美國的一位數學家說過：學習數學的的方法就是“做數學”。所謂實踐就是要完成相當的練習，我們知道我國的數學家陳景潤對歌德巴 赫猜想取得了突破性的成就，震驚了世界，可他用去的草稿紙就有幾麻袋！可見做題是多么的重要。以下是整理的相關資料，希望各位同學有所收獲。
一、 填空。（每題2分，共20分）
1、計算60-60÷4=（ ）
2、媽媽下班買菜花了15.8元，還剩24.2元，媽媽帶了（ ）元錢。
3、在1平方分米的正方形紙上多可以剪（ ）個邊長為1厘米的正方形。
4、計算250×40可以先算25×4，再在末尾添上（ ）個0。
5、笑笑有3張5元的和5個2分的，淘氣有5張2元的和4張5角的，他們倆 （ ）的錢多，多（ ）元。
6、一個面積是8平方厘米的正方形紙，將這個正方形紙對折，再對折后（如圖），得到的小三角形的面積是（ ）平方厘米。
7、你在學校用的課桌面的面積大約是（ ）。
8、在○中填入“<”“>”或“=”
4.99元 5.01元 8平方米 8平方分米 56 17
9、在右面的計數器中畫10個珠子，表示一個數。 要求這個數只讀一個零且大的四位數。 這個數是（ ）
10、右面的轉盤，指針有可能指向（ ）號區(qū)域。
指向單數區(qū)域的可能性和指向雙數區(qū)域的可能性相比，
指向（ ）區(qū)域的可能性大。
二、將正確答案的序號填在（ ）中。（每題2分，共10分）
1、小明身高是132（ ）
A 米 B 分米 C 厘米 D 平方厘米
2、把一張長15厘米，寬10厘米的長方形紙裁成邊長3厘米的正方形，多可以裁多少塊？
A、50 B、15 C、16、 D、無法確定
3、周長相等的長方形和正方形，它們的面積大小是（ ）
A、 長方形面積一定大于正方形面積
B、 正方形面積一定大于長方形面積
C、 不能肯定
4、下面四幅圖中，有一個陰影部分占整個圖形的 ，它是（ ）．
5、一個立體圖形，從正面看到的圖形是 從側面看到的圖形是 。 下面
哪幅圖符合要求。（ ）
三、用豎式計算。（每題2分，共8分）
1、904-718= 68+292= 48×15= 529÷5=
四、計算下面各題，能簡算的要簡算。（每題3分，共15分）
125×3×8 （59＋187）÷3 46－16÷4
1197÷（43－34） 58÷2×17
五、畫一畫，填一填。(第一小題3分，第二小題3分，共6分)
（1）畫出下面圖形對稱圖形。 （2）將下面的圖形先向右平移6格，畫出平移后的圖形。
六、解決問題。（ 第1-2題每題5分，第3題8分，第4題10分，第5題7分。共35分）
1、一個單位有620人到溫泉山莊度假．1輛大客車能坐58人，如果要保證每人都有座位，11輛大客車能送走這些人嗎？
2、李軍買了兩本書，漫畫的價格是13．60元、故事書的價格是8．70元，他付出30元錢，營業(yè)員找回給他7．70元，請你計算一下，營業(yè)員找的錢對嗎？
3、學校的操場擴建后，面積增加了80平方米（如圖）
① 操場的寬增加了多少米？②現(xiàn)在操場周邊圍欄共多少米？
③現(xiàn)在操場的面積有多大？
4、
（1）一條毛巾多少元？一頂帽子多少元？
（2）有500元錢，買了12條毛巾，剩下的錢多可以買幾頂帽子？
（3）如果用1000元給福利院的小朋友每人送一條毛巾和一頂帽子，多可以送給幾個小朋友？
5、下面是男生組、女 生組跳繩比賽成績統(tǒng)計表。
這場比賽應該是 組獲勝。
6.在一個長50米，寬20米的長方形游泳池四周，鋪上寬2米的防滑墊(如圖)。
游泳池的面積是多少平方米？ 防滑墊的面積是多少平方米？