總結(jié)心得體會(huì)是提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的重要方式。采用具體的事例和案例來(lái)支撐個(gè)人的心得和體會(huì)。為您推薦一些富有思想性和觀點(diǎn)獨(dú)特的心得體會(huì)范文。
六年級(jí)心得體會(huì)篇一
今年不負(fù)學(xué)校重托，在學(xué)校的安排下，我擔(dān)當(dāng)了六年級(jí)一班的班主任。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的摸索和努力，該班的學(xué)生在各方面都有著不同程度的進(jìn)步，下面做一總結(jié)：
1、接收以后，感覺(jué)孩子們的一些習(xí)慣比擬差，俗話(huà)說(shuō)“無(wú)法規(guī)不成方圓”。我首先依據(jù)學(xué)生的狀況制訂了各項(xiàng)規(guī)章制度，如班級(jí)公約、班級(jí)目標(biāo)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，只要學(xué)生心中有了奮斗目標(biāo)，也就有了前進(jìn)的動(dòng)力。只要班里有了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生就有了良好的學(xué)習(xí)氣氛。
2、為了能使孩子很快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我利用課間、自習(xí)課的時(shí)間，幾乎每天和他們?cè)谝黄穑宜麄冋勗?huà)，了解他們的想法，對(duì)于六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，正是承受教育的時(shí)期，除了學(xué)習(xí)，我想最重要的還是對(duì)他們進(jìn)展思想上的教育，讓他們懂得團(tuán)結(jié)、互助、文明的重要性，以及明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。
3、通過(guò)一段時(shí)間的了解，我發(fā)覺(jué)孩子們的學(xué)習(xí)、積極參加活動(dòng)的積極性比擬差，于是我立刻制定了各項(xiàng)嘉獎(jiǎng)制度，每周五進(jìn)展班委會(huì)總結(jié)，找出學(xué)生消失的問(wèn)題，每周一在班會(huì)上進(jìn)展總結(jié)，并把每周狀況發(fā)在班級(jí)博客上，讓學(xué)生知道自己的缺乏和差距，漸漸的孩子們?cè)诩o(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)上都有了進(jìn)步。
4、班級(jí)孩子在參加活動(dòng)上不是很積極，所以我就準(zhǔn)時(shí)鼓舞孩子們參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子們都來(lái)參加班級(jí)博客，讓他們寫(xiě)一些班級(jí)所聞、日記等，這樣既熬煉了孩子的寫(xiě)作力量，又培育了孩子的集體主義觀念。只要孩子們競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的狀況我都會(huì)在班里表?yè)P(yáng)，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)在班級(jí)博客上，讓孩子感受到勝利的歡樂(lè)。
5、孩子的教育離不開(kāi)教師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，所以班里的一些表現(xiàn)較差的學(xué)生，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)給家長(zhǎng)打電話(huà)進(jìn)展溝通溝通，匯報(bào)一下學(xué)生的狀況，盼望家長(zhǎng)協(xié)作共同教育，也由于自己對(duì)工作的仔細(xì)和努力，因此也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。
6、溝通是的溝通方式，因此我只要有時(shí)間就會(huì)找孩子們溝通、了解班級(jí)狀況等等，讓孩子們對(duì)我或者班級(jí)提出建議，孩子們對(duì)我提出的建議，對(duì)我的理解和認(rèn)可，使我特別感動(dòng),我每天對(duì)他們苦口婆心的'嘮叨，最終得到了他們的信任。也就在剛剛完畢的跳繩競(jìng)賽和跑操競(jìng)賽中，我班跳繩成績(jī)沒(méi)有六二的成績(jī)好，當(dāng)時(shí)孩子們一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，垂頭喪氣。但我立刻鼓舞孩子們，雖然我們輸了，但我們不能輸?shù)糁練猓蚱鹁?，只要我們努力，團(tuán)結(jié)一心，就肯定能獲勝。在我的鼓舞和急躁的指導(dǎo)下，孩子們重新找回了自信，拿到了學(xué)校總分第一名的好成績(jī)。這些成績(jī)的取得令我漸漸地明白了：教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。只要你用愛(ài)心去描繪，你就會(huì)收獲愛(ài)的暖和，愛(ài)的享受，愛(ài)的豐碩成果!
固然我做的還不夠，班級(jí)治理還有許多缺乏，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說(shuō)，能發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并解決問(wèn)題，就是一個(gè)成進(jìn)步步的過(guò)程。我信任我會(huì)在以后的工作，以更大的信念和熱忱投入到班主任工作中。
六年級(jí)心得體會(huì)篇二
基地吹起了軍號(hào)美妙動(dòng)聽(tīng)的響聲，伴隨著沒(méi)有五線(xiàn)的五線(xiàn)譜號(hào)聲拉開(kāi)了一天的帷幕。悄然安靜的宿舍樓里開(kāi)始了忙碌的準(zhǔn)備。508也在天還沒(méi)亮的5點(diǎn)半，就陸陸續(xù)續(xù)反反復(fù)復(fù)一個(gè)接一個(gè)的疊被整枕刷牙洗臉換軍裝找襪子穿軍鞋。6點(diǎn)半的集合使每個(gè)人的眼睛都剩下一半大小，于是教官慷慨的給我們獎(jiǎng)勵(lì)。20個(gè)俯臥撐30個(gè)蹲下起立后大家的眼睛都變的炯炯有神起來(lái)。
開(kāi)飯前唱軍歌是軍訓(xùn)的傳統(tǒng)美德，一陣陣大聲如雷的團(tuán)結(jié)就是力量已經(jīng)無(wú)所謂五音全不全了。想想看不是為了吃飯，什么時(shí)候試過(guò)喊出嗓子的極限。想想看不是為了站了這么久累了能坐下來(lái)休息休息，什么時(shí)候真的想過(guò)團(tuán)結(jié)就能是力量。有那么那么多的事，都是被強(qiáng)迫著才能發(fā)揮其本能以至最大限度。自己也很想知道為什么總要在第二遍第三遍中才能做好，總這樣問(wèn)卻總不能在第一次就完成好。這個(gè)問(wèn)題一直困惑我，想出那么多回答，又產(chǎn)生那么多的為什么。話(huà)說(shuō)回來(lái)，軍訓(xùn)讓我第一次覺(jué)得白粥都那么有味道，白粥都可以吃出酸甜苦辣。再加上一碟平時(shí)看似普普通通，此刻泛著金黃色光芒的撈粉，簡(jiǎn)直覺(jué)得人生不過(guò)如此而已了。因?yàn)檫@樣，那碟金光閃閃的撈粉總在5分鐘之內(nèi)就只剩油賃賃的碟子。
早飯過(guò)后的3個(gè)半小時(shí)是和明媚的陽(yáng)光玩著惡魔游戲度過(guò)的。每隔一小時(shí)的休息15分鐘的時(shí)光都那么讓我們欣喜若狂，也讓基地小賣(mài)部的老板很是喜出望外。一支脈動(dòng)賣(mài)5塊的也依然那么多人愿意為他折腰，景田的銷(xiāo)售量也在這時(shí)悄悄的超過(guò)了怡寶益力。這樣15分鐘說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，恨不得把他分成15份來(lái)用。
午飯過(guò)后總是值得慶賀的，不僅因?yàn)橛职具^(guò)了半天，還因?yàn)閺?1點(diǎn)半到2點(diǎn)半，三個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間對(duì)于軍訓(xùn)來(lái)說(shuō)實(shí)在是太奢侈了，空調(diào)電視更是出乎我意料?；氐剿奚峋秃孟窕氐搅思乙粯?，3個(gè)小時(shí)的狂歡過(guò)后又是3個(gè)半小時(shí)的暴曬陽(yáng)光浴美妙時(shí)光。太陽(yáng)落山后，便輕松多了，瞇了差不多一天的眼睛都幾乎定型了。即使這樣，并不意味著這就是解放，晚上的訓(xùn)練是在主席臺(tái)前依靠著三棧殘舊的燈發(fā)出微弱的光為我們指路。9點(diǎn)的哨聲那么的親切，他宣布著一天的訓(xùn)練結(jié)束了。內(nèi)心不禁一陣狂喜，但必須馬上撫平激動(dòng)，一個(gè)深處的聲音輕輕的提醒著我剩下8天還要這樣樂(lè)觀的撐下去。
上述的日子乘以9。聽(tīng)起來(lái)很乏味，又沒(méi)趣。但卻不可否認(rèn)比之前待家的2個(gè)月來(lái)的充實(shí)。嘴上雖說(shuō)比不上在家打電腦爽，但仔細(xì)想下打了2個(gè)月電腦又得到了什么?等級(jí)?金幣?還有什么?軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)的項(xiàng)目不多，學(xué)的也不精，但是從沒(méi)聽(tīng)過(guò)到開(kāi)始了解，又從開(kāi)始了解到逐漸掌握，這個(gè)過(guò)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)比最后結(jié)果來(lái)的重要的多。至少?gòu)纳韵⒘⒄狡鸩秸?，再到最難懂的軍體拳，我都能比劃出來(lái)。這種感覺(jué)很微妙，昨天的怎么可能記的下來(lái)到今天的勉強(qiáng)能跟著打再到明天的會(huì)了會(huì)了終于會(huì)了。其間到底發(fā)生了多少變化，實(shí)在細(xì)數(shù)不出來(lái)，但絕對(duì)每個(gè)軍訓(xùn)的人都了解。這和迷迷糊糊過(guò)了2個(gè)月的電腦生活可不一樣，從迷惘中得到和從迷惘中迷失絕對(duì)不一樣。
結(jié)營(yíng)那天的時(shí)間與前9天造成很大的反差，套一句快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的那么快。為期10天的軍訓(xùn)生活在總教官不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)宣布中結(jié)束了。不出乎意料的與優(yōu)秀連擦身而過(guò)，也顯得不那么重要。是不是那面獎(jiǎng)狀的主人，是不是那張照片的內(nèi)容，有什么關(guān)系呢?不過(guò)是同樣的收獲不同的程度罷了。其他連也并不比優(yōu)秀連賣(mài)力的少，學(xué)到的東西也并不比優(yōu)秀連少，只是一頂皇冠做的狹窄罷了。我們的收獲同樣難能可貴。教官說(shuō)過(guò)這些汗水都是你們平時(shí)在家花錢(qián)也買(mǎi)不到的，這些辛苦都是你們?cè)诩也豢赡茏龅降?。?duì)阿，發(fā)生的幾率幾乎是零，物以稀為貴，為何不應(yīng)該珍惜呢?每滴汗水，每晚腳酸，每天付出，從前我有這么賣(mài)力過(guò)嗎?看，答案已經(jīng)出來(lái)了。能問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題，就是這次軍訓(xùn)最大的收獲。
軍訓(xùn)心得體會(huì)六年級(jí)3
六年級(jí)心得體會(huì)篇三
小學(xué)生活即將結(jié)束，我們的成長(zhǎng)也即將進(jìn)入新的階段。正值這個(gè)時(shí)期，我們應(yīng)該總結(jié)一下自己六年來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，反思自己哪些地方有所不足，進(jìn)而有所改進(jìn)。我想到的就是“懂事”。時(shí)刻保持一種懂事的心態(tài)，是我們一生中都需要具備的素質(zhì)。接下來(lái)，我將從懂事的三個(gè)方面展開(kāi)談?wù)摚窒砦业男牡皿w會(huì)。
第二段：懂事是什么？
懂事的含義有很多，但是綜合來(lái)看最重要的是理解、尊重和關(guān)愛(ài)他人。只有真正將這些付諸實(shí)踐，才能算是具有真正的懂事精神。
第三段：懂事需要付出
懂事是一種不斷努力才能練成的良好品質(zhì)，它不是一夜之間就能變成現(xiàn)實(shí)的。懂事之所以表現(xiàn)出人類(lèi)優(yōu)秀品質(zhì)的一面，是因?yàn)樵诙碌膶?shí)踐過(guò)程中所付出的汗水和辛勞。我們?cè)诓粩嗟膱?jiān)持和努力中才能讓自己懂事起來(lái)。
第四段：懂事是細(xì)節(jié)成就的
細(xì)節(jié)決定成敗，在懂事中也是如此。有時(shí)候離開(kāi)這種意識(shí)和態(tài)度，我們會(huì)給別人的生活帶來(lái)不便和困擾。而我們能夠做的，則是通過(guò)在細(xì)節(jié)上的注意和表現(xiàn)，讓自己成長(zhǎng)得更好。讓別人從細(xì)節(jié)上認(rèn)同我們，才能使我們?cè)趧e人心中不斷地獲得好感和贊譽(yù)。
第五段：懂事是永不退縮的信念
懂事不是堅(jiān)持一時(shí)，而是需要堅(jiān)持一輩子。它是一種理念和信念，一把堅(jiān)定自己的武器。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，需要用懂事的態(tài)度來(lái)面對(duì)，不斷積累、不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，才能讓自己變得更強(qiáng)大。同時(shí)，對(duì)于別人懂事的包容與關(guān)心，也是我們自己可以給予的力量之一，需要我們用心去實(shí)踐。
結(jié)語(yǔ)：
在這六年中，我不僅得到了學(xué)習(xí)如何懂事的方法，更深刻地體驗(yàn)了懂事的重要性。懂事是我們?cè)趯W(xué)校、在家庭、在社會(huì)交往中需要具備的素質(zhì)，也是體現(xiàn)我們品格優(yōu)良和助人為樂(lè)的重要途徑。我們只有堅(jiān)持不懈地肯定自己，不斷努力，才能在日后成長(zhǎng)得更好。希望我們都能理解懂事根本含義，到把它自然化，真正把它融入到我們的生活和思想當(dāng)中，讓它成為無(wú)處不在的個(gè)人風(fēng)格和行為準(zhǔn)則。
六年級(jí)心得體會(huì)篇四
第一段：引入話(huà)題，介紹六年級(jí)勞技課程的背景和重要性（200字）
六年級(jí)勞技課程作為學(xué)校教育的重要組成部分，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。六年級(jí)是學(xué)生整個(gè)小學(xué)階段的收官之年，勞技課程的教學(xué)使他們將在離開(kāi)小學(xué)之前掌握一些實(shí)用的技能，并提供了展示自己創(chuàng)造力和動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。在這一年，我所學(xué)的手工制作、木工、電工等技能，使我受益匪淺，也讓我獲得了一些有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的重要心得。
第二段：手工制作實(shí)踐與心得體會(huì)（200字）
在六年級(jí)，我們學(xué)習(xí)了許多手工制作的技能，例如編織、剪紙、陶藝等。在這些實(shí)踐中，我深切體會(huì)到了耐心的重要性。手工制作有時(shí)需要反復(fù)的細(xì)致動(dòng)作，而只有耐心才能夠完成一件美麗而實(shí)用的作品。此外，手工制作也要求我們注重細(xì)節(jié)，因?yàn)橐坏┠硞€(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，整個(gè)作品可能就會(huì)失去美感。通過(guò)手工制作，我不僅培養(yǎng)了耐心和細(xì)致觀察的能力，還學(xué)會(huì)了欣賞與尊重他人的創(chuàng)作成果。
第三段：木工實(shí)踐與心得體會(huì)（200字）
學(xué)習(xí)木工對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。一開(kāi)始，我對(duì)于如何使用鋸子、刨子等工具感到非常陌生，但隨著老師的指導(dǎo)和一次次實(shí)踐，我逐漸掌握了正確的使用方法。在木工的實(shí)踐中，我體會(huì)到了交流和合作的重要性。有時(shí)某個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)法完成，我就需要和同學(xué)們溝通和探討，尋找解決問(wèn)題的辦法。這樣一來(lái)，不僅加強(qiáng)了我們之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還培養(yǎng)了我們解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造力。木工讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈和放手一搏，無(wú)論遇到什么困難都要勇往直前。
第四段：電工實(shí)踐與心得體會(huì)（200字）
