè)仿編“我學(xué)小鴨走、走、走?！钡母柙~。
（4）講解動(dòng)作：兩只小手放在身體的兩側(cè)做翅膀，跟著音樂(lè)一搖一擺地向前走。同時(shí)自由創(chuàng)編、表演“小鴨走”的動(dòng)作。
（5）“看，這制小鴨走得真漂亮，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)?！?BR> （6）唱唱、玩玩、演演1至2遍后，和小鴨再見(jiàn)。
2、“我們一邊學(xué)小鴨走，一邊再去找其它小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)。”方法同1。
3、“我們一邊學(xué)小鳥(niǎo)飛，一邊再去找其它小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)。”方法同1。
三、今天，我們學(xué)了那些本領(lǐng)？（小鴨走、小鳥(niǎo)飛、小兔跳、小馬跑）你最喜歡哪種本領(lǐng)？（幼兒自由說(shuō)說(shuō)）。
四、“時(shí)間不早了，小朋友，學(xué)你最喜歡的小動(dòng)物的本領(lǐng)回家吧！”
教師入職一年心得體會(huì)篇二
7月21日，我們參加了“遠(yuǎn)方教育集團(tuán)幼兒園板塊7月份黃山地區(qū)教師培訓(xùn)”培訓(xùn)。聆聽(tīng)了黃山xxx幼兒園吳園長(zhǎng)的《幼兒園一日生活，如何安排更科學(xué)》，海朵幼教的教學(xué)主任徐老師的《記錄海朵幼兒的生活》，蕪湖小星星幼兒園曹園長(zhǎng)的《如何與家長(zhǎng)有效溝通》，合肥天使金藝幼兒園蔣園長(zhǎng)《如何做好興趣班招生工作》，合肥海朵幼教梅老師《幼兒園整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)》和黃山柏樹(shù)幼兒園吳園長(zhǎng)的《幼兒園安全工作管理》以及黃山黃發(fā)幼兒園張園長(zhǎng)的《有效開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)》，豐富詳實(shí)的講座內(nèi)容，鮮活的案例分析，讓我受益匪淺。
特別是海朵幼教的徐老師帶來(lái)的《記錄海朵幼兒的生活》，作為一線老師，我們常常疑惑于如何平衡“教和玩”的難題。我們通常只是單一的插入一些游戲。為什么在教學(xué)活動(dòng)中孩子的興趣缺失，為什么孩子不愿意學(xué)。通過(guò)培訓(xùn)我了解到，生活中處處有教育內(nèi)容，我們要站在質(zhì)量的高度去考慮，幼兒動(dòng)用多種感官探究、交往和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)更多一些，幼兒的自主性和創(chuàng)造性更充分一些。
結(jié)合講座來(lái)反思自身發(fā)現(xiàn)，在以往的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，雖然在教學(xué)過(guò)程中也能注重體現(xiàn)游戲化，但是在活動(dòng)中并不能體現(xiàn)幼兒為主體的自主性游戲，由于害怕孩子“不會(huì)玩”“玩的不好”“玩的有危險(xiǎn)”通常在玩的過(guò)程中沒(méi)能體現(xiàn)孩子的自主，所以往往在玩的過(guò)程中孩子沒(méi)有自我的意識(shí)，孩子游戲中的自由自主和創(chuàng)造就會(huì)失去，因此要合理指導(dǎo)游戲，應(yīng)該融入課程文化，形成習(xí)慣。生成課程的關(guān)鍵在教師，焦點(diǎn)在幼兒，幼兒行為總能折射教師的思想和作為。生成課程的核心追求是幼兒積極投入活動(dòng)過(guò)程并充分探索、交往與表現(xiàn)，是幼兒不斷豐富和發(fā)展新經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)過(guò)程中，主要的不是教師說(shuō)什么和做什么，而是幼兒說(shuō)什么和做什么。
這次的培訓(xùn)活動(dòng)，給了我啟發(fā)和思考，在今后的教學(xué)工作中，我將修正自己的教育教學(xué)行為，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，與幼兒共同成長(zhǎng)。
教師入職一年心得體會(huì)篇三
很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，下面就談?wù)勛约簩?duì)本次培訓(xùn)中幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
聽(tīng)了梅老師的《幼兒園整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)》分享后，感觸頗深。幼兒園為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)主題墻是幼兒在園生活的重要部分。經(jīng)過(guò)優(yōu)良設(shè)想的環(huán)境能夠起到暗示作用，能夠誘發(fā)幼兒的積極行為，所以說(shuō)，主題墻飾是推進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”。在主題墻的創(chuàng)設(shè)中，我們應(yīng)讓幼兒發(fā)揮其應(yīng)有的作用。幼兒參與主題墻的成分也越來(lái)越多。主題墻并不是單一的起到擺設(shè)的作用，還有邊框的制作一定要簡(jiǎn)單明了，不能太過(guò)于復(fù)雜化，還有色彩的搭配協(xié)調(diào)更是一個(gè)需要長(zhǎng)時(shí)去學(xué)習(xí)的，在布置主題墻的時(shí)候，除了要充分體現(xiàn)主題的目標(biāo)，將主題墻的內(nèi)容豐富起來(lái)，還要關(guān)注幼兒的年齡特點(diǎn)，興趣、經(jīng)驗(yàn)，使主題墻能凸顯教師與幼兒的個(gè)性特點(diǎn)。讓幼兒充分參與到主題墻的布置中，將孩子的作品表現(xiàn)出來(lái)，能夠增強(qiáng)幼兒的自信心。我們班級(jí)的主題墻，每當(dāng)一個(gè)新的內(nèi)容布置好后，幼兒都會(huì)利用游戲和休息的時(shí)候去尋找、翻看自己的作品，還會(huì)跟其他小朋友介紹自己的作品。不僅如此，在主題教育中，需要多方面的知識(shí)，還應(yīng)讓家長(zhǎng)了解主題墻創(chuàng)設(shè)在幼兒教育教學(xué)中的重要性。要布置一面出色的主題墻，需要家長(zhǎng)的參與和支持，這和孩子的參與是相輔相成的。
通過(guò)梅老師的課程分享，體會(huì)頗深，在以后的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們還要多多征求各方面的意見(jiàn)，力爭(zhēng)做到盡善盡美。
教師入職一年心得體會(huì)篇四
2、磁帶、錄音機(jī)。
1、今天我請(qǐng)來(lái)了一位小客人，你們想不想知道它是誰(shuí)？我先不告訴你們，請(qǐng)你們聽(tīng)一段音樂(lè)猜猜它是誰(shuí)。
2、引導(dǎo)幼兒欣賞樂(lè)曲。
引導(dǎo)孩子傾聽(tīng)流水的聲音，小金魚(yú)甩水的聲音。激發(fā)他們的想象。鼓勵(lì)孩子大膽的表達(dá)自己的想法?！罢l(shuí)會(huì)在水里游的呀？”“誰(shuí)游來(lái)游去要甩尾巴呀？”
1、讓幼兒看錄象，知道小客人是小金魚(yú)。
2、根據(jù)錄象里的內(nèi)容，教師提問(wèn)：小金魚(yú)在干什么？
3、孩子們說(shuō)到什么教師就照著孩子的話做相應(yīng)的動(dòng)作。
2、當(dāng)孩子們準(zhǔn)備好時(shí)，教師提問(wèn)：“你們想學(xué)小金魚(yú)什么本領(lǐng)？”小朋友說(shuō)什么，就讓孩子學(xué)這個(gè)動(dòng)作，同時(shí)放音樂(lè)。
教師入職一年心得體會(huì)篇五
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)入職一星期過(guò)去了，回顧這一周的情況談?wù)勔幌滦牡皿w會(huì)。本文是的入職一周心得體會(huì)，僅供參考。
不知不覺(jué)，入職已經(jīng)一周了。在主管和前輩們的指點(diǎn)和培訓(xùn)下，我逐漸對(duì)公司的文化，產(chǎn)品和業(yè)務(wù)流程有了一定的了解。作為一名新入職的員工，我需要走的路還很長(zhǎng)，需要學(xué)習(xí)的東西還很多?；仡欉@一周以來(lái)的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事的支持和幫助下，學(xué)習(xí)并完成了相應(yīng)的培訓(xùn)，為了能更好的在今后的工作上學(xué)以致用，自己在培訓(xùn)結(jié)束后也認(rèn)真鞏固了培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容。在此，我對(duì)公司的領(lǐng)導(dǎo)和各位同事表示衷心的感謝，感謝你們的不吝賜教，感謝你們的支持和幫助。雖然接觸工作時(shí)間并不長(zhǎng)，但是我學(xué)到了之前工作中不曾學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。正因?yàn)樽约涸谏锝到狻?d耗材這個(gè)行業(yè)還是個(gè)新手，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在工作中多看、多聽(tīng)、多請(qǐng)教公司的老員工，以便自己能夠更快的適應(yīng)并投入到新的工作中。并且我也會(huì)盡快的和同事們認(rèn)識(shí)、熟悉，讓自己能夠盡快的融入到光華偉業(yè)這個(gè)大家庭中來(lái)。
來(lái)到光華偉業(yè)之后，對(duì)公司的企業(yè)作風(fēng)、企業(yè)文化有了一定了解和認(rèn)識(shí)。公司所倡導(dǎo)的嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、快、韌，應(yīng)該再加上樂(lè)的企業(yè)作風(fēng)，可以作為每個(gè)員工的行為準(zhǔn)則和做事的目標(biāo)。我也會(huì)認(rèn)真的將公司的企業(yè)作風(fēng)貫策落實(shí)到自己的個(gè)人作風(fēng)，保持個(gè)人與公司的步伐一致。
