青春勵(lì)志主題班會(huì)主持詞結(jié)尾

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主持詞是由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中,主持人往往成了主角,而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞,則是集會(huì)的靈魂之所在。主持詞頻道為大家整理了《青春勵(lì)志主題班會(huì)主持詞結(jié)尾》歡迎閱讀,更多內(nèi)容請(qǐng)持續(xù)關(guān)注主持詞頻道!
    

【篇一】
    甲:大家好,我是李成誠(chéng).
    乙:大家好,我是唐倩
    合:今天,由我們主持今天的感恩勵(lì)志班會(huì).
    甲:2013年的日歷已經(jīng)翻過(guò)去許多頁(yè)了,在我們的腦海中,感動(dòng)中國(guó)2013年度人物頒獎(jiǎng)典禮,依舊記憶猶新,他們帶著2013年春夏秋冬的陽(yáng)光和細(xì)雨,更帶著沉淀在心里的那一份感動(dòng),洋溢著一種對(duì)社會(huì)深深的感恩.
    乙:同樣的,我們也應(yīng)該心存感恩,對(duì)大自然感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉.
    甲:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長(zhǎng).
    乙:對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,讓我們拋卻愚昧.
    甲:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單,和我們血脈相連;乙:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài),讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)可以傾訴和依賴.甲:感謝曾幫助過(guò)我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;乙:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延.甲:感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?
    乙:感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人
    甲:然而其中,能激起我們心底深的感恩的字眼莫過(guò)于
    乙:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是可愛(ài),需要被保護(hù)的孩子.我們不斷得接受著他們無(wú)私給予的愛(ài)的雨露
    甲:流年似海,當(dāng)曾經(jīng)的過(guò)往被遺忘,當(dāng)曾經(jīng)的允諾被風(fēng)化,當(dāng)生命飽經(jīng)滄桑,母親依然是迷人的夢(mèng)境,父母依然是沉默的汪洋;
    乙:流年似水,親情的味道,遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng),星落凡塵,斑白了雙鬢,碧水清漾,蹉跎了青春;溫暖的目光驅(qū)散黑暗,即在嚴(yán)寒,人間的四月;
    甲:流水穿石,穿不透母親的雨衣,愚公移山,移不走父愛(ài)的高峰,繁華落幕,愛(ài)的痕跡依稀可見(jiàn);珍愛(ài)生命,回報(bào)父母,在愛(ài)的季節(jié)里,為愛(ài)高歌!
    合:13--16班以“感恩勵(lì)志”為主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始甲;下面有請(qǐng)臨床醫(yī)學(xué)系的系干代表發(fā)言
    乙:有請(qǐng)女工部代表身心健康部部長(zhǎng)就此主題班會(huì)進(jìn)行主旨講話
    甲:無(wú)論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中柔軟的地方,他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你;有一種愛(ài),他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)„„
    乙:那棵樹(shù),就好像我們的爸爸、媽媽?zhuān)覀兙秃孟衲莻€(gè)小男孩,小時(shí)候,我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周?chē)嫠#瑵u漸地長(zhǎng)大后,會(huì)離開(kāi)父母的身邊,而且不?;貋?lái)。而且,每次回來(lái),就是不快樂(lè)的時(shí)候,不然就是有什么需要的時(shí)候。而父母都會(huì)把他們身上好的、符合我們需要的東西交給我們,這時(shí)我們總是拿了東西,轉(zhuǎn)身就走,留下渴望我們留在他們身旁的父母,凝視著漸小的背影。
    甲:雖然如此,他們?cè)谛闹?,卻是不斷地說(shuō)著「希望他會(huì)快樂(lè),祝福他一路上順利、平安?!巩?dāng)我們累時(shí),他們就伸出雙手懷抱著我們,讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息,不受吵鬧。我們對(duì)他們予取予求,不但如此,而且還都「美夢(mèng)成真」。但是他們卻都無(wú)怨無(wú)悔,而且不求回報(bào)。
    乙:請(qǐng)欣賞故事《蘋(píng)果樹(shù)》。(視頻)
    男:落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章,女:那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;男:白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫(huà)面,女:那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
    合:因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
    男:祖國(guó)啊,您就是我們親愛(ài)的母親,女:因?yàn)槟?,才有幸福的我?
    男:不管千年萬(wàn)年,女:不管天涯海角,合:兒女們都會(huì)銘記您的深恩!
