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【篇一】
在這個陽光明媚的下午,我懷著期待的心情度了第十四章《安妮的告白》。這一章講的是:馬莉娜的胸針弄丟了,她說是安妮弄丟的。安妮為了去野餐,故意編造謊言是自己弄丟的。后來,馬莉娜找到了胸針,并讓安妮去野餐了。
這一篇讀完了,我也就安心了。在讀到瑪麗娜不讓安妮去野餐的時候,我不禁對安妮捏了一把汗。對我來說,野餐是一件多么快樂的事啊,哪怕只有就行,可是現(xiàn)在不讓去了,這多么遺憾啊?？勺x到又讓安妮去野餐的時候,我的心也放下了。想到這里,我想起了同樣的一件事。有我寫了一篇日記,媽媽看了,說:你的這篇日記寫得很好,在哪兒抄的?我說:“我沒抄啊。”那時我快哭了,連媽媽都不相信我了,后來媽媽才知道我不是抄的。
從這篇故事中,我明白了:做什么事都要認真檢查,要不就鬧成了天大的誤會。
【篇二】
“讀一本好書,如同交了一位朋友!”對這句話一直銘記在心中,每當(dāng)我拿起一本書,就像是在書里交了一位情意深長的朋友,讓她帶著我一起去品讀,有時我會因故事的主人公失敗而感到傷心,有時也會因為故事里的主人公樂于助人的精神,而感到高興等等。
今天我就讀了一本湯素蘭的童話故事《笨狼的故事》。這本書講的是在一片大森林里住著笨狼一家,笨狼其實一點兒也不笨,經(jīng)常開動腦筋幫助它的好朋友。笨狼它很善良,它只吃面包和冰激凌,從來不傷害別人的小動物。笨狼是一只又可愛又笨的小狼,他不管做什么事情都會出錯,比如數(shù)學(xué)課變成了逃跑課,把同學(xué)們的玩具塔弄壞了等等,在班里同學(xué)們都嘲笑他,笨狼很生氣。但是他用實際行動,三番二次救了同學(xué)們,讓同學(xué)們不再嘲笑它。和小伙伴們在一起快樂的玩耍。為了找媽媽,自已一個人經(jīng)歷了許多的困難,也克服自已,實現(xiàn)了自已的夢想。
從這本書里我感悟到了,其實小笨狼一點也不笨,它只是不愿去動腦筋,所以同學(xué)們都說它笨,只有相信自已,確定目標,負出努力,就會讓別人刮目相看。
【篇三】
《我要做好孩子》里的主人公金鈴是一個學(xué)習(xí)馬馬虎虎,但十分機靈、善良、正直的女孩子。誰欺負同學(xué)她就去評理,有尚海被一個人欺負了,金鈴用胳膊一推那個人,那個人嚇得逃跑了,還有,她把一個沒有家的小妹妹帶回了家,細心地照顧她,甚至還想把她永遠留在家里……為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”,她真的付出了種種努力,可是結(jié)果總是和事先想好的不那么一樣。同時,為了留住心中那份純真,她也向大人們作出了許多“抗爭”。在金鈴的想像中,因?qū)W習(xí)好而被老師夸獎、受家長喜愛的“好孩子”就是貓,而那些學(xué)習(xí)一般、不被看重的孩子自然就是老鼠了,不幸的是,金鈴就是這樣一只老鼠,而且還是一只“胖老鼠”。然而,金鈴堅持自己的信念,經(jīng)過自己的努力,終成功了。她從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領(lǐng)悟到“我要做好孩子”。
【篇一】
在這個陽光明媚的下午,我懷著期待的心情度了第十四章《安妮的告白》。這一章講的是:馬莉娜的胸針弄丟了,她說是安妮弄丟的。安妮為了去野餐,故意編造謊言是自己弄丟的。后來,馬莉娜找到了胸針,并讓安妮去野餐了。
這一篇讀完了,我也就安心了。在讀到瑪麗娜不讓安妮去野餐的時候,我不禁對安妮捏了一把汗。對我來說,野餐是一件多么快樂的事啊,哪怕只有就行,可是現(xiàn)在不讓去了,這多么遺憾啊?？勺x到又讓安妮去野餐的時候,我的心也放下了。想到這里,我想起了同樣的一件事。有我寫了一篇日記,媽媽看了,說:你的這篇日記寫得很好,在哪兒抄的?我說:“我沒抄啊。”那時我快哭了,連媽媽都不相信我了,后來媽媽才知道我不是抄的。
從這篇故事中,我明白了:做什么事都要認真檢查,要不就鬧成了天大的誤會。
【篇二】
“讀一本好書,如同交了一位朋友!”對這句話一直銘記在心中,每當(dāng)我拿起一本書,就像是在書里交了一位情意深長的朋友,讓她帶著我一起去品讀,有時我會因故事的主人公失敗而感到傷心,有時也會因為故事里的主人公樂于助人的精神,而感到高興等等。
今天我就讀了一本湯素蘭的童話故事《笨狼的故事》。這本書講的是在一片大森林里住著笨狼一家,笨狼其實一點兒也不笨,經(jīng)常開動腦筋幫助它的好朋友。笨狼它很善良,它只吃面包和冰激凌,從來不傷害別人的小動物。笨狼是一只又可愛又笨的小狼,他不管做什么事情都會出錯,比如數(shù)學(xué)課變成了逃跑課,把同學(xué)們的玩具塔弄壞了等等,在班里同學(xué)們都嘲笑他,笨狼很生氣。但是他用實際行動,三番二次救了同學(xué)們,讓同學(xué)們不再嘲笑它。和小伙伴們在一起快樂的玩耍。為了找媽媽,自已一個人經(jīng)歷了許多的困難,也克服自已,實現(xiàn)了自已的夢想。
從這本書里我感悟到了,其實小笨狼一點也不笨,它只是不愿去動腦筋,所以同學(xué)們都說它笨,只有相信自已,確定目標,負出努力,就會讓別人刮目相看。
【篇三】
《我要做好孩子》里的主人公金鈴是一個學(xué)習(xí)馬馬虎虎,但十分機靈、善良、正直的女孩子。誰欺負同學(xué)她就去評理,有尚海被一個人欺負了,金鈴用胳膊一推那個人,那個人嚇得逃跑了,還有,她把一個沒有家的小妹妹帶回了家,細心地照顧她,甚至還想把她永遠留在家里……為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”,她真的付出了種種努力,可是結(jié)果總是和事先想好的不那么一樣。同時,為了留住心中那份純真,她也向大人們作出了許多“抗爭”。在金鈴的想像中,因?qū)W習(xí)好而被老師夸獎、受家長喜愛的“好孩子”就是貓,而那些學(xué)習(xí)一般、不被看重的孩子自然就是老鼠了,不幸的是,金鈴就是這樣一只老鼠,而且還是一只“胖老鼠”。然而,金鈴堅持自己的信念,經(jīng)過自己的努力,終成功了。她從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領(lǐng)悟到“我要做好孩子”。