心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冬奧手抄報(bào)心得體會(huì)圖片 冬奧會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)內(nèi)容篇一
第一段：介紹冬奧會(huì)手抄報(bào)的背景和目的（200字）
近年來(lái)，冬季運(yùn)動(dòng)在中國(guó)越來(lái)越受到重視，冬奧會(huì)也成為了國(guó)人關(guān)注的焦點(diǎn)。為了加深同學(xué)們對(duì)冬奧會(huì)的了解，學(xué)校組織了一次手抄報(bào)比賽，要求同學(xué)們通過(guò)親自制作手抄報(bào)來(lái)表達(dá)對(duì)冬奧會(huì)的熱愛(ài)和支持。這次比賽不僅是幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)關(guān)于冬奧會(huì)的知識(shí)，還培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)意思維能力。
第二段：講述制作手抄報(bào)的過(guò)程及感受（250字）
在制作手抄報(bào)的過(guò)程中，我與同學(xué)們一起進(jìn)行了深入的研究和討論，確定了手抄報(bào)的主題和內(nèi)容。我們每個(gè)人都負(fù)責(zé)不同的板塊，如歷史、獎(jiǎng)牌榜、運(yùn)動(dòng)員介紹等等，力求全面展示冬奧會(huì)的方方面面。在收集資料和制作過(guò)程中，我深深地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我們都能相互支持，共同解決問(wèn)題，最終呈現(xiàn)出一份完美的手抄報(bào)。
第三段：喜愛(ài)冬奧會(huì)的理由及體會(huì)（250字）
通過(guò)參與制作手抄報(bào)，我更加深入地了解了冬奧會(huì)的魅力和意義。首先，冬奧會(huì)是世界各國(guó)冬季運(yùn)動(dòng)健兒們展示自我、追求卓越的舞臺(tái)。每位參賽選手都經(jīng)歷了長(zhǎng)期的努力和辛苦訓(xùn)練，他們的精彩表現(xiàn)激勵(lì)著我努力向上，追求更高的目標(biāo)。同時(shí)，冬奧會(huì)也是各國(guó)間友誼和交流的平臺(tái)，通過(guò)比賽的舉辦，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員能夠聚集在一起，相互交流學(xué)習(xí)，增進(jìn)友誼，這也是我非常喜愛(ài)冬奧會(huì)的原因之一。
第四段：觀(guān)看冬奧會(huì)開(kāi)幕式的感受（250字）
本次手抄報(bào)比賽結(jié)束后，同學(xué)們被邀請(qǐng)去觀(guān)看冬奧會(huì)的開(kāi)幕式，這是我一生難忘的經(jīng)歷。開(kāi)幕式上，各個(gè)國(guó)家的代表團(tuán)依次入場(chǎng)，代表們揮舞著國(guó)旗，歡呼雀躍。我被這種團(tuán)結(jié)友好的氛圍深深感動(dòng)，深深地為中國(guó)代表團(tuán)的進(jìn)場(chǎng)歡呼加油。整個(gè)開(kāi)幕式充滿(mǎn)了藝術(shù)表演和文化展示，各國(guó)結(jié)合自己的文化特色，呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩絕倫的視覺(jué)盛宴。通過(guò)觀(guān)看開(kāi)幕式，我更加深入地感受到了冬奧會(huì)的全球性和文化多樣性。
第五段：冬奧會(huì)手抄報(bào)的意義及對(duì)未來(lái)的啟示（250字）
通過(guò)制作手抄報(bào)和觀(guān)看冬奧會(huì)開(kāi)幕式，我深刻認(rèn)識(shí)到了冬奧會(huì)的重要性和影響力。冬奧會(huì)不僅僅是一項(xiàng)體育賽事，更是一種文化和價(jià)值的傳播。我意識(shí)到，每一個(gè)個(gè)體的努力和奉獻(xiàn)，在整個(gè)社會(huì)中都能產(chǎn)生巨大的影響。冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員們不僅代表著自己的國(guó)家，也代表著爭(zhēng)取夢(mèng)想的人們。他們的奮斗精神和專(zhuān)業(yè)精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我希望將來(lái)能夠努力學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)更美好的世界而奮斗。
總結(jié)：
通過(guò)這次制作手抄報(bào)和觀(guān)看冬奧會(huì)開(kāi)幕式，我更加深入地了解了冬奧會(huì)的魅力和意義。不僅是一個(gè)體育賽事，冬奧會(huì)更是一種文化和價(jià)值的傳播?？吹竭\(yùn)動(dòng)員們的努力和奮斗精神，我被深深地激勵(lì)著要努力追求自己的夢(mèng)想。我相信，通過(guò)我們每個(gè)人的努力，我們可以為實(shí)現(xiàn)一個(gè)更美好的世界而共同努力。
冬奧手抄報(bào)心得體會(huì)圖片 冬奧會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)內(nèi)容篇二
制作
手抄報(bào)
是一項(xiàng)手腦并用的活動(dòng),它最終呈現(xiàn)的是學(xué)生閱讀、思考、創(chuàng)作的結(jié)晶,不僅反映了學(xué)生捕捉到的豐富多彩的知識(shí)信息,也客觀(guān)地展現(xiàn)了學(xué)生在書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)、排版等方面的技能,更是學(xué)生文化修養(yǎng)、生活情趣、興趣愛(ài)好、精神風(fēng)貌、藝術(shù)修養(yǎng)和習(xí)慣態(tài)度的綜合體現(xiàn)。下面是本站，為大家準(zhǔn)備的讀書(shū)
心得體會(huì)
手抄報(bào)，希望大家喜歡!
