小學是人們接受初等正規(guī)教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。隨著社會發(fā)展，在其前又開設了幼兒園。一般6－12歲為小學適齡兒童，現(xiàn)階段小學階段教育的年限為6年，有些地方仍是5年。小學教育階段后為中學教育階段。以下是為大家準備的《小學2018年普法工作計劃》，供您借鑒。
【篇一】
一、指導思想：
認真學習、貫徹落實黨的十x大、十x屆x中全會精神，以科學發(fā)展觀為指導，以“五五”普法規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，以學校領(lǐng)導、教師、青少年學生為重點對象，以靈活多樣的法制宣傳教育為載體，以學法、守法、用法為主題，以增強教職員工和青少年學生的法律意識和法制觀念為目的，進一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，創(chuàng)新法制宣傳教育形式，全面推進依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，為我們杭坪鎮(zhèn)教育事業(yè)能健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，營造更好的法制環(huán)境。
二、主要工作：
(一)深入開展學校領(lǐng)導班子成員和黨員教師學法用法活動，發(fā)揮學校領(lǐng)導和黨員教師學法用法的示范帶頭作用。
1、建立學校領(lǐng)導班子成員和黨員教師集體學法用法的制度。由學校確定主持此項工作的人員(程昌春)，根據(jù)學校實際，具體安排相應的時間、地點，組織領(lǐng)導班子成員和黨員教師集體學習有關(guān)法律知識，每學期不少于兩次。重點學習《義務教育法》、《未成年人保*》、《預防未成年人犯罪法》、《職業(yè)教育法》、《關(guān)于進一步加強青少年法制宣傳教育工作的實施意見》、《浦江縣學校教學常規(guī)管理辦法》等法律法規(guī)和規(guī)章。制作《杭坪中小集體學法簽到表》并要求及時做好記錄，收集整理學習資料并歸檔，做到一步一個腳印。
2、進一步規(guī)范教育行政許可行為，切實調(diào)查、統(tǒng)計全鎮(zhèn)教師的教師資格證，若是有未取得教師資格證的教師，學校督促其盡早盡快參加各相關(guān)項目的學習、培訓，努力盡早取得合法的教師資格證書。
(二)深入開展教職員工學法用法的教育，增強教職員工學法用法的主動性。
1、深入開展普法教育活動，提高全體教職員工的法律知識水平。由主持此項工作的教師負責收集《民法通則》、《義務教育法》、《未成年人保*》、《教師法》、《浦江縣學校教學常規(guī)管理辦法》、《校園傷害事故處理辦法》和學校的各種規(guī)章制度，及時上傳到學校網(wǎng)站的法制教育專題板塊，要求教師重點學習。并將上述法律法規(guī)的學習納入到學校政治學習的內(nèi)容中，集中學習每學期不少于兩次，同樣要求做好學習記錄，寫一篇法制學習心得，上交學校歸檔。做到自學與集中學習相結(jié)合。
2、學校安排相關(guān)教師做好與法制副校長的聯(lián)系工作，并積極參加縣教育局會同司法局組織的學校法制教育師資培訓，不斷提高理論水平，弘揚愛崗敬業(yè)的精神。
3、進一步建立健全依法執(zhí)教制度。學校在加強法制宣傳工作力度的同時，積極推進依法執(zhí)教工作的進程。學校制訂相關(guān)規(guī)章，對教師參加法制學習、培訓以及教育教學工作中違規(guī)違紀行為進行量化，與教職工的學年度考核掛鉤，以此促進教職工工作作風的不斷優(yōu)化，服務質(zhì)量的不斷提升。
(三)深入開展青少年法制教育，提高青少年學法守法的自覺性。
