語(yǔ)文是發(fā)展學(xué)生心靈的學(xué)科，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最終指歸是形成學(xué)生健全的人格、良好的修養(yǎng)、鮮明的個(gè)性。當(dāng)然，這里的“個(gè)性”，從狹義講，是指語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律的系統(tǒng)化、個(gè)人化，也即形成有每個(gè)學(xué)生自身特色的語(yǔ)文學(xué)習(xí)理論。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
téng tòng xìng kuī kuáng nù huò wù
（ ） （ ） （ ） （ ）
xùn měng pèi fú jiù yuán jiū jìng
（ ） （ ） （ ） （ ）
pū tiān gài dì tán xiào fēng shēng
（ ） （ ）
二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
松散（sǎn sàn） 疏散（sàn sǎn） 遇難（nàn nán）
本領(lǐng)（lǐng lǐn） 森林（sēn shēn） 汲水（jí xī）
難題（nán nàn） 警報(bào)（jǐn jǐng）
三、給帶點(diǎn)字選擇正確的字義，把序號(hào)填在括號(hào)里。
聞：(1) 聽(tīng)見(jiàn) （2) 聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息 （3) 出名 （4） 用鼻子嗅氣味
1．?huà)寢屨诳葱侣?（ ）
2．耳聞不如目見(jiàn)，桂林的山水真令我陶醉（ ）
3．你聞一聞，這是什么味道 ？ （ ）
4．姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。（ ）
熟：（1）食物燒煮到可以吃的程度 （2） 成熟 （3） 程度深 （4）常見(jiàn)，知道清楚
1．這條路我很熟，就由我?guī)钒桑。?)
2．熟透了的西瓜真甜。（ ）
3．夜深了，他已經(jīng)熟睡了 （ )
4．菜熟了， 可以吃飯了 （ ）
四、改句子。
如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來(lái)呢?”
陳述句：
小駱駝把小紅馬的話告訴了媽媽。
被字句：
腳不會(huì)陷進(jìn)沙子里去。
寫(xiě)具體：
五、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再進(jìn)行分類(lèi)。（10分）
( )( )之舟 ( )( )辱重 不( )之地
志在( ) ( ) ( )沙( )石 ( )無(wú)反顧
( ) ( )如一 寸( )不( ) 自強(qiáng)不( )
1．分一分。
描寫(xiě)沙漠的：
贊美駱駝?lì)B強(qiáng)精神的：
2.我會(huì)選用一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一句話。
六、閱讀短文，完成練習(xí)。
小院的西面是花圃，一年四季花開(kāi)不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳?、下棋，大人在這里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜 茄子 西紅柿 還種著綠油油的青菜 一眼看去，個(gè)個(gè)漂票亮亮，惹人喜愛(ài)。
1．填空。
這段話是按_______順序?qū)懙?。先?xiě)小院西面是________，北面有個(gè)_________，院子?xùn)|面種著________，南面是________。其中寫(xiě)得最多、最詳細(xì)的是________，這段話中的第____句到第____句，都是寫(xiě)這里的景色的。
2．讀句子，想想帶點(diǎn)詞的意思，給合適的說(shuō)法打“√”。
一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。這句話寫(xiě)了：
（1）葡萄長(zhǎng)得很多，有時(shí)香味會(huì)使人像喝醉酒一樣糊涂。 （ ）
（2）葡萄不但長(zhǎng)得多，而且香味使人陶醉。 （ ）
（3）葡萄成熟了，很可愛(ài) （ ）
七、習(xí)作。
請(qǐng)以“感恩” 為題， 寫(xiě)一篇作文
我們生活在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里， 身邊的父母，老師，朋友都無(wú)時(shí)無(wú)刻的給我們幫助與關(guān)愛(ài)，我們也應(yīng)該懷有一顆感恩的心對(duì)待他們，請(qǐng)把你想說(shuō)的，用文字想、表達(dá)