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”正是高爾基先生的這句話(huà)使我從小就養(yǎng)成了愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣。
以前，我爸媽每天要辛勤工作，所以白天沒(méi)人陪我。由于無(wú)聊我便趴在床上認(rèn)真的看書(shū)。剛開(kāi)始，我都是囫圇吞棗，只看故事的情節(jié)?？呻S著年齡的增長(zhǎng)我知道了看書(shū)不僅僅看故事的情節(jié)，而且還要積累各種優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子。后來(lái)，我養(yǎng)成了看書(shū)時(shí)做筆記的習(xí)慣，書(shū)中任何一個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)句子我都不放過(guò)。這使我
作文
常常居全班之冠。
記得有一次，老師布置了一篇作文，題目是：荷花。老師剛布置完，同學(xué)們就千篇一律地寫(xiě)：夏天到了，清澈的池塘里的荷花怒放……時(shí)，我心想：大家都這樣寫(xiě)多沒(méi)意思呀!我坐在座位上靜靜地想，慢慢地寫(xiě)，終于寫(xiě)出了一篇不錯(cuò)的文章。果然不出我所料，我的作文收到了好評(píng)，被老師當(dāng)范文在班上朗讀。當(dāng)老師讀到”荷花展開(kāi)了甜美的笑臉，荷葉展示了綠色的時(shí)裝。葉似翡翠般碧綠晶瑩，花如白玉般純潔無(wú)暇。烈日下，撐起一把把綠傘，給大地一片清涼。時(shí)，老師說(shuō)：這句話(huà)實(shí)在是太好了!你們有多多向蒲偉康同學(xué)學(xué)習(xí)啊!聽(tīng)了這句話(huà)后，我的心美滋滋的。
還有一次，我在家看書(shū)，爸爸說(shuō)看書(shū)多會(huì)傷害眼睛，我不聽(tīng)。爸爸就把我的書(shū)沒(méi)收了。我只好走出門(mén)，剛剛走到門(mén)口發(fā)現(xiàn)爸爸養(yǎng)的植物變得枯黃干燥。爸爸他每天都細(xì)心照料，可植物就是枯黃。我想了想，頓時(shí)計(jì)上心來(lái)。我拿了一顆媽媽補(bǔ)鐵的藥，然后在把它溶入水中。最后把誰(shuí)給植物喝。第二天，植物竟奇跡般得恢復(fù)了。爸爸問(wèn)我怎么回事。我自豪地說(shuō)：“我在一本書(shū)上看過(guò)植物有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)缺鐵的情況，我看到植物變得這么枯黃，所以我斷定植物得的時(shí)典型的缺鐵“失綠癥”然后我就給植物補(bǔ)鐵呀!”爸爸聽(tīng)后高興地說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的孩子，我再也不反對(duì)你看書(shū)了，不過(guò)你一定要合理安排時(shí)間哦。”“噢耶，噢耶!”我高興地喊著。
啊!書(shū)，你曾帶給我多少歡樂(lè)，多少雷鳴般的掌聲啊!我讀書(shū)，我快樂(lè)!
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近日，北京冬奧會(huì)于2022年2月4日開(kāi)幕，作為舉世矚目的國(guó)際盛事，無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)際上都引起了廣泛的關(guān)注。我作為一名普通的觀(guān)眾，也毫不掩飾地表示我對(duì)此感到非常激動(dòng)。我一直想親臨現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)賽，但由于疫情原因無(wú)法到場(chǎng)，所以決定通過(guò)電視直播來(lái)觀(guān)看比賽。在此，我將分享我的冬奧會(huì)觀(guān)看心得和體會(huì)。
第二段: 比賽的魅力
冬奧會(huì)的比賽有許多魅力。首先，因?yàn)槎瑠W會(huì)是世界上最高水平的冬季體育賽事之一，所以觀(guān)看比賽時(shí)可以看到最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員和最刺激的比賽。無(wú)論是滑雪，滑板，冰壺還是冰球，每項(xiàng)比賽都充滿(mǎn)了不同的技巧和挑戰(zhàn)，讓人過(guò)目難忘。其次，冬奧會(huì)也是一個(gè)國(guó)際文化的盛宴。除了比賽本身，報(bào)紙、電視和社交媒體都在討論和分享關(guān)于各國(guó)運(yùn)動(dòng)員和背景的故事。所有這些都使得觀(guān)眾們從比賽場(chǎng)館到家里的電視機(jī)前都感到身臨其境。
第三段: 對(duì)比賽的熱愛(ài)
在觀(guān)看比賽的同時(shí)，我深深地感受到了人們對(duì)冬季運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。比賽場(chǎng)館內(nèi)外掛滿(mǎn)了國(guó)旗，球迷們各種各樣的服裝，甚至為了支持自己的國(guó)家隊(duì)，熬夜觀(guān)看比賽，這種熱情無(wú)疑是源源不斷的力量，讓運(yùn)動(dòng)員感覺(jué)到了祖國(guó)和人民的強(qiáng)大支持。看著中國(guó)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員在比賽中展現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的精神，我也意識(shí)到了自己對(duì)于冬季運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，并因此激勵(lì)自己更加努力地鍛煉和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段：觀(guān)賽收獲
通過(guò)觀(guān)看冬奧會(huì)的直播，我收獲了許多。首先，我意識(shí)到每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都必須付出巨大的努力和訓(xùn)練才能達(dá)到這個(gè)高度。這些運(yùn)動(dòng)員是值得尊敬的，并且值得我們宣揚(yáng)和支持。其次，體育精神的力量在整個(gè)冬奧會(huì)期間都非常明顯。運(yùn)動(dòng)員們克服困難，肯定自己的努力和堅(jiān)持，這是我學(xué)到的最重要的東西。最后，我還學(xué)到了自制力和耐力這兩個(gè)品質(zhì)的重要性。這才是真正讓運(yùn)動(dòng)員在比賽場(chǎng)上取得成功的要素。
第五段：結(jié)論
