語文是思維的工具。葉圣陶先生認(rèn)為：“語就是口頭語言，文就是書面語言。把口頭語言和書面語言連在一起說，就叫語文。”通過學(xué)習(xí)，把朦朧的思想變?yōu)榍宄旱乃枷?，把不清不楚的語言變?yōu)橛袟l有理的語言。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。（67分）
1．在加點(diǎn)字的正確讀音下畫橫線。(8分)
遮掩(yān yǎn) 飼養(yǎng)(sì sī)
絲絳(tiáo tāo) 水波(bō pō)
隨便(biàn pián) 漂亮(piāo piào)
蔥郁(yù yǒu) 團(tuán)結(jié)(jiē jié)
2．讀拼音寫詞語。(16分)
gū niɑng wēn nuǎn hǎi xiá rè nɑo
qián cái kǎo yā ā yí pì gu
3．給加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。(9分)
【特別】①與眾不同，不普通；②格外，很；③尤其。
(1)他特別喜歡郊游，尤其是騎自行車郊游。( )
(2)在我們這些人里，就數(shù)他的脾氣特別。( )
(3)這個(gè)節(jié)目特別精彩。( )
4．把詞語補(bǔ)充完整。(14分)
大( )小巷 四( )八方
搖搖( )( ) 昏頭昏( )
戀戀不( ) ( )空如洗
5．寫出下面加點(diǎn)詞語的反義詞。(4分)
(1)乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。( )
(2)筍芽?jī)好撓乱患路? )
給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。
(3)明天你能和我一起去圖書館嗎（ ）
(4)我真高興啊（ ）
6．用合適的詞語填空。(6分)
（ ?。┑臉涿纾ā 。┑穆吨椤 ∫唬ā 。┬『右唬ā 。╋L(fēng)景 ?。ā 。┐禾欤ā 。┣锴?BR> 7．照樣子寫句子。(10分)
例：寧寧是我的好朋友。 我的好朋友是寧寧。
(1)海邊的沙灘是我們的快樂天地。
________________________________________________________
例：小猴子吃葡萄。 小猴子大口大口地吃葡萄。
(2)花花堆城堡。
________________________________________________________
二、綜合展示廳。(4分)
8．小朋友，下面哪些事情會(huì)讓你感到快樂？選一選，在括號(hào)里畫“√”。
A．我撿起了教室地面上的垃圾。( )
B．周末，我和伙伴們一起去郊游。( )
C．校園里的玉蘭花真香，我摘下一朵聞一聞。( )
D．今天有個(gè)小朋友沒帶鉛筆，我把鉛筆借給了他。( )
三、課本直通車。(9分)
9．( )妝成一樹高，萬條垂下( )。
10．離離( )草，( )一枯榮。
11．鄧爺爺( )地挑選了一棵( )的柏樹苗，( )地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。
12．昨天，他曾路過這里，抱著( )的孩子，冒著( )的細(xì)雨。
四、閱讀檢閱臺(tái)。(20分)
快樂的小公雞
小公雞整天沒有事情做，心中很苦惱。他想，怎樣才能快樂呢？
小公雞跑到田野里問老牛：“老牛爺爺，怎樣才能快樂呢？”老牛說：“幫助人們耕種田地，就快樂了?！?BR> 小公雞跑到花叢中問蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎樣才能快樂呢？”蜜蜂說：“飛來飛去給花兒傳播花粉，就快樂了?！?BR> 小公雞回到家里問爸爸：“爸爸，做什么事快樂？為什么老牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”
爸爸笑著說：“幫助別人，你就會(huì)得到快樂?！?BR> 從此，小公雞每天早早起床，和爸爸一起為人們報(bào)時(shí)。他成了一只快樂的小公雞。
13．在文中找出一對(duì)反義詞。(4分)
( )——( )
14．小公雞一開始心中很苦惱，是因?yàn)樗鸰___________，后來他_________________________________________________________，成了一只快樂的小公雞。(4分)
15．老牛爺爺和蜜蜂妹妹的快樂分別是什么？(6分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
16．你認(rèn)為怎樣做才能快樂呢？(6分)
_______________________________________________________
五、附加題。(20分)
