小學家長會主持詞格式模板

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不論是會議還是晚會等活動都需要主持人和主持詞,好的主持稿對會議的氣氛會起到很好的烘托作用,能夠隨機應變的主持人會讓會議達到出奇制勝的效果,所以不能小視主持人和主持詞,那么怎么寫主持詞呢?下面是主持詞頻道為大家整理的《小學家長會主持詞格式模板》,希望對寫主持詞迷茫的你會有幫助!
    
【篇一】

    男:各位叔叔阿姨,首先,請允許我代表所有的老師同學感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
    女:歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活。
    男:歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長。
    女:學校是我們學習、生活、成長的搖籃。
    男:我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
    女:我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷。
    男:在老師辛勤的耕耘下,我們伴隨著書香成長。
    女:在父母精心的養(yǎng)育下,我們沐浴著愛的陽光長大!
    合:在你們的共同關注下,才有了我們今天的相聚!(停頓)
    男:播種一種好習慣,就能收獲一個好人生。良好的學習習慣,有利于激發(fā)我們學習的積極性和主動性。那在數(shù)學方面我們又要培養(yǎng)哪些好習慣呢?下面有請我們的尤老師發(fā)言,掌聲歡迎。
    女:原來數(shù)學方面還有那么多的細節(jié)需要注意啊!真是得好好考究考究才行哦!在我們班有一位數(shù)學小能手,她那小小的身子里蘊藏著許多知識,她就是胡娟,下面請胡娟同學說一說她平時是怎么學習數(shù)學的。
    男:感謝胡娟同學的發(fā)言。都說女孩子乖巧懂事,但今天我要給大家介紹一位咱們男孩子的榜樣--王成宇,課上課下總聽到老師表揚他,尤其是他的作文總能給我們和老師帶來驚喜,我們都知道這是他平時注重積累的成果,那他平時是怎么做的呢?下面請王成宇同學說一說他是如何踏上寫作之路的吧!
    男:進入四年級后,我們都長大了,變得更懂事,更能干了!
    女:是呀,你瞧,窗明幾凈的教室是我們的杰作,公開課上總有我們的身影;運動會上榮獲集體一等獎的也是我們!
    男:這些進步離不開老師們無微不至的關懷,后有請許老師來談一談我們班級的一些情況和這個學期的語文學習要求,掌聲歡迎。
    女:謝謝老師給予我們新的目標,我們會和爸爸媽媽一起朝著這個新的目標邁進。
    男:俗話說,金無足赤,人無完人。
    女:我們知道,作為一名學生,我們還存在著許多不足。
    男:父母的苦口婆心,是為了我們的茁壯成長。
    女:老師的諄諄教導,是為了我們更上一層樓。
    男:今天,我們感謝老師指出我們的不足,讓我們百尺竿頭,更進一步。
    女:有您,我親愛的爸爸媽媽的呵護。
    男:有您,我辛勤的園丁的澆灌培育。
    合:相信我們定會沿著您期待的目光振翅高翔。后請欣賞集體朗誦《滿江紅》!
    
