只有經(jīng)過陽櫚完成其發(fā)展的艱苦工作，并長期埋頭沉浸于其中的任務(wù)，方可望有所成就。整理“要登上陡峭的山峰，開始時腳步要放得慢，有關(guān)不斷學(xué)習(xí)進步的名言”，以供大家參考，希望可以幫助到大家！
篇一：人生不斷學(xué)習(xí)成長的名言
趁年青少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料，所以年青時應(yīng)該努力，這樣年老時才不致空虛?！_·芬奇
科學(xué)不但能"給青年人以知識，給老年人以快樂"，還能使人慣于勞動和追求真理，能為人民創(chuàng)造真正的精神財富和物質(zhì)財富，能創(chuàng)造出沒有它就不能獲得的東西?！T捷列夫：《化學(xué)基礎(chǔ)》毛澤東語錄
生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。——左拉
智力決不會在已經(jīng)認識的真理上停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被認識的真理。——布魯諾
正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。——列夫·托爾斯泰
科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的。——愛因斯坦
你應(yīng)該小心一切假知識，它比無知更危險?！挷{
我們要象海綿一樣吸收有用的知識。——加里寧
讀書，始讀，未知有疑;其次，則漸漸有疑;中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學(xué)。——朱熹
好問是好的?！绻约翰幌?，只隨口問，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問二字，"問"放在"學(xué)"的下面?！x覺哉：《不惑集》搞笑的句子
不懷疑不能見真理，所以我希望大家都取懷疑態(tài)度，不要為已成的學(xué)說所壓倒?！钏墓?BR> 打開一切科學(xué)的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)歸功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么?——巴爾扎克
虛假的學(xué)問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種;虛假的學(xué)問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。——康因
學(xué)問不都是在書本上得來的，在事實上得的經(jīng)驗，也就是學(xué)問?！愐惆玻骸督o未婚妻的信》
學(xué)和行本來是有機聯(lián)著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫?！x覺哉：《青年人要努力學(xué)習(xí)》
人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死?！簦骸队翁粓@為游人題詞》
書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。——茅盾
人做了書的奴隸，便把活人帶死了?！褧鳛槿说墓ぞ?，則書本上的知識便活了。有了生命力了。說說心情短語
治學(xué)有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗?！鞑紕诟窭?BR> 沒有一個大學(xué)，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實，更能包羅萬象的了?！陡郀柣撉嗄辍?BR> 對于學(xué)了許多而對他們無用的詞匯的人們，或?qū)W許許多多詞匯而不能運用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個工具少而能使用自如的木工?！f斯特：《語言教育》
我們要象海綿一樣吸收有用的知識?！永飳?BR> 讀書，始讀，未知有疑;其次，則漸漸有疑;中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學(xué)?！祆?BR> 好問是好的。……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問二字，"問"放在"學(xué)"的下面。——謝覺哉：《不惑集》
不懷疑不能見真理，所以我希望大家都取懷疑態(tài)度，不要為已成的學(xué)說所壓倒。——李四光
打開一切科學(xué)的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)歸功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么?——巴爾扎克
虛假的學(xué)問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種;虛假的學(xué)問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。——康因
學(xué)問不都是在書本上得來的，在事實上得的經(jīng)驗，也就是學(xué)問?！愐惆玻骸督o未婚妻的信》