對(duì)于下周的計(jì)劃和今后的努力的方向?yàn)椋?BR> 我將繼續(xù)提高自己的工作水平，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力。我想我應(yīng)努力做到：首先，遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益;其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加自己的知識(shí)面，加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技術(shù)的強(qiáng)化、學(xué)習(xí);再次，積極主動(dòng)的為公司創(chuàng)造價(jià)值，努力完成自己的業(yè)績(jī)考核目標(biāo)。
總之，我會(huì)努力將自己的知識(shí)背景和公司的具體情況相結(jié)合，利用自己精力充沛、學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，為公司的發(fā)展盡自己的最大努力。
進(jìn)入陜西延長(zhǎng)石油魏墻煤業(yè)有限公司一個(gè)周了，雖然時(shí)間比較簡(jiǎn)短，但是公司團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的風(fēng)貌已經(jīng)給我留下深刻的印象。特別是公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在發(fā)展理念上的宏觀指引、在具體實(shí)踐中的悉心教導(dǎo)讓我倍感溫暖，同事們細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、干練簡(jiǎn)潔的工作作風(fēng)使我深受鼓舞，同時(shí)，我也以能成為這樣一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)一員而自豪，對(duì)公司及自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心。
畢業(yè)以后，我就在一些企事業(yè)單位工作，積累了一些處理繁雜事務(wù)的工作經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)入我們公司后，由于不熟悉工作環(huán)境和業(yè)務(wù)技能等原因，感覺(jué)壓力還是非常大，有點(diǎn)緊張甚至開(kāi)始焦急，我知道，我的心態(tài)會(huì)在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、周?chē)碌年P(guān)心幫助下，逐漸平穩(wěn)下來(lái)，很快的進(jìn)入工作狀態(tài)。但是我會(huì)保持著這種緊張，讓其成為我加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的源動(dòng)力。
雖然具體的工作內(nèi)容還沒(méi)有確定，但是我作為辦公室的一員，這幾天在日常工作的耳濡目染下，接收到了很多新的信息，知道了自己與團(tuán)隊(duì)協(xié)作要求的差距，于是我積極的學(xué)習(xí)各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。遇到不懂的問(wèn)題勤于向領(lǐng)導(dǎo)同事們請(qǐng)教，碰到生疏的技能也勤加練習(xí)，認(rèn)真鉆研。雖然每天的進(jìn)步很小，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，但是幾天下來(lái)，感覺(jué)收獲蠻多的，人也覺(jué)的充實(shí)許多。同時(shí)，也切身體會(huì)了公司成熟良好的企業(yè)文化和科學(xué)的價(jià)值取向。我一定用自己的努力來(lái)適應(yīng)公司的要求，為我們的團(tuán)隊(duì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
行政辦公室是一個(gè)承上啟下，協(xié)調(diào)左右，聯(lián)系各個(gè)方面的一個(gè)信息樞紐，是推動(dòng)礦務(wù)工作朝著既定方向穩(wěn)定前行的一個(gè)重要部門(mén)。我們公司是一個(gè)正在籌建中的煤礦企業(yè)，起點(diǎn)決定高度，思路決定出路，辦公室一定要追求優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量、高效的工作效率、正確的發(fā)展決策和科學(xué)的制度建設(shè)。為了成為一個(gè)合格的辦公室政務(wù)人員，我認(rèn)為自己應(yīng)該做到以下三點(diǎn)。
首先，要全面提高基本素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極的了解時(shí)政新聞，全方位的增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)拓展思維，提升自身人文素養(yǎng)，使自己始終能跟的上社會(huì)的節(jié)奏，時(shí)代的步伐。
其次，要勤勞、甘于吃苦、忠于職守。勤勞，忠誠(chéng)是一個(gè)人工作的基礎(chǔ)和靈魂。只有具備了這些優(yōu)秀的品質(zhì)，才能充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，以飽滿(mǎn)的熱情將每項(xiàng)工作有目標(biāo)有計(jì)劃的圓滿(mǎn)完成。
再者，要具有認(rèn)真、細(xì)致、耐心、一絲不茍的工作態(tài)度。辦公室的工作相對(duì)比較繁瑣，枯燥。每項(xiàng)工作都看似很小，但是要將其做到完整，細(xì)致，有條不紊，沒(méi)有差錯(cuò)，就要求責(zé)任人必須具有上述品質(zhì)，否則隨著時(shí)間的推移，各種小問(wèn)題會(huì)日積月累，最終使得各項(xiàng)工作凌亂不堪，積重難返。
陳力就列，不能者止，一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)一定是一個(gè)會(huì)量才而用的企業(yè)，同時(shí)，一個(gè)合格的員工也應(yīng)該在自己的崗位上盡力而為。公司在尊重員工基本性格特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮個(gè)體特長(zhǎng)，形成巨大合力，推動(dòng)公司不斷發(fā)展。同樣，公司的發(fā)展才是員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的基礎(chǔ)，公司的發(fā)展才能激發(fā)員工的創(chuàng)造性，完成員工的成就感，培養(yǎng)員工親近的歸屬感，照此良性循環(huán)，才能形成企業(yè)優(yōu)良、現(xiàn)代、積極、科學(xué)發(fā)展的核心文化。雖然我來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng)，但我能感受到公司領(lǐng)導(dǎo)在用人方面的仔細(xì)斟酌，用心良苦。公司組織這次培訓(xùn)，我認(rèn)為很有必要也很及時(shí)，我一定不會(huì)辜負(fù)公司對(duì)我的期望，萬(wàn)分珍惜此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在了解了自己將要從事的工作的屬性后，我更加清楚了本次學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我會(huì)通過(guò)本次學(xué)習(xí)，以及日后的不懈努力，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
不知不覺(jué)，入職已經(jīng)一周了。在經(jīng)理和前輩的指點(diǎn)和照顧下，我逐漸對(duì)公司的文化、產(chǎn)品和業(yè)務(wù)流程有了一定的了解。作為一名新入職的員工，我需要走的路還很長(zhǎng)，需要學(xué)習(xí)的還很多，回顧這一周以來(lái)的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，基本上了解了自己的本職工作。在此，我對(duì)公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝，感謝你們的不吝賜教，感謝你們對(duì)我工作的支持和幫助。雖然我接觸工作的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我在這段時(shí)間里學(xué)到了很多在學(xué)校不曾學(xué)到的知識(shí)。另外在工作中也在慢慢學(xué)著與同事相處，慢慢融入到鵬遠(yuǎn)這個(gè)大家庭中來(lái)。
來(lái)到鵬遠(yuǎn)電纜集團(tuán)之后，對(duì)鵬遠(yuǎn)企業(yè)氛圍深入的了解和認(rèn)識(shí)。鵬遠(yuǎn)所倡導(dǎo)的導(dǎo)師制度，可以幫助新員工迅速融入集團(tuán)文化，了解工作環(huán)境，熟悉工作流程，促進(jìn)新員工的成長(zhǎng)。作為新人團(tuán)隊(duì)中的一員，我也成為了這一制度的受益者，辦公室的資深元老dimple和lynda，成為了我進(jìn)入到鵬遠(yuǎn)電纜的入門(mén)導(dǎo)師。有了她們，使我在工作問(wèn)題的處理上，從沒(méi)有感到有任何的盲目和無(wú)助，任何問(wèn)題的提出，都會(huì)得到她倆熱情、及時(shí)的解答，所以即便是對(duì)于第一周的工作，仍然是充實(shí)并且忙碌的。通過(guò)一周的工作，個(gè)人主要完成的工作有：
1、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)。
2、參加第一次例會(huì)，在總經(jīng)理的講解下系統(tǒng)的了解本公司的情況和背景.