【篇二】

    尊敬的各位家長朋友:
    大家好!首先對大家的到來表示誠摯的歡迎,從今天起,你就成為了我們青云里小學這個大家庭中的一員了,非常高興有這樣一個機會讓您近距離的了解學校。青云里小學始建于1928年,學校歷史悠久、底蘊豐厚,在規(guī)范、和-諧、積極、高效的辦學理念的指導下,我校先后被評為全國紅旗大隊、全國青少年愛國主義先進集體、全國六百強小學、河北省首批示范校、省優(yōu)秀家長學校、省體育項目傳統(tǒng)學校、多次榮獲市區(qū)級文明單位及各級各類榮譽稱號。獨特的辦學特色和一流的教學質量使我校贏得了社會的廣泛贊譽,成為了大家心目中的品牌學校之一。
    下面我向大家隆重介紹我校的領導班子成員,(略),這樣一支團結、實干的領導班子隊伍一定會把青云里小學建設的更好。
    家長把孩子交給了我們,就是把沉甸甸的希望交給了我們,我們深知肩頭責任重大。下面我為大家介紹素質過硬、責任心強的一年級教師團隊:
    冀月明老師,擔任一年級一班班主任和數(shù)學語文教學工作,她務實、勤奮,7年的班主任和數(shù)學教學工作使她成為了一名深得家長和學生喜愛的好老師,她把教育當成事業(yè)來做,把班級當作家來建設,把學生當作自己的孩子來教育,她所教出來的班級班風正、學風濃,她所教出來的學生有規(guī)矩、有條理,我們相信在冀老師的帶領下,一一班的工作會蒸蒸日上。
    郭楠老師,擔任一年級二班班主任和數(shù)學語文教學工作,她年輕、有活力、充滿向上的朝氣,在大學期間曾被成為“數(shù)學王子”的她頭腦靈活、思維敏捷,她把全身心的熱情投入到教育教學工作中,把全身心的愛投入到班級建設工作中,她將本著“快樂學習、********”的理念為一年級的孩子打開校園生活的新篇章。
    張偉老師,擔任一年級三班班主任和一年級英語教學工作,他是一名極具親和力和好人緣的好老師,曾赴英國培訓英語教學,他獨有的人格魅力和靈活的教學方法受到了學生和家長的歡迎,剛剛送走六年級畢業(yè)生的他,主動要求承擔學校為繁重的班主任工作,是我校一名英語班主任,我們相信有這樣執(zhí)著追求和堅定信念的張老師一定會把一年三班教出特色來。
    徐樂老師,擔任一年級三班的語文教學工作,她同時擔任學校的大隊輔導員工作,她的語文課堂充滿活力、****四射,多年的班主任工作使她成為了一至六年級學生心目中的知心姐姐。
    張妍妍老師,擔任一年級四班的班主任和數(shù)學語文教學工作,從教10年來,她屢獲殊榮,她把“知學生之所知、想學生之所想”作為自己的工作信條,對待學生她有愛心、對待工作她有信心,對待班級管理她是耐心+細心,在工作中她事事爭先,我們相信張老師一定會把一四班建設成為一支向上的班集體。
    王麗娜老師,擔任一年級五班的班主任和數(shù)學語文教學工作和一年級的年級組長,13年的班主任和一線語文教學工作歷練了她,她扎實的工作作風、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度贏得了社會、家長、學校的廣泛贊譽,她已經逐漸成為年級和學科教學的領頭人,我們相信一五班在她的帶領下會越來越好。
    孩子的成長離不開家庭的教育和學校的辛勤培育,在今后的學校教學和班級管理工作中,我們期待的各位家長的參與、配合、支持、理解和肯定,下面請王校長就新生入學這一主題和大家作交流。
    