學(xué)和行本來是有機聯(lián)著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。——謝覺哉：《青年人要努力學(xué)習(xí)》
人是活的，書是死的?；钊俗x死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死?！簦骸队翁粓@為游人題詞》
書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識?！┒?BR> 人做了書的奴隸，便把活人帶死了?！褧鳛槿说墓ぞ撸瑒t書本上的知識便活了。有了生命力了?！A羅庚
治學(xué)有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗?！鞑紕诟窭?BR> 沒有一個大學(xué)，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實，更能包羅萬象的了?！陡郀柣撉嗄辍讽n寒經(jīng)典語錄
對于學(xué)了許多而對他們無用的詞匯的人們，或?qū)W許許多多詞匯而不能運用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個工具少而能使用自如的木工。——韋斯特：《語言教育》
愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知?！芽?BR> 篇二：不斷學(xué)習(xí)不斷進步的名言
1.每個人都不同于他人，每一天他也不同于自身?！寻?BR> 2.今日之我已非往日之我?！輦?BR> 3.不安就是不滿，而不滿足是進步的首要條件。你指給我一個心滿意足的人，我就告訴你，他是一個倒霉透頂?shù)娜??！獝鄣仙?BR> 4.革命行動吸引社會上的和最壞的分子?！挷{
5.人類的歷史很忍耐地等待著被侮辱者的勝利?！└隊?BR> 6.人類正在狂風(fēng)暴雨中改變面目，整個世界在改造中，不能容許任何人到過去時代美好事物中去找一個藏身洞?！_曼·羅蘭
7.沒有痙攣，歷史就永遠不能向前邁進一步。——車爾尼雪夫斯基
8.革命應(yīng)不是瑣細小事，但它卻是起源于瑣細事物。——亞里士多德
9.純正的主義常產(chǎn)生純正的利益之果。——愛默生
10.好動與不滿足是進步的第一必需品?！獝鄣仙?BR> 篇三：關(guān)于成長的名言_1000字
1、成長：只育崎嶇的未經(jīng)修鑿的道路，才是天才的道路
2、即使一個人天分再高，如果他不艱苦操勞，他不僅不會做出大的事業(yè)，就是平凡的成績也不可能得到?！?作曲家）柴可夫斯基
3、倘若說我能比別人看得略微遠些，那是因為我是站在巨人們的肩上的緣故?！ㄓ茖W(xué)家）牛頓
4、即使是最偉大的天才，如果他把一切都歸于他自身，那么他將無法前進一步?！ǖ聡娙耍└璧?BR> 5、上帝既造就天才，也造就傻瓜，這不取決于天賦，完全是個人努力程度不同的結(jié)果?！ㄓ茖W(xué)家）霍金
6、假如別人和我一樣深刻和持久地思考數(shù)學(xué)真理，他們會做出同樣的發(fā)現(xiàn)的?！ǖ聡鴶?shù)學(xué)家）高斯
7、如果說我對世界有些微小貢獻的話，那不是由于別的，只是由于我的辛勤耐久的思索所致?！ㄓ茖W(xué)家）牛頓
8、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是你自己有沒有覺悟和恒心?！ǚ▏破兆骷遥┓ú紶?BR> 9、天才們無論怎樣談大話，歸根結(jié)蒂，還是不能憑空創(chuàng)造?！ㄖ袊骷遥斞?BR> 10、無論天資有多么高，他仍需學(xué)會了技巧來發(fā)揮那些天資。——（美國*藝術(shù)家）卓別林
11、干百萬創(chuàng)造者的智慧會創(chuàng)造出一種比最偉大的天才預(yù)見都還要高明得多的東西?！ㄇ疤K政治家）列寧
12、其實即使是天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童的一樣，決不會就是一首好詩?！ㄖ袊骷遥斞?BR> 13、只有初戀般的熱情和宗教般的意志，人才有可能成就某種事業(yè)?！ㄖ袊骷遥┞愤b
14、要登上陡峭的山峰，開始時腳步要放得慢?！ㄓ鴳騽〖?、詩人）莎士比亞
15、獨辟蹊徑才能創(chuàng)造出偉大的業(yè)績，在街道上擠來擠去不會有所作為。——（英國詩人）布萊克
16、如果你富于天資，勤奮可以發(fā)揮它的作用；如果你智力平庸，勤奮可以彌補它的不足?！ㄓ骷遥﹩獭だ字Z茲
17、大量的才能失落在塵世間，只因為缺少一點兒勇氣。——（英國史學(xué)家）西德尼·史密斯
18、謹小慎微的科學(xué)家既犯不了錯誤，也不會有所發(fā)現(xiàn)?！ㄓ?jīng)濟學(xué)家）貝弗里奇
19、世界上有成就的人都是能放開眼光找他們所需要的境遇的人，要是找不著，就休去創(chuàng)造。——（愛爾蘭作家）蕭伯納
20、要有所成就，就必須堅持他應(yīng)該采取的主張，毅然決然地堅持這個主張，并且一貫地實行這個主張?！ǚ▏鴨⒚伤枷爰遥┍R梭
21、卓越的藝術(shù)成就只有用眼淚才能取得。誰不備受折磨，誰就不會有信心?！ǚ▏骷遥┌哺駹?BR> 22、只有經(jīng)過陽櫚完成其發(fā)展的艱苦工作，并長期埋頭沉浸于其中的任務(wù)，方可望有所成就。——（德國哲學(xué)家）黑格爾