學(xué)習(xí)電工對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次真正的挑戰(zhàn)。起初，我對(duì)電路圖的理解和焊接技巧都十分困難，但是我不斷實(shí)踐和摸索，最終克服了這些難題。電工的實(shí)踐讓我明白了細(xì)心和耐心的重要性。電路連接要精確無(wú)誤，任何一絲不慎都可能導(dǎo)致失敗。此外，我還學(xué)會(huì)了安全意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。電工實(shí)踐要求我們時(shí)刻保持警惕，確保自己和他人的安全。同時(shí)，我們也需要相互合作，互相幫助完成項(xiàng)目。電工讓我理解了科學(xué)和技術(shù)的力量，并激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究的興趣。
第五段：總結(jié)感悟，展望未來(lái)（200字）
通過(guò)六年級(jí)勞技的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了許多實(shí)用的技能，培養(yǎng)了耐心、細(xì)致觀察和團(tuán)隊(duì)合作能力，鍛煉了問(wèn)題解決和創(chuàng)新思維能力。這將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。我相信，無(wú)論我將來(lái)做什么，這些勞技課程所培養(yǎng)出來(lái)的能力和心得都會(huì)讓我更加自信和成功。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，深化手工制作、木工和電工的技能，并嘗試更多新的創(chuàng)作和實(shí)踐。我希望通過(guò)自己的努力和付出，將勞技學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)力和成就。
六年級(jí)勞技課程不僅培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，也讓他們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、解決問(wèn)題和培養(yǎng)耐心的重要性。通過(guò)手工制作、木工和電工等實(shí)踐，學(xué)生們?cè)谝淮未螄L試和摸索中不斷成長(zhǎng)并積累了珍貴的心得體會(huì)。這些能力和心得將對(duì)他們的未來(lái)學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，為他們的成長(zhǎng)之路鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六年級(jí)心得體會(huì)篇五
“跑進(jìn)六年級(jí)”，這句話(huà)有著深刻的內(nèi)涵。在學(xué)生的人生中，六年級(jí)是一個(gè)非常重要的階段，隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，所面臨的學(xué)習(xí)和生活任務(wù)也越來(lái)越復(fù)雜。在這一階段，我作為一名初中的新生，緊密地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的壓力和生活的挑戰(zhàn)。但是，在這個(gè)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了很多值得珍惜的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：不斷努力，挑戰(zhàn)自我
初中的學(xué)習(xí)真的很難，我們要學(xué)習(xí)很多的科目，甚至很多做不到的事情。在這樣的情況下，我們唯一的出路就是不斷的努力。學(xué)習(xí)上的努力不僅僅是要課下加強(qiáng)練習(xí)，還要在課上認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂。在老師的引領(lǐng)下，在伙伴的激勵(lì)下，我慢慢變得更加自信，也變得越來(lái)越有勇氣接受挑戰(zhàn)。
第三段：勇于嘗試，開(kāi)拓視野
在六年級(jí)，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)很多新的事物，接觸到很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的領(lǐng)域。我們學(xué)習(xí)歷史、地理、科學(xué)等等，每門(mén)學(xué)科都帶給我們不一樣的視野和認(rèn)識(shí)。在這些領(lǐng)域中，我們還要勇于嘗試，帶著好奇心去發(fā)現(xiàn)和探索未知的領(lǐng)域。這樣不僅能打開(kāi)眼界，還能讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷進(jìn)步。
第四段：珍惜友誼，感恩幫助
在初中的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們彼此之間的關(guān)系也變得更加親密。更多的時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，我們會(huì)互相支持，互相幫助，珍惜友誼，一起度過(guò)學(xué)習(xí)和生活中的困難。同時(shí)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也要感恩周?chē)娜?，包括老師、家長(zhǎng)和伙伴。他們的幫助和鼓勵(lì)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷前行。
第五段：結(jié)語(yǔ)
“跑進(jìn)六年級(jí)”，雖然有著種種挑戰(zhàn)，但是我們不能畏懼困難，也不能失去信心。在這個(gè)階段，我們學(xué)到很多，成長(zhǎng)了很多，擁有了很多重要的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。我相信，在不斷努力和不斷嘗試的過(guò)程中，我們會(huì)變得更加優(yōu)秀，更加出色。
六年級(jí)心得體會(huì)篇六
六年級(jí)這一年是非常充實(shí)的第一年，第一次帶畢業(yè)班我也感到壓力很大，但是一路走過(guò)來(lái)，我和學(xué)生們一同進(jìn)步，也在這一年里取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)。這一年與其說(shuō)是孩子們的畢業(yè)沖刺階段，還不如說(shuō)是孩子們思想覺(jué)悟的一年。這一年里，我看到了很多孩子的改變，這讓我深感欣慰，讓我知道，我的學(xué)生們也長(zhǎng)大了。
這一年的時(shí)間里，不管是我，還有各位任課老師都是非常認(rèn)真的。因?yàn)槲沂堑谝淮螏М厴I(yè)班，所以不得不很多事情都去請(qǐng)教其他的老師，也很感謝同事們對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)，讓我也可以在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)步的更快，更好的帶領(lǐng)學(xué)生們走下去。我們遇到了一些困難，我們也隨之解決了這些困難，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們慢慢的也有了很大的成長(zhǎng)。作為班主任的我，也有了一些突破。所以不要用傳統(tǒng)的思想認(rèn)為學(xué)生是跟著教師進(jìn)步的，其實(shí)這二者是一同前進(jìn)的。我作為他們的班主任，是他們的領(lǐng)軍人，同時(shí)也是他們的朋友和伙伴。只有這樣，學(xué)生們和教師之間的關(guān)系才會(huì)更加融洽，這也是一個(gè)班級(jí)進(jìn)步的一個(gè)因素。
除了看到學(xué)生們的成長(zhǎng)之外，我也意識(shí)到想要做好一名班主任是不容易的，需要花費(fèi)很大的心血和精力，但是這一切都是值得的，也是我在這份事業(yè)上的一份責(zé)任和使命。我個(gè)人是非常喜愛(ài)教師這份事業(yè)的，因?yàn)樗軌驇Ыo我濃厚的成就感，也能夠給我?guī)?lái)一些我想象不到的驚喜。六年級(jí)的學(xué)生們思想意識(shí)逐漸的加強(qiáng)，在和他們相處的過(guò)程中，我感受到了他們對(duì)目標(biāo)的渴望，也感受到了他們的決心，當(dāng)一個(gè)孩子為目標(biāo)有了堅(jiān)定的決心之后，我相信他們是真的長(zhǎng)大了。
這一年班內(nèi)許多平時(shí)默默無(wú)聞的孩子開(kāi)始積極起來(lái)，不管是平時(shí)的課堂教學(xué)還是平時(shí)的空閑時(shí)間內(nèi)，一有問(wèn)題就會(huì)來(lái)問(wèn)我。這一點(diǎn)是非常重要的，這代表著學(xué)生們已經(jīng)有了自主學(xué)習(xí)的提升。這也是畢業(yè)班孩子提升的一大點(diǎn)。作為畢業(yè)班的班主任，我體會(huì)到了各種各樣的滋味，一是開(kāi)心孩子們都長(zhǎng)大了，可以走向自己想去的中學(xué)。二是我不得不要進(jìn)行一場(chǎng)分別，看著往日熟悉的面孔們都逐漸離開(kāi)，這一點(diǎn)我是非常不好受的?？粗⒆觽兡钅畈簧岬谋砬?，我的心里也非常的酸澀。大概這就是作為一名教師的快樂(lè)和幸福了吧！
作為一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的班主任，迄今為止，我也有了一學(xué)年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了，心中頗有感悟，更加深刻的認(rèn)識(shí)到了教育行業(yè)的美妙，對(duì)學(xué)生的教學(xué)又有了新一層的領(lǐng)悟，在這一學(xué)年中我作為班主任的成長(zhǎng)是有目共睹的，這段時(shí)間的教學(xué)工作也是讓我印證了一個(gè)事實(shí)，相對(duì)當(dāng)任課老師而言，我更適合當(dāng)班主任。
一個(gè)班集體里面，肯定有好學(xué)生當(dāng)然也有會(huì)差生，作為班主任就應(yīng)該一概而論，不是有歧視的想法，要將自己對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)均勻的散布在每一個(gè)學(xué)生的身上，這樣才是優(yōu)秀班主任理應(yīng)做到的。就像之前第一學(xué)期時(shí)我班上一個(gè)學(xué)生，白天上課的時(shí)候，他能一直睡，不管自己有沒(méi)有睡覺(jué)的想法，他都能在老師的“催眠聲”中睡著，下課了又比誰(shuí)都活躍，這樣的學(xué)生無(wú)論哪個(gè)老師看見(jiàn)了都會(huì)覺(jué)得頭疼吧，我就沒(méi)有放棄他，每天都找他談心，詢(xún)問(wèn)他的目標(biāo)是什么，一個(gè)人的人生一定要有個(gè)目標(biāo)，這樣干起事情來(lái)才會(huì)有動(dòng)力，這也是會(huì)在無(wú)形之中監(jiān)督自己不放棄的重要因素。我讓他找到自己的學(xué)習(xí)目的之后，慢慢的就有了好轉(zhuǎn)，在下學(xué)期里，表現(xiàn)良好。把這樣一個(gè)差生教好，這無(wú)疑是一個(gè)班主任很大的榮耀。
一個(gè)班集體的好壞，我知道大家評(píng)判的第一標(biāo)準(zhǔn)就是這個(gè)班的整體平均成績(jī)，但是我覺(jué)得這不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)孩子的心性也很重要，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)的重量要在孩子們能接受的范圍內(nèi)！適當(dāng)?shù)慕o壓力固然是好的，但是直接壓的他們喘不過(guò)氣來(lái)，最后導(dǎo)致的也只有是反抗和叛逆，變得不愛(ài)學(xué)習(xí)，甚至是討厭學(xué)習(xí)，所以我基本上會(huì)每隔一段時(shí)間都會(huì)讓他們放松一下，比如說(shuō)組織一場(chǎng)籃球比賽，比如說(shuō)一趟趣味的公開(kāi)課，再比如說(shuō)抽一節(jié)自習(xí)課給大家講講歷史上有趣的事情等等。
他們現(xiàn)在還只是六年級(jí)的學(xué)生，并不是要備戰(zhàn)高考的高中生，真的.不要給他們太多的學(xué)習(xí)壓力了，他們需要時(shí)間，需要空間去做自己想做的事情，這樣他們才會(huì)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，把所有的心思都放過(guò)來(lái)，再過(guò)不久學(xué)生們就要畢業(yè)了，他們終將面對(duì)更為廣闊的世界，去往更高的學(xué)府，而我也要重新成為一名一年級(jí)的班主任了，這也是我的職責(zé)和任務(wù)，說(shuō)起來(lái)我也算是松了一口氣，畢竟我現(xiàn)在的壓力也不小，要是我的學(xué)生們?cè)凇靶∩酢笨荚囍斜憩F(xiàn)的不好的話(huà)，那么我的心情也不會(huì)好過(guò)，畢竟我十分希望我的學(xué)生們都能考上自己所向往的學(xué)校，最好大家都能上市里面最好的初中，進(jìn)入最好的班級(jí)。在小學(xué)的這最后一個(gè)學(xué)年里面，學(xué)生們面臨的壓力是十分巨大的，六年的學(xué)習(xí)只等一場(chǎng)檢驗(yàn)了，我們這些老師同樣也十分緊張，學(xué)生們的成績(jī)可是直接關(guān)乎到我們這些教師的考核，要是孩子們表現(xiàn)都不好的話(huà)，說(shuō)不定我的班主任資格都要被撤銷(xiāo)了，一想到這里我就有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)起來(lái)了，我還是先讓學(xué)生們把玩心收一收吧，至少在考試結(jié)束之前不能再放縱自己了。
六年級(jí)的知識(shí)對(duì)于孩子們還是有點(diǎn)難度的，所以我在平日里教學(xué)的時(shí)候教的也不快，我盡力讓自己講解的更細(xì)致一些，讓更多的學(xué)生聽(tīng)懂，另外我布置的作業(yè)也不多，我希望孩子們能有更多的時(shí)間去做自己的事情。等到了六年級(jí)下學(xué)期，在教室里教的課也沒(méi)有那么多了，學(xué)生們平日里主要也是以復(fù)習(xí)為主，鞏固知識(shí)，做一些練習(xí)題和卷子，為最后的考試做準(zhǔn)備，教室里面也沒(méi)有往日那般喧囂了，大家似乎也知道了分別的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了，紛紛拿出了同學(xué)錄給其他同學(xué)，這也讓我有點(diǎn)恍惚了，原來(lái)六年的時(shí)間一晃眼就要過(guò)去了。雖然和孩子們分別是一件挺難過(guò)的事情，但是這其實(shí)對(duì)于我來(lái)言也算是一個(gè)解脫啦，我終于又能執(zhí)教低年級(jí)的孩子了，這將又會(huì)是全新的體驗(yàn)。總之，我會(huì)努力奮斗在教學(xué)這條道路上的！
六年級(jí)心得體會(huì)篇七
《東施效顰》這個(gè)成語(yǔ)故事寫(xiě)的是春秋時(shí)期越國(guó)的美女西施有心疼病，因此常皺著眉頭捂住胸口，而正好同村有個(gè)人叫東施，不過(guò)她很丑。東施看到了西施這個(gè)樣子，覺(jué)得很美。因此，東施也學(xué)著西施這個(gè)樣子，殊不知卻弄巧成拙，招人嘲笑。正因?yàn)檫@樣，村里人說(shuō)她：濫竽充數(shù)——不懂裝懂。
可能大家都認(rèn)為，西施身上有優(yōu)點(diǎn)，東施身上沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。然而我認(rèn)為，大家只說(shuō)對(duì)了一半，東施也有優(yōu)點(diǎn)。她雖然丑，但因羨慕西施那沉魚(yú)落雁的美貌，而敢于去追求美。這充分證明了東施熱愛(ài)學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。這也是一種可貴的精神。東施希望有自己的學(xué)習(xí)、努力、勞動(dòng)、刻苦和汗水，通過(guò)努力也能獲得閉月羞花的容貌，更敢于在眾人面前進(jìn)行自己通過(guò)辛勤的勞動(dòng)成果。東施很努力。雖然她的努力失敗了。但她必進(jìn)是勞動(dòng)過(guò)的。當(dāng)然，換個(gè)方面來(lái)說(shuō)，在生活中，我們大家誰(shuí)不會(huì)遇到挫折和失敗呢?她的“效顰”總比遁入空門(mén)逃避現(xiàn)實(shí)要好得多。東施這種不逃避，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，追求自身美的精神實(shí)在可嘉，敢于愛(ài)美，敢于欣賞美，她誠(chéng)實(shí)，真實(shí)，真誠(chéng)的精神也值得我們學(xué)習(xí)。
因此我想到，在現(xiàn)實(shí)生活中也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種“東施精神”，我們不僅要敢于欣賞美，更要敢于學(xué)習(xí)生活中別人一切優(yōu)點(diǎn)。記住，美是在于人心里美。而不是在于外表美：我們不僅要發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，更要敞開(kāi)國(guó)門(mén)，學(xué)習(xí)世界各國(guó)的先進(jìn)技術(shù)，從而推進(jìn)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不管是好人還是壞人，不管是丑陋的人還是美麗的人，不管善良的人還是邪惡的人。都有自己的長(zhǎng)處和短處。為了社會(huì)的進(jìn)步，為了中國(guó)的騰飛，讓我們發(fā)揚(yáng)東施精神吧!