3、參加了三次對(duì)企業(yè)文化，公司制度，產(chǎn)品知識(shí)的培訓(xùn)。
4、做好本職工作，團(tuán)結(jié)同事。
對(duì)于下周的計(jì)劃和今后努力的方向?yàn)椋?BR> 我將繼續(xù)努力提高自己的工作水平，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。我想我應(yīng)努力做到：首先，遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益;其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加自己的知識(shí)面，加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技術(shù)的強(qiáng)化、學(xué)習(xí)，要對(duì)自己的工作有規(guī)劃、做到心里有數(shù);再次，加強(qiáng)工作力度，要積極主動(dòng)的為公司創(chuàng)造價(jià)值，力爭(zhēng)取得更大的工作成績(jī)。
總之，我會(huì)努力將自己的知識(shí)背景和公司的具體情況相結(jié)合，利用自己精力充沛、接受能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，為公司的發(fā)展盡我綿薄之力。再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，虛心向大家學(xué)習(xí)，不斷努力，爭(zhēng)取更上一個(gè)新臺(tái)階。
首先非常感謝北美之光給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠成為北美之光大家庭中的一員，通過(guò)一周的學(xué)習(xí)及情況了解我從初步上了解了企業(yè)的運(yùn)營(yíng)狀況、行業(yè)的大致情況、店面大部分人員的熟悉。為下一步開(kāi)展工作做好基礎(chǔ)。
新入職的一周我首先從了解公司基本情況開(kāi)始入手，首先學(xué)習(xí)公司企業(yè)文化，規(guī)章制度、員工手冊(cè)，了解公司各部門(mén)的人員情況、配臵情況。了解店面整體的運(yùn)營(yíng)模式及情況。在此期間得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助，并且很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了美鷹中國(guó)推出的第二套2014版《店長(zhǎng)手冊(cè)》，從新的角度認(rèn)識(shí)了新形態(tài)連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)的管理模式，以工作手冊(cè)填寫(xiě)的形式貫穿了整個(gè)店面管理流程，既做到了及時(shí)提醒、備忘也同時(shí)實(shí)現(xiàn)了記錄、執(zhí)行，更加直觀的讓店長(zhǎng)或店面管理者高效而有序的開(kāi)展本職工作，從宏觀管理思維建立一系列宏觀戰(zhàn)略層面的管理模型，到細(xì)枝末節(jié)的逐步執(zhí)行，全面系統(tǒng)的管理方案分布在了手冊(cè)的每年、月、日細(xì)節(jié)操作中，并通過(guò)體系要求制定合理的各種促銷(xiāo)及應(yīng)急預(yù)案，通過(guò)手冊(cè)指導(dǎo)系統(tǒng)并逐步的開(kāi)展工作，形成有針對(duì)性并循序漸進(jìn)的店面管理模式，不會(huì)導(dǎo)致店長(zhǎng)因?yàn)槟呈碌R太多時(shí)間而無(wú)法開(kāi)展其他工作。避免了缺乏系統(tǒng)思維和時(shí)間管理概念而出現(xiàn)無(wú)頭蒼蠅般亂撞、每天被瑣碎事情追的疲憊不堪、工作堆積如山但管理和業(yè)績(jī)卻無(wú)實(shí)際進(jìn)展的全店最可憐的人——店長(zhǎng)的出現(xiàn)。同時(shí)通過(guò)系統(tǒng)的管理模式制定好我們相應(yīng)工作、應(yīng)急預(yù)案，也可以讓我們?cè)趯?shí)際操作中避免突發(fā)情況發(fā)生時(shí)的應(yīng)變能力，將我們企業(yè)的運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)減到最低。
此《店長(zhǎng)手冊(cè)》體系非常值得借鑒，內(nèi)容卻不盡全面、適宜，其中在實(shí)際操作中我們一般情況下店面的店長(zhǎng)還有很多的情況是需要親自去各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)、人員的合理調(diào)配、同時(shí)關(guān)注所有設(shè)備、工具的損耗情況，并督促相應(yīng)主管、組長(zhǎng)、班長(zhǎng)及時(shí)去實(shí)施相應(yīng)的維修保養(yǎng)工作，以保障各工作組高效、有序、安全的開(kāi)展工作、備品備件的采購(gòu)情況、供應(yīng)情況的協(xié)調(diào)解決，如果上述問(wèn)題通過(guò)對(duì)班組長(zhǎng)授權(quán)并監(jiān)督實(shí)施運(yùn)轉(zhuǎn)良好的情況下才可以逐步推行此《店長(zhǎng)手冊(cè)》的管理體系，并大力發(fā)展細(xì)化細(xì)分到《班、組長(zhǎng)手冊(cè)》、《員工工作手冊(cè)》等，讓店面所有員工都具備整體系統(tǒng)工作的思維概念，高效的管理制度的推廣和施行都需要具備相應(yīng)的基礎(chǔ)之后才能逐步推行，而后穩(wěn)健的拓展開(kāi)來(lái)，并逐步形成企業(yè)的習(xí)慣、傳統(tǒng)、文化。
以下即是我對(duì)總體經(jīng)濟(jì)環(huán)境和公司生存環(huán)境的初步認(rèn)識(shí)：
優(yōu)勢(shì)：十年老店積累了大量客戶(hù)群、政企客戶(hù)、高端客戶(hù)，從某些角度客戶(hù)認(rèn)可度高，有很高知名度、曾一度是本行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)。
劣勢(shì)：天津市限行、限購(gòu)政策推出致使新增汽車(chē)大幅放緩，4s店大力拓展汽車(chē)。
售后服務(wù)，加之我們店面管理、服務(wù)意識(shí)缺乏、人員自由散漫、對(duì)客戶(hù)服務(wù)不熱情。設(shè)備、設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)不足，人員對(duì)技能學(xué)習(xí)熱情不大。
機(jī)會(huì)：近年來(lái)汽車(chē)高速增長(zhǎng)致使我國(guó)汽車(chē)保持高度保有量，帶動(dòng)汽車(chē)周邊服務(wù)持續(xù)增長(zhǎng)，另外4s店多年來(lái)價(jià)格虛高并欺騙顧客盲目消費(fèi)的情況時(shí)有發(fā)生致使4s店面臨巨大的信任危機(jī)，并給我們提供了相應(yīng)的發(fā)展空間。
面對(duì)以上的優(yōu)劣分析對(duì)應(yīng)我們的優(yōu)勢(shì)要繼續(xù)保持并擴(kuò)大，有了以上的優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)也為我們進(jìn)一步拓展市場(chǎng)、開(kāi)發(fā)新客戶(hù)提供了良好平臺(tái)，我認(rèn)為當(dāng)前情況我們可以慎重考慮走出去的思維，進(jìn)行更多的政企客戶(hù)開(kāi)發(fā)，做活動(dòng)讓更多散戶(hù)了解我們認(rèn)識(shí)我們，并可以考慮以《愛(ài)溫?zé)o水冷卻液走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)》推廣同時(shí)增加店面知名度及吸引顧客來(lái)店消費(fèi)等之類(lèi)的外部拓展。同時(shí)是否可以進(jìn)一步考慮改進(jìn)運(yùn)營(yíng)思維模式，例如從汽車(chē)美容、保養(yǎng)、維修的大眾模式轉(zhuǎn)型到私人訂制型汽車(chē)保姆、汽車(chē)管家類(lèi)似的汽車(chē)全面服務(wù)專(zhuān)家。與此同時(shí)，展開(kāi)內(nèi)部整頓，提升士氣，加強(qiáng)人員的要求、培訓(xùn)以提高員工的服務(wù)意識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能以及店面整體形象，基于目前整體政策環(huán)境及經(jīng)濟(jì)環(huán)境下我觀察到目前我們店面的業(yè)績(jī)并不理想且游走于贏利點(diǎn)邊緣、甚至可能更加嚴(yán)重，所以?xún)墒止ぷ骶惹行枰_(kāi)展，盡快進(jìn)入業(yè)績(jī)提升、管理提升、客戶(hù)滿(mǎn)意度提升、員工收入提升、公司利潤(rùn)提升的良性循環(huán)之中，才能更有能力、更好的面對(duì)各種不利因素對(duì)公司今后發(fā)展的影響，同時(shí)也夯實(shí)在越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的基礎(chǔ)。
雖然我們面對(duì)類(lèi)似寒冬的內(nèi)外部環(huán)境，但我堅(jiān)信既然冬天來(lái)了，那么春天還會(huì)遠(yuǎn)么!