在這次冬奧會(huì)觀(guān)看過(guò)程中，我真的看到了世界各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員為了世界和平和友好而聚集在一起，同時(shí)也激發(fā)了人們對(duì)于冬季運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和支持。冬奧會(huì)不僅是一個(gè)盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)，更是一個(gè)推動(dòng)社會(huì)、促進(jìn)和平的重要舞臺(tái)。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我明白了運(yùn)動(dòng)的重要性和精神力量在日常生活中的作用，起到了激勵(lì)人們更加努力、堅(jiān)持和追求自己的夢(mèng)想的作用。我堅(jiān)信，冬奧會(huì)在中國(guó)的舉辦，必將會(huì)為國(guó)家和人民帶來(lái)更加繁榮和輝煌的未來(lái)！
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《語(yǔ)文滲透德育》課題研究的幾點(diǎn)體會(huì)
葉飄
德育作為社會(huì)主義精神文明的重要組成部分，歷來(lái)是學(xué)校教育的永恒主題。對(duì)培養(yǎng)青少年學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的社會(huì)公德、法制觀(guān)念和文明習(xí)慣，逐步確立科學(xué)的世界觀(guān)和人生觀(guān)起著主導(dǎo)作用。我校進(jìn)行了重點(diǎn)課題“語(yǔ)文滲透德育”的研究，經(jīng)過(guò)二年多的不斷探索和實(shí)踐，此項(xiàng)課題的各項(xiàng)研究任務(wù)已經(jīng)基本完成，課題研究取得了較好效果。
在課題研究過(guò)程中，我校課題組得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和大力支持。我校在課題實(shí)施過(guò)程中，根據(jù)本校實(shí)際，采取理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則，遵循邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊提高的原則，經(jīng)常性地組織課題實(shí)施教師進(jìn)行交流，互相觀(guān)摩，互相聽(tīng)評(píng)課，并坐在一起共同研討，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分提高了課題實(shí)施的實(shí)效性。探索出了一條符合教育規(guī)律和本校實(shí)際的語(yǔ)文滲透德育的內(nèi)容和途徑。提高了教師全面育人、全方位育人的水平，形成了較為完善的本校的德育特色，學(xué)校德育工作取得了顯著的成效。
在課題的實(shí)施過(guò)程中，我校主要在以下三個(gè)方面進(jìn)行了嘗試：
一、注重理論學(xué)習(xí)
每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，我校課題組都要求或組織課題組成員利用兩個(gè)月的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究與課題實(shí)施相關(guān)的理論和文件精神，認(rèn)真研究和領(lǐng)會(huì)理論的有關(guān)思想和文件的精神實(shí)質(zhì)，并用以指導(dǎo)自己的實(shí)踐。學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的意見(jiàn)》，《中小學(xué)德育綱要》，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《教育改革和發(fā)展綱要》，《愛(ài)國(guó)主義綱要實(shí)施細(xì)則》，《小學(xué)學(xué)科德育滲透研究》，《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等以及黨的十七大關(guān)于教育方面的文件精神。通過(guò)以上理論的學(xué)習(xí)使所有實(shí)施教師充分認(rèn)識(shí)到德育工作的重要性，進(jìn)一步明確德育的工作目標(biāo)，以及在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的重要性和必要性。實(shí)施教師對(duì)語(yǔ)文滲透德育有了充分的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)踐中加以貫徹和落實(shí)，使自己的時(shí)間研究有了強(qiáng)有力的理論支撐。
二、注重實(shí)踐過(guò)程
1、在語(yǔ)文課堂教學(xué)中滲透德育 語(yǔ)文學(xué)科內(nèi)容的重要特點(diǎn)是語(yǔ)言文字訓(xùn)練和思想教育的辯證統(tǒng)一。課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華民族優(yōu)秀文化的思想感情”，“在教學(xué)過(guò)程中，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育”，“培養(yǎng)愛(ài)美的情趣”，“發(fā)展健康的個(gè)性，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)”。
俗話(huà)說(shuō)：“文以載道”，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的目的就是要通過(guò)
語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行思想教育，就是要通過(guò)語(yǔ)文教學(xué)挖掘?qū)W生的潛能，把學(xué)生潛在的感情和理解都挖掘出來(lái)。
教材中德育的內(nèi)容，不可能像學(xué)科知識(shí)那樣處處明顯，它往往是內(nèi)在的、深層的，個(gè)別隱蔽的，思想教育是滲透在學(xué)科知識(shí)的方方面面，與學(xué)科知識(shí)融二為一，這就要求我們?cè)诮虒W(xué)中進(jìn)行德育滲透，不能僅停留在那些表面的內(nèi)容上，而應(yīng)當(dāng)是深入挖掘教材內(nèi)在的德育因素，語(yǔ)文學(xué)科的德育，材料雖然豐富，同樣需要我們多方面深入挖掘，以提高德育滲透的成效。