    男:下面請(qǐng)欣賞:《感恩的心》
    結(jié)束語(yǔ)A:在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后,心里一定很不平靜。
    B:是呀!感心恩,一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的了力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。
    A感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中。
    B一顆感恩的心,就像一粒和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,它是一種責(zé)任,自立,自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!
    A感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。B:一個(gè)有愛(ài)心的人,都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人,人生也正因有了愛(ài)心,孝心和感恩而精彩起來(lái),生動(dòng)起來(lái)。A;讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心,讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們,風(fēng)雨之后依然是晴天,月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū),是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn),是他們讓我們?cè)谑≈?,重新?lián)P起生命的風(fēng)帆!
    B:“感恩”之心,就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露,一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴,或是怎樣的看待卑微;無(wú)論你生活在何地何處,或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷,只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,隨之而來(lái)的,就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。
    A:因?yàn)橛袗?ài),所以感動(dòng);因?yàn)楦袆?dòng),懂得感恩。只有把握現(xiàn)在,才能充實(shí)虛幻的明天,只有把握現(xiàn)在,才能造就明天的輝煌!
    B:13--16班感恩主題班會(huì)到這就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,感謝大家的支持和配合
    

【篇二】
    A:各位尊敬的嘉賓,老師們.B:各位親愛(ài)的同學(xué),朋友們.AB:大家下午好.
    A:光陰荏苒,歲月從指間靜靜流逝,面對(duì)過(guò)往的青春,絢麗的夢(mèng)在心中沉淀,七彩的故事劃過(guò)心田,成長(zhǎng)留下清楚的印記。
    B:回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回,幾多思考,幾多感悟,在心間旖旎成一處風(fēng)景,在歲月的河流中,我慢慢欣賞。
    AB:今天,在這里我們希望能與大家一起分享我的思考,我的感悟,更希望能帶給大家一些收獲!
    A:現(xiàn)在,班會(huì)正式開(kāi)始。
    B:有一個(gè)故事說(shuō),能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。蝸牛到達(dá)金字塔頂,主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼,讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過(guò)程中,蝸牛的殼和鷹的翅膀,起的是同樣的作用??墒巧钪?,大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀,很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就,卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的"殼"一樣。A:那么我們身上背負(fù)的"殼"到底是什么呢?
    B:這"殼"能夠擱下嗎?
    A:我們要如何背著"殼"前行呢?B:下面,我們來(lái)看幾個(gè)小故事。
    A:德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯季默,從小便迷上了音樂(lè),他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師,盡管買(mǎi)不起昂貴的鋼琴,但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤(pán),練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí),竟把十指磨出了老繭。后來(lái),他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買(mǎi)了架"老爺"鋼琴,有了鋼琴的他如虎添翼,并后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔,時(shí)常忘了與戀人的約會(huì),惹得許多女孩"罵"他是"音樂(lè)白癡"、"神經(jīng)病"。他不論走路或乘地鐵,總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句,當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái),打著手電筒寫(xiě)曲子。漢斯季默在第6xx屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上,以聞名于世的《獅子王》榮獲佳音樂(lè)獎(jiǎng)。這天,是他的37歲生日。
    B:聽(tīng)了這個(gè)故事,同學(xué)們有什么啟示。
    A:是的。要能背著"殼"前行,首先要有明確的目標(biāo)。
    B:一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,不小心掉進(jìn)一口枯井里,農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無(wú)奈之下,農(nóng)夫決定把枯井填上。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí),驢子停止了哀叫,把背上的泥土抖掉,站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中,有時(shí)候我們難免會(huì)陷入"枯井"里,會(huì)被各式各樣的"泥沙"傾倒在我們身上,而想要從這些"枯井"脫困的秘訣就是:將"泥沙"抖落掉,然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙,被他抖落到腳下,變成了走出困境的階梯。
    A:故事告訴我們:要能背著"殼"前行,還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí)。B:除了以上故事所給啟示,你認(rèn)為背著"殼"前行的過(guò)程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?
    B:那么,讓我們來(lái)看看下面的幾張圖片A:當(dāng)我們感覺(jué)苦的時(shí)候,請(qǐng)你多想想——
    B:也許我穿的不夠時(shí)尚,但想過(guò)像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?A:也許我的零花錢(qián)不多,可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?
    B:也許別人有富裕的家庭,可是他們有我這樣溫馨的家嗎?
