學(xué)語文而使人能明智的生活。文學(xué)是人學(xué)，間接經(jīng)驗(yàn)多了，精神境界得以提升，自家的人生就少走彎路，以攻則下，以守則固。人生是自我感覺的過程，這個(gè)自我的感覺，得有充實(shí)的內(nèi)生活才成，學(xué)語文，能使我們的生活充實(shí)。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
一、看拼音，寫詞語。
chuán yánɡ yǎnɡ yù lín shī jī ɡuān ɡǎn mánɡ
xìnɡ fú kěn dìnɡ lí kāi pō shuǐ rén lèi
二、在括號(hào)里填合適的詞語
花草( ) 水源( ) 空氣( )
湖水( ) 景色( ) 花瓣( )
( )的景象 ( )的蝴蝶 ( )的花瓣
( )的王二小 ( )的敵人 ( )的棋藝
三、按要求寫詞語。
1、寫出四個(gè)和石林有關(guān)的詞語。
2、像王二小一樣的英雄人物，我們常常感動(dòng)于他們的精神，這讓我想起了這幾個(gè)成語：
(不會(huì)寫的字可以用拼音代替。)
3、我能寫出幾個(gè)描寫色彩的詞語：
四、按課文內(nèi)容填空。
1、江南好，風(fēng)景舊曾諳。 ， ，能不憶江南?
2、清水是 ，誰身上潑的水多，就意味著誰得到的 ， !
3、來島上 的人很多，他們 就能捉到幼鳥，隨處都能 鳥蛋，可是卻沒有人去 ，因?yàn)榇蠹叶贾?。
4、祖國的寶島臺(tái)灣氣候 ， ，
盛，是蝴蝶 的好地方。
五、排列下列錯(cuò)亂的句子，把序號(hào)填在括號(hào)里。
( )它先表演跳舞，兩臂向上伸著，一個(gè)勁地旋轉(zhuǎn)。
( )后它還表演了走鐵杠，走幾步滑一下，真逗人喜愛!
( )接著它又表演了翻跟頭，動(dòng)作可靈活啦!
( )小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。
( )一只小猴子在臺(tái)上表演節(jié)目。
六、閱讀課文片斷，回答問題。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。
1、這段話有 句，主要寫
2、讀讀畫線的句子，想一想:這句話中的“五顏六色的花瓣”是指 。你能照這樣子寫一句話嗎?
一、看拼音，寫詞語。
chuán yánɡ yǎnɡ yù lín shī jī ɡuān ɡǎn mánɡ
xìnɡ fú kěn dìnɡ lí kāi pō shuǐ rén lèi
二、在括號(hào)里填合適的詞語
花草( ) 水源( ) 空氣( )
湖水( ) 景色( ) 花瓣( )
( )的景象 ( )的蝴蝶 ( )的花瓣
( )的王二小 ( )的敵人 ( )的棋藝
三、按要求寫詞語。
1、寫出四個(gè)和石林有關(guān)的詞語。
2、像王二小一樣的英雄人物，我們常常感動(dòng)于他們的精神，這讓我想起了這幾個(gè)成語：
(不會(huì)寫的字可以用拼音代替。)
3、我能寫出幾個(gè)描寫色彩的詞語：
四、按課文內(nèi)容填空。
1、江南好，風(fēng)景舊曾諳。 ， ，能不憶江南?
2、清水是 ，誰身上潑的水多，就意味著誰得到的 ， !
3、來島上 的人很多，他們 就能捉到幼鳥，隨處都能 鳥蛋，可是卻沒有人去 ，因?yàn)榇蠹叶贾?。
4、祖國的寶島臺(tái)灣氣候 ， ，
盛，是蝴蝶 的好地方。
五、排列下列錯(cuò)亂的句子，把序號(hào)填在括號(hào)里。
( )它先表演跳舞，兩臂向上伸著，一個(gè)勁地旋轉(zhuǎn)。
( )后它還表演了走鐵杠，走幾步滑一下，真逗人喜愛!
( )接著它又表演了翻跟頭，動(dòng)作可靈活啦!
( )小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。
( )一只小猴子在臺(tái)上表演節(jié)目。
六、閱讀課文片斷，回答問題。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。
1、這段話有 句，主要寫
2、讀讀畫線的句子，想一想:這句話中的“五顏六色的花瓣”是指 。你能照這樣子寫一句話嗎?