17．仔細(xì)觀察圖畫，看看圖上都有誰，他們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词隆３浞职l(fā)揮想象，編寫一個(gè)故事。
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。（67分）
1．在加點(diǎn)字的正確讀音下畫橫線。(8分)
遮掩(yān yǎn) 飼養(yǎng)(sì sī)
絲絳(tiáo tāo) 水波(bō pō)
隨便(biàn pián) 漂亮(piāo piào)
蔥郁(yù yǒu) 團(tuán)結(jié)(jiē jié)
2．讀拼音寫詞語。(16分)
gū niɑng wēn nuǎn hǎi xiá rè nɑo
qián cái kǎo yā ā yí pì gu
3．給加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。(9分)
【特別】①與眾不同，不普通；②格外，很；③尤其。
(1)他特別喜歡郊游，尤其是騎自行車郊游。( )
(2)在我們這些人里，就數(shù)他的脾氣特別。( )
(3)這個(gè)節(jié)目特別精彩。( )
4．把詞語補(bǔ)充完整。(14分)
大( )小巷 四( )八方
搖搖( )( ) 昏頭昏( )
戀戀不( ) ( )空如洗
5．寫出下面加點(diǎn)詞語的反義詞。(4分)
(1)乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。( )
(2)筍芽?jī)好撓乱患路? )
給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。
(3)明天你能和我一起去圖書館嗎（ ）
(4)我真高興啊（ ）
6．用合適的詞語填空。(6分)
（ ?。┑臉涿纾ā 。┑穆吨椤 ∫唬ā 。┬『右唬ā 。╋L(fēng)景 ?。ā 。┐禾欤ā 。┣锴?BR> 7．照樣子寫句子。(10分)
例：寧寧是我的好朋友。 我的好朋友是寧寧。
(1)海邊的沙灘是我們的快樂天地。
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例：小猴子吃葡萄。 小猴子大口大口地吃葡萄。
(2)花花堆城堡。
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二、綜合展示廳。(4分)
8．小朋友，下面哪些事情會(huì)讓你感到快樂？選一選，在括號(hào)里畫“√”。
A．我撿起了教室地面上的垃圾。( )
B．周末，我和伙伴們一起去郊游。( )
C．校園里的玉蘭花真香，我摘下一朵聞一聞。( )
D．今天有個(gè)小朋友沒帶鉛筆，我把鉛筆借給了他。( )
三、課本直通車。(9分)
9．( )妝成一樹高，萬條垂下( )。
10．離離( )草，( )一枯榮。
11．鄧爺爺( )地挑選了一棵( )的柏樹苗，( )地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。
12．昨天，他曾路過這里，抱著( )的孩子，冒著( )的細(xì)雨。
四、閱讀檢閱臺(tái)。(20分)
快樂的小公雞
小公雞整天沒有事情做，心中很苦惱。他想，怎樣才能快樂呢？
小公雞跑到田野里問老牛：“老牛爺爺，怎樣才能快樂呢？”老牛說：“幫助人們耕種田地，就快樂了?！?BR> 小公雞跑到花叢中問蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎樣才能快樂呢？”蜜蜂說：“飛來飛去給花兒傳播花粉，就快樂了?！?BR> 小公雞回到家里問爸爸：“爸爸，做什么事快樂？為什么老牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”
爸爸笑著說：“幫助別人，你就會(huì)得到快樂?！?BR> 從此，小公雞每天早早起床，和爸爸一起為人們報(bào)時(shí)。他成了一只快樂的小公雞。
13．在文中找出一對(duì)反義詞。(4分)
( )——( )
14．小公雞一開始心中很苦惱，是因?yàn)樗鸰___________，后來他_________________________________________________________，成了一只快樂的小公雞。(4分)
15．老牛爺爺和蜜蜂妹妹的快樂分別是什么？(6分)
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16．你認(rèn)為怎樣做才能快樂呢？(6分)
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五、附加題。(20分)
17．仔細(xì)觀察圖畫，看看圖上都有誰，他們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词隆３浞职l(fā)揮想象，編寫一個(gè)故事。