下面是整理發(fā)布的2018教師資格證中學(xué)教育知識(shí)點(diǎn)：中學(xué)生心理輔導(dǎo)，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
教師資格證考試《中學(xué)教育知識(shí)與能力》歷年核心考點(diǎn)
中學(xué)生心理輔導(dǎo)
一、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
1.智力正常20情緒適中3.意志品質(zhì)健全4.人格穩(wěn)定協(xié)調(diào)5.自我意識(shí)正確6.人際關(guān)系和諧7.社會(huì)適應(yīng)良好8.心理特點(diǎn)符合年齡特征
二、中學(xué)生常見的心理健康問題
(一)中學(xué)生發(fā)展性心理問題
1.自我概念發(fā)展問題2.人際交往問題3.學(xué)業(yè)發(fā)展問題
(二)中學(xué)生障礙性心理問題
1.抑郁癥：抑郁癥是以持久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥。
2.恐懼癥：恐懼癥是對(duì)特定的無實(shí)在危害的事物與場景的非理性懼怕。
3.焦慮癥：焦慮癥是一種具有持久性焦慮、恐懼、緊張情緒和植物神經(jīng)活動(dòng)障礙的腦機(jī)能體不適感。
4.強(qiáng) 迫癥：強(qiáng) 迫癥即強(qiáng) 迫性神經(jīng)癥，是一種神經(jīng)官能癥。大多數(shù)人都有過強(qiáng) 迫觀念，但只有當(dāng)它干擾了我們的正常適應(yīng)時(shí)，才是神經(jīng)癥的表現(xiàn)。
5.網(wǎng)絡(luò)成癮：中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮是指中學(xué)生由于過度地和不當(dāng)?shù)厥褂镁W(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致的一種難以抗拒再度使用網(wǎng)絡(luò)的著迷狀態(tài)，并影響到其正常的學(xué)習(xí)和生活。
三、心理輔導(dǎo)的主要方法
(一)強(qiáng)化法(二)系統(tǒng)脫敏法(三)認(rèn)知療法(四)來訪者中心療法(五)理性一情緒療法
教師資格證考試《中學(xué)教育知識(shí)與能力》歷年核心考點(diǎn)
中學(xué)生心理輔導(dǎo)
一、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
1.智力正常20情緒適中3.意志品質(zhì)健全4.人格穩(wěn)定協(xié)調(diào)5.自我意識(shí)正確6.人際關(guān)系和諧7.社會(huì)適應(yīng)良好8.心理特點(diǎn)符合年齡特征
二、中學(xué)生常見的心理健康問題
(一)中學(xué)生發(fā)展性心理問題
1.自我概念發(fā)展問題2.人際交往問題3.學(xué)業(yè)發(fā)展問題
(二)中學(xué)生障礙性心理問題
1.抑郁癥：抑郁癥是以持久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥。
2.恐懼癥：恐懼癥是對(duì)特定的無實(shí)在危害的事物與場景的非理性懼怕。
3.焦慮癥：焦慮癥是一種具有持久性焦慮、恐懼、緊張情緒和植物神經(jīng)活動(dòng)障礙的腦機(jī)能體不適感。
4.強(qiáng) 迫癥：強(qiáng) 迫癥即強(qiáng) 迫性神經(jīng)癥，是一種神經(jīng)官能癥。大多數(shù)人都有過強(qiáng) 迫觀念，但只有當(dāng)它干擾了我們的正常適應(yīng)時(shí)，才是神經(jīng)癥的表現(xiàn)。
5.網(wǎng)絡(luò)成癮：中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮是指中學(xué)生由于過度地和不當(dāng)?shù)厥褂镁W(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致的一種難以抗拒再度使用網(wǎng)絡(luò)的著迷狀態(tài)，并影響到其正常的學(xué)習(xí)和生活。
三、心理輔導(dǎo)的主要方法
(一)強(qiáng)化法(二)系統(tǒng)脫敏法(三)認(rèn)知療法(四)來訪者中心療法(五)理性一情緒療法