六年級(jí)心得體會(huì)篇八
聽(tīng)說(shuō)六年級(jí)就要去軍訓(xùn)，這一天我已盼望很久了。x月x日的中午，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，來(lái)到了軍訓(xùn)基地。在這里我們將要度過(guò)為期一周的軍訓(xùn)生活，馬上就要成為一個(gè)小軍人了，我那顆高興的心都快要蹦出來(lái)了。
在那艱苦的五天里，我們學(xué)到了在學(xué)校所學(xué)不到的知識(shí)，我們每個(gè)人都有相當(dāng)大的收獲。訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了怎樣將被子疊成豆腐塊，怎樣站軍姿，怎樣包餃子……但我感覺(jué)最累的是站軍姿。
頂著x月的驕陽(yáng)，教官叫我們站軍姿30分鐘，磨練我們的意志。一聽(tīng)這個(gè)消息，我就像霜打的茄子，頓時(shí)沒(méi)了精神。站了不到15分鐘，我就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，豆粒般的汗珠滲滿(mǎn)了我的額頭，不一會(huì)就變成雨點(diǎn)吧嗒吧嗒地往下流，我以前哪受過(guò)這樣的罪啊。
這時(shí)，我真想告訴教官：我快要昏倒了，那樣我就可以到樹(shù)下休息一會(huì)了?？晌蚁蚯耙豢?，我的一些好朋友個(gè)個(gè)都站得筆直，一副軍人的姿勢(shì)，我想：“我可不能丟臉，必須得堅(jiān)持??！”我也和大家一樣，立起筆直的腰身，挺起堅(jiān)強(qiáng)的胸膛，用昂揚(yáng)的氣勢(shì)，無(wú)聲地告訴別人：我們是一個(gè)真正的軍人！后來(lái)，我們還進(jìn)行了疊被子比賽，包餃子比賽，電子積木比賽……這些豐富多彩的課外活動(dòng)，是我們書(shū)本上所沒(méi)有的，它讓我們體會(huì)到了動(dòng)手實(shí)踐的快樂(lè)。
這次軍訓(xùn)，教官們將他們鐵的紀(jì)律呈現(xiàn)在我們面前，教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般的意志。五天的軍訓(xùn)生活，永遠(yuǎn)地留在了我的心中，化作我人生最美好的記憶。
六年級(jí)心得體會(huì)篇九
班主任工作繁瑣而又簡(jiǎn)單，尤其是初中班主任，這個(gè)時(shí)期的他們正處于青春期，開(kāi)頭有了自己的想法，無(wú)論是對(duì)于外界還是對(duì)于異性，都會(huì)變得很奇怪，很想一探畢竟，因此，假如不能很好地引導(dǎo)，不僅荒廢了學(xué)業(yè)，還會(huì)留下終生的圓滿(mǎn)，回憶這一年的班主任工作，可以說(shuō)是酸甜苦辣咸，但是在這里面，我也看到了學(xué)生們和我共同的成長(zhǎng)，因此這也是我的勸慰，我知道自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，我也知道我只有更加的努力才能給同學(xué)們一個(gè)美妙的明天，現(xiàn)將本年度的班主任工作總結(jié)如下：
本班共有學(xué)生39名，其中男生21名，女生18名。特別家庭3名，困難學(xué)生2名，初始階段紀(jì)律比擬松散，活動(dòng)懶于參與，常規(guī)工作無(wú)人過(guò)問(wèn)，學(xué)習(xí)根底差，學(xué)生上進(jìn)心、自信念不強(qiáng)，缺少核心人物，集體缺少分散力。但潛在的進(jìn)取意識(shí)是有的.，表現(xiàn)在學(xué)校的、班級(jí)的制度都能尚遵守，但要常常催促和提示，還不能形成自覺(jué)行為。
1、關(guān)愛(ài)、賞識(shí)，真誠(chéng)為友
每個(gè)學(xué)生都有自己的思想，他們渴望被理解，被敬重。在新課改的背景下，教師更不能居高臨下地逼視學(xué)生，也不能粗暴冷硬地刺傷他們。要以朋友的身份和他們說(shuō)話(huà)，公平地進(jìn)展溝通，傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)。一位教育家曾指出，教育的神秘就在于堅(jiān)信他們“行”。這不僅適用于小學(xué)生，更有用于初中生，我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)展全面了解，常常同他們個(gè)別談心，從學(xué)習(xí)、心理、家庭等處了解學(xué)生。班中有一個(gè)叫“梅若嵐”的同學(xué)，媽媽不在身邊，爸爸又忙于生意。由于今年才剛轉(zhuǎn)入我們班。剛開(kāi)頭學(xué)習(xí)他有一些不適應(yīng)，并常對(duì)爸爸說(shuō)：我讀書(shū)確定讀不好，我了解狀況后屢次找她談心，幫忙他，關(guān)懷她，慢慢地她對(duì)學(xué)習(xí)樹(shù)立了信念，學(xué)習(xí)比以前更仔細(xì)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐步提高。
2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
我們這個(gè)班，后進(jìn)生的人數(shù)挺多。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不行少的工作。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要賜予特殊的關(guān)愛(ài)。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)。比方：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進(jìn)生制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時(shí)賜予確定、嘉獎(jiǎng)，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體進(jìn)展。
3、把握尺度，愛(ài)中有嚴(yán)。
意大利著名教育家蒙臺(tái)梭利曾寫(xiě)到：“道德的養(yǎng)分和精神的中毒對(duì)人們心靈的危害，正如身體的養(yǎng)分不良對(duì)身體的危害一樣。”班里有幾個(gè)很聰慧，但特別淘氣的男孩。對(duì)于他們身上消失的不良行為，我沒(méi)掉以輕心，聽(tīng)之任之，更不會(huì)因其學(xué)習(xí)成績(jī)好而包涵、姑息。一次，班里幾個(gè)尋常成績(jī)、表現(xiàn)都不錯(cuò)的學(xué)生搞惡作劇。我得知后，馬上找他們談心，講道理，并嚴(yán)峻地批判了他們。從那以后，這些同學(xué)也漸漸學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上也有了更大的進(jìn)步。
1、抓常規(guī)治理標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣
早到校、兩操、清掃班級(jí)衛(wèi)生、校各項(xiàng)活動(dòng)的參與都仔細(xì)組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人、做事都要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、一絲不茍。至今學(xué)生已習(xí)慣成自然。例如眼操時(shí)間一到不用教師強(qiáng)調(diào)，都主動(dòng)自覺(jué)去做。
2、發(fā)揮班干部的作用
班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我治理表達(dá)最明顯的一局部。在選用班干時(shí)，我遵循三個(gè)原則，首選那些責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正;品學(xué)兼優(yōu)，智商較高;有較強(qiáng)的組織力量和活動(dòng)力量，易與他人溝通的學(xué)生。其次使用各類(lèi)特色學(xué)生，揚(yáng)長(zhǎng)避短。限度地展現(xiàn)他們的力量。人人有時(shí)機(jī)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，劉秦甫，劉任杰，唐艷芳，這些同學(xué)上任后，工作熱忱高，工作態(tài)度端正，工作積極主動(dòng)，并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面，切實(shí)起到了榜樣作用。
不求每個(gè)學(xué)生都能勝利，但求每個(gè)學(xué)生都來(lái)嘗試。在嘗試中自我得出結(jié)論。世上的感受，只有自己的才是最真實(shí)的。然而，這需要時(shí)間，需要時(shí)機(jī)。所以，我把每個(gè)學(xué)生的嘗試失敗都看作是勝利的開(kāi)頭，鼓舞他們，教他們正視現(xiàn)實(shí)，英勇去承受來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)。
六年級(jí)心得體會(huì)篇十
在開(kāi)學(xué)之前，我們迎來(lái)了為期三天的教育軍訓(xùn)活動(dòng)。
我們的教官很年輕，他教訓(xùn)人很?chē)?yán)厲，可卻是刀子嘴豆腐心，從來(lái)不真打罵。他還常常逗我們開(kāi)心。這個(gè)教官不但脾氣好，而且教得也好，我們都很喜歡他。
我們的軍訓(xùn)生活很單調(diào)，然而卻不失樂(lè)趣。每天早上晨練半個(gè)小時(shí);上午先隊(duì)列訓(xùn)練，再學(xué)廣播操;中午休息到一點(diǎn)半;下午先學(xué)廣播操，再隊(duì)列訓(xùn)練;晚上洗好澡后看電影，看完后寫(xiě)軍訓(xùn)日記，記錄一天發(fā)生的事。特別是在看電影時(shí)，我們都開(kāi)心得前翻后仰。
經(jīng)過(guò)三天緊張而充實(shí)訓(xùn)練后，比試我們各排實(shí)力的大會(huì)操來(lái)臨了。我們各班都奮力表現(xiàn)，奮力拼搏，都想要拿先鋒排。由于我們九排的出色表現(xiàn)，獲得了光榮的先鋒排。
在這次軍訓(xùn)中，教官幫我們樹(shù)立了集體主義觀念，讓我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這次軍訓(xùn)讓我徹底完成了蛻變，化蛹成蝶。
從今天開(kāi)始，我要發(fā)揚(yáng)“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”的精神，學(xué)會(huì)做人;學(xué)會(huì)生活;學(xué)會(huì)求知;學(xué)會(huì)審美;善思善問(wèn);提升素質(zhì)，做可愛(ài)的xxxx人。
六年級(jí)心得體會(huì)篇十一
還記得我們來(lái)到軍營(yíng)的第一天嗎?那時(shí)，我的心中滿(mǎn)是期待，盼望著盡早開(kāi)啟這段不平凡的旅程。教官的嚴(yán)格要求讓我很快意識(shí)到，這段經(jīng)歷不會(huì)一路平坦。正如我所預(yù)料的那樣，我們一來(lái)到軍營(yíng)就開(kāi)啟了“錘煉”模式，一刻也不停息便開(kāi)始了訓(xùn)練。做得不合格，從頭再來(lái)；小細(xì)節(jié)有瑕疵，一一糾正；動(dòng)作錯(cuò)誤，反復(fù)練習(xí)……訓(xùn)練是艱苦的，迎著冷颼颼的寒風(fēng)，我們清晨就開(kāi)始了操練，從早上八點(diǎn)到上午十一點(diǎn)，從下午兩點(diǎn)到傍晚五點(diǎn)，隨處可見(jiàn)的，是我們訓(xùn)練的身影。雖然寒風(fēng)刺骨，但是有陽(yáng)光灑下溫暖；雖然操練要求嚴(yán)格，要付出汗水，但是我們堅(jiān)定，不輕言放棄。吃飯也許是我們一天中最快樂(lè)的時(shí)光了。這時(shí)，我們目不轉(zhuǎn)睛地望著眼前的菜肴，狼吞虎咽地吃起來(lái)。在一天的艱苦訓(xùn)練后，用米飯?zhí)铒柖瞧ひ彩羌钊碎_(kāi)心的事。晚上的空閑時(shí)間，大家也絲毫不敢懈怠，大聲朗讀語(yǔ)文古詩(shī)，文言文，英語(yǔ)語(yǔ)法，句型，抓住一切可以利用的時(shí)間，查缺補(bǔ)漏，相互追趕，洪亮的`讀書(shū)聲響徹整個(gè)宿舍，也在寒冷的冬日溫暖了我的心。
在這寒冷的冬季，我一次又一次地挑戰(zhàn)自己，向艱難和磨礪發(fā)出挑戰(zhàn)，向失敗和畏懼說(shuō)“不”。曾經(jīng)有多少次，當(dāng)我抱怨前方的路充滿(mǎn)艱辛，舉步維艱時(shí)，總是一笑而過(guò)，卻從未想到過(guò)放棄和屈從。挑戰(zhàn)自我的過(guò)程，一次又一次的伴隨著汗水和淚水，卻充滿(mǎn)著永恒的動(dòng)力。
軍訓(xùn)是一次磨礪，讓我們?cè)凇板N煉”中懂得放棄，勇敢堅(jiān)持，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。就像我們來(lái)時(shí)期待的那樣，我們逐漸學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)，培養(yǎng)了高尚的人格。而這段經(jīng)歷，注定將成為我們生命中不可磨滅的印記。
六年級(jí)心得體會(huì)篇十二
學(xué)校為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，鍛煉我們的毅力，決定組織高小年級(jí)開(kāi)展“陽(yáng)光少年磨礪教育”，聽(tīng)到消息，同學(xué)們興奮極了，都對(duì)這次活動(dòng)充滿(mǎn)期待。_月_日，我們首先在班上認(rèn)識(shí)了我們這次的主官——_教官，簡(jiǎn)單介紹之后踏上了去軍訓(xùn)營(yíng)地的路程。正所謂人生要有酸、甜、苦、辣，這次，我們還真的經(jīng)歷到了。
不到半個(gè)小時(shí)，軍訓(xùn)營(yíng)地到了。令同學(xué)們大跌眼鏡的是：這里沒(méi)有他們想象的那么好玩……接著，我們就穿上了迷彩服，變成了一個(gè)個(gè)小軍人，我們心里都有種自豪感。
我們的訓(xùn)練開(kāi)始了，感覺(jué)訓(xùn)練可真苦啊，一蹲就是半個(gè)小時(shí)還不準(zhǔn)動(dòng)，汗水都流到嘴里了咸咸的。這不僅是鍛煉我們的軍姿，同時(shí)，為了鍛煉我們的毅力。練完軍姿又訓(xùn)練了其他項(xiàng)目2、3個(gè)小時(shí)后我們才獲得了休息的機(jī)會(huì)。
每天的吃飯時(shí)間是我們的快樂(lè)時(shí)光，我們每隊(duì)的隊(duì)員都在一起吃飯，這種集體吃飯，我們都覺(jué)得很新鮮，雖然沒(méi)有什么大魚(yú)大肉，我們都覺(jué)得比在家里吃飯有意思。畢竟我們還是會(huì)有相互照顧的時(shí)候，沒(méi)有吃好的同學(xué)也會(huì)“酸”一下那些已經(jīng)吃好了的同學(xué)，說(shuō)他們動(dòng)作快。
__的訓(xùn)練結(jié)束了，我們回到學(xué)校了。下午進(jìn)行的匯報(bào)演練，_老師為我們做了領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任感的訓(xùn)練。每班自薦選出了兩個(gè)領(lǐng)袖，宣誓他們對(duì)我們負(fù)責(zé)任，我們也要為他們負(fù)責(zé)任。訓(xùn)練的內(nèi)容就是我們的訓(xùn)練出現(xiàn)動(dòng)作錯(cuò)誤，他們就要為我們的錯(cuò)誤負(fù)起責(zé)任，為我們的錯(cuò)誤在操場(chǎng)上奔跑。反復(fù)的幾次，我們的領(lǐng)袖都很累了，但是因?yàn)樗麄兊呢?zé)任，因?yàn)樗麄兊某兄Z，他們依然堅(jiān)持，這種精神深深的感染著我們。
結(jié)營(yíng)儀式結(jié)束了，回想我們短短時(shí)間的軍訓(xùn)，很多內(nèi)容都值得我們學(xué)習(xí)和改變。我們也是在這種不停的學(xué)習(xí)和改變中成長(zhǎng)，這次的軍訓(xùn)，我們得到了鍛煉有了不少收獲，這從同學(xué)們堅(jiān)毅的表情上顯出的甜蜜笑容上能夠看到。
六年級(jí)心得體會(huì)篇十三
能夠承擔(dān)__中學(xué)20__級(jí)新生軍訓(xùn)任務(wù)，我們感到非常高興!在接下來(lái)的幾天里我們將與學(xué)校的老師、同學(xué)們共同度過(guò)一段充實(shí)、而有意義的軍訓(xùn)生活。首先，我代表泰安武警五中隊(duì)新泰支隊(duì)的全體官兵向__中學(xué)20__級(jí)全體參訓(xùn)同學(xué)表示熱烈的祝賀。
__中學(xué)多年來(lái)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展，具有良好的社會(huì)聲譽(yù)和雄厚的辦學(xué)實(shí)力，為社會(huì)培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀人才。在此，我代表泰安武警五中隊(duì)新泰支隊(duì)的全體官兵向__中學(xué)取得的優(yōu)異成績(jī)表示衷心的祝賀!
軍訓(xùn)對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是進(jìn)入高中的第一堂課，也是對(duì)同學(xué)們的一個(gè)考驗(yàn)。同學(xué)們來(lái)自不同的學(xué)校、來(lái)自不同的地方，但自從穿上綠軍裝的時(shí)候，就已經(jīng)把自己的人生追求與祖國(guó)的命運(yùn)緊緊地連在了一起，因?yàn)槲覀兗缲?fù)起了共同的神圣的歷史使命——保衛(wèi)祖國(guó)，振興中華。即然選擇了軍訓(xùn)就應(yīng)該勇敢地錘煉自己、不畏艱難、磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。