23、在科學(xué)上面是沒有平坦的大路可走的，只有那在崎嶇小路不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點?！ǖ聡枷爰遥R克思
篇一：人生不斷學(xué)習(xí)成長的名言
趁年青少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料，所以年青時應(yīng)該努力，這樣年老時才不致空虛?！_·芬奇
科學(xué)不但能"給青年人以知識，給老年人以快樂"，還能使人慣于勞動和追求真理，能為人民創(chuàng)造真正的精神財富和物質(zhì)財富，能創(chuàng)造出沒有它就不能獲得的東西?！T捷列夫：《化學(xué)基礎(chǔ)》毛澤東語錄
生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。——左拉
智力決不會在已經(jīng)認識的真理上停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被認識的真理。——布魯諾
正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。——列夫·托爾斯泰
科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的。——愛因斯坦
你應(yīng)該小心一切假知識，它比無知更危險?！挷{
我們要象海綿一樣吸收有用的知識。——加里寧
讀書，始讀，未知有疑;其次，則漸漸有疑;中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學(xué)。——朱熹
好問是好的?！绻约翰幌?，只隨口問，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問二字，"問"放在"學(xué)"的下面?！x覺哉：《不惑集》搞笑的句子
不懷疑不能見真理，所以我希望大家都取懷疑態(tài)度，不要為已成的學(xué)說所壓倒?！钏墓?BR> 打開一切科學(xué)的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)歸功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么?——巴爾扎克
虛假的學(xué)問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種;虛假的學(xué)問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。——康因
學(xué)問不都是在書本上得來的，在事實上得的經(jīng)驗，也就是學(xué)問?！愐惆玻骸督o未婚妻的信》
學(xué)和行本來是有機聯(lián)著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫?！x覺哉：《青年人要努力學(xué)習(xí)》
人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死?！簦骸队翁粓@為游人題詞》
書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。——茅盾
人做了書的奴隸，便把活人帶死了?！褧鳛槿说墓ぞ?，則書本上的知識便活了。有了生命力了。說說心情短語
治學(xué)有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗?！鞑紕诟窭?BR> 沒有一個大學(xué)，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實，更能包羅萬象的了?！陡郀柣撉嗄辍?BR> 對于學(xué)了許多而對他們無用的詞匯的人們，或?qū)W許許多多詞匯而不能運用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個工具少而能使用自如的木工?！f斯特：《語言教育》
我們要象海綿一樣吸收有用的知識?！永飳?BR> 讀書，始讀，未知有疑;其次，則漸漸有疑;中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學(xué)?！祆?BR> 好問是好的。……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問二字，"問"放在"學(xué)"的下面。——謝覺哉：《不惑集》
不懷疑不能見真理，所以我希望大家都取懷疑態(tài)度，不要為已成的學(xué)說所壓倒。——李四光
打開一切科學(xué)的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)歸功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么?——巴爾扎克
虛假的學(xué)問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種;虛假的學(xué)問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。——康因
學(xué)問不都是在書本上得來的，在事實上得的經(jīng)驗，也就是學(xué)問?！愐惆玻骸督o未婚妻的信》
學(xué)和行本來是有機聯(lián)著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。——謝覺哉：《青年人要努力學(xué)習(xí)》
