汗水和豐收是忠實的伙伴，勤學(xué)和知識是一對最美麗的情侶 。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，基礎(chǔ)扎實一點(diǎn)點(diǎn)，通過考試也就會更容易一點(diǎn)點(diǎn)。整理2019年中考生物高頻考點(diǎn)：生物和細(xì)胞，一起看看吧？
1考點(diǎn)分析
1、顯微鏡的構(gòu)造和使用方法；
2、玻片標(biāo)本的種類和制作臨時裝片的基本方法；
3、繪制生物圖的要求。
4、動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與功能及其主要結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)；、
5、辯析細(xì)胞核、染色體、、基因之間的關(guān)系；
6、細(xì)胞的分裂過程及細(xì)胞分裂和生長與生物生長的關(guān)系；
7、細(xì)胞分化的過程，組織，動植物體的結(jié)構(gòu)層次；
8、病毒的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能。
2知識結(jié)構(gòu)
▲顯微鏡的結(jié)構(gòu)
鏡座：穩(wěn)定鏡身；
二者聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器
二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中；
線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。
▲動植物細(xì)胞都有線粒體。
▲細(xì)胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在于細(xì)胞核中
▲多莉羊的例子
▲細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNADNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子。
▲DNA和蛋白質(zhì)組成染色體
不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同；同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)量是一定的
▲染色體容易被堿性染料染成深色
染色體數(shù)量要保持恒定，否則會有嚴(yán)重的遺傳病基因DNA染色體細(xì)胞核
▲細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核細(xì)胞核＞染色體＞DNA＞基因
▲細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
▲生物的由小長大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長
▲細(xì)胞的分裂
1、染色體進(jìn)行復(fù)制
2、細(xì)胞核分成等同的兩個細(xì)胞核
3、細(xì)胞質(zhì)分成兩份
4、植物
▲不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。
▲植物的基本組織：保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。
四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。
▲能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。
▲八大系統(tǒng)：
運(yùn)動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。
▲植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體
▲綠色開花植物的六大器官：營養(yǎng)器官：根、莖、葉；生殖器官：花、果實、種子
▲單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、衣藻、眼蟲、變形蟲
▲單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害
▲病毒：結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)構(gòu)成的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，只能寄生在動植物的活細(xì)胞里。
第三單元生物圈中的綠色植物
1考點(diǎn)分析
1、綠色開花植物的一生：
植物種子的結(jié)構(gòu)、功能與作用；
探究種子萌發(fā)的外界條件和自身條件；
種子萌發(fā)的過程；
芽的發(fā)育；
根尖的結(jié)構(gòu)和生長過程；
花的結(jié)構(gòu)和作用；
影響開花的環(huán)境因素；
傳粉的類型及影響因素；
受精過程及果實的形成過程。
2、綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽：
水和無機(jī)鹽對綠色植物生活的影響；
葉的構(gòu)造；
綠色植物蒸騰作用的原理及應(yīng)用。
3、綠色植物的光合作用和呼吸作用：
探究綠色植物光合作用的條件、原理和產(chǎn)物；
綠色植物呼吸作用的原理及其與光合作用的關(guān)系；
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中光合作用與呼吸作用的調(diào)控措施。
4、綠色植物對生物圈的重大作用：
綠色植物為生物圈提供食物和能量舉例；
綠色植物在維持生物圈中碳氧平衡中的作用；
綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用；
設(shè)計綠化家園活動方案。2知識結(jié)構(gòu)
1、吸收作用：
根尖的結(jié)構(gòu)：
①根冠：保護(hù)；
②分生區(qū)：細(xì)胞有分裂增生能力，屬于分生組織；
③伸長區(qū)：使根迅速伸長；
④成熟區(qū)：表皮細(xì)胞形成根毛，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。
2、輸導(dǎo)作用：
向上輸送水分和無機(jī)鹽：
途徑：
水分→根毛→根導(dǎo)管→莖木質(zhì)部中導(dǎo)管→葉脈導(dǎo)管→
①葉肉細(xì)胞（光合作用）
②氣孔（蒸騰作用→大氣）
篩管（位于韌皮部）：
向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物：
有機(jī)物→葉脈篩管→莖韌皮部中篩管→
①莖②根③花、果實、種子（積累、儲存）
3、2個精子：
1個精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵，1個精子與2個極核融合形成受精極核。兩個精子分別與卵細(xì)胞和極核融合形成受精卵和受精極核的現(xiàn)象叫雙受精，是綠色開花植物所特有的生理現(xiàn)象。