要求：1，注意寫(xiě)作的格式，段落。 2，抒發(fā)自己內(nèi)心真實(shí)的感情。 3，用上不少于兩種的修辭手法（如：比喻、擬人、排比等）
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
téng tòng xìng kuī kuáng nù huò wù
（ ） （ ） （ ） （ ）
xùn měng pèi fú jiù yuán jiū jìng
（ ） （ ） （ ） （ ）
pū tiān gài dì tán xiào fēng shēng
（ ） （ ）
二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
松散（sǎn sàn） 疏散（sàn sǎn） 遇難（nàn nán）
本領(lǐng)（lǐng lǐn） 森林（sēn shēn） 汲水（jí xī）
難題（nán nàn） 警報(bào)（jǐn jǐng）
三、給帶點(diǎn)字選擇正確的字義，把序號(hào)填在括號(hào)里。
聞：(1) 聽(tīng)見(jiàn) （2) 聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息 （3) 出名 （4） 用鼻子嗅氣味
1．?huà)寢屨诳葱侣?（ ）
2．耳聞不如目見(jiàn)，桂林的山水真令我陶醉（ ）
3．你聞一聞，這是什么味道 ？ （ ）
4．姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。（ ）
熟：（1）食物燒煮到可以吃的程度 （2） 成熟 （3） 程度深 （4）常見(jiàn)，知道清楚
1．這條路我很熟，就由我?guī)钒桑。?)
2．熟透了的西瓜真甜。（ ）
3．夜深了，他已經(jīng)熟睡了 （ )
4．菜熟了， 可以吃飯了 （ ）
四、改句子。
如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來(lái)呢?”
陳述句：
小駱駝把小紅馬的話告訴了媽媽。
被字句：
腳不會(huì)陷進(jìn)沙子里去。
寫(xiě)具體：
五、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再進(jìn)行分類(lèi)。（10分）
( )( )之舟 ( )( )辱重 不( )之地
志在( ) ( ) ( )沙( )石 ( )無(wú)反顧
( ) ( )如一 寸( )不( ) 自強(qiáng)不( )
1．分一分。
描寫(xiě)沙漠的：
贊美駱駝?lì)B強(qiáng)精神的：
2.我會(huì)選用一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一句話。
六、閱讀短文，完成練習(xí)。
小院的西面是花圃，一年四季花開(kāi)不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳?、下棋，大人在這里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜 茄子 西紅柿 還種著綠油油的青菜 一眼看去，個(gè)個(gè)漂票亮亮，惹人喜愛(ài)。
1．填空。
這段話是按_______順序?qū)懙?。先?xiě)小院西面是________，北面有個(gè)_________，院子?xùn)|面種著________，南面是________。其中寫(xiě)得最多、最詳細(xì)的是________，這段話中的第____句到第____句，都是寫(xiě)這里的景色的。
2．讀句子，想想帶點(diǎn)詞的意思，給合適的說(shuō)法打“√”。
一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。這句話寫(xiě)了：
（1）葡萄長(zhǎng)得很多，有時(shí)香味會(huì)使人像喝醉酒一樣糊涂。 （ ）
（2）葡萄不但長(zhǎng)得多，而且香味使人陶醉。 （ ）
（3）葡萄成熟了，很可愛(ài) （ ）
七、習(xí)作。
請(qǐng)以“感恩” 為題， 寫(xiě)一篇作文
我們生活在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里， 身邊的父母，老師，朋友都無(wú)時(shí)無(wú)刻的給我們幫助與關(guān)愛(ài)，我們也應(yīng)該懷有一顆感恩的心對(duì)待他們，請(qǐng)把你想說(shuō)的，用文字想、表達(dá)
要求：1，注意寫(xiě)作的格式，段落。 2，抒發(fā)自己內(nèi)心真實(shí)的感情。 3，用上不少于兩種的修辭手法（如：比喻、擬人、排比等）