以上只是我通過(guò)一周的學(xué)習(xí)與基礎(chǔ)情況了解所得出的淺顯見(jiàn)識(shí)，其中不乏部分不實(shí)、不適及思慮有欠周祥之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
隨著三天短暫而緊湊的入職培訓(xùn)在上周末的結(jié)束，我于本周正式踏上了在xx藥業(yè)的漫漫征程。剛剛來(lái)到一個(gè)新的工作環(huán)境，些許期待，些許彷徨寧繞心頭，自己在xx藥業(yè)，究竟能發(fā)揮多大的工作能力，體現(xiàn)多少的個(gè)人價(jià)值，都充滿(mǎn)未知。但是周邊同事的熱情關(guān)懷和悉心指導(dǎo)，使我以最快的速度融入其中，緊張而忙碌的一周就此開(kāi)始。
來(lái)到xx藥業(yè)集團(tuán)之前，就已經(jīng)對(duì)xx“家園文化”的企業(yè)氛圍有所了解，當(dāng)真正來(lái)到xx之后，更加加深了之前的個(gè)人認(rèn)識(shí)。xx所倡導(dǎo)的導(dǎo)師制度，就是對(duì)“家園文化”做出的極好詮釋。導(dǎo)師的引導(dǎo)和幫扶可以幫助新員工迅速融入集團(tuán)文化，了解工作環(huán)境，熟悉工作流程，促進(jìn)新員工的成長(zhǎng)。作為新人團(tuán)隊(duì)中的一員，我也成為了這一制度的受益者，辦公室的資深元老x(chóng)x，成為了我進(jìn)入到xx藥業(yè)的入門(mén)導(dǎo)師。有了xx這位良師益友，使我在工作問(wèn)題的處理上，從沒(méi)有感到有任何的盲目和無(wú)助，任何問(wèn)題的提出，都會(huì)得到xx熱情、及時(shí)的解答，所以即便是對(duì)于第一周的工作，仍然是充實(shí)并且忙碌的。通過(guò)一周的工作，個(gè)人主要完成的工作有：
一.基礎(chǔ)崗位的人員招募。
由于藥業(yè)集團(tuán)的車(chē)間面臨擴(kuò)充，對(duì)于生產(chǎn)車(chē)間的人工需求量也隨即達(dá)到了一個(gè)新的高點(diǎn)。為了保證車(chē)間在最終完成擴(kuò)充后能有足夠的工作人員支持生產(chǎn)，現(xiàn)在對(duì)于一線員工的招募就顯得尤為重要。所以，在這樣緊迫的招工背景下，我也參與到了對(duì)生產(chǎn)一線員工的招募工作當(dāng)中來(lái)。一周以來(lái)，這一工作貫穿始終。值得欣慰的是，通過(guò)對(duì)于幾大招聘網(wǎng)站還有網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)相關(guān)簡(jiǎn)歷的篩選，每天都能聯(lián)系到有求職意向的應(yīng)聘者，并約見(jiàn)其來(lái)到公司進(jìn)行面試。
二.夏季制服的尺寸以及數(shù)量匯總。
隨著天氣的逐漸變暖，集團(tuán)夏季制服的訂做也被列入了日程表，我被安排的任務(wù)就是對(duì)制服的尺寸以及數(shù)量做好匯總。面對(duì)集團(tuán)在濟(jì)南以及周邊縣市全部1000多人的龐大員工群體，剛接到該任務(wù)的時(shí)候我確感手足無(wú)措，在此時(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性又一次顯現(xiàn)，在統(tǒng)計(jì)過(guò)程中，我得到了人力資源部的李姐，辦公室xx和xx的大力支持，在大家的共同努力下，本項(xiàng)工作也按照原計(jì)劃順利完成。
三.提案改善活動(dòng)跟進(jìn)。
根據(jù)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的指示，為順應(yīng)集團(tuán)發(fā)展形勢(shì)，優(yōu)化管理流程、降低生產(chǎn)成本、提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高工作效率，本月被定為集團(tuán)內(nèi)部的“提議改善月”。在本月的每一周，所有的職能部門(mén)都要提交一份提議改善計(jì)劃，并統(tǒng)一上交集團(tuán)運(yùn)營(yíng)中心。我所隸屬的人事行政中心自然不甘人后，針對(duì)在日常工作中總結(jié)出的創(chuàng)新改進(jìn)項(xiàng)目以及合理化建議大家競(jìng)相獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在短短的幾天時(shí)間，各部門(mén)人員提出的各項(xiàng)建議就已經(jīng)達(dá)到了將近20條。按照這樣的速率，在提議改善月結(jié)束的時(shí)候，集團(tuán)所收獲的可行性建議將達(dá)到數(shù)以千計(jì)。通過(guò)這次活動(dòng)讓我看到，廣開(kāi)言路，集思廣益的xx藥業(yè)，正在用她寬廣的胸懷、賢明的政策，感召著每一個(gè)xx人，讓大家時(shí)刻不忘自己主人翁的責(zé)任和義務(wù)，與xx藥業(yè)榮辱與共，攜手向前!
此外，在本周我還得以參與到許多辦公室以及人力資源部的工作當(dāng)中，雖然我新進(jìn)來(lái)到公司才一周不到，但是領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我沒(méi)有絲毫的陌生感，有事能在第一時(shí)間想到我，這讓我感受到一陣陣的溫暖。對(duì)于大家伙交代的任務(wù)，我自然也不敢有絲毫懈怠，盡心盡責(zé)的將其逐個(gè)完成。就這樣，第一周的工作在忙并快樂(lè)著的狀態(tài)下飛逝而過(guò)，通過(guò)一周的工作，我有幸結(jié)識(shí)了各部門(mén)的同事，在工作中大家也加深了對(duì)彼此的印象。以后的工作歷程還很有很長(zhǎng)，路漫漫其修遠(yuǎn)，但能與xx藥業(yè)的各位同仁并肩前行，我，并不孤單!
入職一周，收獲頗多，感觸頗多。
收獲：
1.了解了有關(guān)建筑幕墻施工的各種規(guī)范，并在唐工的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中著重地識(shí)記了幾處比較關(guān)鍵的地方。如：玻璃檢驗(yàn)批的數(shù)量是1000~1500m2;鋁合金與其他金屬等連接時(shí)一定要有塑膠墊塊;立柱的伸縮縫長(zhǎng)度不小于10mm等等。雖然一次不可能把所有的記住，但我想通過(guò)日后的不斷努力和在工作實(shí)際中經(jīng)驗(yàn)的積累，這方面的知識(shí)一定會(huì)牢固掌握的。
2.了解了如何根據(jù)施工圖向生產(chǎn)部進(jìn)行提料。第一步是把所要提的材料中施工圖中提取出來(lái)，并附上平面、橫剖、縱剖圖，把材料的規(guī)格如實(shí)地反映在圖上;第二步是填寫(xiě)提料單，把要提的材料的型號(hào)、規(guī)格、總量等一一填寫(xiě)在提料單上，且標(biāo)上統(tǒng)一的編號(hào)。我訓(xùn)練的只是其中的一個(gè)材料，更具體的還是要靠日后的學(xué)習(xí)和積累。
3.項(xiàng)目管理手冊(cè)的學(xué)習(xí)。通過(guò)看項(xiàng)目管理手冊(cè)，并結(jié)合與項(xiàng)目經(jīng)理梁經(jīng)理的交流，我大概了解了一個(gè)項(xiàng)目從中標(biāo)開(kāi)始到工程的竣工驗(yàn)收結(jié)算整個(gè)過(guò)程中的運(yùn)行情況，項(xiàng)目管理人員的進(jìn)場(chǎng)，與業(yè)主方、總包方、分包方關(guān)系的協(xié)調(diào)，以及各個(gè)管理人員職責(zé)的劃分等等項(xiàng)目管理活動(dòng);還有技術(shù)方面，如埋件的預(yù)埋過(guò)程控制，測(cè)量放線，以及各種形式幕墻的安裝工藝流程等等。雖然這只是個(gè)大概，但讓我感到自己的視野一下子從一個(gè)普通的施工管理人員，轉(zhuǎn)變到了一個(gè)項(xiàng)目的帷幄者，能從一個(gè)較高的角度去分析把握工作中遇到的問(wèn)題和事情了。這一點(diǎn)我認(rèn)為是一個(gè)很大的提高。
4.安全技術(shù)培訓(xùn)和資料管理培訓(xùn)。前者由于是第一次碰面，張總的目的也旨在提高我們的安全警惕性，而不是提高我們的管理水平。實(shí)際上是一個(gè)安全技術(shù)交底。通過(guò)培訓(xùn)，我提高了對(duì)安全管理的認(rèn)識(shí)和在施工現(xiàn)場(chǎng)的警惕性，提醒自己在現(xiàn)場(chǎng)一定要全神貫注，時(shí)刻注意自身的安全，不能不懂裝懂，不逞強(qiáng)，要正確佩戴安全帽和安全帶等等;資料管理的培訓(xùn)中，通過(guò)余工根據(jù)自己的親身經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，給我們講解了資料歸檔過(guò)程中要注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié)，我通過(guò)提問(wèn)的方式把一些模糊的地方給弄清楚了，感覺(jué)學(xué)到了很多實(shí)用的東西。
感觸：
1.項(xiàng)目部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。梁經(jīng)理和唐工在一天的繁忙工作后，還堅(jiān)持看書(shū)到深夜，一起來(lái)項(xiàng)目的其他同事也在抽時(shí)間學(xué)習(xí)，真的有種一天不學(xué)習(xí)就會(huì)落后就會(huì)被淘汰的感覺(jué)，有時(shí)感到自己的腳步都加快了。慢慢適應(yīng)吧，學(xué)習(xí)是件好事。
2.十分簡(jiǎn)單的工作關(guān)系。沒(méi)有畢業(yè)之前，經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)社會(huì)關(guān)系如何如何的復(fù)雜，如何如何可怕。可來(lái)到了這里，絲毫沒(méi)有這種感覺(jué)，大家都在認(rèn)真努力的工作，能者上，庸者下，沒(méi)有什么營(yíng)私，老員工毫不保留的把自己所知道的都教給了我們，項(xiàng)目經(jīng)理梁經(jīng)理經(jīng)常和我們一起玩笑，感覺(jué)和朋友沒(méi)有什么不同的。這不，還要買(mǎi)個(gè)籃球，說(shuō)要組建一個(gè)籃球隊(duì)呢。
3.公司領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至。就說(shuō)辦公室工作環(huán)境吧，開(kāi)始只有一臺(tái)電風(fēng)扇，可就因?yàn)槲覀儙讉€(gè)來(lái)了，梁經(jīng)理第二天就又買(mǎi)了臺(tái)電風(fēng)扇，今天上午公司又從廣州公司特別的為我們送來(lái)了一臺(tái)空調(diào)。留給我的只有感慨和感激了。還有在我們成長(zhǎng)方面，張總更是關(guān)懷備至，給我們安排培訓(xùn)，還特別叮囑梁經(jīng)理關(guān)注我們的發(fā)展進(jìn)步。
工作環(huán)境是艱苦，我的心里是高興的沒(méi)有選錯(cuò)公司。太陽(yáng)是熱辣辣的學(xué)習(xí)的激情是火熱的，投入汗水，投入專(zhuān)注，壓力和競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)所不在的，我相信我的成長(zhǎng)也會(huì)是顯而易見(jiàn)的。喜歡壓力，喜歡挑戰(zhàn)，喜歡這種工作氛圍。
教師入職一年心得體會(huì)篇六
