在進行行測言語理解的句子排序的時候大家通常會優(yōu)選排除法，通過抓首句、抓關(guān)鍵詞確實可以做出來一些題目。不過，有些題目可能增加了難度，沒有明顯的關(guān)鍵詞作為突破口，這時候，就需要我們通過抓行文脈絡(luò)確定正確的選項。今天為廣大考生整理了2019年國家公務(wù)員行測備考：抓文脈巧解語句排序，以幫助各位考生高效備考。
【例1】：
①聲波疊合積累產(chǎn)生的震波會對飛行器的加速產(chǎn)生障礙，形成音障
②當(dāng)飛機速度接近音速時，將會逐漸追上自己發(fā)出的聲波
③而當(dāng)飛機進一步加速突破音障進入超音速后，飛機最前端會產(chǎn)生一股圓錐形的音錐，聽起來如爆破一般，所以被稱為音爆
④因此.美國聯(lián)邦航空局在美國境內(nèi)限制超音速飛行
⑤噪音問題是超音速飛機的技術(shù)難題
⑥音爆會對地面建筑產(chǎn)生損害
將以上6個句子重新排列，語序正確的是()。
A.⑤②①③⑥④
B.⑤④①③②⑥
C.⑥②①③⑤④
D.⑥④⑤②①③
【參考解析】：此題答案為A。通過觀察題目我們會發(fā)現(xiàn)⑥句首的“音爆”與③句尾的“音爆”話題一致，并且⑥是對③的進一步解釋，所以⑥應(yīng)緊跟③，同時，⑥是④的原因，故④應(yīng)緊跟⑥，⑤引出了話題，③是②①遞進之后的，所以順序為⑤②①③⑥④，所以整篇文段的行文脈絡(luò)為“分析-得出結(jié)論”的分總結(jié)構(gòu)。
語句排序是語句表達(dá)類型里面的題目，其實和片段閱讀的知識點是相通的，所以，關(guān)于片段閱讀中行文脈絡(luò)的分析在語句排序的題目里面也是適用的，大家在做題當(dāng)中還是要結(jié)合片段閱讀的知識點分析排序題目的行文脈絡(luò)。
具體而言，常見的行文脈絡(luò)有以下幾種：總分結(jié)構(gòu)中提出觀點-原因分析、提出觀點-具體闡述、提出觀點-舉例論證;總分結(jié)構(gòu)中分析-得出結(jié)論、分析-得出對策、分析-得出評價;轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)中的內(nèi)容轉(zhuǎn)換、內(nèi)容對比等類型。希望大家勤加練習(xí)，在語句排序的題目中可以快速判斷出散亂句子的行文脈絡(luò)。
【例1】：
①聲波疊合積累產(chǎn)生的震波會對飛行器的加速產(chǎn)生障礙，形成音障
②當(dāng)飛機速度接近音速時，將會逐漸追上自己發(fā)出的聲波
③而當(dāng)飛機進一步加速突破音障進入超音速后，飛機最前端會產(chǎn)生一股圓錐形的音錐，聽起來如爆破一般，所以被稱為音爆
④因此.美國聯(lián)邦航空局在美國境內(nèi)限制超音速飛行
⑤噪音問題是超音速飛機的技術(shù)難題
⑥音爆會對地面建筑產(chǎn)生損害
將以上6個句子重新排列，語序正確的是()。
A.⑤②①③⑥④
B.⑤④①③②⑥
C.⑥②①③⑤④
D.⑥④⑤②①③
【參考解析】：此題答案為A。通過觀察題目我們會發(fā)現(xiàn)⑥句首的“音爆”與③句尾的“音爆”話題一致，并且⑥是對③的進一步解釋，所以⑥應(yīng)緊跟③，同時，⑥是④的原因，故④應(yīng)緊跟⑥，⑤引出了話題，③是②①遞進之后的，所以順序為⑤②①③⑥④，所以整篇文段的行文脈絡(luò)為“分析-得出結(jié)論”的分總結(jié)構(gòu)。
語句排序是語句表達(dá)類型里面的題目，其實和片段閱讀的知識點是相通的，所以，關(guān)于片段閱讀中行文脈絡(luò)的分析在語句排序的題目里面也是適用的，大家在做題當(dāng)中還是要結(jié)合片段閱讀的知識點分析排序題目的行文脈絡(luò)。
具體而言，常見的行文脈絡(luò)有以下幾種：總分結(jié)構(gòu)中提出觀點-原因分析、提出觀點-具體闡述、提出觀點-舉例論證;總分結(jié)構(gòu)中分析-得出結(jié)論、分析-得出對策、分析-得出評價;轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)中的內(nèi)容轉(zhuǎn)換、內(nèi)容對比等類型。希望大家勤加練習(xí)，在語句排序的題目中可以快速判斷出散亂句子的行文脈絡(luò)。