高考結(jié)束塵埃定，金榜題名遂心愿。多年苦讀結(jié)碩果，夢想實現(xiàn)笑開顏。父母親人齊祝賀，街坊鄰居佳話傳。山窩飛出金鳳凰，學(xué)府深造出人才。祝你前程似錦繡，宏圖大展創(chuàng)未來！接下來為您精心整理了2019高考作文題目預(yù)測：，希望對您的寫作有所幫助。
2019高考作文題目預(yù)測：關(guān)于教育的思考
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)
哈佛大學(xué)，美國本土歷史長的高等學(xué)府，誕生于1636年，建校380余年，走出8位美國總統(tǒng)，133位諾貝爾獎得主，哈佛大學(xué)在文學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、商學(xué)等多個領(lǐng)域有極高的學(xué)術(shù)地位及廣泛的影響力。
岳麓書院，世界上古老的高等學(xué)府之一，創(chuàng)辦于976年，建校1040余年，有100余位思想家、政治家進出其中，代表人物有南宋思想家朱熹、張栻，明代思想家王陽明，清代思想家王夫之，近現(xiàn)代風(fēng)云人物魏源、曾國藩、左宗棠，更有蔡和森、毛澤東等。岳麓書院杰出人物的思想，至今影響著全中國乃至世界。
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的今天，中國教育一定要復(fù)制西式的哈佛大學(xué)嗎?為什么?
對此，你有怎樣的認識和解讀呢?請積極思考，思考不止于教育。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目;不要套作，不得抄襲;寫一篇不少于800字文章。
【文題分析】：培養(yǎng)思辨能力，由是嘗試給出思辨性考場作文題，日益引起有關(guān)方面的關(guān)注。教育應(yīng)該引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，同時教會他們認識自然、認識社會、認識自我，進而規(guī)劃人生。身處這個偉大的時代，當(dāng)萬象紛至沓來的時候，請容許我們沉著思辨，廓清迷霧——將東西方文化包括教育，借一個大學(xué)平臺來做個比較，不全盤西化，也不全面復(fù)古。題旨指向我們當(dāng)下教育以及國家發(fā)展的終極追求，進而引發(fā)我們對教育培育怎樣的人的思考。
2019高考作文題目預(yù)測：鉆厚的地方還是薄的地方
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)
一位物理學(xué)家曾致力于研究某課題，因成績不佳便轉(zhuǎn)換了領(lǐng)域，結(jié)果意外獲得了許多新發(fā)現(xiàn)。不少同行稱贊他“審時度勢”，“跨界”思維讓他打開一片新天地。但有位大科學(xué)家卻不以為然。他表示尊敬這位物理學(xué)家，但卻不能容忍這樣的做法，這就好比尋找一塊木板薄的地方，在容易鉆透的地方拼命鉆了許多孔。只有持之以恒地“朝厚的地方鉆孔”，在吃勁的地方磨礪，才能取到火種。但是也有人說，一輩子鉆“厚的地方”，不如多鉆幾處“薄的地方”，那樣更有成就感。
鉆“厚的地方”還是“薄的地方”?對個體來說，這是一道事關(guān)自我發(fā)展的選擇題;對國家民族而言，則是事關(guān)前途命運的必答題。
處于大發(fā)展時代的你，對此有何感觸和思考?請聯(lián)系現(xiàn)實生活，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選好角度，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲;不少于800字。
【文題解析】：
1.“厚的地方”意味著困難多、風(fēng)險大，人生總有繞不開、躲不過的“厚的地方”。于個人而言，“鉆薄的地方”就是缺乏韌勁，拈輕怕重，遇到難題瞻前顧后;敢于“鉆厚的地方”就是不怕困難，攻堅克難，終將磨礪真本領(lǐng)、收獲真才干，擁抱不一樣的風(fēng)景。志不求易者成，事不避難者進。
2.于國家而言，核心技術(shù)突破不了，就會永遠受制于人;腐敗這個“大威脅”拔除不掉，就會失去民心;深化改革中的“攔路虎”清除不盡，就會影響前進步伐。這些，都是繞不開、躲不過的“厚的地方”。直面考驗，迎難而上，鉆得進去，研究透徹，才有利于開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展、民族振興的新局面。
3.“與其花許多時間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時間和精力去鑿一口深井?！迸c其跨界發(fā)展，不如專一執(zhí)著，持之以恒，一生做好一件事，必有大成。
4.大發(fā)展的時代給予每個人更多的選擇機會，審時度勢者勝，創(chuàng)新求變者強，找到有利于自己的地方，就是找到了人生木板上”薄的地方“。用巧勁替代蠻勁，大膽跨界，可以在有限的人生獲得更多的成就。
5.成長無法抄近道，成功沒有短平快。
2019高考作文題目預(yù)測：感知自然
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開電視，可知全球天氣，卻少了靜觀云卷云舒的樂趣。
漫步林間，?？床蓍L鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性;輕點鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。
從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。
要求：1.自選角度，確定立意，自擬題目，文體不限。2.不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。3.不少于800字。4.不得套作，不得抄襲。
【文題分析】：下面提供幾個參考立意，僅供交流：
①親近自然，感受大美
②做足功課，“自然”更美
③自然因科技而更美
④遠離電子產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)自然之美
⑤科技很近，美很遠
⑥美就在身邊(側(cè)重寫身邊的自然美景)
⑦停下腳步感受美景
2019高考作文題目預(yù)測：關(guān)于教育的思考
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)
哈佛大學(xué)，美國本土歷史長的高等學(xué)府，誕生于1636年，建校380余年，走出8位美國總統(tǒng)，133位諾貝爾獎得主，哈佛大學(xué)在文學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、商學(xué)等多個領(lǐng)域有極高的學(xué)術(shù)地位及廣泛的影響力。
岳麓書院，世界上古老的高等學(xué)府之一，創(chuàng)辦于976年，建校1040余年，有100余位思想家、政治家進出其中，代表人物有南宋思想家朱熹、張栻，明代思想家王陽明，清代思想家王夫之，近現(xiàn)代風(fēng)云人物魏源、曾國藩、左宗棠，更有蔡和森、毛澤東等。岳麓書院杰出人物的思想，至今影響著全中國乃至世界。
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的今天，中國教育一定要復(fù)制西式的哈佛大學(xué)嗎?為什么?