作為新入職的教師，我有幸走過(guò)了一年的教育征程。在這一年中，我收獲了很多，也遇到了很多挑戰(zhàn)。通過(guò)不斷地探索和努力，我逐漸成長(zhǎng)并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面將從角色轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法、學(xué)生關(guān)系、自我提升和未來(lái)展望等五個(gè)方面展開(kāi)敘述。
角色轉(zhuǎn)變是新入職教師面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)。從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，意味著我們不再僅僅是被教育，而是要擔(dān)負(fù)起教育的責(zé)任。一開(kāi)始，我很難適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，也缺乏自信。但通過(guò)積極參與學(xué)校組織的培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流，我逐漸理解到教師不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更是引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的引路人。我開(kāi)始努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，并不斷反思自己的教學(xué)實(shí)踐，以更好地發(fā)揮我的作用。
教學(xué)方法是新入職教師需要不斷探索和提升的重要方面。在課堂上，我的教學(xué)方法一開(kāi)始很單一，主要是通過(guò)講解來(lái)傳遞知識(shí)。但隨著時(shí)間的推移，我意識(shí)到僅僅依靠講解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生的需求的。因此，我開(kāi)始嘗試?yán)枚嗝襟w、小組合作、問(wèn)題解決等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。我發(fā)現(xiàn)，這些互動(dòng)式的教學(xué)方法能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展和能力提升，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中更積極主動(dòng)。
學(xué)生關(guān)系是新入職教師需要重視和處理的重要問(wèn)題。學(xué)生們對(duì)新入職的教師常常充滿(mǎn)好奇和疑慮，如何與學(xué)生建立融洽的關(guān)系成為了我面臨的挑戰(zhàn)。我嘗試著了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，并與他們進(jìn)行溝通和交流。我關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。通過(guò)這樣的努力，我逐漸獲得了學(xué)生的信任和敬意，也和他們建立起了良好的師生關(guān)系。
自我提升是新入職教師應(yīng)該堅(jiān)持的一項(xiàng)重要任務(wù)。在教學(xué)實(shí)踐中，我不斷總結(jié)教學(xué)反思，不斷尋找自己存在的不足并加以改進(jìn)。我參加各種學(xué)科培訓(xùn)和教學(xué)研討會(huì)，與同行交流經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。通過(guò)這些努力，我在教育教學(xué)方面的知識(shí)和能力得到了提升，并逐漸成為了一名合格的教師。在我不斷提升自己的同時(shí)，我也積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教育活動(dòng)，并擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)老師，進(jìn)一步豐富了自己的教育經(jīng)驗(yàn)。
未來(lái)展望是我對(duì)新入職教師這一年心得體會(huì)的總結(jié)和展望。我希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的教學(xué)能力和教育理念，成為一名更優(yōu)秀的教師。我愿意用自己的知識(shí)和智慧，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和潛能，并幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。同時(shí)，我也希望提醒新入職的教師，教育是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期奉獻(xiàn)和不斷學(xué)習(xí)的事業(yè)，只有不斷適應(yīng)和改進(jìn)，我們才能為學(xué)生的未來(lái)貢獻(xiàn)更多。
總結(jié)一年的教學(xué)經(jīng)歷，我深深感到作為一名新入職教師，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是不間斷的。我的角色轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法、學(xué)生關(guān)系、自我提升和未來(lái)展望都需要持續(xù)努力和探索。只有不斷提高自身綜合素質(zhì)和教學(xué)能力，才能更好地為學(xué)生教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)，也才能實(shí)現(xiàn)自身的教育價(jià)值。我相信，在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)熱愛(ài)教育事業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷成長(zhǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)力量。
教師入職一年心得體會(huì)篇七
教師職業(yè)一直備受尊重和贊譽(yù)，然而，要成為一名合格的教師，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己。教師入職前的體驗(yàn)可以幫助有志于成為一名教師的人更好地了解自己是否適合這個(gè)職業(yè)，并提供更深入的了解，本文將分享我的教師入職前心得體會(huì)。
第一段：了解自己。
作為一名有意向成為教師的理科學(xué)生，我一直以來(lái)對(duì)于教育行業(yè)充滿(mǎn)好奇和熱愛(ài)。但是，當(dāng)我開(kāi)始進(jìn)行教育工作的實(shí)習(xí)時(shí)，我才真正的發(fā)現(xiàn)，教師的職業(yè)并不是想象中的那樣簡(jiǎn)單。教師需要有高度的責(zé)任心和耐心，同時(shí)也需要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，包括溝通能力、時(shí)間管理能力和應(yīng)變能力方面需要提高。這也讓我更加意識(shí)到，想要成為一名優(yōu)秀的教師，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高。
第二段：教師的主要職責(zé)。
教師的職責(zé)不僅僅在于傳授知識(shí)，還包括幫助和引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我跟隨我的mentors，參加了數(shù)學(xué)和科學(xué)課程，以及家長(zhǎng)和老師的會(huì)議。我發(fā)現(xiàn)，成為一名好的教師需要有較高的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，同時(shí)也要善于溝通。在教學(xué)時(shí)，我們需要關(guān)注學(xué)生的進(jìn)展，找到他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，并針對(duì)性的幫助和指導(dǎo)他們。此外，教師也需要與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師合作，確保教育過(guò)程的無(wú)縫銜接。
第三段：教育異于常規(guī)軟件工程。
從事軟件工程師的我之前認(rèn)為教育工作和軟件開(kāi)發(fā)類(lèi)似，但是我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)領(lǐng)域是完全不同的。教育工作更注重人際交往，包括與學(xué)生、家長(zhǎng)和其他教師的交流，而軟件開(kāi)發(fā)主要是針對(duì)程序編寫(xiě)和功能設(shè)計(jì)。在教育工作中，我們需要適應(yīng)孩子的個(gè)性需要和不同年齡段的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要積極培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動(dòng)手能力，同時(shí)也重視知識(shí)的重復(fù)和鞏固。
第四段：成為教師的積極體驗(yàn)。
雖然教育工作充滿(mǎn)著挑戰(zhàn)和困難，我也體驗(yàn)到了這一行業(yè)的積極面。作為一位有經(jīng)驗(yàn)的軟件開(kāi)發(fā)人員，我十分關(guān)注的是能夠給學(xué)生提供的幫助和指導(dǎo)。我相信，通過(guò)教育，我們可以幫助學(xué)生在未來(lái)的生活中取得成功。在實(shí)習(xí)工作中，我和學(xué)生的交流讓我感受到了自己對(duì)這個(gè)職業(yè)的奉獻(xiàn)。我成為了孩子們的榜樣，加了孩子們的朋友圈，分享他們的歡笑和成長(zhǎng)。
第五段：進(jìn)一步的發(fā)展。
通過(guò)我的教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己更樂(lè)意成為一名教育者而不是一名軟件工程師。我意識(shí)到教育是一個(gè)有價(jià)值的行業(yè)，它能夠?qū)⒆觽兊某砷L(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我還意識(shí)到自己需要不斷地提高自己的溝通能力、理解能力和判斷力，以便更好地跟進(jìn)學(xué)生的需要。在未來(lái)的日子里，我將持續(xù)調(diào)整自己的角色，共同成長(zhǎng)并在教育行業(yè)中取得進(jìn)一步的進(jìn)展。
總結(jié)。
作為一名教師入職前的實(shí)習(xí)生，我發(fā)現(xiàn)教育工作具有挑戰(zhàn)性和有趣，同時(shí)也給了我很多啟示。通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程中的實(shí)踐，我逐漸變得更加自信和復(fù)雜，在成功的基礎(chǔ)上不斷提高自己。教育工作不僅僅是交付知識(shí)，也涉及到文化和價(jià)值觀的傳遞。在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加珍惜這個(gè)工作，為學(xué)生的成長(zhǎng)做出更積極的貢獻(xiàn)。
教師入職一年心得體會(huì)篇八