    A:也許老師對(duì)我嚴(yán)了些,可是沒(méi)有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會(huì)怎樣呢?
    B:學(xué)習(xí)要做到明志。(我有明確的目標(biāo)嗎?我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎?
    A:學(xué)習(xí)要勤學(xué)。我們捫心自問(wèn),我在課上能全身心投入嗎?我能充分應(yīng)用好各個(gè)真空時(shí)間嗎?早讀、自修,我能從嚴(yán)要求自己?jiǎn)?
    B:學(xué)習(xí)要慎思。我能謹(jǐn)慎對(duì)待每一道題嗎?我能對(duì)練習(xí)、考試中的存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)嗎?我思考過(guò)解決問(wèn)題的措施、方法嗎?
    A:學(xué)習(xí)要好問(wèn)。我能做到經(jīng)常向老師提問(wèn)嗎?我能利用小組關(guān)系相互之間討論問(wèn)題嗎?每天我還有問(wèn)題藏著嗎?
    B:學(xué)習(xí)要篤行。我能做到及時(shí)訂正并加以落實(shí)嗎?我能細(xì)心地將試卷分類(lèi)整理嗎?我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎?
    A:做事要重視細(xì)節(jié)。我能把用完的工具排放整齊,把用好的抹布搓洗干凈嗎?我能正常到食堂就餐嗎?我能保持好自身以及周?chē)l(wèi)生并做好值日工作嗎?
    B:在學(xué)校要守紀(jì)。規(guī)定時(shí)間內(nèi)我還在閑逛游走嗎?我的身上還有飾品、手機(jī)、Mp等物品嗎?我能夠真正遵守各項(xiàng)規(guī)章制度嗎?
    A:做人要知道感恩。我能體會(huì)到家人的艱辛,感受到家人的期盼嗎?我所做的一切對(duì)得起我的家人嗎?我想過(guò)要報(bào)答父母的恩德嗎?
    B:你們是否有想過(guò),別人在奮力拼搏,銳意進(jìn)取,而你在做什么呢?
    別人在積極思維,踴躍參與,而又你在做什么呢?
    A:用色彩打扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己。清晨不起早,誤一天的事;年少不勤學(xué),誤一生的事。
    B:下面,我們來(lái)做一個(gè)小游戲。
    A:游戲規(guī)則:男生代表1元錢(qián),女生代表5毛錢(qián)。由主持人說(shuō)出具體價(jià)格數(shù)目,由男女生自由組合,快組合完畢的即為獲勝者,落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗。B:想玩游戲的到中間來(lái)。A:有獎(jiǎng)品的哦!
    B:接下來(lái)我們來(lái)傾聽(tīng)一些歌曲,并且搶答猜出歌名。
    A:結(jié)束了這一環(huán)節(jié),讓我們來(lái)動(dòng)動(dòng)腦,猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。
    B:班會(huì)即將接近尾聲,有請(qǐng)xxx、xxx、xxx,為我們朗誦一首詩(shī)《夢(mèng)想》。A:后,我們來(lái)聽(tīng)一首歌結(jié)束這次班會(huì)。B:《蝸?!废M蠹夷芟裎伵R粯樱徊揭徊酵吓?。A、B:謝謝大家!
    

【篇三】
    男:尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué),
    合:大家好!
    女:在這個(gè)秋風(fēng)颯爽的季節(jié)我們?cè)俅斡瓉?lái)了高三(8)班的主題班會(huì),今天我們的班會(huì)主題是勵(lì)志拼搏,勇往直前。
    男:一個(gè)嶄新的起點(diǎn),一個(gè)全新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
    女:一個(gè)洋溢著青春、歡樂(lè)的時(shí)期。
    男:一個(gè)值得去努力的階段,一個(gè)再次騰飛的時(shí)刻,我們是否應(yīng)該在這個(gè)充滿斗志的高三為自己努力拼搏呢?
    女:年夜浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過(guò),更顯青松巍峨。
    男:歲月崢嶸須拼搏,韶華瀟灑莫蹉跎。讓我們把愿望寫(xiě)在今天,把人生的理想刻在今天。
    女:讓我們借這次主題班會(huì)的春風(fēng),弘壯志,樹(shù)新風(fēng),加速我班前進(jìn)的步伐!譜寫(xiě)一曲悅耳、悅耳的生命樂(lè)章!
    男:下面我宣布,格致中學(xué)高三八班勵(lì)志拼搏主題班會(huì),合:現(xiàn)在開(kāi)始!
