2018年自學(xué)考試《護(hù)理學(xué)》章節(jié)模擬題:活動與搬運

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愿你是風(fēng),鼓起白色的帆;愿你是船,剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,將彩色的人生擁抱。以下是為大家整理的《2018年自學(xué)考試《護(hù)理學(xué)》章節(jié)模擬題:活動與搬運》供您查閱。
    
    單選題(每題1分)
    1.按照人類基本需要層次論排列護(hù)理計劃的優(yōu)先順序其中正確的陳述是(D)
    A水電解質(zhì)平衡、感官刺激、發(fā)揮自我潛能、受到贊揚、友情
    B氧和循環(huán)、活動和鍛煉、免受傷害、良好的護(hù)患關(guān)系、有尊嚴(yán)
    C活動和鍛煉、增加活動興趣、營養(yǎng)、有尊嚴(yán)、友情、被他人認(rèn)可
    D氧和循環(huán)、免受傷害、正常的體溫、營養(yǎng)、娛樂、友情、受尊重
    2.一位長期臥床的病員呼吸道分泌物粘稠,不易咳出可誘發(fā)(B)
    A慢性支氣管炎B墜積性肺炎C自發(fā)性氣胸D吸入性肺炎
    3.下列哪項不是長期臥床的并發(fā)癥(C)
    A褥瘡B體位性低血壓C腹瀉D腎結(jié)石
    4.通過機(jī)體收縮特定肌肉群的能力判斷肌力,請指出1級肌力程度(D)
    A能作對抗阻力的運動,但肌力減弱B肢體能抬離床面,但不能對抗阻力
    C可移動位置,但不能抬起D可見肌肉微收縮,但無肢體運動
    5.下列哪項是機(jī)體的活動功能2度的表現(xiàn)(C)
    A需要使用設(shè)備或器械B完全不能獨立活動
    C需要他人的幫助、監(jiān)護(hù)和教育D即需有人幫助,也需要設(shè)備和器械
    6.全范圍關(guān)節(jié)運動的目的,下列哪項是錯誤的(C)
    A維持關(guān)節(jié)活動性B避免關(guān)節(jié)僵硬C避免關(guān)節(jié)四周結(jié)締組織攣縮D維持肌緊張
    7.肌肉的等長練習(xí)的主要作用(B)
    A可改變肌肉長度B不伴有明顯的關(guān)節(jié)運動
    C可鍛煉肌肉收縮對抗一定的負(fù)荷D作關(guān)節(jié)的活動鍛煉
    8.肌力練習(xí)過度可導(dǎo)致?lián)p傷,常見信號為(C)
    A肌肉過度疲勞B關(guān)節(jié)僵硬C疼痛D關(guān)節(jié)攣縮
    9.下列那種疾病需限制活動(C)
    A肥胖B墜積性肺炎C心肌梗塞D便秘
    10.一人法扶助病員移向床頭時,錯誤的操作是(B)
    A視病情放平靠背架B取下枕頭,病人仰臥屈膝位
    C病人雙手握住床頭欄桿,雙腳蹬床面D護(hù)士一手伸入病人肩下,另一手伸入臀下
    11.協(xié)助配合,使病員上移,為病員翻身的注意事項,哪項是錯誤的(D)
    A顱骨牽引,病員翻身時不可放松牽引B石膏固定,病員翻身后,注意傷側(cè)位置適當(dāng)
    C術(shù)后病員翻身時,分泌物浸濕敷料者,先更換,再翻身
    D帶多導(dǎo)管病員翻身后,注意體位舒適
    12護(hù)士為一昏迷病人翻身側(cè)臥,不正確的操作是(D)
    A將病員兩手放于腹部,兩腿屈曲B將病人肩部和臀部移近近側(cè)床緣
    C一手扶肩,一手扶膝,輕推病人轉(zhuǎn)向?qū)?cè)
    D用軟枕分別將病人背部和肢體墊好,使病人下腿彎曲,上腿稍伸直側(cè)臥
    13.自己不能活動的病員,護(hù)士扶助移向床頭需要用(B)
    A1人法B2人法C3人法D4人法
    14.老年體弱病人需采用(A)
    A輪椅運送B擔(dān)架運送C平車1人搬運D平車2人搬運
    15.糖尿病患者出院(C)
    A應(yīng)用平車協(xié)助送出病室B應(yīng)用擔(dān)架協(xié)助送出病室
    C介紹出院后有關(guān)注意事項及復(fù)診時間D利于輪椅護(hù)送出院