為一名新教師，剛從學(xué)校出來(lái)又進(jìn)入學(xué)校，環(huán)境雖無(wú)重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對(duì)自己工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
我能夠用心參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，尊重前輩老教師，熱心幫忙同事，團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，與學(xué)生亦師亦友。熱愛(ài)自己的事業(yè)，用心的投身到工作之中去。用心的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。
作為一名年輕老師，我在思想上嚴(yán)格律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用，用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。這一年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫忙下，透過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
1、備課從開(kāi)學(xué)初，用心參加教研組組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課，認(rèn)真的利用好每周二的教研活動(dòng)時(shí)間。作為一名年輕的教師我用心去聽(tīng)老教師的課，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平。能夠根據(jù)要求，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象，數(shù)學(xué)原理等，我用心的制作多媒體課件，使學(xué)生理解概念形象化。
2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，簡(jiǎn)單些的找學(xué)困生回答。因材施教，用學(xué)生的喜愛(ài)教學(xué)方法，學(xué)生用心的回答問(wèn)題，能夠和學(xué)生用心的融合在一齊，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。
3、輔導(dǎo)我利用每一天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)補(bǔ)充一些課外題讓學(xué)生多練。此外，還與家長(zhǎng)持續(xù)必須的聯(lián)系，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通狀況，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
4、作業(yè)作為高一學(xué)生得學(xué)九門(mén)功課，作業(yè)量很大。所以我把每一天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對(duì)認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改與講解讓學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。
為了提高自己的教學(xué)水平，彌補(bǔ)自身不足，我主要做了以下幾點(diǎn)：
1、多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，認(rèn)真上好每一節(jié)課
在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)，使學(xué)生學(xué)有所得。
3、多看書(shū)，多上網(wǎng)
用心學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這些學(xué)習(xí)，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，都使我收獲不少。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿。作為一名數(shù)學(xué)教師，在教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，我覺(jué)得更重要的是教孩子們學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在日常教學(xué)工作中，我認(rèn)真做好“六認(rèn)真”工作：
(1)認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，備好每一節(jié)課，為上課做好充分地準(zhǔn)備;并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
(2)努力上好每一節(jié)課，在課堂上采用多媒體等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學(xué)生在簡(jiǎn)單自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂(lè)求知，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)。
(3)認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解。對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生，我利用空余的時(shí)間為他們輔導(dǎo)，努力使他們有所提高。
(4)堅(jiān)持聽(tīng)課，學(xué)校為了能使我們更快的適應(yīng)、勝任教學(xué)工作，為我們安排了指導(dǎo)教師，我的師傅是陳老師，在教學(xué)過(guò)程中，遇到問(wèn)題時(shí)她總是不遺余力的幫忙我，我們互相聽(tīng)課，使我能夠及時(shí)了解自己在上課過(guò)程中存在的不足，從她那里學(xué)到了很多。并且抓住學(xué)校安排的外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，吸取別人的精華，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。
本著“六認(rèn)真”的原則，在教學(xué)中我也取得了一些成績(jī)，我們班幾次期中和期末考試成績(jī)都不錯(cuò)，均超出尚湖片的平均分和優(yōu)秀率。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛(ài)。讓學(xué)生感受到你愛(ài)他們!作為一(6)班的見(jiàn)習(xí)班主任，我常和學(xué)生一齊跑操，參加課外活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生宿舍，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，和他們成為朋友，傾聽(tīng)他們的心聲。經(jīng)常找后進(jìn)生談話，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，幫忙他們樹(shù)立自信心，維護(hù)他們的自尊。教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。四、個(gè)人學(xué)習(xí)、反思用心學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)，本學(xué)期共聽(tīng)課50節(jié)，參加了6次市教研活動(dòng)，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件。作為新教師，在教育教學(xué)中仍然存在許多不足，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，得多向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)，某些例題等細(xì)節(jié)處理不好，還要采取多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等，所以得多多地聽(tīng)課;在班級(jí)管理中，我很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”，被學(xué)生認(rèn)為是好說(shuō)話的老師，導(dǎo)致學(xué)生很懶散，比較難管理，在這方面我經(jīng)常向指導(dǎo)老師馬老師學(xué)習(xí)。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生，提高并集中注意力，提高課堂效率，使學(xué)生牢固掌握本節(jié)課的知識(shí)。
3、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)谀軌蛴兴岣摺?BR> 當(dāng)然，這一年，有收獲，也有遺憾：對(duì)教材駕馭不夠到位;教師用語(yǔ)不夠精煉，缺乏課堂語(yǔ)言的藝術(shù)性;不能靈活、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智;缺乏將教育落實(shí)到細(xì)微之處的潛力;課堂掌控潛力仍待加強(qiáng)。
總之，不論是在生活中，還是在工作中，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí)。我會(huì)繼續(xù)努力，以一種飽滿(mǎn)向上的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作潛力，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作，使自己的思想和工作上都能更上一個(gè)臺(tái)階，早日成為一名優(yōu)秀的教師。
教師入職一年心得體會(huì)篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好。
我叫紀(jì)x，20xx年7月畢業(yè)于山東工商學(xué)院，目前是gis研發(fā)中心的一名員工。我正式入職已經(jīng)一年多了。這一年，我走出校門(mén)踏上了社會(huì)，從一名學(xué)生轉(zhuǎn)換成了社會(huì)青年，經(jīng)歷了很多，也成長(zhǎng)了很多。
剛?cè)肼毜臅r(shí)候，那是我第一次完全走出校園，沒(méi)有任何的工作經(jīng)驗(yàn)，走上崗位的初始也從未參加過(guò)任何專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，很多工作上的東西都不是很清楚……//上了十幾年的學(xué)，此刻要檢驗(yàn)成果了，心情也是十分的忐忑。
在這一年里，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助，加上我個(gè)人的努力，很快我就進(jìn)入了工作狀態(tài)。工作中，我們應(yīng)該少一些亂七八糟的想法，多一些踏實(shí)肯干的行動(dòng)，慢慢地，當(dāng)我的技術(shù)越來(lái)越好了，能力越來(lái)越強(qiáng)了的時(shí)候，我就消除了最初的忐忑和不安，有了更多的自信和做好工作的決心。
