數學可以滿足人們日常生活、工作中計數、計算以及推理需要。鍛煉人的思維水平以及思維品質，如計算能力、邏輯思維能力、空間想象能力。數學學習可以為進一步學習自然科學和社會科學提供必要的技術支持。學習數學可以體會和學習數學工作者身上體現(xiàn)出來的科學、嚴謹的科學態(tài)度和作風，提高自身科學素養(yǎng)。處在現(xiàn)代這個高新技術層出不窮和競爭日益激烈的時代，每個人都應該掌握一定量的數學知識來提高自己在社會競爭力。以下是整理的相關資料，希望對您有所幫助。
一、填空
1.明明在商店的貨架上看到，可口可樂1.4元，酸奶0.90元，果汁17.45元，冰紅茶2.00元，純牛奶1.05元。他高興地告訴媽媽：可口可樂 元 角，酸奶 角，果汁 元 角 分，冰紅茶 元，純牛奶 元 分。
2.一瓶可口可樂1.40元，1.40讀作( );一杯酸奶0.90元，0.90讀作( );一袋純牛奶1.05元，1.05讀作( );一桶果汁17.45元，17.45讀作( )。
3.1.3702讀作( )10.001讀作( )10.087讀作( )20.0讀作( )零點九零八寫作( )五十點零零一寫作( )四萬零七十五點零六七寫作( )四點六七寫作( )
4. 4元6角8分=( )元 20元6角=( )元 20元2分=( )元 8角8分=( )元
5元5角=( )元 8分=( )元 6厘米=( )米 24厘米=( )米
5、一把雨傘15元4角。寫作_______元。2、3.6元=( )元( )角 9角5分=( )元
6、50×40的積的末尾有( )個0。4、200的5倍是( )。
7、我能在( )里填上“<”、“>”或“=”。
2元( )1.96元 0.6元( )0.60元 39×10( )39×11 12×26( )21×26
6、小明和爸爸去游覽世界公園，每張門票35元，應付( )元。
二、判斷題(對的在括號里畫“√×”，錯的畫“×”)
1、像1.2、0.56、34.58、……這樣的數叫做小數。( )
2、16.85 讀作十六點八十五。( ) 3、5.08元是5元8角。( )
4、所有的小數都比1小。( ) 5、用豎式計算小數的加減法時，一定要把小數點對齊。( )
6、2.5與3的和是2.8。( )
三、選擇
1、大于2.4小于2.5的數有( )。 A、9個 B、10個 C、無數個
2、4.002中，應讀出( )個“0”。 A、0 B、1 C、2
3、用1、2、0、3四個數字及小數點能組成的小數是( )，最小的小數是( )。 A、0.123 B、0.321 C、320.1 D、321.0
4、我當裁判員。(4點)
三只袋鼠的跳遠成績如下：⑴跳了8.1米。⑵跳了8.2米。⑶跳了7.9米。
( )號袋鼠跳得最遠，( )號袋鼠排第二，( )號袋鼠排第三。第一名和第三名成績相差( )米。
5、下面的現(xiàn)象你能分類嗎?(6點)
⑴、飛機中的直升飛機螺旋槳。 ⑵、行駛中的火車車廂。⑶、被風吹動的風車。 ⑷、用手將推拉窗關上。⑸、逐漸上升的國旗。 ⑹、工作中的電風扇。
旋轉現(xiàn)象的有____________ 平移現(xiàn)象的有____________
四、1、在( )里填上“>”“<”或“=”。
0.18元( )0.21元 5元( )4.98元 2.89元( )2.9元 8.00元( )8.0元
1.00元( )0.99元 4.8元( )3.99元 0.80元( )0.8元 10元( )9.98元
2、把下列各數，按從小到大順序排列。
9元5角 9元5分 0.95元 9元5角5分 9.50元
3、在括號里填上適當的小數
8.45<( )<( )<( )<( )<( )<8.47