人是活的，書是死的?；钊俗x死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死?！簦骸队翁粓@為游人題詞》
書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識?！┒?BR> 人做了書的奴隸，便把活人帶死了?！褧鳛槿说墓ぞ撸瑒t書本上的知識便活了。有了生命力了?！A羅庚
治學(xué)有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗?！鞑紕诟窭?BR> 沒有一個大學(xué)，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實，更能包羅萬象的了?！陡郀柣撉嗄辍讽n寒經(jīng)典語錄
對于學(xué)了許多而對他們無用的詞匯的人們，或?qū)W許許多多詞匯而不能運用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個工具少而能使用自如的木工。——韋斯特：《語言教育》
愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知?！芽?BR> 篇二：不斷學(xué)習(xí)不斷進步的名言
1.每個人都不同于他人，每一天他也不同于自身?！寻?BR> 2.今日之我已非往日之我?！輦?BR> 3.不安就是不滿，而不滿足是進步的首要條件。你指給我一個心滿意足的人，我就告訴你，他是一個倒霉透頂?shù)娜??！獝鄣仙?BR> 4.革命行動吸引社會上的和最壞的分子?！挷{
5.人類的歷史很忍耐地等待著被侮辱者的勝利?！└隊?BR> 6.人類正在狂風(fēng)暴雨中改變面目，整個世界在改造中，不能容許任何人到過去時代美好事物中去找一個藏身洞?！_曼·羅蘭
7.沒有痙攣，歷史就永遠不能向前邁進一步。——車爾尼雪夫斯基
8.革命應(yīng)不是瑣細小事，但它卻是起源于瑣細事物。——亞里士多德
9.純正的主義常產(chǎn)生純正的利益之果。——愛默生
10.好動與不滿足是進步的第一必需品?！獝鄣仙?BR> 篇三：關(guān)于成長的名言_1000字
1、成長：只育崎嶇的未經(jīng)修鑿的道路，才是天才的道路
2、即使一個人天分再高，如果他不艱苦操勞，他不僅不會做出大的事業(yè)，就是平凡的成績也不可能得到?！?作曲家）柴可夫斯基
3、倘若說我能比別人看得略微遠些，那是因為我是站在巨人們的肩上的緣故?！ㄓ茖W(xué)家）牛頓
4、即使是最偉大的天才，如果他把一切都歸于他自身，那么他將無法前進一步?！ǖ聡娙耍└璧?BR> 5、上帝既造就天才，也造就傻瓜，這不取決于天賦，完全是個人努力程度不同的結(jié)果?！ㄓ茖W(xué)家）霍金
6、假如別人和我一樣深刻和持久地思考數(shù)學(xué)真理，他們會做出同樣的發(fā)現(xiàn)的?！ǖ聡鴶?shù)學(xué)家）高斯
7、如果說我對世界有些微小貢獻的話，那不是由于別的，只是由于我的辛勤耐久的思索所致?！ㄓ茖W(xué)家）牛頓
8、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是你自己有沒有覺悟和恒心?！ǚ▏破兆骷遥┓ú紶?BR> 9、天才們無論怎樣談大話，歸根結(jié)蒂，還是不能憑空創(chuàng)造?！ㄖ袊骷遥斞?BR> 10、無論天資有多么高，他仍需學(xué)會了技巧來發(fā)揮那些天資。——（美國*藝術(shù)家）卓別林
11、干百萬創(chuàng)造者的智慧會創(chuàng)造出一種比最偉大的天才預(yù)見都還要高明得多的東西?！ㄇ疤K政治家）列寧
12、其實即使是天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童的一樣，決不會就是一首好詩?！ㄖ袊骷遥斞?BR> 13、只有初戀般的熱情和宗教般的意志，人才有可能成就某種事業(yè)?！ㄖ袊骷遥┞愤b
14、要登上陡峭的山峰，開始時腳步要放得慢?！ㄓ鴳騽〖?、詩人）莎士比亞
15、獨辟蹊徑才能創(chuàng)造出偉大的業(yè)績，在街道上擠來擠去不會有所作為。——（英國詩人）布萊克
16、如果你富于天資，勤奮可以發(fā)揮它的作用；如果你智力平庸，勤奮可以彌補它的不足?！ㄓ骷遥﹩獭だ字Z茲
17、大量的才能失落在塵世間，只因為缺少一點兒勇氣。——（英國史學(xué)家）西德尼·史密斯
18、謹小慎微的科學(xué)家既犯不了錯誤，也不會有所發(fā)現(xiàn)?！ㄓ?jīng)濟學(xué)家）貝弗里奇
19、世界上有成就的人都是能放開眼光找他們所需要的境遇的人，要是找不著，就休去創(chuàng)造。——（愛爾蘭作家）蕭伯納
20、要有所成就，就必須堅持他應(yīng)該采取的主張，毅然決然地堅持這個主張，并且一貫地實行這個主張?！ǚ▏鴨⒚伤枷爰遥┍R梭
21、卓越的藝術(shù)成就只有用眼淚才能取得。誰不備受折磨，誰就不會有信心?！ǚ▏骷遥┌哺駹?BR> 22、只有經(jīng)過陽櫚完成其發(fā)展的艱苦工作，并長期埋頭沉浸于其中的任務(wù)，方可望有所成就。——（德國哲學(xué)家）黑格爾
23、在科學(xué)上面是沒有平坦的大路可走的，只有那在崎嶇小路不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點?！ǖ聡枷爰遥R克思