開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)文活動(dòng)，是對(duì)語(yǔ)文課堂教學(xué)的補(bǔ)充，是學(xué)生增強(qiáng)素質(zhì)的另一途徑。我校在課余時(shí)間和自習(xí)課組織學(xué)生開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)，以達(dá)到對(duì)學(xué)生滲透德育的目的。如舉行詩(shī)歌朗誦比賽，成語(yǔ)接龍比賽，收集簡(jiǎn)報(bào)，做手抄報(bào)，開(kāi)討論會(huì)、講演等。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)、培養(yǎng)了技能，提高學(xué)生的素質(zhì)，也能使學(xué)生在潛移默化中得到思想熏陶，激發(fā)了他們積極向上的情感。如中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)、講成語(yǔ)故事，讓學(xué)生們既能掌握朗讀、講演的技巧，又讓學(xué)生能感受到祖國(guó)語(yǔ)言文字的精煉形象，祖國(guó)燦爛文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從而激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情感。所以在語(yǔ)文課外活動(dòng)中滲透德育也是語(yǔ)文滲透德育的重要組成部分。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，既活躍了學(xué)校的文化生活，增強(qiáng)和激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又能寓德育于活動(dòng)之中，達(dá)到對(duì)學(xué)生育人的目的。
三、注重研究效果
我校課題組經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐，通過(guò)認(rèn)真實(shí)施，精心鉆研，在語(yǔ)文滲透德育的實(shí)踐中取得了較好的效果，實(shí)施教師每人都寫(xiě)出了一定質(zhì)量的論文。課堂教學(xué)水平也得到了很大程度的提高，課題組成員通過(guò)互相聽(tīng)評(píng)課，有效調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性，激發(fā)了教師不斷進(jìn)取的精神。
語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)滲透德育的心得體會(huì)
貴陽(yáng)市林木小學(xué) 李小珍
一、在語(yǔ)文教學(xué)中，注意激發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生真摯情感，使之成為學(xué)生積極向上的動(dòng)力。
1、語(yǔ)文學(xué)科中文質(zhì)兼美的文學(xué)作品，就是一塊塊的情感天地，通過(guò)富有情感的教學(xué)，巧妙的教學(xué)手段，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生真摯情感，使學(xué)生能更深刻地感受文章蘊(yùn)含的真、善、美，從而充分利用教材的情感因素，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。
2、激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)自然、愛(ài)生活的真摯情感，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不單掌握一定的語(yǔ)文知識(shí)技能，而且得到思想品德熏陶，不斷提高自己的道德情操，體會(huì)人間真情，激發(fā)愛(ài)親人、愛(ài)生活的情感，培養(yǎng)學(xué)生的自信力，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，進(jìn)一步激起學(xué)生，積極向上、刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)的情思。 3、激發(fā)學(xué)生心底的真摯情感，才會(huì)使學(xué)生逐漸脫離低級(jí)趣味，而產(chǎn)生高尚的情感，形成高尚的道德情操。
4、在教學(xué)中，通過(guò)介紹寫(xiě)作背景，指導(dǎo)朗讀，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，歸納總結(jié)等方式，讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，掌握一定寫(xiě)作技巧的同時(shí)，能更具體形象地獲得思想教育教學(xué)效果。體會(huì)作者寬闊的胸懷，宏大的氣魄，堅(jiān)定地信心，從而樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，成長(zhǎng)是一個(gè)多么美好的過(guò)程。它往往充滿(mǎn)辛酸，飽含痛苦，成長(zhǎng)，也是需要付出代價(jià)的。青少年要勇敢的面對(duì)困難，而不是躲避困難。如果堅(jiān)持下去，最終贏(yíng)得勝利，就會(huì)有一種自豪感。這樣，學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，不單掌握一定的語(yǔ)文學(xué)習(xí)技能，而且在潛移默化中，逐漸確立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)。
5、我的學(xué)生們，獨(dú)生子女，萬(wàn)般寵愛(ài)集于身，他們已習(xí)慣了接受愛(ài)。父母的艱苦付出，他們視為應(yīng)該，心安理得，很少去體會(huì)父母的辛勞，很難有感恩之心，所以感恩教育十分重要。
6、高尚品行。課堂不僅是學(xué)科知識(shí)傳遞的殿堂，更是人性培育的圣殿。我們應(yīng)該讓教學(xué)活動(dòng)成為學(xué)生對(duì)高尚道德生活與豐富人生的體驗(yàn)過(guò)程。讓知識(shí)增長(zhǎng)的同時(shí)也讓同學(xué)們樹(shù)立健康高尚的品行。其實(shí)德育滲透的形式、途徑多種多樣，作為一名語(yǔ)文教師，應(yīng)立足于與文學(xué)課教學(xué)，積極探索，積極參與教改，充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，挖掘語(yǔ)文教材的德育因素，在教學(xué)中認(rèn)真、積極地進(jìn)行德育滲透，使之成為學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，將更多的學(xué)生培養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)的，具有健康人格的社會(huì)小公民。
二、抓住字、詞教學(xué)，滲透德育。
思想教育滲透在語(yǔ)文學(xué)科的各個(gè)方面。在語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生欣賞文中字、詞、句，理解句中句式的作用及其變換、文中修辭、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，使學(xué)生能意識(shí)到祖國(guó)語(yǔ)言無(wú)可比擬的表現(xiàn)力，體會(huì)到祖國(guó)語(yǔ)言質(zhì)美意深，簡(jiǎn)練如金的妙處，就能使學(xué)生在情趣盎然的字形、結(jié)構(gòu)分析中把握寫(xiě)字規(guī)律，明白做人的道理。通過(guò)欣賞文章生動(dòng)、形象、貼切的語(yǔ)言，深刻領(lǐng)會(huì)祖國(guó)山河的壯美，激起人們對(duì)生命、人生的思考，只有深入挖掘教材中的德育素材，才能加強(qiáng)德育滲透的力度。