受精后，子房壁發(fā)育成果皮，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成種子中的胚，受精極核發(fā)育成胚乳。
如西瓜籽（種子）是由胚珠發(fā)育成的，葵花籽（果實）由子房發(fā)育成的。一個果實中有很多種子說明一個子房中有很多個胚珠。
4、A天竺葵的實驗
暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜；
目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。
對照實驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋；
目的：做對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。
脫色：幾個小時后把葉片放進(jìn)水中隔水加熱；
目的：脫色并溶解葉片中葉綠素。
染色：用碘液染色。
結(jié)論：淀粉遇碘變藍(lán)，可見光部分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物。
B概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個過程叫光合作用。
C實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。
D意義：制造有機(jī)物，是綠色工廠，為自身的生存提供營養(yǎng)物質(zhì)，也是人類和動物食物的來源；轉(zhuǎn)化并儲存太陽能；使大氣中的氧和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定；對生物進(jìn)化具有重要作用。
E表達(dá)式
5、呼吸作用
A概念：
細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。
B意義：
呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進(jìn)行各項生命活動（如：細(xì)胞分裂、吸收無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等）不可缺少的動力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。C表達(dá)式：有機(jī)物（儲存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量
6、蒸騰作用：
⑴概念：水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程
⑵主要在葉片進(jìn)行
⑶意義：
①提高大氣濕度增加降水量；
②降低植物體的溫度；
③促進(jìn)根對水分和無機(jī)鹽的吸收；
④促進(jìn)植物體。
7、種子的萌發(fā)環(huán)境條件：
適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣自身條件：具有完整的有生命力的胚。
8、葉片的結(jié)構(gòu)：
表皮（分上下表皮，并有兩個半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的氣孔）、葉肉（柵欄組織和海綿組織）、葉脈（導(dǎo)管和篩管）；
（其中含有葉綠體的是保衛(wèi)細(xì)胞、柵欄組織和海綿組織細(xì)胞）（氣孔：保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。）
1考點(diǎn)分析
1、顯微鏡的構(gòu)造和使用方法；
2、玻片標(biāo)本的種類和制作臨時裝片的基本方法；
3、繪制生物圖的要求。
4、動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與功能及其主要結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)；、
5、辯析細(xì)胞核、染色體、、基因之間的關(guān)系；
6、細(xì)胞的分裂過程及細(xì)胞分裂和生長與生物生長的關(guān)系；
7、細(xì)胞分化的過程，組織，動植物體的結(jié)構(gòu)層次；
8、病毒的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能。
2知識結(jié)構(gòu)
▲顯微鏡的結(jié)構(gòu)
鏡座：穩(wěn)定鏡身；
二者聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器
二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中；
線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。
▲動植物細(xì)胞都有線粒體。
▲細(xì)胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在于細(xì)胞核中
▲多莉羊的例子
▲細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNADNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子。
▲DNA和蛋白質(zhì)組成染色體
不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同；同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)量是一定的
▲染色體容易被堿性染料染成深色
染色體數(shù)量要保持恒定，否則會有嚴(yán)重的遺傳病基因DNA染色體細(xì)胞核
▲細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核細(xì)胞核＞染色體＞DNA＞基因
▲細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
▲生物的由小長大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長
▲細(xì)胞的分裂
1、染色體進(jìn)行復(fù)制
2、細(xì)胞核分成等同的兩個細(xì)胞核
3、細(xì)胞質(zhì)分成兩份
4、植物
▲不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。
▲植物的基本組織：保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。
四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。
▲能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。
