數(shù)學(xué)暑假答案之典型應(yīng)用題答案解析(三年級(jí))

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數(shù)學(xué)不像語(yǔ)文、英語(yǔ)這些語(yǔ)言類學(xué)科,數(shù)學(xué)在你了解公式等后,需要通過(guò)練習(xí),舉一反三,不斷拓展和提升自己見(jiàn)解。放假期間,萬(wàn)不可過(guò)于松懈,為您帶來(lái)了,希望對(duì)您有用。
     【篇一】
    野炊活動(dòng)
    紅紅、聰聰和穎穎都戴著太陽(yáng)帽去參加野炊活動(dòng),他們戴的帽子一個(gè)是紅的,一個(gè)是黃的,一個(gè)是藍(lán)的。只知道紅紅沒(méi)有戴黃帽子。聰聰既不戴黃帽子,也不戴藍(lán)帽子,請(qǐng)你判斷紅紅、聰聰和穎穎分別戴的是什么顏色的帽子?
    答案與解析:
    在這個(gè)算式中,共有10個(gè)數(shù),將和為11的兩個(gè)數(shù)一一配對(duì),可配成5對(duì)。
    求這10個(gè)數(shù)的和就可以將它們先配成5對(duì)(每對(duì)的和是11),再求5個(gè)11的和。計(jì)算方法是:
    1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
    =(1+10)*10/2
    =11*5
    =55
    運(yùn)用這種方法可以求所有等差數(shù)列的和。
     【篇二】
    雞蛋吃法
    媽媽買來(lái)7個(gè)雞蛋,每天至少吃2個(gè),吃完為止,有多少種不同的吃法?
    答案與解析:
    需要考慮吃的順序不同。7,5+2,4+3,3+4,3+2+2,2+5,2+3+2,2+2+3
    答:有8種不同的吃法。
     【篇三】
    園林植樹
    園林工人在一條人行道的兩旁植樹(包括端點(diǎn)),路每邊相鄰的兩棵樹相距都是5米,一共植樹100棵,則這條人行道有多長(zhǎng)?
    答案與解析:5×(100-1)=495(米)
    【小結(jié)】注意樹的數(shù)目比樹之間的間隔數(shù)目多1。
     【篇四】
    養(yǎng)鸚鵡
    3個(gè)籠子里共養(yǎng)了78只鸚鵡,如果從第1個(gè)籠子里取出8只放到第2個(gè)籠子里,再?gòu)牡?個(gè)籠子里取出6只放到第3個(gè)籠子里,那么3個(gè)籠子里的鸚鵡一樣多.求3個(gè)籠子里原來(lái)各養(yǎng)了多少只鸚鵡?
    答案與解析:
    3個(gè)籠子里的鸚鵡不管怎樣取,78只的總數(shù)始終不變.變化后“3個(gè)籠子里的鸚鵡一樣多”,可以求出現(xiàn)在每個(gè)籠里的是78÷3=26(只).根據(jù)“從第1個(gè)籠子里取出8只放到第2個(gè)籠子里”,可以知道第1個(gè)籠子里原來(lái)養(yǎng)了26+8=34(只);再根據(jù)“從第2個(gè)籠子里取出6只放到第3個(gè)籠子里”,得出第2個(gè)籠子里有:26+6-8=24(只),第3個(gè)籠子里原有26-6=20(只).
    【小結(jié)】這種類型的題目不能直接計(jì)算,要將其中的一個(gè)條件轉(zhuǎn)化,使之轉(zhuǎn)化為基本的盈虧問(wèn)題.