對此，你有怎樣的認識和解讀呢?請積極思考，思考不止于教育。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目;不要套作，不得抄襲;寫一篇不少于800字文章。
【文題分析】：培養(yǎng)思辨能力，由是嘗試給出思辨性考場作文題，日益引起有關(guān)方面的關(guān)注。教育應(yīng)該引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，同時教會他們認識自然、認識社會、認識自我，進而規(guī)劃人生。身處這個偉大的時代，當(dāng)萬象紛至沓來的時候，請容許我們沉著思辨，廓清迷霧——將東西方文化包括教育，借一個大學(xué)平臺來做個比較，不全盤西化，也不全面復(fù)古。題旨指向我們當(dāng)下教育以及國家發(fā)展的終極追求，進而引發(fā)我們對教育培育怎樣的人的思考。
2019高考作文題目預(yù)測：鉆厚的地方還是薄的地方
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)
一位物理學(xué)家曾致力于研究某課題，因成績不佳便轉(zhuǎn)換了領(lǐng)域，結(jié)果意外獲得了許多新發(fā)現(xiàn)。不少同行稱贊他“審時度勢”，“跨界”思維讓他打開一片新天地。但有位大科學(xué)家卻不以為然。他表示尊敬這位物理學(xué)家，但卻不能容忍這樣的做法，這就好比尋找一塊木板薄的地方，在容易鉆透的地方拼命鉆了許多孔。只有持之以恒地“朝厚的地方鉆孔”，在吃勁的地方磨礪，才能取到火種。但是也有人說，一輩子鉆“厚的地方”，不如多鉆幾處“薄的地方”，那樣更有成就感。
鉆“厚的地方”還是“薄的地方”?對個體來說，這是一道事關(guān)自我發(fā)展的選擇題;對國家民族而言，則是事關(guān)前途命運的必答題。
處于大發(fā)展時代的你，對此有何感觸和思考?請聯(lián)系現(xiàn)實生活，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選好角度，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲;不少于800字。
【文題解析】：
1.“厚的地方”意味著困難多、風(fēng)險大，人生總有繞不開、躲不過的“厚的地方”。于個人而言，“鉆薄的地方”就是缺乏韌勁，拈輕怕重，遇到難題瞻前顧后;敢于“鉆厚的地方”就是不怕困難，攻堅克難，終將磨礪真本領(lǐng)、收獲真才干，擁抱不一樣的風(fēng)景。志不求易者成，事不避難者進。
2.于國家而言，核心技術(shù)突破不了，就會永遠受制于人;腐敗這個“大威脅”拔除不掉，就會失去民心;深化改革中的“攔路虎”清除不盡，就會影響前進步伐。這些，都是繞不開、躲不過的“厚的地方”。直面考驗，迎難而上，鉆得進去，研究透徹，才有利于開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展、民族振興的新局面。
3.“與其花許多時間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時間和精力去鑿一口深井?！迸c其跨界發(fā)展，不如專一執(zhí)著，持之以恒，一生做好一件事，必有大成。
4.大發(fā)展的時代給予每個人更多的選擇機會，審時度勢者勝，創(chuàng)新求變者強，找到有利于自己的地方，就是找到了人生木板上”薄的地方“。用巧勁替代蠻勁，大膽跨界，可以在有限的人生獲得更多的成就。
5.成長無法抄近道，成功沒有短平快。
2019高考作文題目預(yù)測：感知自然
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開電視，可知全球天氣，卻少了靜觀云卷云舒的樂趣。
漫步林間，?？床蓍L鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性;輕點鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。
從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。
要求：1.自選角度，確定立意，自擬題目，文體不限。2.不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。3.不少于800字。4.不得套作，不得抄襲。
【文題分析】：下面提供幾個參考立意，僅供交流：
①親近自然，感受大美
②做足功課，“自然”更美
③自然因科技而更美
④遠離電子產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)自然之美
⑤科技很近，美很遠
⑥美就在身邊(側(cè)重寫身邊的自然美景)
⑦停下腳步感受美景