三、在語(yǔ)文活動(dòng)中滲透各種形式的德育教育
開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)文活動(dòng)，是對(duì)語(yǔ)文課堂教學(xué)的補(bǔ)充，是學(xué)生增強(qiáng)素質(zhì)的另一途徑。1、課余時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)，如詩(shī)歌朗誦比賽，成語(yǔ)接龍比賽，收集簡(jiǎn)報(bào)，做手抄報(bào)，開(kāi)討論會(huì)、講演等。這些活動(dòng)豐富學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)、技能，提高學(xué)生的素質(zhì)，也使學(xué)生在潛移默化中得到思想熏陶，激發(fā)他們積極向上的情感。
2、古典詩(shī)歌朗誦、講成語(yǔ)故事，讓學(xué)生們既能掌握朗讀、講演的技巧，又讓學(xué)生能感受到祖國(guó)語(yǔ)言文字的精煉形象，祖國(guó)燦爛文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從而激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情感。
四、指導(dǎo)感情朗讀，體會(huì)文章中心
程，就是運(yùn)用課文的思想內(nèi)容進(jìn)行自我教育的過(guò)程，因此在教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生朗讀技巧，還要多讀多想，潛心閱讀，讀出內(nèi)涵、讀出感情、讀出意味。
五、通過(guò)寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好品質(zhì)
要求學(xué)生把他們過(guò)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容寫(xiě)在日記本上，看誰(shuí)過(guò)得最有意義。有學(xué)生記敘了他們?cè)诠?jié)假日期間是如何幫助父母做家務(wù)的，自己勞動(dòng)后的感受。有一位學(xué)生是這樣寫(xiě)的“ ??沒(méi)想到，做家務(wù)這么辛苦?，F(xiàn)在，我才了解父母為我付出的實(shí)在太多了。今后，我一定要努力學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)達(dá)父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩”。話(huà)雖簡(jiǎn)樸，卻表達(dá)了孩子一顆真摯的心。我在班上讀了這些日記，培養(yǎng)了他們熱愛(ài)勞動(dòng)、孝敬父母等方面的品質(zhì)。
六、重視習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
總之，我們要通過(guò)語(yǔ)文教學(xué)充分挖掘?qū)W生的潛能，把學(xué)生潛在的感性和理性的能力都挖掘出來(lái)，發(fā)揮出來(lái)，把德育滲透在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的各個(gè)環(huán)節(jié)，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，使之和諧統(tǒng)一，讓學(xué)生在接受語(yǔ)言文字訓(xùn)練的同時(shí)，體會(huì)作品的內(nèi)在蘊(yùn)含，培養(yǎng)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神，達(dá)到授文傳道的目的。愿一代品行文明，品性健康，品德高雅，品質(zhì)高尚的學(xué)生會(huì)在我們的努力下健康成長(zhǎng)。
張校長(zhǎng)，陳校長(zhǎng)在學(xué)校開(kāi)展“道德講堂”心得體會(huì)
黃如輝
張校長(zhǎng)，陳校長(zhǎng)在學(xué)校開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)，就抓住了未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。為貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，推進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德教育，我校認(rèn)真貫徹《鼓樓區(qū)“道德講堂”建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》有針對(duì)性的切實(shí)開(kāi)展“學(xué)校道德講堂”活動(dòng)，取得了良好的成效。
開(kāi)展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)，是我市文明創(chuàng)建的一大創(chuàng)舉，是促進(jìn)全市文明和諧社會(huì)建設(shè)的有效途徑。學(xué)校道德講堂是提升師生道德文明素養(yǎng)的有效載體，是建設(shè)文明和諧校園的創(chuàng)新舉措，對(duì)推進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德教育具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。我校建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、各處室負(fù)責(zé)人為成員領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒?dòng)開(kāi)展。
一、撐好一個(gè)支點(diǎn)，創(chuàng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性，努力營(yíng)造“教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛(ài)”的良好育人氛圍。搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級(jí)的德育工作的特色，我校認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會(huì)、黨員會(huì)活動(dòng)、報(bào)告講座中開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極開(kāi)展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