在這工作的一年里，我也遇到了很多事情，從里面也得到不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。接下來(lái)就分享兩個(gè)我親身經(jīng)歷過(guò)的事情給大家。
我先說(shuō)一個(gè)我出差遇到臨時(shí)更改路程的例子吧。當(dāng)時(shí)是我去北京參加一個(gè)關(guān)于不動(dòng)產(chǎn)的會(huì)議，計(jì)劃是開(kāi)完會(huì)就返回。但是在會(huì)議尚未結(jié)束時(shí)我就臨時(shí)接到一個(gè)新通知，讓我去邯鄲處理不動(dòng)產(chǎn)上報(bào)系統(tǒng)出現(xiàn)的問(wèn)題。由于我是第一次出差，東西準(zhǔn)備的也不齊全，在更改行程的過(guò)程中天氣突然變冷，而我準(zhǔn)備的衣服不多，只能穿著單薄的衣服去邯鄲。一路輾轉(zhuǎn)倒車(chē)，就這樣堅(jiān)持到了邯鄲，然后就不出意外的感冒了。只身一人，來(lái)到陌生的城市，拖著生病的'身體，所有的事情都靠自己，還要把工作任務(wù)完成……那種感覺(jué)著急又無(wú)助，第一次出差就這樣給我留下了很深的印象，所以以后的每次出差我都會(huì)充分的準(zhǔn)備一番。
我說(shuō)這個(gè)例子就是想告訴各位：一是工作不比在學(xué)校，我們沒(méi)有老師的叮囑，卻時(shí)刻有任務(wù)在身；二是要調(diào)整好心態(tài)，計(jì)劃不如變化快，我們要適應(yīng)環(huán)境，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)；三是對(duì)于新員工，沒(méi)有出差經(jīng)驗(yàn)的，出差前一定要多準(zhǔn)備一下，特別是季節(jié)交替的時(shí)候，多準(zhǔn)備幾件衣服，查一查接下來(lái)的天氣如何，多帶一些生活用品，以防遇到突發(fā)情況把自己搞得很狼狽。
另一個(gè)例子就是今年在南方電網(wǎng)運(yùn)維系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中發(fā)生的。整個(gè)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)采用的是前后端分離的開(kāi)發(fā)模式。有一次，項(xiàng)目經(jīng)理有事請(qǐng)假，正好那天有一個(gè)新的功能要做，我們就直接采用以往熟悉的方法來(lái)完成這個(gè)功能需求，這都是輕車(chē)熟路的事情，我們就沒(méi)有跟項(xiàng)目經(jīng)理溝通，結(jié)果，用了接近兩天的時(shí)間做完了。因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目使用的是前后端分離的開(kāi)發(fā)模式，前端完成了以后需要將前端代碼跟后端的代碼整合到一起。前期并未發(fā)現(xiàn)什么不妥，但是在合并代碼的過(guò)程中，由于框架的原因，我們做的功能與項(xiàng)目的框架有沖突，導(dǎo)致系統(tǒng)無(wú)法正常運(yùn)行。究其原因就是我們沒(méi)有與項(xiàng)目經(jīng)理及時(shí)的溝通。兩天時(shí)間做了無(wú)用功，大家都很懊惱。好在最后我們通過(guò)加班將功能完成了也并未耽誤項(xiàng)目整體進(jìn)度。
通過(guò)這件事我想告訴大家：一是在工作中，有不明白的地方一定要多去跟項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、需求、設(shè)計(jì)人員溝通，一定要避免返工的情況出現(xiàn)。因?yàn)槊恳淮畏倒げ粌H是耽誤時(shí)間，也會(huì)在心情上影響團(tuán)隊(duì)士氣。二是從事工作要有勇有謀，不能一味往前沖，還沒(méi)看清方向的話，沖得越快離目標(biāo)只會(huì)越遠(yuǎn)。
我比在座各位只是早來(lái)了一年，也沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)可傳授，分享這兩個(gè)親身經(jīng)歷給大家，希望給各位剛剛踏上工作崗位的兄弟姐妹一個(gè)參考，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦猩钪心軌蚬裁愎餐M(jìn)步，也希望我們都能夠在各自的崗位上實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，成長(zhǎng)為有責(zé)任心有擔(dān)當(dāng)?shù)恼恕?BR> 謝謝大家。
教師入職一年心得體會(huì)篇十
8月30日見(jiàn)面會(huì)，這是我第一次見(jiàn)到了我所帶班的孩子們。當(dāng)我興奮而又緊張地向孩子們介紹自己時(shí)，他們那好奇而又真摯的眼神，稚嫩而又溫暖的笑容，以及那經(jīng)久不息的掌聲溫暖著我。
作為一名班主任，我非常幸運(yùn)能在二中遇見(jiàn)這樣一群蓬勃朝氣，熱情向上的`孩子們；作為一名任課教師，我非常幸運(yùn)能在二中遇見(jiàn)這樣一群對(duì)知識(shí)熱切渴求的學(xué)子們。
我很榮幸，也很自豪能夠成為xx二中“鐵軍”的一員，我熱愛(ài)這份職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。我愿陪伴著學(xué)子們一起成長(zhǎng)，共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步，愿以學(xué)生發(fā)展為本，對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)！
教師入職一年心得體會(huì)篇十一
轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到幼兒園工作也已經(jīng)有x個(gè)月的時(shí)間了，我也已經(jīng)入職，成為了幼兒園的一名正式的員工。作為新老師，我還有很多要學(xué)習(xí)的地方。在我工作的這段時(shí)間，幼兒園的其他老師還有領(lǐng)導(dǎo)都給了我很大的幫助和支持，讓我能夠更快的適應(yīng)教學(xué)生活，提高自己的教學(xué)水平，也讓我對(duì)自己有了信心。能夠來(lái)到幼兒園工作，我覺(jué)得自己非常的幸運(yùn)，我也會(huì)更加的努力，不辜負(fù)大家對(duì)我的信任。工作的這段時(shí)間，收獲了非常多，我也有了自己一些心得體會(huì)。
作為幼兒教師，必須要有耐心。這個(gè)階段的孩子非常的活潑，也不好管教，在上課的時(shí)候可能會(huì)很吵鬧。有的時(shí)候他們可能會(huì)理解不了我們老師說(shuō)的一些語(yǔ)言，所以幼兒教師必須要有耐心才能夠做好工作，管理好學(xué)生。在工作的時(shí)候，要保持耐心，用幼兒能懂的語(yǔ)言跟他們進(jìn)行交流，提高效率。也要站在他們的角度思考問(wèn)題，而不是用我們教師的思維去看待在他們身上出現(xiàn)的一些問(wèn)題。在平常的教學(xué)中，要對(duì)幼兒加以引導(dǎo)，這是教學(xué)活動(dòng)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
既然我選擇了從事這一個(gè)行業(yè)的工作，之前也是做好了準(zhǔn)備的，但我發(fā)現(xiàn)時(shí)常還是會(huì)有意想不到的事情發(fā)生。所以我覺(jué)得我更應(yīng)該做好準(zhǔn)備，這樣才能更好的應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。既然選擇了當(dāng)一名幼兒教師，就要肩負(fù)起幼兒教師的責(zé)任，做一名有責(zé)任感的好老師。必須時(shí)刻牢記自己身為一名教師的職責(zé)，用心的對(duì)待每一個(gè)孩子，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，平時(shí)多注意培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。
在日常的工作中，要積極的向資深的教師們學(xué)習(xí)。作為新教師，我面臨著很多的問(wèn)題，比如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足等。這些問(wèn)題在短時(shí)間之內(nèi)是無(wú)法改善的，所以在高中中應(yīng)該要持續(xù)不斷的努力，向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的工作能力，這樣才能夠更好的進(jìn)行教學(xué)工作。只要是要向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，才能讓自己做得更好。
最重要的就是要跟家長(zhǎng)保持聯(lián)系，經(jīng)常溝通。幼兒的成長(zhǎng)需要老師和家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái)，一起努力。與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、對(duì)老師的一些看法和建議，這樣才能不斷的成長(zhǎng)，成為一個(gè)讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意的好老師。
我知道我還有很多的不足，之后也會(huì)努力的學(xué)習(xí)，提高自己各方面的能力，早日讓自己成為一名優(yōu)秀的好老師。
教師入職一年心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（150字）。
作為一名即將入職的教師，我心中充滿(mǎn)了期待和憧憬。我想通過(guò)我的努力和付出，讓我的學(xué)生能夠獲得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展，成為真正意義上的人才。在此之前，我深知自己需要具備哪些技能和素質(zhì)，才能夠更好地勝任這一崗位，并為學(xué)生創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
第二段：思考與準(zhǔn)備（250字）。
在準(zhǔn)備階段，我意識(shí)到自己需要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和掌握一些重要的教學(xué)技能。我閱讀了很多文獻(xiàn)，關(guān)注了一些教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，并在與資深教師交流的過(guò)程中，逐漸形成了自己的教育理念。此外，在實(shí)際操作中，我也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。比如，我了解到了與學(xué)生建立良好關(guān)系的重要性，明白了應(yīng)把學(xué)生視作不同個(gè)體，多角度地了解他們的需求、優(yōu)勢(shì)和限制，并針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)方案。
第三段：入職體驗(yàn)（250字）。
入職后，我深刻地理解到了作為教師的責(zé)任和義務(wù)。我認(rèn)識(shí)到自己需要保持良好的心態(tài)和積極的精神狀態(tài)，才能夠在高強(qiáng)度的工作環(huán)境下，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我也意識(shí)到，教師并非只是傳授知識(shí)的人，我們更承擔(dān)著為學(xué)生塑造人格、培養(yǎng)價(jià)值觀和發(fā)展情感智力等多方面責(zé)任的任務(wù)。在為學(xué)生教育方面，我們應(yīng)有更高層次的思考和更多角度的思考。