為圓滿(mǎn)完成本次軍訓(xùn)任務(wù)、不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的期望和信任，我們決心在接下來(lái)的軍訓(xùn)中努力做到以下幾點(diǎn)：
1、科學(xué)訓(xùn)練、精心組織，盡職盡責(zé)，使軍訓(xùn)開(kāi)展的認(rèn)真活潑，讓同學(xué)們掌握軍人基本隊(duì)列動(dòng)作，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，完成好訓(xùn)練任務(wù)。
2、在訓(xùn)練中嚴(yán)密組織、耐心指導(dǎo)、不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)、認(rèn)真解決訓(xùn)練中的問(wèn)題。
3、思想上高度重視，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)和良好軍人形象做好表率。
六年級(jí)心得體會(huì)篇十四
懂事是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分，因?yàn)橹挥卸?，才能在社?huì)中更好地生存。作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我也在學(xué)習(xí)如何懂事，這對(duì)我的成長(zhǎng)非常重要。在這篇文章中，我將分享我對(duì)懂事心得的體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)到“自我約束”的重要性
懂事的第一步是自我約束，這意味著我們需要學(xué)會(huì)控制自己的行為和情緒。在學(xué)校中，我們需要遵守規(guī)則，不說(shuō)臟話(huà)，不欺負(fù)同學(xué)，不損壞公共財(cái)產(chǎn)。這些規(guī)則的存在，能夠幫助我們更好地完成學(xué)業(yè)和生活，同時(shí)也能增強(qiáng)我們的責(zé)任心和自我管理能力。
第三段：了解“感恩”的含義
懂事的另一部分是懂得感恩，明白自己所得的一切都應(yīng)該來(lái)源于父母、老師以及其他人的幫助。因此，我們應(yīng)該懂得感恩，表達(dá)感謝之情，做到盡自己所能去回報(bào)那些幫助過(guò)自己的人。學(xué)校里，我經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)幫助其他人，這讓我深刻體會(huì)到了感恩這個(gè)詞的含義。
第四段：學(xué)會(huì)“自我獨(dú)立”
懂事的第三部分是自我獨(dú)立，這意味著我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。我們不僅要獨(dú)立完成我們自己的任務(wù)，還應(yīng)該去思考別人的需求，嘗試幫助他人解決困難。這不僅是成年人應(yīng)該具備的素質(zhì)，更是一個(gè)學(xué)生走向成熟的必經(jīng)之路。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，懂事是一個(gè)多方面的過(guò)程，涉及到自我約束、感恩和自我獨(dú)立等多個(gè)方面。作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我明白了自己需要不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能更好地成長(zhǎng)，更好地理解懂事這個(gè)詞的含義。懂事不僅能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)學(xué)校生活，還能夠幫助我們面對(duì)未來(lái)的生活和挑戰(zhàn)。
六年級(jí)心得體會(huì)篇十五
從小時(shí)候?qū)W數(shù)數(shù)，到現(xiàn)在的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，無(wú)不是數(shù)學(xué)的范疇?，F(xiàn)在我向大家介紹一下我學(xué)數(shù)學(xué)的方法。
一、不要怕數(shù)學(xué)。在我們的生活中，數(shù)學(xué)是無(wú)處不在的：我們買(mǎi)東西，付錢(qián)要用數(shù)學(xué);看球賽，比分也是數(shù)學(xué);勾股定理、黃金分割與優(yōu)選法在我們生活中的應(yīng)用更是比比皆是。其實(shí)，現(xiàn)代數(shù)學(xué)的范圍已大大擴(kuò)大了，包括數(shù)論、圖論、概率、悖論等多方面的內(nèi)容，而圖論、遞推關(guān)系在計(jì)算機(jī)中的應(yīng)用也是非常廣泛的。所以，數(shù)學(xué)與我們的生活有著緊密的聯(lián)系，可以說(shuō)：數(shù)學(xué)是無(wú)處不在的。
二、學(xué)數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)什么。一句話(huà)，就是學(xué)習(xí)它的思維方法。在我們的現(xiàn)階段，以及我們工作以后，很少能用到具體的數(shù)學(xué)題，但是，數(shù)學(xué)的思維方法是指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)、工作的思想，所以，數(shù)學(xué)的思維方法是非常重要的。舉個(gè)例子：數(shù)論中有一個(gè)著名的問(wèn)題，就是歌德巴赫猜想。許多科學(xué)家都表示，用現(xiàn)有的數(shù)學(xué)方法無(wú)法解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，要想解決歌德巴赫猜想必須用一種新的方法，而這種方法就是我們需要的。這也就是數(shù)學(xué)的精髓所在。
三、打好基礎(chǔ)，吃透課本。課本的題目是比較簡(jiǎn)單、比較基礎(chǔ)的，卻也不能忽視，這是因?yàn)檎n本的題目為我們提供了一種簡(jiǎn)捷的思維方式和比較嚴(yán)密的解題步驟。數(shù)學(xué)是一門(mén)要求嚴(yán)密的科學(xué)，需要思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，課本就為我們提供了一個(gè)范例。這是一個(gè)平行四邊形，求證它的對(duì)邊相等。我們想容易想到，連接對(duì)角線(xiàn)，用兩個(gè)三角形全等來(lái)證明。這就提供了一個(gè)思路：遇到平行線(xiàn)，可以做截這兩條平行線(xiàn)的直線(xiàn)，把平行關(guān)系轉(zhuǎn)化為角相等的關(guān)系。這也用到了一種轉(zhuǎn)化思想。掌握簡(jiǎn)單題的思路，難題也就能變得簡(jiǎn)單了。
四、拓展知識(shí)，提高能力。現(xiàn)在，計(jì)算機(jī)非常熱門(mén)，而計(jì)算機(jī)編程就能用到圖論、遞推關(guān)系等數(shù)學(xué)知識(shí)，提前了解一下是很有幫助的。我們是21世紀(jì)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)具有寬廣的知識(shí)面和較強(qiáng)的綜合能力。
(3)課后認(rèn)真做練習(xí)。對(duì)自己把握得不好的地方要加大訓(xùn)練，記熟公式。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要方法就是加深理解，在理解之上記憶。
總之，數(shù)學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，它的應(yīng)用是非常廣泛的。我一定會(huì)用心去學(xué)好。
六年級(jí)心得體會(huì)篇十六
六年級(jí)的同學(xué)們，不知不覺(jué)中已經(jīng)度過(guò)了三年的校園生活。在這三年中，學(xué)生們積極參與社團(tuán)活動(dòng)，其中最受歡迎的社團(tuán)之一是“生態(tài)社”。以種植為主要內(nèi)容，生態(tài)社自去年起便由六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們推行，現(xiàn)在已經(jīng)成為了人氣社團(tuán)。那么，六年級(jí)學(xué)生們種植的心得體會(huì)是什么呢？接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)我為大家總結(jié)過(guò)去這三年的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：探索種植的樂(lè)趣
首先，種植不僅可以讓我們接觸大自然，了解植物的生長(zhǎng)規(guī)律，而且更可以在這個(gè)過(guò)程中感受到成就感。如種植了許多植物的同學(xué)們，每一片葉子的變遷，每一朵花的盛開(kāi)，不斷激勵(lì)著他們對(duì)未來(lái)的期望和努力。而自由記錄和觀察植物的變化則更是發(fā)揮其創(chuàng)造性的機(jī)會(huì)，這是種植給我們帶來(lái)的“小小的意外驚喜”。
第三段：循序漸進(jìn)的技能收獲
其次，在種植過(guò)程中我們也學(xué)到了不少的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，實(shí)踐中的每一步驟都是一次小小的成功。如每次照料植物，都有一定的技巧，需要在每次實(shí)踐中不斷完善，這需要我們不斷地探索，集思廣益。在此過(guò)程中提升細(xì)節(jié)意識(shí)，觀察事物的能力和表達(dá)能力等本質(zhì)品質(zhì)也由此而生。
第四段：共同感受自然奇妙
而最有意思的是，種植活動(dòng)更是一件有趣的事情，我們會(huì)在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，不僅是得到美麗的植物，還誕生了多年校園內(nèi)的伙伴情誼。孩子們一起為植物進(jìn)行每一步的探索，分為小組進(jìn)行互相探討。互相學(xué)習(xí)種植技巧從而繼續(xù)探索更多的奇妙之處。
第五段：交流合作拓展視野
最后，生態(tài)社的同學(xué)們還去了許多有意思的地方參觀和進(jìn)行交流。例如，參觀植物園，與植物學(xué)老師交流，這也是開(kāi)闊我們眼界的過(guò)程。通過(guò)這次活動(dòng)，各種各樣的視角和思維方法也被激活，并在小組中得到了更好的交流與分享。
總結(jié)
總之，栽種活動(dòng)不僅體現(xiàn)出了六年級(jí)同學(xué)們積極向上、敢于探索的精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，而且增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)于自然的了解和熱愛(ài)。希望這三年的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜃尨蠹也粩嗟厝ヌ剿餍⌒〉某删?，?lái)發(fā)現(xiàn)更多的美好。
六年級(jí)心得體會(huì)篇十七
學(xué)校為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，鍛煉我們的毅力，決定組織高小年級(jí)開(kāi)展“陽(yáng)光少年磨礪教育”，聽(tīng)到消息，同學(xué)們興奮極了，都對(duì)這次活動(dòng)充滿(mǎn)期待。9月1日，我們首先在班上認(rèn)識(shí)了我們這次的主官——李教官，簡(jiǎn)單介紹之后踏上了去軍訓(xùn)營(yíng)地的路程。正所謂人生要有酸、甜、苦、辣，這次，我們還真的經(jīng)歷到了。
不到半個(gè)小時(shí)，軍訓(xùn)營(yíng)地到了。令同學(xué)們大跌眼鏡的是：這里沒(méi)有他們想象的那么好玩……接著，我們就穿上了迷彩服，變成了一個(gè)個(gè)小軍人，我們心里都有種自豪感。
我們的訓(xùn)練開(kāi)始了，感覺(jué)訓(xùn)練可真苦啊，一蹲就是半個(gè)小時(shí)還不準(zhǔn)動(dòng)，汗水都流到嘴里了咸咸的。這不僅是鍛煉我們的軍姿，同時(shí)，為了鍛煉我們的毅力。練完軍姿又訓(xùn)練了其他項(xiàng)目2、3個(gè)小時(shí)后我們才獲得了休息的機(jī)會(huì)。
每天的吃飯時(shí)間是我們的快樂(lè)時(shí)光，我們每隊(duì)的隊(duì)員都在一起吃飯，這種集體吃飯，我們都覺(jué)得很新鮮，雖然沒(méi)有什么大魚(yú)大肉，我們都覺(jué)得比在家里吃飯有意思。畢竟我們還是會(huì)有相互照顧的時(shí)候，沒(méi)有吃好的'同學(xué)也會(huì)“酸”一下那些已經(jīng)吃好了的同學(xué)，說(shuō)他們動(dòng)作快。
訓(xùn)練結(jié)束了，我們回到學(xué)校了。下午進(jìn)行的匯報(bào)演練，張老師為我們做了領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任感的訓(xùn)練。每班自薦選出了兩個(gè)領(lǐng)袖，宣誓他們對(duì)我們負(fù)責(zé)任，我們也要為他們負(fù)責(zé)任。訓(xùn)練的內(nèi)容就是我們的訓(xùn)練出現(xiàn)動(dòng)作錯(cuò)誤，他們就要為我們的錯(cuò)誤負(fù)起責(zé)任，為我們的錯(cuò)誤在操場(chǎng)上奔跑。反復(fù)的幾次，我們的領(lǐng)袖都很累了，但是因?yàn)樗麄兊呢?zé)任，因?yàn)樗麄兊某兄Z，他們依然堅(jiān)持，這種精神深深的感染著我們。
結(jié)營(yíng)儀式結(jié)束了，回想我們短短時(shí)間的軍訓(xùn)，很多內(nèi)容都值得我們學(xué)習(xí)和改變。我們也是在這種不停的學(xué)習(xí)和改變中成長(zhǎng)，這次的軍訓(xùn)，我們得到了鍛煉有了不少收獲，這從同學(xué)們堅(jiān)毅的表情上顯出的甜蜜笑容上能夠看到。
六年級(jí)心得體會(huì)篇十八
自律這個(gè)詞匯對(duì)于每一個(gè)人而言都非常重要，它不僅是成功的關(guān)鍵之一，而且是我們個(gè)人修養(yǎng)的重要組成部分。自律是指紀(jì)律、規(guī)矩和行為準(zhǔn)則。在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，自律是相當(dāng)重要的，因?yàn)樗梢宰屛覀兏玫毓芾碜约旱纳?。作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我有很多關(guān)于自律的心得體會(huì)，今天我要分享給你們。
第二段：意義
自律，首先是一種態(tài)度，是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。自律意味著我們可以更好地控制自己的情緒，更高效地利用時(shí)間，更好地規(guī)劃事情。在學(xué)生時(shí)代，我們的自律程度越高，我們的學(xué)習(xí)成就就會(huì)越高。同時(shí)，自律也是一種品質(zhì)，是一種克服自我和控制自己的精神力量。通過(guò)掌握自律技能，我們可以提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，讓自己更加美好。
第三段：細(xì)節(jié)
生活中的許多習(xí)慣需要自律，比如準(zhǔn)時(shí)起床、按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)、定期鍛煉身體等。掌握自律技能的方法有很多種，這里我要分享一種親身實(shí)踐過(guò)的方法：制定計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行。每晚在睡覺(jué)前，制定第二天的計(jì)劃。在計(jì)劃中列出要做的事情的優(yōu)先級(jí)和完成時(shí)間。每當(dāng)你完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，就進(jìn)行勾畫(huà)，這可以使你清楚地知道自己已經(jīng)完成了多少基礎(chǔ)工作。這種方法看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是實(shí)踐起來(lái)需要毅力和恒心，只有真正掌握自律的精髓，才能取得最佳的效果。
第四段：應(yīng)用
在學(xué)習(xí)中，自律是必須的。比如，我記得每天完成學(xué)業(yè)的適當(dāng)時(shí)間是至關(guān)重要的，特別是對(duì)于想無(wú)限期停留在網(wǎng)絡(luò)上而忽略課業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)。我通常會(huì)設(shè)置一個(gè)固定的時(shí)間，然后盡可能地在時(shí)間內(nèi)完成學(xué)業(yè)，這樣我就會(huì)有更多時(shí)間去做我真正喜歡的事情。同時(shí)，自律也可以幫助我們?cè)诳荚囍蝎@得好成績(jī)。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，自律和學(xué)習(xí)息息相關(guān)，它是一個(gè)人成功的基石。通過(guò)掌握自律技能，我們可以提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，同時(shí)也可以在學(xué)業(yè)上獲得更好的成就。自律猶如基石，支撐我們的美好人生，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記這個(gè)理念，并通過(guò)實(shí)踐來(lái)強(qiáng)化我們的行為。只有掌握自律的精髓，我們才能取得更好的成就！