2、建立了道德講堂領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期舉行班主任例會(huì)，有計(jì)劃，有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想，業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。 3、建立了班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。評(píng)選出校級(jí)優(yōu)秀班主任及師德標(biāo)兵若干名。
4、組織班主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每一位班主任每學(xué)期撰寫(xiě)一篇德育工作論文或心得體會(huì)，提高了班主任的業(yè)務(wù)水平。
5、學(xué)校把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育。期末每位教師都撰寫(xiě)了一定質(zhì)量的德育滲透論文。
二、抓好一條主線(xiàn)，育德高心健的人才
1、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。
(1)繼續(xù)發(fā)揮國(guó)旗下講話(huà)這一德育陣地的作用，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生的行隊(duì)禮進(jìn)行了糾正，鼓勵(lì)隊(duì)員國(guó)歌唱響，國(guó)旗下演講每周內(nèi)容都不相同，從愛(ài)國(guó)教育到文明禮儀、校園安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理健康等等，可以說(shuō)每次升旗儀式都是一次很好的主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。
(2)開(kāi)展清明節(jié) “緬懷革命先烈，爭(zhēng)做時(shí)代新人”活動(dòng)。愛(ài)國(guó)主義教育一直以來(lái)都是井大小學(xué)非常注重的傳統(tǒng)教育活動(dòng)，2012年4月一周的時(shí)間，我校在三至六年級(jí)開(kāi)展了網(wǎng)上祭奠“緬懷革命先烈，爭(zhēng)做時(shí)代新人”活動(dòng)。
(3)播下感恩和愛(ài)的種子，讓心靈開(kāi)出最美的花。從2月份開(kāi)展“”濃濃拗九節(jié)，深深感恩情”活動(dòng)，讓孩子們親手熬粥，送給長(zhǎng)輩。到三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)，我們開(kāi)展了感恩教育系列活動(dòng)，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)日，成立了“學(xué)雷鋒，積美德，爭(zhēng)四好”的美德銀行，讓學(xué)生做到日行一善;其次，以班級(jí)為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動(dòng)，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說(shuō)一句祝福的話(huà)語(yǔ)，送一份小禮物等;六月份的父親節(jié)開(kāi)展“爸爸，我愛(ài)你!”征文活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，讓少先隊(duì)員們的心靈得到一次真正的洗禮!家長(zhǎng)們對(duì)活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。
(4)開(kāi)展感謝社會(huì)和同學(xué)們的愛(ài)心相助教育實(shí)踐活動(dòng)。
積極倡導(dǎo)同學(xué)之間友愛(ài)互助，讓學(xué)生懂得對(duì)幫助過(guò)自己的人感恩，也讓學(xué)生們知道在自己成長(zhǎng)的道路上離不開(kāi)社會(huì)和他們的關(guān)心和幫助，更懂得感恩社會(huì)。利用校會(huì)、升旗儀式大力宣揚(yáng)友愛(ài)互助的好學(xué)生，樹(shù)立典型。結(jié)合3月份學(xué)雷鋒月活動(dòng)，大做好人好事。組織學(xué)生走向社會(huì)清掃紅領(lǐng)巾街回報(bào)社會(huì)，定期慰問(wèn)孤寡老人。常年堅(jiān)持開(kāi)展一次“獻(xiàn)愛(ài)心捐款義賣(mài)會(huì)”活動(dòng)，將愛(ài)心錢(qián)用來(lái)幫助身邊生活困難的小伙伴。六月份開(kāi)展“身邊的好人進(jìn)校園”活動(dòng)，組織學(xué)生觀(guān)看先進(jìn)事跡。教育引導(dǎo)學(xué)生“做好事、當(dāng)好人”，要從點(diǎn)滴的小事做起，使少先隊(duì)員養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，學(xué)會(huì)感恩。現(xiàn)在校園里涌現(xiàn)出許多助人為樂(lè)的好少年。
3、開(kāi)展感謝祖國(guó)恩情的教育實(shí)踐活動(dòng)
主題黑板報(bào)、手抄報(bào);紅色故事我來(lái)講，紅色歌曲我來(lái)唱——結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)，組織少先隊(duì)員閱讀經(jīng)典紅書(shū)，召開(kāi)紅色故事會(huì)，讓少先隊(duì)員在紅色經(jīng)典中接受教育，增進(jìn)對(duì)黨的熱愛(ài)。學(xué)唱紅色歌曲，做到班班有歌聲營(yíng)造氛圍，組織“紅領(lǐng)巾心向黨，唱紅歌頌黨恩”歌詠比賽。六月一日，開(kāi)展“唱響心中的歌”主題隊(duì)日活動(dòng)，活動(dòng)中孩子們用真摯的情感唱響一首首人們耳熟能詳?shù)募t色歌曲，緬懷了革命先輩的豐功偉績(jī)，表達(dá)了他們對(duì)黨對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情和感恩之心。
三、突出一個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育
一位教育家說(shuō)過(guò)：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開(kāi)始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?！毙W(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認(rèn)真、大力抓好他們良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，加強(qiáng)他們的學(xué)校日常常規(guī)管理，才能進(jìn)行各項(xiàng)的教育。要抓好學(xué)生的思想品德教育，就要從他們身邊的實(shí)際出發(fā)，我校一直以來(lái)都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化。
