2018三級人力資源管理師高頻考點：培訓有效性評估

以下是人力資源管理師考試頻道編輯特別整理的2018三級人力資源管理師高頻考點：培訓有效性評估，僅供參考。
    2018三級人力資源管理師高頻考點：培訓有效性評估
    培訓有效性評估的內(nèi)容
    培訓成果是培訓有效性評估的主要內(nèi)容。培訓成果包含五種類型：認知成果、技能成果、情感成果、效果性成果和投資凈收益。
    培訓有效性評估的技術
    (1)泰勒模式。
    (2)層次評估法?？驴伺撂乩锟怂募壴u估模式、菲利普斯五層評估模式、考夫曼五層評估模式等都屬于這種方法。主要特點在于：①層次分明，對培訓效果的評估由易到難，循序漸進；②定性和定量分析方法相結合；③其中的多層次評估法把對培訓效果的評估逐步由對個人素質能力提高的評估轉移到整個組織績效提高的評估上來。根據(jù)課程類型不同，有以下幾種不同的評估方式：書面測驗、模擬情境、操作測驗、學前學后比較。
    (3)目標導向模型法的精髓在于：①關注的是受訓者而非培訓者的動機；②評估受訓者個人素質能力的提高；③把培訓效果的測量和確定作為優(yōu)先考慮的因素；④培訓者和公司的其他人員是培訓的執(zhí)行者和評估者。