六年級(jí)心得體會(huì)篇十九
自律是一種重要的品質(zhì)，它可以讓我們更加自信、準(zhǔn)確、有效地完成任務(wù)，提高生活和工作的效率。我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中深刻體會(huì)到了自律的重要性，以下是我的自律心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)自律的意義和重要性
自律是一種為自己設(shè)定目標(biāo)并制訂計(jì)劃、自我監(jiān)督并自我調(diào)整的過(guò)程，它是一種積極的內(nèi)在力量，代表著個(gè)人對(duì)自己負(fù)責(zé)尊重的態(tài)度。自律可以使我們從容應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，克服困難，提高效率，有助于提高個(gè)人素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿?。在未?lái)的生活中，自律將是成功和幸福的重要因素。
第二段：自律在學(xué)習(xí)中的體現(xiàn)
對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，自律更是關(guān)鍵。學(xué)生們需要設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，保持專(zhuān)注，在期限前完成任務(wù)。在我個(gè)人經(jīng)歷中，我通常使用番茄鐘的方法，每次集中學(xué)習(xí)25分鐘，然后休息5分鐘，每完成一個(gè)番茄鐘，就可以休息長(zhǎng)一些。通過(guò)這個(gè)方法，不僅可以讓自己在時(shí)間上有所限制，更可以使我的學(xué)習(xí)效率得到極大的提升。
第三段：自律在生活中的體現(xiàn)
生活中，自律更是我們?nèi)粘９ぷ鞅仨氁朔碾y題。自律可以促進(jìn)我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高健康水平，保證作息規(guī)律，有助于使我們每天都精神飽滿(mǎn)、充滿(mǎn)能量。在我的個(gè)人經(jīng)歷中，我每天堅(jiān)持按時(shí)起床，做好自己的早餐，以及一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，這些自律的舉措讓我充滿(mǎn)了更多的精力和工作動(dòng)力。
第四段：自律所帶來(lái)的好處
自律給我的幫助非常多，我感覺(jué)到它讓我的生活和工作都更順暢有效。自律幫助我更好地規(guī)劃我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使我能夠更高效地學(xué)習(xí)；自律讓我更好地完成我的任務(wù)，我能夠按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)的設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)；自律幫助我更好地去克服困難，更好地有條理地解決問(wèn)題。
第五段：自律的困難和克服方法
在自律的過(guò)程中，我們都會(huì)遇到一些困難。例如節(jié)奏感的問(wèn)題，心態(tài)的問(wèn)題，時(shí)間安排上的問(wèn)題。面對(duì)這些困難，我們可以通過(guò)不斷努力和自我調(diào)節(jié)，來(lái)逐漸克服這些障礙。我們可以制定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃，并在過(guò)程中逐漸累積經(jīng)驗(yàn)和積累信心。重要的是，我們要保持積極的心態(tài)和樂(lè)觀的態(tài)度，相信自己的能力，并始終堅(jiān)持和堅(jiān)韌不拔地完成目標(biāo)。
總結(jié)：自律是我們生活和工作中必不可少的因素，是我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在。通過(guò)自律，我們可以更加自信、更加專(zhuān)注，更加高效地完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和追求。因此，我們要在日常生活中，時(shí)刻保持自我要求，樹(shù)立自我形象，以更加高昂的精神和積極的態(tài)度去嘗試和實(shí)現(xiàn)更好地自律。
六年級(jí)心得體會(huì)篇二十
在即將迎來(lái)小學(xué)階段的結(jié)束的關(guān)鍵時(shí)期，全國(guó)各地的六年級(jí)學(xué)生正在進(jìn)行政治訓(xùn)練，這是一次全方位的思想教育和身體鍛煉的機(jī)會(huì)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，學(xué)生們能夠?qū)W到很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任、勇氣和自信的知識(shí)。在我所學(xué)習(xí)的六年級(jí)政訓(xùn)課程中，我深受啟發(fā)，從中獲得了很多幫助和經(jīng)驗(yàn)，這也為我今后的學(xué)習(xí)和生活中奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：政訓(xùn)在我的成長(zhǎng)中扮演的角色
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，政訓(xùn)發(fā)揮了重要的作用。我在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了很多，例如團(tuán)隊(duì)意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)能力、自我管理和其他方面的知識(shí)。在政訓(xùn)過(guò)程中，我們被要求執(zhí)行各種任務(wù)，這需要我們盡最大的努力工作，并與同伴合作。這就讓我學(xué)到了更好地與人溝通的技能和能力，同時(shí)也增強(qiáng)了我的自信和勇氣。因此，政訓(xùn)不僅是一種課程，更是一種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，可以讓我們掌握很多關(guān)于未來(lái)生活的重要知識(shí)和技能。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作
在政訓(xùn)課程中最重要的部分就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在這里，我們需要以一個(gè)整體的方式工作，自我管理并與他人合作。我們也學(xué)習(xí)到了如何在決策過(guò)程中做出自己的貢獻(xiàn)，并向所有人展示我們的領(lǐng)導(dǎo)能力。這讓我們更加了解如何在一個(gè)群體中很好地工作，并以共同的目標(biāo)為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員間的協(xié)同。我相信，在今后的生活中，這些技能將會(huì)讓我遇到某些困難時(shí)更好地應(yīng)對(duì)，也會(huì)讓我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)時(shí)更加得心應(yīng)手。
第四段：責(zé)任和自我管理
在政訓(xùn)課程中，我也學(xué)會(huì)了責(zé)任和自我管理。我們需要相互合作，并確保在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。這也有利于鍛煉了我們的耐心和持續(xù)性，讓我們更好地管理自己的時(shí)間和事務(wù)。此外，這也有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的銳利之處，并發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)和不足，最終讓自己變得更加完美。
第五段：總結(jié)
在政訓(xùn)課程中，我學(xué)會(huì)了更多。它不僅僅是一個(gè)課程，更是一個(gè)讓我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我們發(fā)現(xiàn)自己的銳利之處，并發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)和不足。它讓我們掌握很多關(guān)于未來(lái)的重要知識(shí)和技能，并加強(qiáng)了我們的自信和勇氣。我相信，這些技能和經(jīng)驗(yàn)都將在我們未來(lái)的生活中有很大的幫助，使我們成為更具有領(lǐng)導(dǎo)力和深入理解的人。
六年級(jí)心得體會(huì)篇二十一
尊敬的老師、叔叔阿姨:
上午好!我叫。光陰似箭,很快我們就要小學(xué)畢業(yè)了。六年來(lái),在老師的辛勤培養(yǎng)下,我們逐漸長(zhǎng)大。在此,我向老師們表示真誠(chéng)的感謝!在這里,我把自己在學(xué)習(xí)方面的一些做法和體會(huì)向叔叔、阿姨們匯報(bào)一下:
一、正確對(duì)待考試:
考試是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)檢驗(yàn)。我很重視考視,但我不看中分?jǐn)?shù)。有幾次,我的考試成績(jī)不理想,但我并不氣餒。如果成績(jī)不好,我就認(rèn)真分析原因,到底是粗心大意,還是知識(shí)上的缺陷。弄清了原因,就積極改正?！按中摹笔俏覍W(xué)習(xí)上的最大敵人,每次考試前,我就把“防止粗心”四個(gè)字寫(xiě)在手上,這四個(gè)字時(shí)刻提醒我要沉著應(yīng)戰(zhàn),不要急躁,先申題再答題。這樣就避免了許多不該發(fā)生的錯(cuò)誤。
考試中遇到確實(shí)不會(huì)的問(wèn)題,考完后要刨根問(wèn)底,向別人請(qǐng)教,直到弄懂為止。我認(rèn)為一次考試不能定終身,學(xué)習(xí)中必然會(huì)遇到挫折,只要有勇氣面對(duì)困難,認(rèn)真糾正錯(cuò)誤,就一定能取得好的成績(jī)。
二、學(xué)習(xí)新課前,提前預(yù)習(xí),重點(diǎn)問(wèn)題做筆記:
新課前預(yù)習(xí)課文,對(duì)一些重點(diǎn)和弄不懂的問(wèn)題用筆記下來(lái),待老師講課時(shí),特別要集中精力聽(tīng)講,這樣,一些弄不懂的問(wèn)題,基本上就能解決。
三、課堂上認(rèn)真聽(tīng),疑難問(wèn)題不放松:
說(shuō)實(shí)話(huà),我課后并不十分用功。我的做法是向課堂要質(zhì)量。只有在課堂上消化好了,學(xué)習(xí)成績(jī)才能跟上去,如果課堂上弄不懂,不認(rèn)真練習(xí),課后要費(fèi)更大的力氣才能補(bǔ)上。課堂上我從不左顧右盼,不交頭接耳,專(zhuān)心聽(tīng)講,課堂上聽(tīng)好,課后做作業(yè)就少費(fèi)力氣了。
四、扎扎實(shí)實(shí)做作業(yè),不能抱著完成任務(wù)的觀點(diǎn)
做作業(yè)的目的是為了鞏固所學(xué)的知識(shí)。單純?nèi)蝿?wù)觀點(diǎn)起不到鞏固知識(shí)的作用。我每次都象對(duì)待試卷一樣完成作業(yè),首先書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,不能涂改。對(duì)那些弄不懂的地方,虛心請(qǐng)教別人,認(rèn)真查閱資料。決不能照抄了事,直到確實(shí)弄懂才寫(xiě)到作業(yè)本上。
五、多看課外書(shū)、拓寬知識(shí)面:
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?！蔽姨貏e喜歡看課外書(shū),但絕不看不健康的書(shū)籍,對(duì)于書(shū)中優(yōu)美的句子刻意背過(guò)它,爺爺訂的“新周報(bào)”我每期必看。通過(guò)讀書(shū),我增長(zhǎng)了知識(shí),陶冶了情操。水平也有了提高。
尊敬的叔叔、陳姨們,敬愛(ài)的老師們,以上是我在學(xué)習(xí)方面的一些做法,不當(dāng)?shù)牡胤秸?qǐng)批評(píng)指正。
六年級(jí)心得體會(huì)篇一
今年不負(fù)學(xué)校重托，在學(xué)校的安排下，我擔(dān)當(dāng)了六年級(jí)一班的班主任。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的摸索和努力，該班的學(xué)生在各方面都有著不同程度的進(jìn)步，下面做一總結(jié)：
1、接收以后，感覺(jué)孩子們的一些習(xí)慣比擬差，俗話(huà)說(shuō)“無(wú)法規(guī)不成方圓”。我首先依據(jù)學(xué)生的狀況制訂了各項(xiàng)規(guī)章制度，如班級(jí)公約、班級(jí)目標(biāo)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，只要學(xué)生心中有了奮斗目標(biāo)，也就有了前進(jìn)的動(dòng)力。只要班里有了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生就有了良好的學(xué)習(xí)氣氛。
2、為了能使孩子很快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我利用課間、自習(xí)課的時(shí)間，幾乎每天和他們?cè)谝黄穑宜麄冋勗?huà)，了解他們的想法，對(duì)于六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，正是承受教育的時(shí)期，除了學(xué)習(xí)，我想最重要的還是對(duì)他們進(jìn)展思想上的教育，讓他們懂得團(tuán)結(jié)、互助、文明的重要性，以及明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。
3、通過(guò)一段時(shí)間的了解，我發(fā)覺(jué)孩子們的學(xué)習(xí)、積極參加活動(dòng)的積極性比擬差，于是我立刻制定了各項(xiàng)嘉獎(jiǎng)制度，每周五進(jìn)展班委會(huì)總結(jié)，找出學(xué)生消失的問(wèn)題，每周一在班會(huì)上進(jìn)展總結(jié)，并把每周狀況發(fā)在班級(jí)博客上，讓學(xué)生知道自己的缺乏和差距，漸漸的孩子們?cè)诩o(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)上都有了進(jìn)步。
4、班級(jí)孩子在參加活動(dòng)上不是很積極，所以我就準(zhǔn)時(shí)鼓舞孩子們參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子們都來(lái)參加班級(jí)博客，讓他們寫(xiě)一些班級(jí)所聞、日記等，這樣既熬煉了孩子的寫(xiě)作力量，又培育了孩子的集體主義觀念。只要孩子們競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的狀況我都會(huì)在班里表?yè)P(yáng)，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)在班級(jí)博客上，讓孩子感受到勝利的歡樂(lè)。
5、孩子的教育離不開(kāi)教師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，所以班里的一些表現(xiàn)較差的學(xué)生，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)給家長(zhǎng)打電話(huà)進(jìn)展溝通溝通，匯報(bào)一下學(xué)生的狀況，盼望家長(zhǎng)協(xié)作共同教育，也由于自己對(duì)工作的仔細(xì)和努力，因此也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。
6、溝通是的溝通方式，因此我只要有時(shí)間就會(huì)找孩子們溝通、了解班級(jí)狀況等等，讓孩子們對(duì)我或者班級(jí)提出建議，孩子們對(duì)我提出的建議，對(duì)我的理解和認(rèn)可，使我特別感動(dòng),我每天對(duì)他們苦口婆心的'嘮叨，最終得到了他們的信任。也就在剛剛完畢的跳繩競(jìng)賽和跑操競(jìng)賽中，我班跳繩成績(jī)沒(méi)有六二的成績(jī)好，當(dāng)時(shí)孩子們一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，垂頭喪氣。但我立刻鼓舞孩子們，雖然我們輸了，但我們不能輸?shù)糁練猓蚱鹁?，只要我們努力，團(tuán)結(jié)一心，就肯定能獲勝。在我的鼓舞和急躁的指導(dǎo)下，孩子們重新找回了自信，拿到了學(xué)校總分第一名的好成績(jī)。這些成績(jī)的取得令我漸漸地明白了：教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。只要你用愛(ài)心去描繪，你就會(huì)收獲愛(ài)的暖和，愛(ài)的享受，愛(ài)的豐碩成果!