四、樹(shù)好一面旗幟，深化文化建設(shè)
環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開(kāi)展了“我的中隊(duì)角我做主”活動(dòng)，四月份，開(kāi)展了“綠色班級(jí)”活動(dòng)，對(duì)班容班貌進(jìn)行了整改。如今，各個(gè)班級(jí)的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個(gè)陣地，展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。
五、塑造一個(gè)亮點(diǎn)，深化健康教育
學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來(lái)，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開(kāi)辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢(xún)的平臺(tái)，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。
六、拓寬一個(gè)空間，搭起家校共建的橋梁
人們常說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見(jiàn)，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，開(kāi)好每一次家長(zhǎng)會(huì)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)，共同關(guān)愛(ài)學(xué)生。利用教師 “博客”“校訊通”的工具更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)教師的教學(xué)提出合理化建議?，F(xiàn)在，家長(zhǎng)已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。
冬奧手抄報(bào)心得體會(huì)圖片 冬奧會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)內(nèi)容篇五
近年來(lái)，我國(guó)迎接2022年北京冬奧會(huì)的相關(guān)準(zhǔn)備工作進(jìn)展順利，各種形式的宣傳活動(dòng)也在全國(guó)范圍內(nèi)展開(kāi)。特別是“迎冬奧手抄報(bào)”活動(dòng)在各級(jí)學(xué)校中掀起了一股手抄報(bào)熱潮。本文將就參與這一活動(dòng)的經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)迎冬奧手抄報(bào)的心得體會(huì)。
首先，參與迎冬奧手抄報(bào)活動(dòng)讓我對(duì)冬奧會(huì)有了更深入的了解。通過(guò)查找資料、整理信息并進(jìn)行創(chuàng)作，我逐漸了解到冬奧會(huì)是世界規(guī)模最大的綜合性冰雪運(yùn)動(dòng)盛會(huì)，它不僅包括傳統(tǒng)的冰上、雪上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，更涵蓋了新興的冰壺、雪車(chē)等多樣化運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。而與夏季奧運(yùn)會(huì)相比，冬奧會(huì)的組織難度更大，因?yàn)樾枰幚硌┍\(yùn)動(dòng)所特有的氣候、場(chǎng)地等問(wèn)題。了解這些背后的事實(shí)，讓我感受到冬奧會(huì)的龐大和復(fù)雜，也對(duì)籌備工作的艱巨性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，參與迎冬奧手抄報(bào)活動(dòng)培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)作能力。手抄報(bào)不僅需要查找大量的資料，還需要進(jìn)行整理、篩選和組織，這要求我具備較好的學(xué)習(xí)和信息處理能力。同時(shí)，在手抄報(bào)的表達(dá)方式上，我們要注重信息概括和文字運(yùn)用，避免內(nèi)容過(guò)于冗長(zhǎng)和書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用圖表、圖片和文字相結(jié)合的方式，讓信息更加直觀(guān)、生動(dòng)，并且增加了我對(duì)繪畫(huà)、排版和設(shè)計(jì)等方面的興趣和學(xué)習(xí)欲望。這對(duì)我個(gè)人的發(fā)展和今后的學(xué)習(xí)生活都有著積極的影響。
再次，參與迎冬奧手抄報(bào)活動(dòng)提升了我的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。手抄報(bào)活動(dòng)是一個(gè)集體性的任務(wù)，我們需要充分發(fā)揮個(gè)人的能力和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效能。在資料收集和整理過(guò)程中，我們要相互交流，討論最佳方案，并把每個(gè)人的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大。而在手抄報(bào)的制作過(guò)程中，我們要合理分工，相互配合，確保最終呈現(xiàn)出的作品質(zhì)量和效果。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，也能夠更好地與他人相處和溝通，鍛煉了自己承擔(dān)責(zé)任的能力。
繼而，參與迎冬奧手抄報(bào)活動(dòng)加深了我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。通過(guò)手抄報(bào)的制作，我了解到中國(guó)作為東道主，不僅要承擔(dān)更多的責(zé)任，還要面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。為了舉辦一屆成功的冬奧會(huì)，我們的國(guó)家投入了大量的人力、物力和財(cái)力。盡管面臨著各種困難和不可預(yù)知的問(wèn)題，但作為一名中國(guó)人，我充滿(mǎn)著對(duì)祖國(guó)的自豪和期待。冬奧會(huì)不僅是我國(guó)體育事業(yè)的一次重大發(fā)展機(jī)遇，更是我國(guó)形象的展示窗口。參與迎冬奧手抄報(bào)活動(dòng)，讓我能夠以一種特殊的方式表達(dá)對(duì)我國(guó)冬奧會(huì)的支持和祝福，讓我更加熱愛(ài)這片土地，為她驕傲。
