在所有的學科中，語文是一門基礎學科，一個人只有具備了一定的語文知識，有了一定的語言積累，掌握了必備的語法知識，才能有條件去學習其他學科。以下是整理的相關資料，望對您有所幫助。
【篇一】
閱讀訓練一。
小兔的樹
小兔在門前種了一棵樹。
春天的樹上，冒出嫩嫩的芽瓣。小兔來到樹下，摘下嫩嫩的芽，把它寄給小青蛙，小青蛙心想：“春天來了!”
夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。小兔來到樹下，摘下肥肥的葉片，把它扎成風箏，放飛到天上。小伙伴看見了，都高興地說：“夏天到了!”
秋天的樹上，掛上紅紅的燈籠。小兔來到樹下，摘下紅紅的果子，把它堆滿籃子，送給病床上的熊伯伯。熊伯伯聞到了香味，開心地說：“秋天來了!”
冬天的樹上，穿上雪白雪白的襯衫。小兔來到樹下，搖一搖樹枝，空中便飛起白蝴蝶。啊，世界上的一切都知道了!冬天來了!
小兔的小樹，是四季到來的信號!
1.讀一讀第4自然段和第5自然段，再填一填。
(1)秋天的樹上，掛上紅紅的燈籠?！盁艋\”指的是____________________。
(2)小兔來到樹下，搖一搖樹枝，空中便飛起白蝴蝶?！鞍缀敝傅氖莀_______________。
2.小兔的小樹，為什么是四季到來的信號?把正確答案的序號填在括號里。()
①春天來了，小樹就會長出嫩芽。
②夏天來了，小樹就會掛滿肥肥的葉片。
③秋天來了，小樹就會結出紅紅的果子。
④冬天來了，小樹就會穿上雪白的襯衫。
【篇二】
閱讀訓練二。
畫雞蛋
達·芬奇是個的畫家。全世界的人都欣賞他的畫，都知道他是一個繪畫大師。
開始學畫的時候，老師先讓達·芬奇畫雞蛋，畫了一個又讓他畫一個。達·芬奇畫得不耐煩了，就問老師：“老師，您天天讓我畫雞蛋，這不是太簡單了嗎?”老師嚴肅地說：“你以為畫雞蛋很容易，這就錯了!在一千個雞蛋當中，沒有形狀完全相同的。每個雞蛋從不同的角度去看，形狀都不一樣。我讓你畫雞蛋，就是要訓練你的眼力和繪畫技巧，使你能看得準確，畫得熟練?！?BR> 達·芬奇聽了老師的話，專心地畫雞蛋。他畫了一張又一張，每一張都畫了許多形狀不同的雞蛋。
達·芬奇因為刻苦訓練，所以越畫越好，無論他畫什么，都畫得很像。
1.讀句子，想一想加點的詞語還能換成哪一個詞語。
(1)達·芬奇是個的畫家。()
(2)達·芬奇聽了老師的話，專心地畫雞蛋。()
2.從哪句話能看出“達·芬奇畫得不耐煩了”?()
A.老師，您天天讓我畫雞蛋，這不是太簡單了嗎?
B.你以為畫雞蛋很容易，這就錯了!
C.在一千個雞蛋當中，沒有形狀完全相同的。
3.聯系故事內容，表達正確的畫“√”，表達錯誤的畫“×”。
(1)達·芬奇畫畫不認真，所以老師罰他畫雞蛋。()
(2)老師要訓練達·芬奇的眼力，因為在一千個雞蛋當中，沒有形狀完全相同的。()
(3)因為達·芬奇刻苦訓練，所以他才能成為的畫家。()
【篇三】
閱讀訓練三。
露珠
天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上。”
太陽聽見了，說：“露珠是什么樣的?讓我看看。”太陽睜大眼睛對著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。
太陽呆住了，“咦，露珠呢?哪兒去了?”
1.小鳥唱了一首什么歌?用橫線畫出來。小鳥的歌中有()這句歌詞。
2.“太陽睜大眼睛對著小草使勁兒看，可是什么也沒看見?！边@是第2自然段的第()句話。
3.“太陽呆住了”中的“呆住”的意思是()。
A.太陽找不到露珠了
B.太陽沒有力氣了
C.太陽困了，沒有精神了
4.露珠為什么不見了，是因為()。
A.太陽出來了
B.露珠掉在地上了
參考答案
一、1.(1)紅紅的果子(2)雪
2.①②③④
二、1.(1)有名(2)用心2.A
3.(1)×(2)√(3)√
三、1.“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上”22.33.A4.A
【篇一】
閱讀訓練一。
小兔的樹
小兔在門前種了一棵樹。
春天的樹上，冒出嫩嫩的芽瓣。小兔來到樹下，摘下嫩嫩的芽，把它寄給小青蛙，小青蛙心想：“春天來了!”
夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。小兔來到樹下，摘下肥肥的葉片，把它扎成風箏，放飛到天上。小伙伴看見了，都高興地說：“夏天到了!”
秋天的樹上，掛上紅紅的燈籠。小兔來到樹下，摘下紅紅的果子，把它堆滿籃子，送給病床上的熊伯伯。熊伯伯聞到了香味，開心地說：“秋天來了!”
冬天的樹上，穿上雪白雪白的襯衫。小兔來到樹下，搖一搖樹枝，空中便飛起白蝴蝶。啊，世界上的一切都知道了!冬天來了!
小兔的小樹，是四季到來的信號!
1.讀一讀第4自然段和第5自然段，再填一填。
(1)秋天的樹上，掛上紅紅的燈籠?！盁艋\”指的是____________________。
(2)小兔來到樹下，搖一搖樹枝，空中便飛起白蝴蝶?！鞍缀敝傅氖莀_______________。
2.小兔的小樹，為什么是四季到來的信號?把正確答案的序號填在括號里。()
①春天來了，小樹就會長出嫩芽。
②夏天來了，小樹就會掛滿肥肥的葉片。
③秋天來了，小樹就會結出紅紅的果子。
④冬天來了，小樹就會穿上雪白的襯衫。
【篇二】
閱讀訓練二。
畫雞蛋
達·芬奇是個的畫家。全世界的人都欣賞他的畫，都知道他是一個繪畫大師。
開始學畫的時候，老師先讓達·芬奇畫雞蛋，畫了一個又讓他畫一個。達·芬奇畫得不耐煩了，就問老師：“老師，您天天讓我畫雞蛋，這不是太簡單了嗎?”老師嚴肅地說：“你以為畫雞蛋很容易，這就錯了!在一千個雞蛋當中，沒有形狀完全相同的。每個雞蛋從不同的角度去看，形狀都不一樣。我讓你畫雞蛋，就是要訓練你的眼力和繪畫技巧，使你能看得準確，畫得熟練?！?BR> 達·芬奇聽了老師的話，專心地畫雞蛋。他畫了一張又一張，每一張都畫了許多形狀不同的雞蛋。
達·芬奇因為刻苦訓練，所以越畫越好，無論他畫什么，都畫得很像。
1.讀句子，想一想加點的詞語還能換成哪一個詞語。
(1)達·芬奇是個的畫家。()
(2)達·芬奇聽了老師的話，專心地畫雞蛋。()
2.從哪句話能看出“達·芬奇畫得不耐煩了”?()
A.老師，您天天讓我畫雞蛋，這不是太簡單了嗎?
B.你以為畫雞蛋很容易，這就錯了!
C.在一千個雞蛋當中，沒有形狀完全相同的。
3.聯系故事內容，表達正確的畫“√”，表達錯誤的畫“×”。
(1)達·芬奇畫畫不認真，所以老師罰他畫雞蛋。()
(2)老師要訓練達·芬奇的眼力，因為在一千個雞蛋當中，沒有形狀完全相同的。()
(3)因為達·芬奇刻苦訓練，所以他才能成為的畫家。()
【篇三】
閱讀訓練三。
露珠
天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上。”
太陽聽見了，說：“露珠是什么樣的?讓我看看。”太陽睜大眼睛對著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。
太陽呆住了，“咦，露珠呢?哪兒去了?”
1.小鳥唱了一首什么歌?用橫線畫出來。小鳥的歌中有()這句歌詞。
2.“太陽睜大眼睛對著小草使勁兒看，可是什么也沒看見?！边@是第2自然段的第()句話。
3.“太陽呆住了”中的“呆住”的意思是()。
A.太陽找不到露珠了
B.太陽沒有力氣了
C.太陽困了，沒有精神了
4.露珠為什么不見了，是因為()。
A.太陽出來了
B.露珠掉在地上了
參考答案
一、1.(1)紅紅的果子(2)雪
2.①②③④
二、1.(1)有名(2)用心2.A
3.(1)×(2)√(3)√
三、1.“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上”22.33.A4.A