固然我做的還不夠，班級(jí)治理還有許多缺乏，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說(shuō)，能發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并解決問(wèn)題，就是一個(gè)成進(jìn)步步的過(guò)程。我信任我會(huì)在以后的工作，以更大的信念和熱忱投入到班主任工作中。
六年級(jí)心得體會(huì)篇二
基地吹起了軍號(hào)美妙動(dòng)聽(tīng)的響聲，伴隨著沒(méi)有五線(xiàn)的五線(xiàn)譜號(hào)聲拉開(kāi)了一天的帷幕。悄然安靜的宿舍樓里開(kāi)始了忙碌的準(zhǔn)備。508也在天還沒(méi)亮的5點(diǎn)半，就陸陸續(xù)續(xù)反反復(fù)復(fù)一個(gè)接一個(gè)的疊被整枕刷牙洗臉換軍裝找襪子穿軍鞋。6點(diǎn)半的集合使每個(gè)人的眼睛都剩下一半大小，于是教官慷慨的給我們獎(jiǎng)勵(lì)。20個(gè)俯臥撐30個(gè)蹲下起立后大家的眼睛都變的炯炯有神起來(lái)。
開(kāi)飯前唱軍歌是軍訓(xùn)的傳統(tǒng)美德，一陣陣大聲如雷的團(tuán)結(jié)就是力量已經(jīng)無(wú)所謂五音全不全了。想想看不是為了吃飯，什么時(shí)候試過(guò)喊出嗓子的極限。想想看不是為了站了這么久累了能坐下來(lái)休息休息，什么時(shí)候真的想過(guò)團(tuán)結(jié)就能是力量。有那么那么多的事，都是被強(qiáng)迫著才能發(fā)揮其本能以至最大限度。自己也很想知道為什么總要在第二遍第三遍中才能做好，總這樣問(wèn)卻總不能在第一次就完成好。這個(gè)問(wèn)題一直困惑我，想出那么多回答，又產(chǎn)生那么多的為什么。話(huà)說(shuō)回來(lái)，軍訓(xùn)讓我第一次覺(jué)得白粥都那么有味道，白粥都可以吃出酸甜苦辣。再加上一碟平時(shí)看似普普通通，此刻泛著金黃色光芒的撈粉，簡(jiǎn)直覺(jué)得人生不過(guò)如此而已了。因?yàn)檫@樣，那碟金光閃閃的撈粉總在5分鐘之內(nèi)就只剩油賃賃的碟子。
早飯過(guò)后的3個(gè)半小時(shí)是和明媚的陽(yáng)光玩著惡魔游戲度過(guò)的。每隔一小時(shí)的休息15分鐘的時(shí)光都那么讓我們欣喜若狂，也讓基地小賣(mài)部的老板很是喜出望外。一支脈動(dòng)賣(mài)5塊的也依然那么多人愿意為他折腰，景田的銷(xiāo)售量也在這時(shí)悄悄的超過(guò)了怡寶益力。這樣15分鐘說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，恨不得把他分成15份來(lái)用。
午飯過(guò)后總是值得慶賀的，不僅因?yàn)橛职具^(guò)了半天，還因?yàn)閺?1點(diǎn)半到2點(diǎn)半，三個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間對(duì)于軍訓(xùn)來(lái)說(shuō)實(shí)在是太奢侈了，空調(diào)電視更是出乎我意料?；氐剿奚峋秃孟窕氐搅思乙粯?，3個(gè)小時(shí)的狂歡過(guò)后又是3個(gè)半小時(shí)的暴曬陽(yáng)光浴美妙時(shí)光。太陽(yáng)落山后，便輕松多了，瞇了差不多一天的眼睛都幾乎定型了。即使這樣，并不意味著這就是解放，晚上的訓(xùn)練是在主席臺(tái)前依靠著三棧殘舊的燈發(fā)出微弱的光為我們指路。9點(diǎn)的哨聲那么的親切，他宣布著一天的訓(xùn)練結(jié)束了。內(nèi)心不禁一陣狂喜，但必須馬上撫平激動(dòng)，一個(gè)深處的聲音輕輕的提醒著我剩下8天還要這樣樂(lè)觀的撐下去。
上述的日子乘以9。聽(tīng)起來(lái)很乏味，又沒(méi)趣。但卻不可否認(rèn)比之前待家的2個(gè)月來(lái)的充實(shí)。嘴上雖說(shuō)比不上在家打電腦爽，但仔細(xì)想下打了2個(gè)月電腦又得到了什么?等級(jí)?金幣?還有什么?軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)的項(xiàng)目不多，學(xué)的也不精，但是從沒(méi)聽(tīng)過(guò)到開(kāi)始了解，又從開(kāi)始了解到逐漸掌握，這個(gè)過(guò)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)比最后結(jié)果來(lái)的重要的多。至少?gòu)纳韵⒘⒄狡鸩秸?，再到最難懂的軍體拳，我都能比劃出來(lái)。這種感覺(jué)很微妙，昨天的怎么可能記的下來(lái)到今天的勉強(qiáng)能跟著打再到明天的會(huì)了會(huì)了終于會(huì)了。其間到底發(fā)生了多少變化，實(shí)在細(xì)數(shù)不出來(lái)，但絕對(duì)每個(gè)軍訓(xùn)的人都了解。這和迷迷糊糊過(guò)了2個(gè)月的電腦生活可不一樣，從迷惘中得到和從迷惘中迷失絕對(duì)不一樣。
結(jié)營(yíng)那天的時(shí)間與前9天造成很大的反差，套一句快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的那么快。為期10天的軍訓(xùn)生活在總教官不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)宣布中結(jié)束了。不出乎意料的與優(yōu)秀連擦身而過(guò)，也顯得不那么重要。是不是那面獎(jiǎng)狀的主人，是不是那張照片的內(nèi)容，有什么關(guān)系呢?不過(guò)是同樣的收獲不同的程度罷了。其他連也并不比優(yōu)秀連賣(mài)力的少，學(xué)到的東西也并不比優(yōu)秀連少，只是一頂皇冠做的狹窄罷了。我們的收獲同樣難能可貴。教官說(shuō)過(guò)這些汗水都是你們平時(shí)在家花錢(qián)也買(mǎi)不到的，這些辛苦都是你們?cè)诩也豢赡茏龅降?。?duì)阿，發(fā)生的幾率幾乎是零，物以稀為貴，為何不應(yīng)該珍惜呢?每滴汗水，每晚腳酸，每天付出，從前我有這么賣(mài)力過(guò)嗎?看，答案已經(jīng)出來(lái)了。能問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題，就是這次軍訓(xùn)最大的收獲。
軍訓(xùn)心得體會(huì)六年級(jí)3
六年級(jí)心得體會(huì)篇三
小學(xué)生活即將結(jié)束，我們的成長(zhǎng)也即將進(jìn)入新的階段。正值這個(gè)時(shí)期，我們應(yīng)該總結(jié)一下自己六年來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，反思自己哪些地方有所不足，進(jìn)而有所改進(jìn)。我想到的就是“懂事”。時(shí)刻保持一種懂事的心態(tài)，是我們一生中都需要具備的素質(zhì)。接下來(lái)，我將從懂事的三個(gè)方面展開(kāi)談?wù)摚窒砦业男牡皿w會(huì)。
第二段：懂事是什么？
懂事的含義有很多，但是綜合來(lái)看最重要的是理解、尊重和關(guān)愛(ài)他人。只有真正將這些付諸實(shí)踐，才能算是具有真正的懂事精神。
第三段：懂事需要付出
懂事是一種不斷努力才能練成的良好品質(zhì)，它不是一夜之間就能變成現(xiàn)實(shí)的。懂事之所以表現(xiàn)出人類(lèi)優(yōu)秀品質(zhì)的一面，是因?yàn)樵诙碌膶?shí)踐過(guò)程中所付出的汗水和辛勞。我們?cè)诓粩嗟膱?jiān)持和努力中才能讓自己懂事起來(lái)。
第四段：懂事是細(xì)節(jié)成就的
細(xì)節(jié)決定成敗，在懂事中也是如此。有時(shí)候離開(kāi)這種意識(shí)和態(tài)度，我們會(huì)給別人的生活帶來(lái)不便和困擾。而我們能夠做的，則是通過(guò)在細(xì)節(jié)上的注意和表現(xiàn)，讓自己成長(zhǎng)得更好。讓別人從細(xì)節(jié)上認(rèn)同我們，才能使我們?cè)趧e人心中不斷地獲得好感和贊譽(yù)。
第五段：懂事是永不退縮的信念
懂事不是堅(jiān)持一時(shí)，而是需要堅(jiān)持一輩子。它是一種理念和信念，一把堅(jiān)定自己的武器。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，需要用懂事的態(tài)度來(lái)面對(duì)，不斷積累、不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，才能讓自己變得更強(qiáng)大。同時(shí)，對(duì)于別人懂事的包容與關(guān)心，也是我們自己可以給予的力量之一，需要我們用心去實(shí)踐。
結(jié)語(yǔ)：
在這六年中，我不僅得到了學(xué)習(xí)如何懂事的方法，更深刻地體驗(yàn)了懂事的重要性。懂事是我們?cè)趯W(xué)校、在家庭、在社會(huì)交往中需要具備的素質(zhì)，也是體現(xiàn)我們品格優(yōu)良和助人為樂(lè)的重要途徑。我們只有堅(jiān)持不懈地肯定自己，不斷努力，才能在日后成長(zhǎng)得更好。希望我們都能理解懂事根本含義，到把它自然化，真正把它融入到我們的生活和思想當(dāng)中，讓它成為無(wú)處不在的個(gè)人風(fēng)格和行為準(zhǔn)則。
六年級(jí)心得體會(huì)篇四
第一段：引入話(huà)題，介紹六年級(jí)勞技課程的背景和重要性（200字）
六年級(jí)勞技課程作為學(xué)校教育的重要組成部分，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。六年級(jí)是學(xué)生整個(gè)小學(xué)階段的收官之年，勞技課程的教學(xué)使他們將在離開(kāi)小學(xué)之前掌握一些實(shí)用的技能，并提供了展示自己創(chuàng)造力和動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。在這一年，我所學(xué)的手工制作、木工、電工等技能，使我受益匪淺，也讓我獲得了一些有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的重要心得。
第二段：手工制作實(shí)踐與心得體會(huì)（200字）
在六年級(jí)，我們學(xué)習(xí)了許多手工制作的技能，例如編織、剪紙、陶藝等。在這些實(shí)踐中，我深切體會(huì)到了耐心的重要性。手工制作有時(shí)需要反復(fù)的細(xì)致動(dòng)作，而只有耐心才能夠完成一件美麗而實(shí)用的作品。此外，手工制作也要求我們注重細(xì)節(jié)，因?yàn)橐坏┠硞€(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，整個(gè)作品可能就會(huì)失去美感。通過(guò)手工制作，我不僅培養(yǎng)了耐心和細(xì)致觀察的能力，還學(xué)會(huì)了欣賞與尊重他人的創(chuàng)作成果。
第三段：木工實(shí)踐與心得體會(huì)（200字）
學(xué)習(xí)木工對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。一開(kāi)始，我對(duì)于如何使用鋸子、刨子等工具感到非常陌生，但隨著老師的指導(dǎo)和一次次實(shí)踐，我逐漸掌握了正確的使用方法。在木工的實(shí)踐中，我體會(huì)到了交流和合作的重要性。有時(shí)某個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)法完成，我就需要和同學(xué)們溝通和探討，尋找解決問(wèn)題的辦法。這樣一來(lái)，不僅加強(qiáng)了我們之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還培養(yǎng)了我們解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造力。木工讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈和放手一搏，無(wú)論遇到什么困難都要勇往直前。
第四段：電工實(shí)踐與心得體會(huì)（200字）
學(xué)習(xí)電工對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次真正的挑戰(zhàn)。起初，我對(duì)電路圖的理解和焊接技巧都十分困難，但是我不斷實(shí)踐和摸索，最終克服了這些難題。電工的實(shí)踐讓我明白了細(xì)心和耐心的重要性。電路連接要精確無(wú)誤，任何一絲不慎都可能導(dǎo)致失敗。此外，我還學(xué)會(huì)了安全意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。電工實(shí)踐要求我們時(shí)刻保持警惕，確保自己和他人的安全。同時(shí)，我們也需要相互合作，互相幫助完成項(xiàng)目。電工讓我理解了科學(xué)和技術(shù)的力量，并激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究的興趣。
第五段：總結(jié)感悟，展望未來(lái)（200字）
通過(guò)六年級(jí)勞技的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了許多實(shí)用的技能，培養(yǎng)了耐心、細(xì)致觀察和團(tuán)隊(duì)合作能力，鍛煉了問(wèn)題解決和創(chuàng)新思維能力。這將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。我相信，無(wú)論我將來(lái)做什么，這些勞技課程所培養(yǎng)出來(lái)的能力和心得都會(huì)讓我更加自信和成功。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，深化手工制作、木工和電工的技能，并嘗試更多新的創(chuàng)作和實(shí)踐。我希望通過(guò)自己的努力和付出，將勞技學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)力和成就。
六年級(jí)勞技課程不僅培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，也讓他們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、解決問(wèn)題和培養(yǎng)耐心的重要性。通過(guò)手工制作、木工和電工等實(shí)踐，學(xué)生們?cè)谝淮未螄L試和摸索中不斷成長(zhǎng)并積累了珍貴的心得體會(huì)。這些能力和心得將對(duì)他們的未來(lái)學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，為他們的成長(zhǎng)之路鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六年級(jí)心得體會(huì)篇五
“跑進(jìn)六年級(jí)”，這句話(huà)有著深刻的內(nèi)涵。在學(xué)生的人生中，六年級(jí)是一個(gè)非常重要的階段，隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，所面臨的學(xué)習(xí)和生活任務(wù)也越來(lái)越復(fù)雜。在這一階段，我作為一名初中的新生，緊密地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的壓力和生活的挑戰(zhàn)。但是，在這個(gè)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了很多值得珍惜的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：不斷努力，挑戰(zhàn)自我
初中的學(xué)習(xí)真的很難，我們要學(xué)習(xí)很多的科目，甚至很多做不到的事情。在這樣的情況下，我們唯一的出路就是不斷的努力。學(xué)習(xí)上的努力不僅僅是要課下加強(qiáng)練習(xí)，還要在課上認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂。在老師的引領(lǐng)下，在伙伴的激勵(lì)下，我慢慢變得更加自信，也變得越來(lái)越有勇氣接受挑戰(zhàn)。
第三段：勇于嘗試，開(kāi)拓視野
在六年級(jí)，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)很多新的事物，接觸到很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的領(lǐng)域。我們學(xué)習(xí)歷史、地理、科學(xué)等等，每門(mén)學(xué)科都帶給我們不一樣的視野和認(rèn)識(shí)。在這些領(lǐng)域中，我們還要勇于嘗試，帶著好奇心去發(fā)現(xiàn)和探索未知的領(lǐng)域。這樣不僅能打開(kāi)眼界，還能讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷進(jìn)步。
第四段：珍惜友誼，感恩幫助
在初中的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們彼此之間的關(guān)系也變得更加親密。更多的時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，我們會(huì)互相支持，互相幫助，珍惜友誼，一起度過(guò)學(xué)習(xí)和生活中的困難。同時(shí)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也要感恩周?chē)娜?，包括老師、家長(zhǎng)和伙伴。他們的幫助和鼓勵(lì)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷前行。
第五段：結(jié)語(yǔ)
“跑進(jìn)六年級(jí)”，雖然有著種種挑戰(zhàn)，但是我們不能畏懼困難，也不能失去信心。在這個(gè)階段，我們學(xué)到很多，成長(zhǎng)了很多，擁有了很多重要的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。我相信，在不斷努力和不斷嘗試的過(guò)程中，我們會(huì)變得更加優(yōu)秀，更加出色。
六年級(jí)心得體會(huì)篇六
六年級(jí)這一年是非常充實(shí)的第一年，第一次帶畢業(yè)班我也感到壓力很大，但是一路走過(guò)來(lái)，我和學(xué)生們一同進(jìn)步，也在這一年里取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)。這一年與其說(shuō)是孩子們的畢業(yè)沖刺階段，還不如說(shuō)是孩子們思想覺(jué)悟的一年。這一年里，我看到了很多孩子的改變，這讓我深感欣慰，讓我知道，我的學(xué)生們也長(zhǎng)大了。
這一年的時(shí)間里，不管是我，還有各位任課老師都是非常認(rèn)真的。因?yàn)槲沂堑谝淮螏М厴I(yè)班，所以不得不很多事情都去請(qǐng)教其他的老師，也很感謝同事們對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)，讓我也可以在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)步的更快，更好的帶領(lǐng)學(xué)生們走下去。我們遇到了一些困難，我們也隨之解決了這些困難，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們慢慢的也有了很大的成長(zhǎng)。作為班主任的我，也有了一些突破。所以不要用傳統(tǒng)的思想認(rèn)為學(xué)生是跟著教師進(jìn)步的，其實(shí)這二者是一同前進(jìn)的。我作為他們的班主任，是他們的領(lǐng)軍人，同時(shí)也是他們的朋友和伙伴。只有這樣，學(xué)生們和教師之間的關(guān)系才會(huì)更加融洽，這也是一個(gè)班級(jí)進(jìn)步的一個(gè)因素。
除了看到學(xué)生們的成長(zhǎng)之外，我也意識(shí)到想要做好一名班主任是不容易的，需要花費(fèi)很大的心血和精力，但是這一切都是值得的，也是我在這份事業(yè)上的一份責(zé)任和使命。我個(gè)人是非常喜愛(ài)教師這份事業(yè)的，因?yàn)樗軌驇Ыo我濃厚的成就感，也能夠給我?guī)?lái)一些我想象不到的驚喜。六年級(jí)的學(xué)生們思想意識(shí)逐漸的加強(qiáng)，在和他們相處的過(guò)程中，我感受到了他們對(duì)目標(biāo)的渴望，也感受到了他們的決心，當(dāng)一個(gè)孩子為目標(biāo)有了堅(jiān)定的決心之后，我相信他們是真的長(zhǎng)大了。
這一年班內(nèi)許多平時(shí)默默無(wú)聞的孩子開(kāi)始積極起來(lái)，不管是平時(shí)的課堂教學(xué)還是平時(shí)的空閑時(shí)間內(nèi)，一有問(wèn)題就會(huì)來(lái)問(wèn)我。這一點(diǎn)是非常重要的，這代表著學(xué)生們已經(jīng)有了自主學(xué)習(xí)的提升。這也是畢業(yè)班孩子提升的一大點(diǎn)。作為畢業(yè)班的班主任，我體會(huì)到了各種各樣的滋味，一是開(kāi)心孩子們都長(zhǎng)大了，可以走向自己想去的中學(xué)。二是我不得不要進(jìn)行一場(chǎng)分別，看著往日熟悉的面孔們都逐漸離開(kāi)，這一點(diǎn)我是非常不好受的?？粗⒆觽兡钅畈簧岬谋砬?，我的心里也非常的酸澀。大概這就是作為一名教師的快樂(lè)和幸福了吧！
作為一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的班主任，迄今為止，我也有了一學(xué)年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了，心中頗有感悟，更加深刻的認(rèn)識(shí)到了教育行業(yè)的美妙，對(duì)學(xué)生的教學(xué)又有了新一層的領(lǐng)悟，在這一學(xué)年中我作為班主任的成長(zhǎng)是有目共睹的，這段時(shí)間的教學(xué)工作也是讓我印證了一個(gè)事實(shí)，相對(duì)當(dāng)任課老師而言，我更適合當(dāng)班主任。
一個(gè)班集體里面，肯定有好學(xué)生當(dāng)然也有會(huì)差生，作為班主任就應(yīng)該一概而論，不是有歧視的想法，要將自己對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)均勻的散布在每一個(gè)學(xué)生的身上，這樣才是優(yōu)秀班主任理應(yīng)做到的。就像之前第一學(xué)期時(shí)我班上一個(gè)學(xué)生，白天上課的時(shí)候，他能一直睡，不管自己有沒(méi)有睡覺(jué)的想法，他都能在老師的“催眠聲”中睡著，下課了又比誰(shuí)都活躍，這樣的學(xué)生無(wú)論哪個(gè)老師看見(jiàn)了都會(huì)覺(jué)得頭疼吧，我就沒(méi)有放棄他，每天都找他談心，詢(xún)問(wèn)他的目標(biāo)是什么，一個(gè)人的人生一定要有個(gè)目標(biāo)，這樣干起事情來(lái)才會(huì)有動(dòng)力，這也是會(huì)在無(wú)形之中監(jiān)督自己不放棄的重要因素。我讓他找到自己的學(xué)習(xí)目的之后，慢慢的就有了好轉(zhuǎn)，在下學(xué)期里，表現(xiàn)良好。把這樣一個(gè)差生教好，這無(wú)疑是一個(gè)班主任很大的榮耀。
一個(gè)班集體的好壞，我知道大家評(píng)判的第一標(biāo)準(zhǔn)就是這個(gè)班的整體平均成績(jī)，但是我覺(jué)得這不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)孩子的心性也很重要，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)的重量要在孩子們能接受的范圍內(nèi)！適當(dāng)?shù)慕o壓力固然是好的，但是直接壓的他們喘不過(guò)氣來(lái)，最后導(dǎo)致的也只有是反抗和叛逆，變得不愛(ài)學(xué)習(xí)，甚至是討厭學(xué)習(xí)，所以我基本上會(huì)每隔一段時(shí)間都會(huì)讓他們放松一下，比如說(shuō)組織一場(chǎng)籃球比賽，比如說(shuō)一趟趣味的公開(kāi)課，再比如說(shuō)抽一節(jié)自習(xí)課給大家講講歷史上有趣的事情等等。
他們現(xiàn)在還只是六年級(jí)的學(xué)生，并不是要備戰(zhàn)高考的高中生，真的.不要給他們太多的學(xué)習(xí)壓力了，他們需要時(shí)間，需要空間去做自己想做的事情，這樣他們才會(huì)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，把所有的心思都放過(guò)來(lái)，再過(guò)不久學(xué)生們就要畢業(yè)了，他們終將面對(duì)更為廣闊的世界，去往更高的學(xué)府，而我也要重新成為一名一年級(jí)的班主任了，這也是我的職責(zé)和任務(wù)，說(shuō)起來(lái)我也算是松了一口氣，畢竟我現(xiàn)在的壓力也不小，要是我的學(xué)生們?cè)凇靶∩酢笨荚囍斜憩F(xiàn)的不好的話(huà)，那么我的心情也不會(huì)好過(guò)，畢竟我十分希望我的學(xué)生們都能考上自己所向往的學(xué)校，最好大家都能上市里面最好的初中，進(jìn)入最好的班級(jí)。在小學(xué)的這最后一個(gè)學(xué)年里面，學(xué)生們面臨的壓力是十分巨大的，六年的學(xué)習(xí)只等一場(chǎng)檢驗(yàn)了，我們這些老師同樣也十分緊張，學(xué)生們的成績(jī)可是直接關(guān)乎到我們這些教師的考核，要是孩子們表現(xiàn)都不好的話(huà)，說(shuō)不定我的班主任資格都要被撤銷(xiāo)了，一想到這里我就有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)起來(lái)了，我還是先讓學(xué)生們把玩心收一收吧，至少在考試結(jié)束之前不能再放縱自己了。
六年級(jí)的知識(shí)對(duì)于孩子們還是有點(diǎn)難度的，所以我在平日里教學(xué)的時(shí)候教的也不快，我盡力讓自己講解的更細(xì)致一些，讓更多的學(xué)生聽(tīng)懂，另外我布置的作業(yè)也不多，我希望孩子們能有更多的時(shí)間去做自己的事情。等到了六年級(jí)下學(xué)期，在教室里教的課也沒(méi)有那么多了，學(xué)生們平日里主要也是以復(fù)習(xí)為主，鞏固知識(shí)，做一些練習(xí)題和卷子，為最后的考試做準(zhǔn)備，教室里面也沒(méi)有往日那般喧囂了，大家似乎也知道了分別的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了，紛紛拿出了同學(xué)錄給其他同學(xué)，這也讓我有點(diǎn)恍惚了，原來(lái)六年的時(shí)間一晃眼就要過(guò)去了。雖然和孩子們分別是一件挺難過(guò)的事情，但是這其實(shí)對(duì)于我來(lái)言也算是一個(gè)解脫啦，我終于又能執(zhí)教低年級(jí)的孩子了，這將又會(huì)是全新的體驗(yàn)。總之，我會(huì)努力奮斗在教學(xué)這條道路上的！
六年級(jí)心得體會(huì)篇七
《東施效顰》這個(gè)成語(yǔ)故事寫(xiě)的是春秋時(shí)期越國(guó)的美女西施有心疼病，因此常皺著眉頭捂住胸口，而正好同村有個(gè)人叫東施，不過(guò)她很丑。東施看到了西施這個(gè)樣子，覺(jué)得很美。因此，東施也學(xué)著西施這個(gè)樣子，殊不知卻弄巧成拙，招人嘲笑。正因?yàn)檫@樣，村里人說(shuō)她：濫竽充數(shù)——不懂裝懂。
可能大家都認(rèn)為，西施身上有優(yōu)點(diǎn)，東施身上沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。然而我認(rèn)為，大家只說(shuō)對(duì)了一半，東施也有優(yōu)點(diǎn)。她雖然丑，但因羨慕西施那沉魚(yú)落雁的美貌，而敢于去追求美。這充分證明了東施熱愛(ài)學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。這也是一種可貴的精神。東施希望有自己的學(xué)習(xí)、努力、勞動(dòng)、刻苦和汗水，通過(guò)努力也能獲得閉月羞花的容貌，更敢于在眾人面前進(jìn)行自己通過(guò)辛勤的勞動(dòng)成果。東施很努力。雖然她的努力失敗了。但她必進(jìn)是勞動(dòng)過(guò)的。當(dāng)然，換個(gè)方面來(lái)說(shuō)，在生活中，我們大家誰(shuí)不會(huì)遇到挫折和失敗呢?她的“效顰”總比遁入空門(mén)逃避現(xiàn)實(shí)要好得多。東施這種不逃避，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，追求自身美的精神實(shí)在可嘉，敢于愛(ài)美，敢于欣賞美，她誠(chéng)實(shí)，真實(shí)，真誠(chéng)的精神也值得我們學(xué)習(xí)。
因此我想到，在現(xiàn)實(shí)生活中也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種“東施精神”，我們不僅要敢于欣賞美，更要敢于學(xué)習(xí)生活中別人一切優(yōu)點(diǎn)。記住，美是在于人心里美。而不是在于外表美：我們不僅要發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，更要敞開(kāi)國(guó)門(mén)，學(xué)習(xí)世界各國(guó)的先進(jìn)技術(shù)，從而推進(jìn)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不管是好人還是壞人，不管是丑陋的人還是美麗的人，不管善良的人還是邪惡的人。都有自己的長(zhǎng)處和短處。為了社會(huì)的進(jìn)步，為了中國(guó)的騰飛，讓我們發(fā)揚(yáng)東施精神吧!
