通過試卷教會學生答題。語文學科題型多樣，對閱讀能力和知識儲備要求很高，學生在答題時普遍存在的問題就是不會提取有效信息，以至失分過多，教師要通過語文試卷引領學生掌握答題技巧，提高答題能力，適應不斷提高的素質教育。以下是整理的相關資料，望對您有所幫助。
第七單元提升練習
一、用“ ”給加點的字選擇正確的讀音。
燈光(dēn dēnɡ)
笑話(xiào xào)
天空(kōnɡ gōnɡ)
問話(wèng wèn)
尾巴(wěi wiě)
小橋(qiáo qáo)
快樂(kài kuài)
叫聲(jào jiào)
二、比一比,再組詞。
三、一字組多詞。
四、看拼音,寫詞語。
五、寫反義詞。
六、比一比,再選字組詞。
七、按詩句的順序連一連。
1.按詩句的順序連一連,這首詩連成了 。
2.這首詩的前兩句是 。
八、連線。
烏鴉 喔喔 可愛的 眼睛
流水 哇哇 明亮的 娃娃
公雞 嘎嘎 認真地 生活
小鴨 嘩嘩 快樂的 寫字
九、連詞成句并加上標點。
1.小河 我 門前 家 有 一條
2.好 我 小明 和 是 朋友
3.烏鴉 在 叫 一只
十、讀兒歌,回答問題。
握 手
彎下腰的柳,把手伸給身邊的小河。
“謝謝你給了我甜蜜,讓我長高了個頭兒?！?BR> 笑瞇瞇的小河,把心里的話說出口:
“讓咱們握握手,祝你年年披綠綢?！?BR> 1.兒歌中的“手”指的是什么?
2.柳樹是怎樣表達對小河的感謝的?
3.想象一下小河還會對柳樹說些什么。
十一、看圖寫話。
圖上都有誰,它們在干什么?發(fā)揮想象,把圖上的內容寫一寫。
參考答案
一、dēnɡ xiào kōnɡ wèn wěi qiáo
kuài jiào
二、兒子 好了 太陽 大人 出門 山村 出去 白云
三、門口 走路 走過 大人 大小
四、1.長大 2.門前 過 3.一不小心
4.開出
五、小 慢 去 錯 后 關
六、太陽 大小 又來 有人 山村 出口 來了 兒子
七、1.一朵花 2.遠看山有色,近聽水無聲
八、烏鴉哇哇 流水嘩嘩 公雞喔喔 小鴨嘎嘎 可愛的娃娃 明亮的眼睛 認真地寫字 快樂的生活
九、1.我家門前有一條小河。
2.我和小明是好朋友。
3.一只烏鴉在叫。
十、1.柳條 2.把手伸給身邊的小河?！爸x謝你給了我甜蜜,讓我長高了個頭兒?！薄?.提示:根據短文的內容,發(fā)揮自己的想象即可。
十一、提示:兩只青蛙坐在荷葉上。
第七單元提升練習
一、用“ ”給加點的字選擇正確的讀音。
燈光(dēn dēnɡ)
笑話(xiào xào)
天空(kōnɡ gōnɡ)
問話(wèng wèn)
尾巴(wěi wiě)
小橋(qiáo qáo)
快樂(kài kuài)
叫聲(jào jiào)
二、比一比,再組詞。
三、一字組多詞。
四、看拼音,寫詞語。
五、寫反義詞。
六、比一比,再選字組詞。
七、按詩句的順序連一連。
1.按詩句的順序連一連,這首詩連成了 。
2.這首詩的前兩句是 。
八、連線。
烏鴉 喔喔 可愛的 眼睛
流水 哇哇 明亮的 娃娃
公雞 嘎嘎 認真地 生活
小鴨 嘩嘩 快樂的 寫字
九、連詞成句并加上標點。
1.小河 我 門前 家 有 一條
2.好 我 小明 和 是 朋友
3.烏鴉 在 叫 一只
十、讀兒歌,回答問題。
握 手
彎下腰的柳,把手伸給身邊的小河。
“謝謝你給了我甜蜜,讓我長高了個頭兒?！?BR> 笑瞇瞇的小河,把心里的話說出口:
“讓咱們握握手,祝你年年披綠綢?！?BR> 1.兒歌中的“手”指的是什么?
2.柳樹是怎樣表達對小河的感謝的?
3.想象一下小河還會對柳樹說些什么。
十一、看圖寫話。
圖上都有誰,它們在干什么?發(fā)揮想象,把圖上的內容寫一寫。
參考答案
一、dēnɡ xiào kōnɡ wèn wěi qiáo
kuài jiào
二、兒子 好了 太陽 大人 出門 山村 出去 白云
三、門口 走路 走過 大人 大小
四、1.長大 2.門前 過 3.一不小心
4.開出
五、小 慢 去 錯 后 關
六、太陽 大小 又來 有人 山村 出口 來了 兒子
七、1.一朵花 2.遠看山有色,近聽水無聲
八、烏鴉哇哇 流水嘩嘩 公雞喔喔 小鴨嘎嘎 可愛的娃娃 明亮的眼睛 認真地寫字 快樂的生活
九、1.我家門前有一條小河。
2.我和小明是好朋友。
3.一只烏鴉在叫。
十、1.柳條 2.把手伸給身邊的小河?！爸x謝你給了我甜蜜,讓我長高了個頭兒?！薄?.提示:根據短文的內容,發(fā)揮自己的想象即可。
十一、提示:兩只青蛙坐在荷葉上。