1、加強青少年法制宣傳教育，繼續(xù)深入學習宣傳《未成年人保*》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，強化未成年人自我保護意識和法制意識。學校負責此項工作的教師與少先隊大隊部、法制副校長相互配合，結(jié)合學校實際開展“五個一”法制教育活動：
(1)程昌春準備相關(guān)內(nèi)容的vcd碟片，少先隊大隊輔導員組織，從12周周一開始，于每天下午第三節(jié)課，每個年級輪流到實驗室觀看;
(2)13周，由少先隊大隊輔導員負責，各班主任安排人選并指導，舉辦法制知識演講會;
(3)14周，邀請學校法制副校長石根炎來校上一堂法制知識教育課;
(4)15周，由少先隊大隊輔導員負責，各班主任指導，舉辦法制知識征文比賽;
(5)16周，利用宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播站、標語、墻報、黑板報、橫幅、學校網(wǎng)站等媒體，由少先隊大隊輔導員負責組織開展一系列法制宣傳活動。
2、堅持發(fā)揮學校第一課堂的作用，每年度做到落實學校法制教育計劃、法制宣傳教育資料、法制教育時間和師資，邀請法制副校長每學期至少來校上法制課或作法制教育講座。
3、充分抓住下薛宅、薛下莊、東嶺、曹源、中村、張山、茶山、后陽等村“春泥計劃”活動的契機，結(jié)合學校、家庭、神會三位一體的教育網(wǎng)絡，采用各種形式，把理論與實踐，課堂教育與社會教育有機地結(jié)合起來，進一步增強青少年的法律意識和自我保護能力，提高青少年學法、用法、守法的自覺性。
4、學校與法制副校長以及杭坪鎮(zhèn)綜合治理辦公室，相互協(xié)助，開展校園周圍以及周邊治安治理工作，結(jié)合學生特點開展法制教育活動，利用各社區(qū)黑板報，開展法制宣傳，努力創(chuàng)建“依法治?！笔痉秵挝?。
【篇二】
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的xx大精神，堅持法制宣傳教育與社會主義核心價值體系教育相合，深入開展社會主義法制理念教育，進一步提高全體師生的法律素質(zhì)和法治觀念，全面推進學校管理的法治化進程，扎實推進我院教育事業(yè)健康發(fā)展。
二、工作目標
通過“六五”普法工作在我校的扎實開展，深入學習宣傳以憲法為統(tǒng)帥的中國特色社會主義法律體系，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法*的良好氛圍；進一步提升領(lǐng)導干部科學治校、民主治校、依法治校的自覺性、增強依法決策、依法行政、依法執(zhí)教的能力，做全校師生學法守法用法的表率；根據(jù)青少年的身心特點和接受能力，教育和引導廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育；不斷強化全體教職員工的知法、守法和用法水平，使廣大教師樹立身正為范、嚴正為師、師德高尚的楷模形象；進一步加強學校民主法制建設，完善法制教育網(wǎng)絡體系，鞏固學校、社會和家庭“三位一體”的有效機制。
三、主要內(nèi)容
（一）宣傳普及憲法和國家基本法律知識。圍繞“一學三講”工作要求，突出抓好憲法學習宣傳，掌握憲法的基本內(nèi)容和精神實質(zhì)。通過繼續(xù)加強廣大師生員工關(guān)于黨和國家基本法律制度和國家安全法律法規(guī)知識的學習宣傳，培養(yǎng)青少年學生民主法制觀念、愛國意識和國家安全統(tǒng)一意識，提高依法行使權(quán)利和履行義務，依法規(guī)范行為的自覺性。
（二）深入開展社會主義核心價值體系和社會主義法治理念教育。根據(jù)黨的xx大報告內(nèi)容，圍繞保持黨的先進性和純潔性，深入加強反腐倡廉法制宣傳教育，提高領(lǐng)導干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定能力。牢固抓好理想信念教育，以領(lǐng)導干部和黨員干部為重點，組織開展社會主義法治理念教育，牢固樹立并自覺踐行依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務大局的領(lǐng)導理念。將廉政法制、廉潔修身教育、誠信教育納入學生法制宣傳教育內(nèi)容，引導廣學生樹立正確的價值觀和人生觀。