六年級(jí)心得體會(huì)篇八
聽(tīng)說(shuō)六年級(jí)就要去軍訓(xùn)，這一天我已盼望很久了。x月x日的中午，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，來(lái)到了軍訓(xùn)基地。在這里我們將要度過(guò)為期一周的軍訓(xùn)生活，馬上就要成為一個(gè)小軍人了，我那顆高興的心都快要蹦出來(lái)了。
在那艱苦的五天里，我們學(xué)到了在學(xué)校所學(xué)不到的知識(shí)，我們每個(gè)人都有相當(dāng)大的收獲。訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了怎樣將被子疊成豆腐塊，怎樣站軍姿，怎樣包餃子……但我感覺(jué)最累的是站軍姿。
頂著x月的驕陽(yáng)，教官叫我們站軍姿30分鐘，磨練我們的意志。一聽(tīng)這個(gè)消息，我就像霜打的茄子，頓時(shí)沒(méi)了精神。站了不到15分鐘，我就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，豆粒般的汗珠滲滿(mǎn)了我的額頭，不一會(huì)就變成雨點(diǎn)吧嗒吧嗒地往下流，我以前哪受過(guò)這樣的罪啊。
這時(shí)，我真想告訴教官：我快要昏倒了，那樣我就可以到樹(shù)下休息一會(huì)了?？晌蚁蚯耙豢?，我的一些好朋友個(gè)個(gè)都站得筆直，一副軍人的姿勢(shì)，我想：“我可不能丟臉，必須得堅(jiān)持??！”我也和大家一樣，立起筆直的腰身，挺起堅(jiān)強(qiáng)的胸膛，用昂揚(yáng)的氣勢(shì)，無(wú)聲地告訴別人：我們是一個(gè)真正的軍人！后來(lái)，我們還進(jìn)行了疊被子比賽，包餃子比賽，電子積木比賽……這些豐富多彩的課外活動(dòng)，是我們書(shū)本上所沒(méi)有的，它讓我們體會(huì)到了動(dòng)手實(shí)踐的快樂(lè)。
這次軍訓(xùn)，教官們將他們鐵的紀(jì)律呈現(xiàn)在我們面前，教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般的意志。五天的軍訓(xùn)生活，永遠(yuǎn)地留在了我的心中，化作我人生最美好的記憶。
六年級(jí)心得體會(huì)篇九
班主任工作繁瑣而又簡(jiǎn)單，尤其是初中班主任，這個(gè)時(shí)期的他們正處于青春期，開(kāi)頭有了自己的想法，無(wú)論是對(duì)于外界還是對(duì)于異性，都會(huì)變得很奇怪，很想一探畢竟，因此，假如不能很好地引導(dǎo)，不僅荒廢了學(xué)業(yè)，還會(huì)留下終生的圓滿(mǎn)，回憶這一年的班主任工作，可以說(shuō)是酸甜苦辣咸，但是在這里面，我也看到了學(xué)生們和我共同的成長(zhǎng)，因此這也是我的勸慰，我知道自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，我也知道我只有更加的努力才能給同學(xué)們一個(gè)美妙的明天，現(xiàn)將本年度的班主任工作總結(jié)如下：
本班共有學(xué)生39名，其中男生21名，女生18名。特別家庭3名，困難學(xué)生2名，初始階段紀(jì)律比擬松散，活動(dòng)懶于參與，常規(guī)工作無(wú)人過(guò)問(wèn)，學(xué)習(xí)根底差，學(xué)生上進(jìn)心、自信念不強(qiáng)，缺少核心人物，集體缺少分散力。但潛在的進(jìn)取意識(shí)是有的.，表現(xiàn)在學(xué)校的、班級(jí)的制度都能尚遵守，但要常常催促和提示，還不能形成自覺(jué)行為。
1、關(guān)愛(ài)、賞識(shí)，真誠(chéng)為友
每個(gè)學(xué)生都有自己的思想，他們渴望被理解，被敬重。在新課改的背景下，教師更不能居高臨下地逼視學(xué)生，也不能粗暴冷硬地刺傷他們。要以朋友的身份和他們說(shuō)話(huà)，公平地進(jìn)展溝通，傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)。一位教育家曾指出，教育的神秘就在于堅(jiān)信他們“行”。這不僅適用于小學(xué)生，更有用于初中生，我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)展全面了解，常常同他們個(gè)別談心，從學(xué)習(xí)、心理、家庭等處了解學(xué)生。班中有一個(gè)叫“梅若嵐”的同學(xué)，媽媽不在身邊，爸爸又忙于生意。由于今年才剛轉(zhuǎn)入我們班。剛開(kāi)頭學(xué)習(xí)他有一些不適應(yīng)，并常對(duì)爸爸說(shuō)：我讀書(shū)確定讀不好，我了解狀況后屢次找她談心，幫忙他，關(guān)懷她，慢慢地她對(duì)學(xué)習(xí)樹(shù)立了信念，學(xué)習(xí)比以前更仔細(xì)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐步提高。
2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
我們這個(gè)班，后進(jìn)生的人數(shù)挺多。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不行少的工作。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要賜予特殊的關(guān)愛(ài)。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)。比方：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進(jìn)生制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時(shí)賜予確定、嘉獎(jiǎng)，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體進(jìn)展。
3、把握尺度，愛(ài)中有嚴(yán)。
意大利著名教育家蒙臺(tái)梭利曾寫(xiě)到：“道德的養(yǎng)分和精神的中毒對(duì)人們心靈的危害，正如身體的養(yǎng)分不良對(duì)身體的危害一樣。”班里有幾個(gè)很聰慧，但特別淘氣的男孩。對(duì)于他們身上消失的不良行為，我沒(méi)掉以輕心，聽(tīng)之任之，更不會(huì)因其學(xué)習(xí)成績(jī)好而包涵、姑息。一次，班里幾個(gè)尋常成績(jī)、表現(xiàn)都不錯(cuò)的學(xué)生搞惡作劇。我得知后，馬上找他們談心，講道理，并嚴(yán)峻地批判了他們。從那以后，這些同學(xué)也漸漸學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上也有了更大的進(jìn)步。
1、抓常規(guī)治理標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣
早到校、兩操、清掃班級(jí)衛(wèi)生、校各項(xiàng)活動(dòng)的參與都仔細(xì)組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人、做事都要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、一絲不茍。至今學(xué)生已習(xí)慣成自然。例如眼操時(shí)間一到不用教師強(qiáng)調(diào)，都主動(dòng)自覺(jué)去做。
2、發(fā)揮班干部的作用
班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我治理表達(dá)最明顯的一局部。在選用班干時(shí)，我遵循三個(gè)原則，首選那些責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正;品學(xué)兼優(yōu)，智商較高;有較強(qiáng)的組織力量和活動(dòng)力量，易與他人溝通的學(xué)生。其次使用各類(lèi)特色學(xué)生，揚(yáng)長(zhǎng)避短。限度地展現(xiàn)他們的力量。人人有時(shí)機(jī)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，劉秦甫，劉任杰，唐艷芳，這些同學(xué)上任后，工作熱忱高，工作態(tài)度端正，工作積極主動(dòng)，并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面，切實(shí)起到了榜樣作用。
不求每個(gè)學(xué)生都能勝利，但求每個(gè)學(xué)生都來(lái)嘗試。在嘗試中自我得出結(jié)論。世上的感受，只有自己的才是最真實(shí)的。然而，這需要時(shí)間，需要時(shí)機(jī)。所以，我把每個(gè)學(xué)生的嘗試失敗都看作是勝利的開(kāi)頭，鼓舞他們，教他們正視現(xiàn)實(shí)，英勇去承受來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)。
六年級(jí)心得體會(huì)篇十
在開(kāi)學(xué)之前，我們迎來(lái)了為期三天的教育軍訓(xùn)活動(dòng)。
我們的教官很年輕，他教訓(xùn)人很?chē)?yán)厲，可卻是刀子嘴豆腐心，從來(lái)不真打罵。他還常常逗我們開(kāi)心。這個(gè)教官不但脾氣好，而且教得也好，我們都很喜歡他。
我們的軍訓(xùn)生活很單調(diào)，然而卻不失樂(lè)趣。每天早上晨練半個(gè)小時(shí);上午先隊(duì)列訓(xùn)練，再學(xué)廣播操;中午休息到一點(diǎn)半;下午先學(xué)廣播操，再隊(duì)列訓(xùn)練;晚上洗好澡后看電影，看完后寫(xiě)軍訓(xùn)日記，記錄一天發(fā)生的事。特別是在看電影時(shí)，我們都開(kāi)心得前翻后仰。
經(jīng)過(guò)三天緊張而充實(shí)訓(xùn)練后，比試我們各排實(shí)力的大會(huì)操來(lái)臨了。我們各班都奮力表現(xiàn)，奮力拼搏，都想要拿先鋒排。由于我們九排的出色表現(xiàn)，獲得了光榮的先鋒排。
在這次軍訓(xùn)中，教官幫我們樹(shù)立了集體主義觀念，讓我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這次軍訓(xùn)讓我徹底完成了蛻變，化蛹成蝶。
從今天開(kāi)始，我要發(fā)揚(yáng)“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”的精神，學(xué)會(huì)做人;學(xué)會(huì)生活;學(xué)會(huì)求知;學(xué)會(huì)審美;善思善問(wèn);提升素質(zhì)，做可愛(ài)的xxxx人。
六年級(jí)心得體會(huì)篇十一
還記得我們來(lái)到軍營(yíng)的第一天嗎?那時(shí)，我的心中滿(mǎn)是期待，盼望著盡早開(kāi)啟這段不平凡的旅程。教官的嚴(yán)格要求讓我很快意識(shí)到，這段經(jīng)歷不會(huì)一路平坦。正如我所預(yù)料的那樣，我們一來(lái)到軍營(yíng)就開(kāi)啟了“錘煉”模式，一刻也不停息便開(kāi)始了訓(xùn)練。做得不合格，從頭再來(lái)；小細(xì)節(jié)有瑕疵，一一糾正；動(dòng)作錯(cuò)誤，反復(fù)練習(xí)……訓(xùn)練是艱苦的，迎著冷颼颼的寒風(fēng)，我們清晨就開(kāi)始了操練，從早上八點(diǎn)到上午十一點(diǎn)，從下午兩點(diǎn)到傍晚五點(diǎn)，隨處可見(jiàn)的，是我們訓(xùn)練的身影。雖然寒風(fēng)刺骨，但是有陽(yáng)光灑下溫暖；雖然操練要求嚴(yán)格，要付出汗水，但是我們堅(jiān)定，不輕言放棄。吃飯也許是我們一天中最快樂(lè)的時(shí)光了。這時(shí)，我們目不轉(zhuǎn)睛地望著眼前的菜肴，狼吞虎咽地吃起來(lái)。在一天的艱苦訓(xùn)練后，用米飯?zhí)铒柖瞧ひ彩羌钊碎_(kāi)心的事。晚上的空閑時(shí)間，大家也絲毫不敢懈怠，大聲朗讀語(yǔ)文古詩(shī)，文言文，英語(yǔ)語(yǔ)法，句型，抓住一切可以利用的時(shí)間，查缺補(bǔ)漏，相互追趕，洪亮的`讀書(shū)聲響徹整個(gè)宿舍，也在寒冷的冬日溫暖了我的心。
在這寒冷的冬季，我一次又一次地挑戰(zhàn)自己，向艱難和磨礪發(fā)出挑戰(zhàn)，向失敗和畏懼說(shuō)“不”。曾經(jīng)有多少次，當(dāng)我抱怨前方的路充滿(mǎn)艱辛，舉步維艱時(shí)，總是一笑而過(guò)，卻從未想到過(guò)放棄和屈從。挑戰(zhàn)自我的過(guò)程，一次又一次的伴隨著汗水和淚水，卻充滿(mǎn)著永恒的動(dòng)力。
軍訓(xùn)是一次磨礪，讓我們?cè)凇板N煉”中懂得放棄，勇敢堅(jiān)持，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。就像我們來(lái)時(shí)期待的那樣，我們逐漸學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)，培養(yǎng)了高尚的人格。而這段經(jīng)歷，注定將成為我們生命中不可磨滅的印記。
六年級(jí)心得體會(huì)篇十二
學(xué)校為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，鍛煉我們的毅力，決定組織高小年級(jí)開(kāi)展“陽(yáng)光少年磨礪教育”，聽(tīng)到消息，同學(xué)們興奮極了，都對(duì)這次活動(dòng)充滿(mǎn)期待。_月_日，我們首先在班上認(rèn)識(shí)了我們這次的主官——_教官，簡(jiǎn)單介紹之后踏上了去軍訓(xùn)營(yíng)地的路程。正所謂人生要有酸、甜、苦、辣，這次，我們還真的經(jīng)歷到了。
不到半個(gè)小時(shí)，軍訓(xùn)營(yíng)地到了。令同學(xué)們大跌眼鏡的是：這里沒(méi)有他們想象的那么好玩……接著，我們就穿上了迷彩服，變成了一個(gè)個(gè)小軍人，我們心里都有種自豪感。
我們的訓(xùn)練開(kāi)始了，感覺(jué)訓(xùn)練可真苦啊，一蹲就是半個(gè)小時(shí)還不準(zhǔn)動(dòng)，汗水都流到嘴里了咸咸的。這不僅是鍛煉我們的軍姿，同時(shí)，為了鍛煉我們的毅力。練完軍姿又訓(xùn)練了其他項(xiàng)目2、3個(gè)小時(shí)后我們才獲得了休息的機(jī)會(huì)。
每天的吃飯時(shí)間是我們的快樂(lè)時(shí)光，我們每隊(duì)的隊(duì)員都在一起吃飯，這種集體吃飯，我們都覺(jué)得很新鮮，雖然沒(méi)有什么大魚(yú)大肉，我們都覺(jué)得比在家里吃飯有意思。畢竟我們還是會(huì)有相互照顧的時(shí)候，沒(méi)有吃好的同學(xué)也會(huì)“酸”一下那些已經(jīng)吃好了的同學(xué)，說(shuō)他們動(dòng)作快。
__的訓(xùn)練結(jié)束了，我們回到學(xué)校了。下午進(jìn)行的匯報(bào)演練，_老師為我們做了領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任感的訓(xùn)練。每班自薦選出了兩個(gè)領(lǐng)袖，宣誓他們對(duì)我們負(fù)責(zé)任，我們也要為他們負(fù)責(zé)任。訓(xùn)練的內(nèi)容就是我們的訓(xùn)練出現(xiàn)動(dòng)作錯(cuò)誤，他們就要為我們的錯(cuò)誤負(fù)起責(zé)任，為我們的錯(cuò)誤在操場(chǎng)上奔跑。反復(fù)的幾次，我們的領(lǐng)袖都很累了，但是因?yàn)樗麄兊呢?zé)任，因?yàn)樗麄兊某兄Z，他們依然堅(jiān)持，這種精神深深的感染著我們。
結(jié)營(yíng)儀式結(jié)束了，回想我們短短時(shí)間的軍訓(xùn)，很多內(nèi)容都值得我們學(xué)習(xí)和改變。我們也是在這種不停的學(xué)習(xí)和改變中成長(zhǎng)，這次的軍訓(xùn)，我們得到了鍛煉有了不少收獲，這從同學(xué)們堅(jiān)毅的表情上顯出的甜蜜笑容上能夠看到。
六年級(jí)心得體會(huì)篇十三
能夠承擔(dān)__中學(xué)20__級(jí)新生軍訓(xùn)任務(wù)，我們感到非常高興!在接下來(lái)的幾天里我們將與學(xué)校的老師、同學(xué)們共同度過(guò)一段充實(shí)、而有意義的軍訓(xùn)生活。首先，我代表泰安武警五中隊(duì)新泰支隊(duì)的全體官兵向__中學(xué)20__級(jí)全體參訓(xùn)同學(xué)表示熱烈的祝賀。
__中學(xué)多年來(lái)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展，具有良好的社會(huì)聲譽(yù)和雄厚的辦學(xué)實(shí)力，為社會(huì)培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀人才。在此，我代表泰安武警五中隊(duì)新泰支隊(duì)的全體官兵向__中學(xué)取得的優(yōu)異成績(jī)表示衷心的祝賀!
軍訓(xùn)對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是進(jìn)入高中的第一堂課，也是對(duì)同學(xué)們的一個(gè)考驗(yàn)。同學(xué)們來(lái)自不同的學(xué)校、來(lái)自不同的地方，但自從穿上綠軍裝的時(shí)候，就已經(jīng)把自己的人生追求與祖國(guó)的命運(yùn)緊緊地連在了一起，因?yàn)槲覀兗缲?fù)起了共同的神圣的歷史使命——保衛(wèi)祖國(guó)，振興中華。即然選擇了軍訓(xùn)就應(yīng)該勇敢地錘煉自己、不畏艱難、磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。
為圓滿(mǎn)完成本次軍訓(xùn)任務(wù)、不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的期望和信任，我們決心在接下來(lái)的軍訓(xùn)中努力做到以下幾點(diǎn)：
1、科學(xué)訓(xùn)練、精心組織，盡職盡責(zé)，使軍訓(xùn)開(kāi)展的認(rèn)真活潑，讓同學(xué)們掌握軍人基本隊(duì)列動(dòng)作，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，完成好訓(xùn)練任務(wù)。
2、在訓(xùn)練中嚴(yán)密組織、耐心指導(dǎo)、不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)、認(rèn)真解決訓(xùn)練中的問(wèn)題。
3、思想上高度重視，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)和良好軍人形象做好表率。
六年級(jí)心得體會(huì)篇十四
懂事是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分，因?yàn)橹挥卸?，才能在社?huì)中更好地生存。作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我也在學(xué)習(xí)如何懂事，這對(duì)我的成長(zhǎng)非常重要。在這篇文章中，我將分享我對(duì)懂事心得的體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)到“自我約束”的重要性
懂事的第一步是自我約束，這意味著我們需要學(xué)會(huì)控制自己的行為和情緒。在學(xué)校中，我們需要遵守規(guī)則，不說(shuō)臟話(huà)，不欺負(fù)同學(xué)，不損壞公共財(cái)產(chǎn)。這些規(guī)則的存在，能夠幫助我們更好地完成學(xué)業(yè)和生活，同時(shí)也能增強(qiáng)我們的責(zé)任心和自我管理能力。
第三段：了解“感恩”的含義
懂事的另一部分是懂得感恩，明白自己所得的一切都應(yīng)該來(lái)源于父母、老師以及其他人的幫助。因此，我們應(yīng)該懂得感恩，表達(dá)感謝之情，做到盡自己所能去回報(bào)那些幫助過(guò)自己的人。學(xué)校里，我經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)幫助其他人，這讓我深刻體會(huì)到了感恩這個(gè)詞的含義。
第四段：學(xué)會(huì)“自我獨(dú)立”
懂事的第三部分是自我獨(dú)立，這意味著我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。我們不僅要獨(dú)立完成我們自己的任務(wù)，還應(yīng)該去思考別人的需求，嘗試幫助他人解決困難。這不僅是成年人應(yīng)該具備的素質(zhì)，更是一個(gè)學(xué)生走向成熟的必經(jīng)之路。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，懂事是一個(gè)多方面的過(guò)程，涉及到自我約束、感恩和自我獨(dú)立等多個(gè)方面。作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我明白了自己需要不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能更好地成長(zhǎng)，更好地理解懂事這個(gè)詞的含義。懂事不僅能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)學(xué)校生活，還能夠幫助我們面對(duì)未來(lái)的生活和挑戰(zhàn)。
六年級(jí)心得體會(huì)篇十五
從小時(shí)候?qū)W數(shù)數(shù)，到現(xiàn)在的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，無(wú)不是數(shù)學(xué)的范疇?，F(xiàn)在我向大家介紹一下我學(xué)數(shù)學(xué)的方法。
一、不要怕數(shù)學(xué)。在我們的生活中，數(shù)學(xué)是無(wú)處不在的：我們買(mǎi)東西，付錢(qián)要用數(shù)學(xué);看球賽，比分也是數(shù)學(xué);勾股定理、黃金分割與優(yōu)選法在我們生活中的應(yīng)用更是比比皆是。其實(shí)，現(xiàn)代數(shù)學(xué)的范圍已大大擴(kuò)大了，包括數(shù)論、圖論、概率、悖論等多方面的內(nèi)容，而圖論、遞推關(guān)系在計(jì)算機(jī)中的應(yīng)用也是非常廣泛的。所以，數(shù)學(xué)與我們的生活有著緊密的聯(lián)系，可以說(shuō)：數(shù)學(xué)是無(wú)處不在的。
二、學(xué)數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)什么。一句話(huà)，就是學(xué)習(xí)它的思維方法。在我們的現(xiàn)階段，以及我們工作以后，很少能用到具體的數(shù)學(xué)題，但是，數(shù)學(xué)的思維方法是指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)、工作的思想，所以，數(shù)學(xué)的思維方法是非常重要的。舉個(gè)例子：數(shù)論中有一個(gè)著名的問(wèn)題，就是歌德巴赫猜想。許多科學(xué)家都表示，用現(xiàn)有的數(shù)學(xué)方法無(wú)法解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，要想解決歌德巴赫猜想必須用一種新的方法，而這種方法就是我們需要的。這也就是數(shù)學(xué)的精髓所在。