    女:首先有請(qǐng)高越、李雋奇同學(xué)為我們獻(xiàn)上詩(shī)朗誦《我們奮斗著》。
    【詩(shī)朗誦《我們奮斗著》】
    男:我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面,我們,即將踏上奔赴高考的征程,朝著六月的夢(mèng)想努力奔跑。
    女:許多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海,嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著ABC和XYZ,眼鏡片一天天厚起來(lái),頭發(fā)一天天薄下去。
    男:然而,當(dāng)我們不把生活與學(xué)習(xí)看成是壓得透不過(guò)氣的石頭,而看成是圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)燈,我們就能在踏實(shí)中收獲,在快樂(lè)中繁忙。
    女:繁忙,不僅僅為了對(duì)未來(lái)的希冀,更為了對(duì)社會(huì)的責(zé)任。歌德說(shuō):責(zé)任來(lái)自對(duì)生活的熱愛(ài)。
    男:繁忙,是為了不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。
    女:握著沉甸甸的接力棒,我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運(yùn),個(gè)人的得失,而是更深更重的責(zé)任感與使命感,承載著父母、老師、我們的母校的希望!
    男:收獲,在堅(jiān)持中;成功,在奮斗中!
    女:如果把高三比作一段長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的隧道,而一個(gè)月后的那個(gè)日子,就是火男:就是光合:就是路標(biāo),指點(diǎn)著我們,還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘,奮勇前進(jìn)。
    男:我們都知道,青春是美麗的,它不僅僅美在絢麗的外表,更美在昂揚(yáng)向上的精神,美在奮然前行的決心!
    女:我們普通,因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書(shū)生一樣都在追夢(mèng);男:我們不凡,因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松鸀殛P(guān)鍵的答卷。
    女:不知足者常進(jìn),很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn),再前進(jìn)!
    男:給自己一個(gè)目標(biāo),讓生命為它燃燒。不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?,不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅(jiān)定信念,不斷超越,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標(biāo)女:你就有了生活的動(dòng)力,你就有了成功的希望。
    男:天其實(shí)并不高,海其實(shí)也不遠(yuǎn)。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),只有頑強(qiáng)奮斗的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。
    女:青春只會(huì)在奮斗中閃光!在這一個(gè)月的時(shí)間里,讓我們用汗水去播種希望,用青春去詮釋無(wú)悔。
    男:讓夏日的天空因?yàn)槲覀兊呐εc收獲而更藍(lán),讓青春在永不停息的奮斗中閃耀!
    女:一切皆有可能!我自信,我出色;我?jiàn)^斗,我成功!。
    男:一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕!
    合:高考,我們奮斗著--
    男:感謝兩位同學(xué)為我們獻(xiàn)上的精彩表演,接下來(lái)讓我們用掌聲歡迎梁穎嫣同學(xué)為大家講述青春勵(lì)志故事《枯葉蝶后的歸宿》。
    【故事欣賞《枯葉蝶后的歸宿》】
    女:感謝梁穎嫣同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩故事。
    男:青春無(wú)悔,青春不敗,在這個(gè)青春之秋,讓我們一同構(gòu)建我們青春的夢(mèng)工廠!下面請(qǐng)欣賞視頻勵(lì)志短片《拉小提琴的女孩》和《夢(mèng)想正在路上》,并欣賞一首勵(lì)志歌曲《Halloffame》【播放視頻】
    女:觀看完視頻,大家心里是否都有些感觸呢?就讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)心中的澎湃吧!下面請(qǐng)欣賞由徐天揚(yáng)同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《初的夢(mèng)想》。
    【歌曲《初的夢(mèng)想》】
    男:?jiǎn)柹n茫大地,誰(shuí)主沉浮!好成績(jī)永遠(yuǎn)需要默默耕耘,金榜題名必先寒窗苦讀。這條路我們走了12年了,還有后的218天。
    女:班會(huì)進(jìn)行后一項(xiàng),讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任陶老師為我們致辭。
    【班主任致辭】
    男:感謝老師對(duì)我們的殷切教導(dǎo)!
    男:臥虎藏龍,地豪氣千云,秣馬厲兵,鋒芒畢露,女:披星戴月,時(shí)書(shū)香盈袖,含英咀華,學(xué)業(yè)必成!
    男:格致中學(xué)20xx屆高三(8)班青春勵(lì)志主題班會(huì),合:到此結(jié)束!