第四段：溝通和交流（250字）。
教師的工作是團(tuán)隊(duì)合作，同時(shí)也要與家長(zhǎng)交流和配合，這對(duì)一個(gè)入職的教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的體驗(yàn)。在學(xué)生們的學(xué)習(xí)生涯中，積極地與家長(zhǎng)溝通交流可以幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，更好地支持和配合教師的工作，同時(shí)也有助于建立良好的家庭教育氛圍。
第五段：總結(jié)與展望（300字）。
總之，在教師的入職中，我們需要形成自己獨(dú)特的工作方式和體驗(yàn)。我們需要不斷探索自己的價(jià)值觀和理念，明確自己的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)方向，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，以更好地?fù)?dān)任教師職業(yè)的責(zé)任。我相信，隨著時(shí)間的推移，我將進(jìn)一步完善自己的工作風(fēng)格，不斷發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，并在教學(xué)中獲得更多的成就。
教師入職一年心得體會(huì)篇十三
忙忙碌碌間，我們即將走過(guò)充滿(mǎn)感動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)的2014年。對(duì)我個(gè)人而言，這是收獲頗豐的一年。
這一年中我和大家一樣都經(jīng)歷著感動(dòng)、告別、收獲、感激和努力，不論是生活還是工作都讓我重新審視了自己以往做人做事的態(tài)度和方式，得到了成長(zhǎng)。尤其是參加工作后，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下，各方面所得到的鍛煉都使我受益匪淺。在此，我須真誠(chéng)的向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表達(dá)我深深的謝意，感謝大家在這段時(shí)間給予我的足夠?qū)捜?、鼓?lì)和幫助。下面就我參加工作以來(lái)的思想和工作學(xué)習(xí)進(jìn)行以下三方面的簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)。
一、思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變與提升。
剛剛走出校園的我，沒(méi)有任何的工作經(jīng)驗(yàn)，走上工作崗位初始也未參加過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)雖然極具吸引力，但還是非常陌生，和其他同事相比自知存在著太大的差距。而我也知道自己的最大缺點(diǎn)之一就是急躁粗心，很多事情太急于完成就導(dǎo)致了不少的錯(cuò)誤。初來(lái)時(shí)的興奮逐漸被壓力所取代，心里也總是倍感愧疚和自責(zé)。在通過(guò)大家的幫助和自己的學(xué)習(xí)，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)后，不安與緊張慢慢得到了平復(fù)，自己也有了自信和做好工作的決心。
二、工作學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié)。
安全方面：
材料方面：
石材到場(chǎng)時(shí)要注意石材外部有沒(méi)有缺邊掉角的情況有沒(méi)有色差問(wèn)題最重要的是有沒(méi)有做到六面防護(hù)。有沒(méi)有少到的情況，還有就是有沒(méi)有達(dá)到要求的厚度。
石材下料方面。
三、
存在的不足與今后的努力方向。
通過(guò)一年的工作，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多缺點(diǎn)與不足。例如與同事們溝通少，學(xué)習(xí)工作的主動(dòng)性不強(qiáng)，工作時(shí)缺乏思考，也不注意總結(jié)，尤其是在工作中細(xì)心不夠，又容易急躁，在很多事情的處理上都不成熟，做不到統(tǒng)籌規(guī)劃。這些都是導(dǎo)致工作出現(xiàn)錯(cuò)誤、給同事帶來(lái)麻煩的主要原因。在今后工作中，除了一如既往地聽(tīng)從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)他們對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任心外，也應(yīng)該加強(qiáng)與同事之間的溝通交流，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)增加自己的知識(shí)面，逐步加強(qiáng)和豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，以至把每一項(xiàng)工作都做到位、做好。同時(shí)更應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，修正自己的行為，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。也希望大家在我做的不好的地方及時(shí)的加以糾正和批評(píng)，我都會(huì)虛心的接受并改正。
以上便是我2014年做工的總結(jié)，也是對(duì)自己過(guò)去的自省，對(duì)今后生活工作的激勵(lì)。展望鄰近的2015年，我意識(shí)到，只有行動(dòng)上有方向，工作上有目標(biāo)，心中才能真正有底，才能夠做到忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，逐步擺脫剛參加工作時(shí)只顧埋頭干，不知思考總結(jié)的現(xiàn)象。
青龍湖項(xiàng)目部。
王康飛。
學(xué)做一個(gè)快樂(lè)的x行人。
2010年7月，我走進(jìn)x行，成為一名x行的員工。經(jīng)過(guò)為期十天的培訓(xùn)之后，我來(lái)到x行，成為這里的一名綜合柜員。在這一年多的時(shí)間里，我完成了從一個(gè)青澀的學(xué)生向一名x行職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換。這里面，少不了各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，少不了各位同事對(duì)我們的不吝教誨。
柜員工作能否做到依規(guī)照章、高效快捷辦理業(yè)務(wù)，為客戶(hù)提供滿(mǎn)意的服務(wù)，其在崗時(shí)的心情好壞至關(guān)重要。好的心情會(huì)讓人感覺(jué)一切都是美好的，一切都是可以理解的，會(huì)讓你更智慧地處理臨柜遇到的各類(lèi)事情，更樂(lè)觀地對(duì)待問(wèn)題。帶著快樂(lè)的心情臨柜，你會(huì)與周?chē)潞屯鶃?lái)客戶(hù)相處得更融洽，工作更有成效。
那么，怎樣才能使自己擁有美的心境和快樂(lè)的心情呢？
首先，學(xué)會(huì)滿(mǎn)足，學(xué)會(huì)換位思考。人的一生中，人人都有過(guò)這樣那樣的攀比與感傷，你羨慕我，我羨慕你，而唯獨(dú)忘記了去羨慕自己。我們抱怨工作的繁瑣和辛苦，抱怨老板的不盡人情，抱怨公司管理制度的苛刻，于是，我們對(duì)工作失去了信心，也沒(méi)有了熱情。這種想法是非常危險(xiǎn)的，它嚴(yán)重影響了我們工作積極性與工作效率。我們何不換位思考，多給對(duì)方一些寬容與理解。多一份理解，則少一份抱怨。
鄉(xiāng)間湖畔，林中溪邊觀賞一些花草魚(yú)蟲(chóng)，到大自然中感受萬(wàn)物的靈氣，陶冶自己的心靈；或是聽(tīng)一些自己喜歡的音樂(lè)；或是向朋友、家人傾訴心聲。
最后，學(xué)會(huì)欣賞。用欣賞的眼光看待一切人和事，心里時(shí)刻想著領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)你的好，想著客戶(hù)對(duì)你的贊揚(yáng)。調(diào)節(jié)和處理好人際關(guān)系，和諧的同事、客戶(hù)關(guān)系會(huì)提高你的威信、增強(qiáng)你的信心，提升你的工作積極性。為人處事要有靈活性、敏感性、寬容心和幽默感，學(xué)會(huì)創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境和良好的生活氛圍。積極、主動(dòng)、熱情成就自己美好的人生。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
2012年8月，我走進(jìn)！!，成為一名！的員工。在七月經(jīng)過(guò)為期一個(gè)月的培訓(xùn)之后，我被分配到北京的項(xiàng)目部，成為這里的實(shí)習(xí)預(yù)算員。在這一年多的時(shí)間里，我完成了從一個(gè)青澀的學(xué)生向一名項(xiàng)目預(yù)算員的角色轉(zhuǎn)換。這里面，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的教導(dǎo)和幫助。
預(yù)算工作要求有足夠的耐心，細(xì)心。這正是剛剛出校園的我最缺少的。剛到項(xiàng)目部的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有給我安排具體的職務(wù)，同事也不熟悉我，也沒(méi)有具體要求我要做的事；那段時(shí)間有點(diǎn)迷茫，失去了方向感。我抱著既來(lái)之、則安之的心態(tài)，拿著北京的定額書(shū)，坐在安排的位置上，認(rèn)認(rèn)真真看了一個(gè)星期的書(shū)。在這過(guò)程中，慢慢試著和同事交流，試著融入這個(gè)團(tuán)體中去。
最開(kāi)始的日子總是最難熬的，沒(méi)有人可以交流，有了問(wèn)題也不好意思多問(wèn)；每天就是自己做自己的事，目的性不強(qiáng)或者說(shuō)目的很單一。那時(shí)候，感覺(jué)很無(wú)力，想要改變這種狀態(tài)，但不知從何改變。還好，就這樣過(guò)了兩個(gè)多星期，這樣情況慢慢改變了，與同事相對(duì)熟悉起來(lái)，交流也多了。隨著同事對(duì)我的了解，開(kāi)始將一些工作交給我做。先從算量開(kāi)始，給我一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分，讓我跟著進(jìn)度報(bào)量；后來(lái)隨著進(jìn)步，到一月可以獨(dú)立完成月報(bào)；今年在完成工作之余，也在不斷的充實(shí)自己的能力。
學(xué)時(shí)還要困難。在這里唯一要克服的就是自己的心理。靜下來(lái)的時(shí)候，總有陌生感存在。
在外面工作、生活，不適應(yīng)也是很普遍的。在項(xiàng)目上，我也認(rèn)識(shí)了很多同齡的朋友，雖然大家不是來(lái)自一個(gè)地方，但是還是有很多共同愛(ài)好，是我們能夠成為朋友的。工作之余，大家也會(huì)找一些娛樂(lè)活動(dòng)，比如打游戲，比如去外面搓一頓或者大家窩在寢室找部電影，大家一起看。所以大多時(shí)候，過(guò)得還是比較愉快的。