小學(xué)生記憶范圍小，還不能很好地組織自己的記憶活動(dòng)，也不能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用識記的方法。所以不能性記住很多東西。意義識記的能力正在發(fā)展中，而形象記憶反而更適合現(xiàn)階段的學(xué)生。通過做類型豐富的試題，首先鍛煉了孩子應(yīng)試的能力，也會在孩子腦中留下深刻的記憶。以下是整理的相關(guān)資料，希望對您有所幫助！
一、看拼音，寫詞語。
huān qìng
gōng lù
tái jiē
gāo xìng
xiě zì
shēn tǐ
péng you
shí jiān
ān jiā
rèn zhēn
二、比一比，組成詞。
{
拍（ ）
怕（ ）
{
拉（ ）
位（ ）
{
話（ ）
活（ ）
{
上（ ）
讓（ ）
{
作（ ）
昨（ ）
三、我會填。
（ ）的作業(yè) （ ）的桃花 （ ）的桑葉 （ ）的柳枝 （ ）的青草 （ ）的玉蘭花
四、我會變魔術(shù)。
睛-目+日---（ ） 誰-（ ）+（ ）----（ ） 抱-（ ）+（ ）---（ ） 爬-（ ）+（ ）----（ ） 喝-（ ）+（ ）----（ ） 位-（ ）+（ ）-----（ ）
五、填一填，寫序號。
A、大 B、小 C、高 D、矮 E、長 F、短
大象的鼻子（ ），小白兔的尾巴（ ）。
長頸鹿的個(gè)子（ ），山養(yǎng)的個(gè)子（ ）。
螞蟻的身體（ ），牛的力氣（ ）。
六、寫出下列字的反義詞。
大（ ） 多（ ） 上（ ） 出（ ） 男（ ） 左（ ） 去（ ） 天（ ） 老（ ）
七、寫筆順，再寫詞。
瓜：——————————（ ）（ ）
真：——————————（ ）（ ）
細(xì)：——————————（ ）（ ）
八、選詞填空。
只 個(gè) 片 條
一（ ）蟲子 一（ ）小 一（ ）樹葉 一（ ）蘋果 一（ ）小魚 一（ ）白云
九、用下面的詞語造句。
認(rèn)認(rèn)真真：___________________。
明白：_______________________。
十、連一連，讀一讀。
胖乎乎黑眼圈紅紅的柳枝
毛茸茸的尾巴嫩嫩的小草
圓圓的皮毛細(xì)細(xì)的桃花
很短的身子青青的桑葉
很光滑的耳朵彎彎的月兒 十一、按課文內(nèi)容填空。
小魚_________了一天水，池塘媽媽________睡。
________星星________下來，為（ ）蓋床珍珠________。
________兒唱起催眠曲，波浪又________搖籃推。
小魚________了個(gè)甜甜的夢，擺擺________咂咂嘴。
十二、看圖寫幾句話。
_____________________________。
_____________________________。