【篇三】

    各位家長同道:你們好!
    跟著時光的流逝,孩子們在匆匆地長大,一轉瞬,他們已經是五年級的學生了。小學五年級,是學生在小學學習生涯中后一個階段,是學生畢生學習的一個中轉站,對學生的畢生存在主要的意思,也是小學與初中的接軌點,學生素質的高下,成就的好壞,行將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑釁、新的評估。俗話說,好的開始是勝利的一半。開學初始,咱們請來了各位家長,目標就是為了針對本年紀段孩子的心理、生理、學習等方面特色,增強接洽,彼此交換一下學生在校及在家的情形,以便老師可能及時調劑工作、進步教導教養(yǎng)品質!
    畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的明白。小學五年級這一年,是繼往開來的一年,是十分要害的一年,也是非常緩和的一年。在五年級所剩的半學期內,既要完本錢年度的教學義務,還要對五年來的知識進行體系的收拾和溫習,將零碎的常識構成一個完全的系統(tǒng);既是對小學階段的一個,又是為初中學習打下堅實基本。我校從來就十分器重畢業(yè)班教育教學工作,從下周三開端,每周三下戰(zhàn)書畸形上課,二節(jié)語文一節(jié)數(shù)學一節(jié)英語??梢哉f,畢業(yè)班工作學校是作為教育教學重點工作在抓。讓你們的子女,我們的學天生才,是我們共同的目的,讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,是我們獨特的尋求。
    一、物資預備
    除了必要的文具(如數(shù)學的學具、美術用品等),還應當為孩子供給一個寧靜、健康的學習環(huán)境。大人的一些娛樂運動,注意不要影響造作業(yè)的孩子。古人說“安靜致遠”,“非學無以廣才,非寧靜無以成學”,應該很有道理。
    二、心理準備
    1、留神培育孩子的自負、積極、樂觀的情感;
    2、要培養(yǎng)孩子頑強的意志
    學習須要付出必定的努力。要盡力培養(yǎng)孩子英勇、不怕難題的精力,造就孩子剛強的意志。挫折是性命不可缺乏的一局部,早失敗,早積聚人生的財產,能夠早升值,這是人生投資。作為家長要對孩子多一些關懷,多懂得其學習情況,多同孩子溝通,輔助他們去戰(zhàn)勝艱苦,碰到挫折要加以勉勵領導
    三、立場、習慣準備
    目前有很多家長往往只關注分數(shù)。實在分數(shù)和只是權衡學習情況的一個方面,要關注智力因素,也要關注非智力因素,這樣才干使孩子全面發(fā)展,為以后的學習提供能源。
    1、培養(yǎng)深沉的學習興致:興趣是好的老師。維護孩子的好奇心,提供好書、鼓勵瀏覽,提供展現(xiàn)學習后果的機會等等,激發(fā)孩子的學習興趣。
    2、培養(yǎng)孩子自動積極、努力長進
    讓孩子養(yǎng)成時間意識,做作業(yè)不拖沓,在劃定的時間內完成,特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè),邊吃零食、看電視、玩玩具,這種習慣無比有害。家長要常常關注學習作業(yè)情況,同時要培養(yǎng)孩子的責任心。要讓孩子理解,學習是的重要的事情,完成作業(yè)是應盡的任務。
    3、培養(yǎng)孩子認真仔細的習慣
    如讓孩子做業(yè)自己檢查,看清標題,認真書寫、盤算等,這對當前的發(fā)展十分有利。對于自己切實難以獨破完成的題目也要當真思考,在請家長講解時先說清自己對題目的理解,說清自己在哪個詳細處所不理解。家長的輔導重要在“導”:通過對疑難問題的“診斷”,從孩子的思維阻礙動身,一個一個地加以消除,啟示孩子從中悟出道理。家長可抉擇一些與孩子的困難類似的題目做示范分析。要贊助孩子控制迷信的學習方式。小學階段良多學生學習方法比擬消極、被動,家長應當有意識地加以指導,并使之造成習慣。通常指點孩子學習辦法有許多,比方學習的四大環(huán)節(jié):課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)訓練,家長應該幫助老師領導孩子扎實完成這四步。
    4、培養(yǎng)孩子潛心聽講的習慣
    小學的學習內容需要孩子集中注意力,關注老師的要求。小學的每個班的人數(shù)有六十多人,在上課時精神有限,即便眼觀六路,耳聽八方,也會在某些時候有忽視,因而孩子的是否一心聽講、思維集中的程度尤其重要。