三、打好基礎(chǔ)，吃透課本。課本的題目是比較簡(jiǎn)單、比較基礎(chǔ)的，卻也不能忽視，這是因?yàn)檎n本的題目為我們提供了一種簡(jiǎn)捷的思維方式和比較嚴(yán)密的解題步驟。數(shù)學(xué)是一門(mén)要求嚴(yán)密的科學(xué)，需要思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，課本就為我們提供了一個(gè)范例。這是一個(gè)平行四邊形，求證它的對(duì)邊相等。我們想容易想到，連接對(duì)角線(xiàn)，用兩個(gè)三角形全等來(lái)證明。這就提供了一個(gè)思路：遇到平行線(xiàn)，可以做截這兩條平行線(xiàn)的直線(xiàn)，把平行關(guān)系轉(zhuǎn)化為角相等的關(guān)系。這也用到了一種轉(zhuǎn)化思想。掌握簡(jiǎn)單題的思路，難題也就能變得簡(jiǎn)單了。
四、拓展知識(shí)，提高能力。現(xiàn)在，計(jì)算機(jī)非常熱門(mén)，而計(jì)算機(jī)編程就能用到圖論、遞推關(guān)系等數(shù)學(xué)知識(shí)，提前了解一下是很有幫助的。我們是21世紀(jì)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)具有寬廣的知識(shí)面和較強(qiáng)的綜合能力。
(3)課后認(rèn)真做練習(xí)。對(duì)自己把握得不好的地方要加大訓(xùn)練，記熟公式。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要方法就是加深理解，在理解之上記憶。
總之，數(shù)學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，它的應(yīng)用是非常廣泛的。我一定會(huì)用心去學(xué)好。
六年級(jí)心得體會(huì)篇十六
六年級(jí)的同學(xué)們，不知不覺(jué)中已經(jīng)度過(guò)了三年的校園生活。在這三年中，學(xué)生們積極參與社團(tuán)活動(dòng)，其中最受歡迎的社團(tuán)之一是“生態(tài)社”。以種植為主要內(nèi)容，生態(tài)社自去年起便由六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們推行，現(xiàn)在已經(jīng)成為了人氣社團(tuán)。那么，六年級(jí)學(xué)生們種植的心得體會(huì)是什么呢？接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)我為大家總結(jié)過(guò)去這三年的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：探索種植的樂(lè)趣
首先，種植不僅可以讓我們接觸大自然，了解植物的生長(zhǎng)規(guī)律，而且更可以在這個(gè)過(guò)程中感受到成就感。如種植了許多植物的同學(xué)們，每一片葉子的變遷，每一朵花的盛開(kāi)，不斷激勵(lì)著他們對(duì)未來(lái)的期望和努力。而自由記錄和觀察植物的變化則更是發(fā)揮其創(chuàng)造性的機(jī)會(huì)，這是種植給我們帶來(lái)的“小小的意外驚喜”。
第三段：循序漸進(jìn)的技能收獲
其次，在種植過(guò)程中我們也學(xué)到了不少的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，實(shí)踐中的每一步驟都是一次小小的成功。如每次照料植物，都有一定的技巧，需要在每次實(shí)踐中不斷完善，這需要我們不斷地探索，集思廣益。在此過(guò)程中提升細(xì)節(jié)意識(shí)，觀察事物的能力和表達(dá)能力等本質(zhì)品質(zhì)也由此而生。
第四段：共同感受自然奇妙
而最有意思的是，種植活動(dòng)更是一件有趣的事情，我們會(huì)在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，不僅是得到美麗的植物，還誕生了多年校園內(nèi)的伙伴情誼。孩子們一起為植物進(jìn)行每一步的探索，分為小組進(jìn)行互相探討。互相學(xué)習(xí)種植技巧從而繼續(xù)探索更多的奇妙之處。
第五段：交流合作拓展視野
最后，生態(tài)社的同學(xué)們還去了許多有意思的地方參觀和進(jìn)行交流。例如，參觀植物園，與植物學(xué)老師交流，這也是開(kāi)闊我們眼界的過(guò)程。通過(guò)這次活動(dòng)，各種各樣的視角和思維方法也被激活，并在小組中得到了更好的交流與分享。
總結(jié)
總之，栽種活動(dòng)不僅體現(xiàn)出了六年級(jí)同學(xué)們積極向上、敢于探索的精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，而且增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)于自然的了解和熱愛(ài)。希望這三年的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜃尨蠹也粩嗟厝ヌ剿餍⌒〉某删?，?lái)發(fā)現(xiàn)更多的美好。
六年級(jí)心得體會(huì)篇十七
學(xué)校為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，鍛煉我們的毅力，決定組織高小年級(jí)開(kāi)展“陽(yáng)光少年磨礪教育”，聽(tīng)到消息，同學(xué)們興奮極了，都對(duì)這次活動(dòng)充滿(mǎn)期待。9月1日，我們首先在班上認(rèn)識(shí)了我們這次的主官——李教官，簡(jiǎn)單介紹之后踏上了去軍訓(xùn)營(yíng)地的路程。正所謂人生要有酸、甜、苦、辣，這次，我們還真的經(jīng)歷到了。
不到半個(gè)小時(shí)，軍訓(xùn)營(yíng)地到了。令同學(xué)們大跌眼鏡的是：這里沒(méi)有他們想象的那么好玩……接著，我們就穿上了迷彩服，變成了一個(gè)個(gè)小軍人，我們心里都有種自豪感。
我們的訓(xùn)練開(kāi)始了，感覺(jué)訓(xùn)練可真苦啊，一蹲就是半個(gè)小時(shí)還不準(zhǔn)動(dòng)，汗水都流到嘴里了咸咸的。這不僅是鍛煉我們的軍姿，同時(shí)，為了鍛煉我們的毅力。練完軍姿又訓(xùn)練了其他項(xiàng)目2、3個(gè)小時(shí)后我們才獲得了休息的機(jī)會(huì)。
每天的吃飯時(shí)間是我們的快樂(lè)時(shí)光，我們每隊(duì)的隊(duì)員都在一起吃飯，這種集體吃飯，我們都覺(jué)得很新鮮，雖然沒(méi)有什么大魚(yú)大肉，我們都覺(jué)得比在家里吃飯有意思。畢竟我們還是會(huì)有相互照顧的時(shí)候，沒(méi)有吃好的'同學(xué)也會(huì)“酸”一下那些已經(jīng)吃好了的同學(xué)，說(shuō)他們動(dòng)作快。
訓(xùn)練結(jié)束了，我們回到學(xué)校了。下午進(jìn)行的匯報(bào)演練，張老師為我們做了領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任感的訓(xùn)練。每班自薦選出了兩個(gè)領(lǐng)袖，宣誓他們對(duì)我們負(fù)責(zé)任，我們也要為他們負(fù)責(zé)任。訓(xùn)練的內(nèi)容就是我們的訓(xùn)練出現(xiàn)動(dòng)作錯(cuò)誤，他們就要為我們的錯(cuò)誤負(fù)起責(zé)任，為我們的錯(cuò)誤在操場(chǎng)上奔跑。反復(fù)的幾次，我們的領(lǐng)袖都很累了，但是因?yàn)樗麄兊呢?zé)任，因?yàn)樗麄兊某兄Z，他們依然堅(jiān)持，這種精神深深的感染著我們。
結(jié)營(yíng)儀式結(jié)束了，回想我們短短時(shí)間的軍訓(xùn)，很多內(nèi)容都值得我們學(xué)習(xí)和改變。我們也是在這種不停的學(xué)習(xí)和改變中成長(zhǎng)，這次的軍訓(xùn)，我們得到了鍛煉有了不少收獲，這從同學(xué)們堅(jiān)毅的表情上顯出的甜蜜笑容上能夠看到。
六年級(jí)心得體會(huì)篇十八
自律這個(gè)詞匯對(duì)于每一個(gè)人而言都非常重要，它不僅是成功的關(guān)鍵之一，而且是我們個(gè)人修養(yǎng)的重要組成部分。自律是指紀(jì)律、規(guī)矩和行為準(zhǔn)則。在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，自律是相當(dāng)重要的，因?yàn)樗梢宰屛覀兏玫毓芾碜约旱纳?。作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我有很多關(guān)于自律的心得體會(huì)，今天我要分享給你們。
第二段：意義
自律，首先是一種態(tài)度，是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。自律意味著我們可以更好地控制自己的情緒，更高效地利用時(shí)間，更好地規(guī)劃事情。在學(xué)生時(shí)代，我們的自律程度越高，我們的學(xué)習(xí)成就就會(huì)越高。同時(shí)，自律也是一種品質(zhì)，是一種克服自我和控制自己的精神力量。通過(guò)掌握自律技能，我們可以提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，讓自己更加美好。
第三段：細(xì)節(jié)
生活中的許多習(xí)慣需要自律，比如準(zhǔn)時(shí)起床、按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)、定期鍛煉身體等。掌握自律技能的方法有很多種，這里我要分享一種親身實(shí)踐過(guò)的方法：制定計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行。每晚在睡覺(jué)前，制定第二天的計(jì)劃。在計(jì)劃中列出要做的事情的優(yōu)先級(jí)和完成時(shí)間。每當(dāng)你完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，就進(jìn)行勾畫(huà)，這可以使你清楚地知道自己已經(jīng)完成了多少基礎(chǔ)工作。這種方法看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是實(shí)踐起來(lái)需要毅力和恒心，只有真正掌握自律的精髓，才能取得最佳的效果。
第四段：應(yīng)用
在學(xué)習(xí)中，自律是必須的。比如，我記得每天完成學(xué)業(yè)的適當(dāng)時(shí)間是至關(guān)重要的，特別是對(duì)于想無(wú)限期停留在網(wǎng)絡(luò)上而忽略課業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)。我通常會(huì)設(shè)置一個(gè)固定的時(shí)間，然后盡可能地在時(shí)間內(nèi)完成學(xué)業(yè)，這樣我就會(huì)有更多時(shí)間去做我真正喜歡的事情。同時(shí)，自律也可以幫助我們?cè)诳荚囍蝎@得好成績(jī)。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，自律和學(xué)習(xí)息息相關(guān)，它是一個(gè)人成功的基石。通過(guò)掌握自律技能，我們可以提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，同時(shí)也可以在學(xué)業(yè)上獲得更好的成就。自律猶如基石，支撐我們的美好人生，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記這個(gè)理念，并通過(guò)實(shí)踐來(lái)強(qiáng)化我們的行為。只有掌握自律的精髓，我們才能取得更好的成就！
六年級(jí)心得體會(huì)篇十九
自律是一種重要的品質(zhì)，它可以讓我們更加自信、準(zhǔn)確、有效地完成任務(wù)，提高生活和工作的效率。我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中深刻體會(huì)到了自律的重要性，以下是我的自律心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)自律的意義和重要性
自律是一種為自己設(shè)定目標(biāo)并制訂計(jì)劃、自我監(jiān)督并自我調(diào)整的過(guò)程，它是一種積極的內(nèi)在力量，代表著個(gè)人對(duì)自己負(fù)責(zé)尊重的態(tài)度。自律可以使我們從容應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，克服困難，提高效率，有助于提高個(gè)人素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿?。在未?lái)的生活中，自律將是成功和幸福的重要因素。
第二段：自律在學(xué)習(xí)中的體現(xiàn)
對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，自律更是關(guān)鍵。學(xué)生們需要設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，保持專(zhuān)注，在期限前完成任務(wù)。在我個(gè)人經(jīng)歷中，我通常使用番茄鐘的方法，每次集中學(xué)習(xí)25分鐘，然后休息5分鐘，每完成一個(gè)番茄鐘，就可以休息長(zhǎng)一些。通過(guò)這個(gè)方法，不僅可以讓自己在時(shí)間上有所限制，更可以使我的學(xué)習(xí)效率得到極大的提升。
第三段：自律在生活中的體現(xiàn)
生活中，自律更是我們?nèi)粘９ぷ鞅仨氁朔碾y題。自律可以促進(jìn)我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高健康水平，保證作息規(guī)律，有助于使我們每天都精神飽滿(mǎn)、充滿(mǎn)能量。在我的個(gè)人經(jīng)歷中，我每天堅(jiān)持按時(shí)起床，做好自己的早餐，以及一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，這些自律的舉措讓我充滿(mǎn)了更多的精力和工作動(dòng)力。
第四段：自律所帶來(lái)的好處
自律給我的幫助非常多，我感覺(jué)到它讓我的生活和工作都更順暢有效。自律幫助我更好地規(guī)劃我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使我能夠更高效地學(xué)習(xí)；自律讓我更好地完成我的任務(wù)，我能夠按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)的設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)；自律幫助我更好地去克服困難，更好地有條理地解決問(wèn)題。
第五段：自律的困難和克服方法
在自律的過(guò)程中，我們都會(huì)遇到一些困難。例如節(jié)奏感的問(wèn)題，心態(tài)的問(wèn)題，時(shí)間安排上的問(wèn)題。面對(duì)這些困難，我們可以通過(guò)不斷努力和自我調(diào)節(jié)，來(lái)逐漸克服這些障礙。我們可以制定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃，并在過(guò)程中逐漸累積經(jīng)驗(yàn)和積累信心。重要的是，我們要保持積極的心態(tài)和樂(lè)觀的態(tài)度，相信自己的能力，并始終堅(jiān)持和堅(jiān)韌不拔地完成目標(biāo)。
總結(jié)：自律是我們生活和工作中必不可少的因素，是我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在。通過(guò)自律，我們可以更加自信、更加專(zhuān)注，更加高效地完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和追求。因此，我們要在日常生活中，時(shí)刻保持自我要求，樹(shù)立自我形象，以更加高昂的精神和積極的態(tài)度去嘗試和實(shí)現(xiàn)更好地自律。
六年級(jí)心得體會(huì)篇二十
在即將迎來(lái)小學(xué)階段的結(jié)束的關(guān)鍵時(shí)期，全國(guó)各地的六年級(jí)學(xué)生正在進(jìn)行政治訓(xùn)練，這是一次全方位的思想教育和身體鍛煉的機(jī)會(huì)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，學(xué)生們能夠?qū)W到很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任、勇氣和自信的知識(shí)。在我所學(xué)習(xí)的六年級(jí)政訓(xùn)課程中，我深受啟發(fā)，從中獲得了很多幫助和經(jīng)驗(yàn)，這也為我今后的學(xué)習(xí)和生活中奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：政訓(xùn)在我的成長(zhǎng)中扮演的角色
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，政訓(xùn)發(fā)揮了重要的作用。我在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了很多，例如團(tuán)隊(duì)意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)能力、自我管理和其他方面的知識(shí)。在政訓(xùn)過(guò)程中，我們被要求執(zhí)行各種任務(wù)，這需要我們盡最大的努力工作，并與同伴合作。這就讓我學(xué)到了更好地與人溝通的技能和能力，同時(shí)也增強(qiáng)了我的自信和勇氣。因此，政訓(xùn)不僅是一種課程，更是一種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，可以讓我們掌握很多關(guān)于未來(lái)生活的重要知識(shí)和技能。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作
在政訓(xùn)課程中最重要的部分就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在這里，我們需要以一個(gè)整體的方式工作，自我管理并與他人合作。我們也學(xué)習(xí)到了如何在決策過(guò)程中做出自己的貢獻(xiàn)，并向所有人展示我們的領(lǐng)導(dǎo)能力。這讓我們更加了解如何在一個(gè)群體中很好地工作，并以共同的目標(biāo)為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員間的協(xié)同。我相信，在今后的生活中，這些技能將會(huì)讓我遇到某些困難時(shí)更好地應(yīng)對(duì)，也會(huì)讓我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)時(shí)更加得心應(yīng)手。
第四段：責(zé)任和自我管理
在政訓(xùn)課程中，我也學(xué)會(huì)了責(zé)任和自我管理。我們需要相互合作，并確保在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。這也有利于鍛煉了我們的耐心和持續(xù)性，讓我們更好地管理自己的時(shí)間和事務(wù)。此外，這也有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的銳利之處，并發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)和不足，最終讓自己變得更加完美。
第五段：總結(jié)
在政訓(xùn)課程中，我學(xué)會(huì)了更多。它不僅僅是一個(gè)課程，更是一個(gè)讓我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我們發(fā)現(xiàn)自己的銳利之處，并發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)和不足。它讓我們掌握很多關(guān)于未來(lái)的重要知識(shí)和技能，并加強(qiáng)了我們的自信和勇氣。我相信，這些技能和經(jīng)驗(yàn)都將在我們未來(lái)的生活中有很大的幫助，使我們成為更具有領(lǐng)導(dǎo)力和深入理解的人。
六年級(jí)心得體會(huì)篇二十一
尊敬的老師、叔叔阿姨:
上午好!我叫。光陰似箭,很快我們就要小學(xué)畢業(yè)了。六年來(lái),在老師的辛勤培養(yǎng)下,我們逐漸長(zhǎng)大。在此,我向老師們表示真誠(chéng)的感謝!在這里,我把自己在學(xué)習(xí)方面的一些做法和體會(huì)向叔叔、阿姨們匯報(bào)一下:
一、正確對(duì)待考試:
考試是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)檢驗(yàn)。我很重視考視,但我不看中分?jǐn)?shù)。有幾次,我的考試成績(jī)不理想,但我并不氣餒。如果成績(jī)不好,我就認(rèn)真分析原因,到底是粗心大意,還是知識(shí)上的缺陷。弄清了原因,就積極改正?！按中摹笔俏覍W(xué)習(xí)上的最大敵人,每次考試前,我就把“防止粗心”四個(gè)字寫(xiě)在手上,這四個(gè)字時(shí)刻提醒我要沉著應(yīng)戰(zhàn),不要急躁,先申題再答題。這樣就避免了許多不該發(fā)生的錯(cuò)誤。
考試中遇到確實(shí)不會(huì)的問(wèn)題,考完后要刨根問(wèn)底,向別人請(qǐng)教,直到弄懂為止。我認(rèn)為一次考試不能定終身,學(xué)習(xí)中必然會(huì)遇到挫折,只要有勇氣面對(duì)困難,認(rèn)真糾正錯(cuò)誤,就一定能取得好的成績(jī)。
二、學(xué)習(xí)新課前,提前預(yù)習(xí),重點(diǎn)問(wèn)題做筆記:
新課前預(yù)習(xí)課文,對(duì)一些重點(diǎn)和弄不懂的問(wèn)題用筆記下來(lái),待老師講課時(shí),特別要集中精力聽(tīng)講,這樣,一些弄不懂的問(wèn)題,基本上就能解決。
三、課堂上認(rèn)真聽(tīng),疑難問(wèn)題不放松:
說(shuō)實(shí)話(huà),我課后并不十分用功。我的做法是向課堂要質(zhì)量。只有在課堂上消化好了,學(xué)習(xí)成績(jī)才能跟上去,如果課堂上弄不懂,不認(rèn)真練習(xí),課后要費(fèi)更大的力氣才能補(bǔ)上。課堂上我從不左顧右盼,不交頭接耳,專(zhuān)心聽(tīng)講,課堂上聽(tīng)好,課后做作業(yè)就少費(fèi)力氣了。
四、扎扎實(shí)實(shí)做作業(yè),不能抱著完成任務(wù)的觀點(diǎn)
做作業(yè)的目的是為了鞏固所學(xué)的知識(shí)。單純?nèi)蝿?wù)觀點(diǎn)起不到鞏固知識(shí)的作用。我每次都象對(duì)待試卷一樣完成作業(yè),首先書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,不能涂改。對(duì)那些弄不懂的地方,虛心請(qǐng)教別人,認(rèn)真查閱資料。決不能照抄了事,直到確實(shí)弄懂才寫(xiě)到作業(yè)本上。
五、多看課外書(shū)、拓寬知識(shí)面:
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?！蔽姨貏e喜歡看課外書(shū),但絕不看不健康的書(shū)籍,對(duì)于書(shū)中優(yōu)美的句子刻意背過(guò)它,爺爺訂的“新周報(bào)”我每期必看。通過(guò)讀書(shū),我增長(zhǎng)了知識(shí),陶冶了情操。水平也有了提高。
尊敬的叔叔、陳姨們,敬愛(ài)的老師們,以上是我在學(xué)習(xí)方面的一些做法,不當(dāng)?shù)牡胤秸?qǐng)批評(píng)指正。