▲八大系統(tǒng)：
運(yùn)動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。
▲植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體
▲綠色開花植物的六大器官：營養(yǎng)器官：根、莖、葉；生殖器官：花、果實、種子
▲單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、衣藻、眼蟲、變形蟲
▲單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害
▲病毒：結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)構(gòu)成的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，只能寄生在動植物的活細(xì)胞里。
第三單元生物圈中的綠色植物
1考點(diǎn)分析
1、綠色開花植物的一生：
植物種子的結(jié)構(gòu)、功能與作用；
探究種子萌發(fā)的外界條件和自身條件；
種子萌發(fā)的過程；
芽的發(fā)育；
根尖的結(jié)構(gòu)和生長過程；
花的結(jié)構(gòu)和作用；
影響開花的環(huán)境因素；
傳粉的類型及影響因素；
受精過程及果實的形成過程。
2、綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽：
水和無機(jī)鹽對綠色植物生活的影響；
葉的構(gòu)造；
綠色植物蒸騰作用的原理及應(yīng)用。
3、綠色植物的光合作用和呼吸作用：
探究綠色植物光合作用的條件、原理和產(chǎn)物；
綠色植物呼吸作用的原理及其與光合作用的關(guān)系；
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中光合作用與呼吸作用的調(diào)控措施。
4、綠色植物對生物圈的重大作用：
綠色植物為生物圈提供食物和能量舉例；
綠色植物在維持生物圈中碳氧平衡中的作用；
綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用；
設(shè)計綠化家園活動方案。2知識結(jié)構(gòu)
1、吸收作用：
根尖的結(jié)構(gòu)：
①根冠：保護(hù)；
②分生區(qū)：細(xì)胞有分裂增生能力，屬于分生組織；
③伸長區(qū)：使根迅速伸長；
④成熟區(qū)：表皮細(xì)胞形成根毛，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。
2、輸導(dǎo)作用：
向上輸送水分和無機(jī)鹽：
途徑：
水分→根毛→根導(dǎo)管→莖木質(zhì)部中導(dǎo)管→葉脈導(dǎo)管→
①葉肉細(xì)胞（光合作用）
②氣孔（蒸騰作用→大氣）
篩管（位于韌皮部）：
向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物：
有機(jī)物→葉脈篩管→莖韌皮部中篩管→
①莖②根③花、果實、種子（積累、儲存）
3、2個精子：
1個精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵，1個精子與2個極核融合形成受精極核。兩個精子分別與卵細(xì)胞和極核融合形成受精卵和受精極核的現(xiàn)象叫雙受精，是綠色開花植物所特有的生理現(xiàn)象。
受精后，子房壁發(fā)育成果皮，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成種子中的胚，受精極核發(fā)育成胚乳。
如西瓜籽（種子）是由胚珠發(fā)育成的，葵花籽（果實）由子房發(fā)育成的。一個果實中有很多種子說明一個子房中有很多個胚珠。
4、A天竺葵的實驗
暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜；
目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。
對照實驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋；
目的：做對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。
脫色：幾個小時后把葉片放進(jìn)水中隔水加熱；
目的：脫色并溶解葉片中葉綠素。
染色：用碘液染色。
結(jié)論：淀粉遇碘變藍(lán)，可見光部分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物。
B概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個過程叫光合作用。
C實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。
D意義：制造有機(jī)物，是綠色工廠，為自身的生存提供營養(yǎng)物質(zhì)，也是人類和動物食物的來源；轉(zhuǎn)化并儲存太陽能；使大氣中的氧和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定；對生物進(jìn)化具有重要作用。
E表達(dá)式
5、呼吸作用
A概念：
細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。
B意義：
呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進(jìn)行各項生命活動（如：細(xì)胞分裂、吸收無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等）不可缺少的動力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。C表達(dá)式：有機(jī)物（儲存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量
6、蒸騰作用：
⑴概念：水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程
⑵主要在葉片進(jìn)行
⑶意義：
①提高大氣濕度增加降水量；
②降低植物體的溫度；
③促進(jìn)根對水分和無機(jī)鹽的吸收；
④促進(jìn)植物體。
7、種子的萌發(fā)環(huán)境條件：
適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣自身條件：具有完整的有生命力的胚。
8、葉片的結(jié)構(gòu)：
表皮（分上下表皮，并有兩個半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的氣孔）、葉肉（柵欄組織和海綿組織）、葉脈（導(dǎo)管和篩管）；
（其中含有葉綠體的是保衛(wèi)細(xì)胞、柵欄組織和海綿組織細(xì)胞）（氣孔：保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。）