    5、培養(yǎng)自主自立的習慣
    逐步讓孩子自己準備好所有學慣用品,并教會他整頓書包會。恰當?shù)卣糁笠恍┖喡缘牟似?,幫助家長做一些力所能及的家務勞動。
    6、培養(yǎng)交往配合的習慣
    要激勵孩子跟同學來往,一起,相互交流,揚長避短。同時要注意教育孩子和同窗和氣相處,不自私、不率性。
    7、遵守標準的習慣
    家長要配合學校講授上學的情理及基礎禮節(jié),教育孩子遵照學校的規(guī)章軌制不打架、不罵人、尊師重教。
    四、品格教育籌備
    1、嚴格要求
    全面了解孩子,并幫助孩子正確地意識自己的長處和不足,嚴厲要求;千萬不要不分長短,為孩子護短。要應用生活實例、影視作品中具體、活潑、形象的貨色幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等根本道德觀點;在日常生活中培養(yǎng)子女學會關心、學會諒解別人,養(yǎng)成文化禮貌、愛惜公物、遵守規(guī)矩等習慣。2、言傳身教
    家長是孩子第一任,你們的孩子從心理學角度來說,處于特殊擅長模擬的時代,家長的一言一行對孩子的影響很大。盼望各位家長能給本人的孩子予踴躍影響。
    我們不能去做巨大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給即將成為中的孩子一點關愛,多為他們的成長作些準備。每一個成功的孩子背地都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信心和目標��所有為了孩子。
    對家長的十一點倡議:
    (1)必需有很強的義務心
    (2)要善于學習育兒知識,提高家教程度
    (3)要多了解孩子
    (4)應該擁有危機處置的才能
    (5)要有良好的素質,做孩子的模范
    (6)創(chuàng)設有利于孩子成長的家庭環(huán)境:
    ?讓孩子領有一個溫馨的家
    ?樹立良好的親子關聯(lián)
    (7)新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰慧
    (8)具備古代父母六因素:
    ?關可愛撫孩子
    ?讓孩子學會獨立自主
    ?讓孩子覺得快活
    ?正確看待孩子的學習成績
    ?給孩子留體面
    ?做孩子的友人
    (9)引誘子女做力不勝任的家務
    (10)督促子女養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生等行動習慣
    (11)理解尊敬學校與先生的教育行為。
    多少件詳細事件:
    1、語文預習:將課文讀三遍,到達準確、流暢、有情感的水平;書后會認的生字寫在書上,一音組兩個詞;書后會寫的字寫在預習本上,一音兩字組一個詞。需要查材料的自己上網收集,有不懂得的詞語要及時查字典解決。
    2、語文作業(yè):
    《小龍人》、《快樂鳥》每天訓練冊:天天講完一課后,要每天回家做對應的內容,需要家長檢查并簽字。書寫要工整、清潔,制止用涂改液或者涂改帶。
    《日記本》每周三、周五留一篇日記,請求核心凸起、語言流利,可以完整地表白自己的主意。
    《作業(yè)本》多數(shù)在學校完成,需要家長按期檢討孩子書包內全體作業(yè),看看是否有未實現(xiàn)或者錯題未改景象。
    《作文本》請家長依據(jù)評語的提醒,讓孩子在作文中持續(xù)修正。
    每單元學習學到“語文園地”時,就會及時下發(fā)單元復習聽寫卷,復印20張,多聽寫,多給孩子堅固與復習。另外,做完單元聽寫卷,在校將考一張單元測試卷,并于三天之內下發(fā),要求家長簽字,90分以下重做。根據(jù)卷子上老師的評語,及時給學生查找不足。(交流幾本學誕辰記).由于
    畢業(yè)鄰近,每個月我們將會有月考,以三月的月考成績、四月末的期中測驗成績與蒲月末的月考成績三次算均勻分全年級排名。
    3、有告訴或者是哪名同學哪天功課沒寫、沒帶,都會及時上傳于網上,請大家關注,并減少晚上外出應酬的機遇,多給孩子與你相處的時間,為孩子畢業(yè)把好關。
    4、班級日記按學號輪流,及時填寫,寫出自己的設法。
    四、請家長對學校訂老師的工作提出公道化提議,上傳于主頁上。
    五、總結致謝。