歷年山西太原幼升小面試題目匯總

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    幼升小考試以面試為主,面試內(nèi)容并沒有家長(zhǎng)想象的那么恐怖,面試主要對(duì)孩子的知識(shí)積累能力、語言表達(dá)能力、表現(xiàn)力、生活能力及常識(shí)進(jìn)行考察。那么,幼升小面試中,到底會(huì)考哪些題目呢,為您精心整理了歷年山西太原幼升小面試題目匯總及面試注意事項(xiàng),各位家長(zhǎng)可以參考哦!
    面試題(2015)
    1、拿五塊錢去買冰激凌,找一塊錢問冰激凌多少錢一個(gè)?
    2、給一個(gè)正方形添兩筆怎么變成四個(gè)小正方形、怎么變成四個(gè)小三角形?
    3、一個(gè)籠子里有一只公兔子一只母兔子兩個(gè)月后一個(gè)大兔子生了兩個(gè)小兔子現(xiàn)在一共有多少個(gè)兔子?
    4、早晨太陽從東方升起,你面對(duì)太陽你的左邊是什么方向?
    5、鐘表最下面的數(shù)字是幾?
    6、張強(qiáng)比花花大3歲,小明比花花大一歲,張強(qiáng)和小明相差幾歲?
    7、黑豆磨出來的豆腐是什么顏色?
    8、你在幼兒園最佩服的小朋友是誰?
    9、給外國小朋友介紹兩個(gè)家鄉(xiāng)的景點(diǎn)
    10、卡車加什么油?
    11、中山陵在南京的那個(gè)方位
    12、在學(xué)校有小朋友打你你應(yīng)該怎么處理?
    13、地球是怎么形成的?
    14、巖漿為什么會(huì)爆發(fā)?
    15、0-9這10個(gè)數(shù)字要兩筆寫出來的是哪幾個(gè)?
    16、一個(gè)西瓜跟三個(gè)香瓜一樣重,一個(gè)香瓜跟三個(gè)蘋果一樣重,問一個(gè)西瓜跟幾個(gè)蘋果一樣重?
    17、十二月是四季里的哪個(gè)季節(jié)?
    18、花生長(zhǎng)在哪里?
    19、老師報(bào)數(shù)字,問出現(xiàn)頻率的是哪個(gè)數(shù)字?
    面試題(2014)
    1、自我介紹(語言表達(dá))
    2、拼圖(貓和老鼠)
    3、找不同(找到5處)
    4、世博會(huì)吉祥物(海寶)
    5、1個(gè)橙子和4個(gè)橘子一樣重,1個(gè)橙子和2個(gè)橘子哪個(gè)重(重量,加減法,也可以延伸為分?jǐn)?shù))
    6、2個(gè)杯子里分別裝了大小不同的2個(gè)石頭后,水的位置是一樣的,哪個(gè)杯子里水多哪個(gè)水少?為什么?(體積)
    7、水和糖的題目,圖上有一個(gè)水杯和5組不同數(shù)量的方糖,問放那組糖到水杯里水最淡,問第二個(gè)孩子放那組糖到水杯水最甜。(濃度)
    8、上下2排各5個(gè)有刻度的杯子里面裝著刻度不同的水,選擇如何將上面一排水杯里的水倒入下面一排水杯中使5杯水一樣多。(觀察力,數(shù)字6的組合)
    9、紙上一個(gè)圓,讓孩子發(fā)揮想象力畫個(gè)畫。(想象力)
    10、拍球走(運(yùn)動(dòng))
    11、用腳玩石頭剪刀布(老師教你一遍,然后自己再重復(fù)一遍);擺姿勢(shì)(挑圖片然后根據(jù)圖片擺造型,如功夫熊貓、芭蕾舞姿勢(shì)等)
    12、看動(dòng)畫回答問題??礇]有聲音的動(dòng)畫,然后講故事,小鳥拉粑粑到熊頭上的故事;
    13、一邊13個(gè)果子,一邊7個(gè),拿多少個(gè)過來兩邊一樣多?/魚缸里的金魚如何一樣多?/姐姐7歲,弟弟3歲,姐姐跟弟弟差幾歲?
    幼升小面試注意事項(xiàng):
    孩子面試
    孩子:懂禮貌,守紀(jì)律,成績(jī)優(yōu)這樣的孩子會(huì)討小學(xué)老師喜歡,嘴甜且聽話的孩子老師都喜歡。
    孩子在面試過程中應(yīng):
    1、善表達(dá),不添亂:表達(dá)能力優(yōu)秀但不愛表現(xiàn),亂表達(dá)。
    2、較靈活,興趣多:靈活思考問題,思維不局限,興趣愛好廣泛且有一項(xiàng)較精通。
    3、不吵鬧,端正坐:守紀(jì)律,不吵鬧,東倒西歪坐不可以。
    4、拍皮球,跳繩一定會(huì):很多學(xué)校體能測(cè)試項(xiàng)目會(huì)考此兩項(xiàng)。
    家長(zhǎng)面試:
    不要表現(xiàn)出溺愛孩子,衣著要得體,家長(zhǎng)面試中常見問題。
    1、你理想的學(xué)校是什么樣的?本題旨在問家長(zhǎng)對(duì)該校的印象如何,如有A,B,C,D四個(gè)選項(xiàng),規(guī)避教師流動(dòng)性大等負(fù)面選項(xiàng)。
    2、是否一家三口參與面試,父母的職業(yè):考察家長(zhǎng)的素質(zhì),家長(zhǎng)是孩子的老師,根據(jù)父母素質(zhì)判斷孩子未來的可塑性,同時(shí)根據(jù)是否一家三口參與面試判斷孩子是否是單親家庭,北京某牛小曾經(jīng)以疑似單親家庭為由拒絕了某學(xué)生,所以,面試當(dāng)日,無論多忙,一家三口齊上陣。
    3、您對(duì)素質(zhì)教育的看法(您希望孩子在學(xué)校接受什么樣的教育),請(qǐng)記住學(xué)校接受您孩子同時(shí),也希望您孩子擁有優(yōu)秀的成績(jī),所以不要快樂就好,開心就成,順其自然等等,要讓學(xué)校知道,我們家長(zhǎng)也同樣重視孩子的成績(jī)。
    4、如果您孩子不寫作業(yè),教師給您打電話,您如何處理?(學(xué)校與家庭間有沖突,您護(hù)孩子,還是為學(xué)校利益著想?)面試過程中,遇到任何問題,回答時(shí)候都請(qǐng)站在學(xué)校角度考慮優(yōu)先,盡量為學(xué)校減輕負(fù)擔(dān),不給老師添麻煩,先從孩子自身原因找起,進(jìn)去了再說!