（三）加強學習宣傳依法治校相關(guān)的法律法規(guī)。在深入推進依法治校過程中，學習宣傳教育法律法規(guī)和與教育相關(guān)的法律法規(guī)，學習刑法、道路交通安全法、消防法、環(huán)境保*、新勞動合同法、社會治安綜合法、婦女權(quán)益保*等與教育有關(guān)的法律法規(guī)和管理條例，通過學習宣傳，提高學生自我保護、自我約、自我管理意識，為培養(yǎng)合格的青少年學生打下良好基礎。
四、工作措施
（一）加強領(lǐng)導，狠抓落實，穩(wěn)步推進普法工作
1．要高度重視，把普法教育納入本部門工作目標管理。進一步完善學校黨委領(lǐng)導、各部門齊抓共管、共同參與的普法教育領(lǐng)導體制和運行機制，扎實推進普法工作全面實施。
2．以“優(yōu)質(zhì)教育、平安校園”為主線，立體推進普法宣傳教育工作。努力做好學生掌握法律知識，遵守法紀法規(guī)，學會自我保護三個合；嚴守學校、社會、家庭三道防線，拓展課堂、班會、講座三大教育平臺，全面構(gòu)建學校法制教育課程體系和內(nèi)外合的工作網(wǎng)絡，推進教育現(xiàn)代化。
3．加強普法骨干隊伍建設，提升普法宣傳力度。挑選工作能力強的師生員工組建普法宣講團隊，普法志愿者等宣傳教育隊伍，具體負責政策法規(guī)和普法教育工作。在校園內(nèi)外加*制宣傳教育，共同做好校園內(nèi)部及學校周邊、社區(qū)、企事業(yè)單位的法制宣傳教育工作。
(二)明確責任，加強監(jiān)督，切實提高廣大師生法律意識
1．落實職責任務。根據(jù)學校“六五”普法工作領(lǐng)導小組，合學校普法規(guī)劃及要點，將普法宣傳教育工作作為常態(tài)化工作內(nèi)容，納入部門工作計劃，通過加強各部門間的協(xié)調(diào)配合，形成工作合力，共同完善普法教育網(wǎng)絡。
2．完善考評體系。進一步完善普法依法治理目標管理、任務落實、組織保障、工作成效等評估考核指標體系，適時組織對規(guī)劃實施情況進行年度考核、階段性檢查和專項督查，不斷健全完善科學的普法依法治理工作評估考核和激勵、獎懲機制，保證普法依法治理工作得到貫徹落實。
3．落實經(jīng)費保障。根據(jù)學校實際情況，制定合理的普法依法治理工作經(jīng)費保障措施，并安排相應經(jīng)費，保證普法教育工作正常開展。
(三)廣泛宣傳，豐富形式，積極探索工作新機制
1．宣傳形式多樣化。普法活動堅持深入師生、貼近近生活，通俗易懂，喜聞樂見的原則，力戒形式主義。通過積極開展法律知識問卷調(diào)查、法制圖片展覽、法律知識征文活動、法律知識專題講座與競賽等，增強普法工作的趣味性，拓展法制宣傳覆蓋面和影響力。
2．宣傳載體立體化。充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄、LED視屏等外平面媒體開展法制宣傳，擴*制宣傳的覆蓋面，同時充分利用飛信、微博、短信等新興媒介及校園網(wǎng)站、論壇積極開展普法宣傳工作，強化學校、社會和家庭“三位一體”的普法工作機制，努力提高普法工作的針對性和實效性。
3．宣傳教育靈活化。一方面，充分發(fā)揮學校工會、共青團、學生會等組織在聯(lián)系師生員工方面的優(yōu)勢，靈活多樣地開展普法教育，另一方面，形成合力充分發(fā)揮“三課”作用是，利用思想道德修養(yǎng)和法律基礎課、形勢政策課、軍事理論課等課堂教學，使法律法規(guī)以生動活潑的形式展現(xiàn)在課堂上，讓廣大師生積極參與其中。充分利用主題班會、討論、講座形式深入展開探討和學習，并做到討論有主題、學習有計劃，全方位地向?qū)W生宣傳法律法規(guī)，全面提高學校依法行政、依法治教、依法辦學的工作水平。