小學(xué)四年級作文神奇的筆400字

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    筆是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)必不可少的一件文具,大家想象中的筆會有些什么不同的功能呢?為大家提供《小學(xué)四年級作文神奇的筆400字》,歡迎閱讀。
    【篇一】
    隨著年齡的增長,書包一天比一天重,知識也越來越難!作業(yè)也一天比一天多,對中小學(xué)生無疑是個大的難題……
    “唉!作業(yè)真的是太多了,根本寫不完啊”我嘆氣著。作業(yè)實在太多,我慢慢地沉浸在了夢鄉(xiāng)當(dāng)中……這時,一位老爺爺走在我的面前,對我說:“孩子,你們的作業(yè)真的很多……你們感動了智之神,它將把一支神筆送給你。讓你克服一切困難,現(xiàn)在,我把它給你了……再見!”隨著那位老爺爺?shù)碾x開,一團(tuán)白氣也退去了!那支筆正好就在我的桌上,我看了看這支筆也沒有什么特別的地方,我有些半信半疑!這時那支筆居然說話了,它說:“我乃智之國第一筆童,你敢瞧不起我,我生氣了,不給你講題了!”“什么?”我吃驚地說:“好了,筆童大人,快告訴我這道題怎么寫吧!”我萬般地懇求它。“好了,好了,給你講不說是了?!彼刂v,我細(xì)細(xì)地聽,我一會兒就把作業(yè)全寫完了!真是厲害!然后它又跟我講它們國家的故事,它說:“天上有四個國家,三個小國,一個大國,三小國分別為:智之國,力之國和宇之國,大國為天庭,你們?nèi)祟惓?吹奈饔斡浰娜司吐愤^天庭……”它以精煉的語言向我們說了很多地方……
    第二天,我把這只筆,帶到了學(xué)校,大家都想摸一摸,看一看,突然,一個人搶走了我那只筆,筆說:“救我,主人?!辈挥貌拢褪悄莻€學(xué)習(xí)不好天天惹事的栗天宇了!還我筆……
    房間傳來叮叮?!穆曇?,我睜眼一看,這只是一場夢??!那只筆,只不過是一只普通鋼筆,這個玩笑真大。
    【篇二】
    筆是我們學(xué)習(xí)必不可少的伙伴??墒乾F(xiàn)在的筆,鋼筆必須吸墨水,圓柱筆又要換筆芯,鉛筆還得削來削去……真是既麻煩又浪費(fèi)時間。我想發(fā)明一種神奇的萬能筆呢,就不用那樣費(fèi)心費(fèi)力了。
    這種筆設(shè)有按摩鍵、種類鍵和講解鍵。這樣的筆不但造型美觀,而且設(shè)計新穎。
    當(dāng)你寫作業(yè)手累了的時候,就按一下紅色的按摩鍵,就可以為你的手心、手背、手指全方位地按摸。在按摩的時候還能自動播出一段優(yōu)美的歌曲讓你放松一下呢!這樣就可以讓你枯燥的學(xué)習(xí)變得十分愉快!
    上課時,按一下種類鍵,它就會隨著課程的需要,來為您準(zhǔn)備學(xué)習(xí)工具。上美術(shù)課時,按一下粉色的按鈕,就可以為你準(zhǔn)備出鉛筆;當(dāng)你不會畫時,它還可以來指導(dǎo)你呢!當(dāng)你畫好的時候,按一下綠色的按鈕,它還能變成水彩筆涂色呢!
    每當(dāng)你寫作業(yè)時遇到難題時,按一下銀色的講解鍵,就會在筆的上端小屏幕中出現(xiàn)了一位,來為我們詳細(xì)地講解。這樣,我們的學(xué)習(xí)就方便多了,沒準(zhǔn)還能提高我們的學(xué)習(xí)成績呢!
    怎么樣?我發(fā)明的這種神奇的萬能筆功能齊全吧!盡管這只是我的奇思妙想,但是我堅信,只要努力學(xué)習(xí)知識,長大以后我一定會發(fā)明出這種神奇的萬能筆!
    【篇三】
    神奇的筆,是個大作家,只是脾氣很古怪,一會兒高興得手舞足蹈,一會兒生氣得火冒三丈,搞得我暈頭轉(zhuǎn)向,不知所措!這回又要變出什么把戲來?哦!原來是感傷的小說,令我看了痛哭流涕。
    神奇的筆,你招兵買馬,紅筆、藍(lán)筆、綠筆……各式各樣的種類,五花八門,包羅萬象,讓我看了大開眼界,不過這次你又要做什么,真讓我百思不解?
    不一會兒,就變出一幅五彩繽紛、鮮艷奪目的油畫。畫里有山有水、有樹有花、有鳥有蟲,栩栩如生、如真似幻!我彷彿聽到小鳥悅耳的歌聲,溪水“嘩啦!嘩啦!”一泄千里,好像就要從畫中流出來。哇!真是人間仙境,如果能住在你的畫里,那該有多好啊!
    神奇的筆,你真是無所不能的魔術(shù)師,不管是誰,聽到您的大名,一定會不惜千里迢迢、跋山涉水,慕名而來。快快求求你,妙筆生花,為我寫下動人的篇章,繽紛的詩句,我會把獎金送給你!