最后，參與迎冬奧手抄報(bào)活動(dòng)是一次全新的體驗(yàn)，讓我成長(zhǎng)于其中。通過(guò)手抄報(bào)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，鍛煉了自己的能力，還培養(yǎng)了自己的情操和人格。我在不斷探索中體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成長(zhǎng)的喜悅。同時(shí)，我也充分感受到了迎冬奧的濃厚氛圍和社會(huì)共識(shí)，以及迎接冬奧會(huì)所帶來(lái)的無(wú)限期待和祝福。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和與人相處的技巧，使我在人際交往中更加得心應(yīng)手。我相信，通過(guò)參與這次活動(dòng)，我不僅收獲了知識(shí)和技能，更培養(yǎng)了一種積極向上的心態(tài)和勇于挑戰(zhàn)的精神。
總之，迎冬奧手抄報(bào)活動(dòng)為我提供了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)與展示平臺(tái)。通過(guò)參與手抄報(bào)活動(dòng)，我對(duì)冬奧會(huì)、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)作能力、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和成長(zhǎng)經(jīng)歷有了更深入的理解和體會(huì)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，這些體驗(yàn)和收獲將成為我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我更加努力地奮斗。
（字?jǐn)?shù)1176字）
冬奧手抄報(bào)心得體會(huì)圖片 冬奧會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)內(nèi)容篇一
第一段：介紹冬奧會(huì)手抄報(bào)的背景和目的（200字）
近年來(lái)，冬季運(yùn)動(dòng)在中國(guó)越來(lái)越受到重視，冬奧會(huì)也成為了國(guó)人關(guān)注的焦點(diǎn)。為了加深同學(xué)們對(duì)冬奧會(huì)的了解，學(xué)校組織了一次手抄報(bào)比賽，要求同學(xué)們通過(guò)親自制作手抄報(bào)來(lái)表達(dá)對(duì)冬奧會(huì)的熱愛(ài)和支持。這次比賽不僅是幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)關(guān)于冬奧會(huì)的知識(shí)，還培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)意思維能力。
第二段：講述制作手抄報(bào)的過(guò)程及感受（250字）
在制作手抄報(bào)的過(guò)程中，我與同學(xué)們一起進(jìn)行了深入的研究和討論，確定了手抄報(bào)的主題和內(nèi)容。我們每個(gè)人都負(fù)責(zé)不同的板塊，如歷史、獎(jiǎng)牌榜、運(yùn)動(dòng)員介紹等等，力求全面展示冬奧會(huì)的方方面面。在收集資料和制作過(guò)程中，我深深地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我們都能相互支持，共同解決問(wèn)題，最終呈現(xiàn)出一份完美的手抄報(bào)。
第三段：喜愛(ài)冬奧會(huì)的理由及體會(huì)（250字）
通過(guò)參與制作手抄報(bào)，我更加深入地了解了冬奧會(huì)的魅力和意義。首先，冬奧會(huì)是世界各國(guó)冬季運(yùn)動(dòng)健兒們展示自我、追求卓越的舞臺(tái)。每位參賽選手都經(jīng)歷了長(zhǎng)期的努力和辛苦訓(xùn)練，他們的精彩表現(xiàn)激勵(lì)著我努力向上，追求更高的目標(biāo)。同時(shí)，冬奧會(huì)也是各國(guó)間友誼和交流的平臺(tái)，通過(guò)比賽的舉辦，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員能夠聚集在一起，相互交流學(xué)習(xí)，增進(jìn)友誼，這也是我非常喜愛(ài)冬奧會(huì)的原因之一。
第四段：觀(guān)看冬奧會(huì)開(kāi)幕式的感受（250字）
本次手抄報(bào)比賽結(jié)束后，同學(xué)們被邀請(qǐng)去觀(guān)看冬奧會(huì)的開(kāi)幕式，這是我一生難忘的經(jīng)歷。開(kāi)幕式上，各個(gè)國(guó)家的代表團(tuán)依次入場(chǎng)，代表們揮舞著國(guó)旗，歡呼雀躍。我被這種團(tuán)結(jié)友好的氛圍深深感動(dòng)，深深地為中國(guó)代表團(tuán)的進(jìn)場(chǎng)歡呼加油。整個(gè)開(kāi)幕式充滿(mǎn)了藝術(shù)表演和文化展示，各國(guó)結(jié)合自己的文化特色，呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩絕倫的視覺(jué)盛宴。通過(guò)觀(guān)看開(kāi)幕式，我更加深入地感受到了冬奧會(huì)的全球性和文化多樣性。
第五段：冬奧會(huì)手抄報(bào)的意義及對(duì)未來(lái)的啟示（250字）
通過(guò)制作手抄報(bào)和觀(guān)看冬奧會(huì)開(kāi)幕式，我深刻認(rèn)識(shí)到了冬奧會(huì)的重要性和影響力。冬奧會(huì)不僅僅是一項(xiàng)體育賽事，更是一種文化和價(jià)值的傳播。我意識(shí)到，每一個(gè)個(gè)體的努力和奉獻(xiàn)，在整個(gè)社會(huì)中都能產(chǎn)生巨大的影響。冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員們不僅代表著自己的國(guó)家，也代表著爭(zhēng)取夢(mèng)想的人們。他們的奮斗精神和專(zhuān)業(yè)精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我希望將來(lái)能夠努力學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)更美好的世界而奮斗。
總結(jié)：
通過(guò)這次制作手抄報(bào)和觀(guān)看冬奧會(huì)開(kāi)幕式，我更加深入地了解了冬奧會(huì)的魅力和意義。不僅是一個(gè)體育賽事，冬奧會(huì)更是一種文化和價(jià)值的傳播?？吹竭\(yùn)動(dòng)員們的努力和奮斗精神，我被深深地激勵(lì)著要努力追求自己的夢(mèng)想。我相信，通過(guò)我們每個(gè)人的努力，我們可以為實(shí)現(xiàn)一個(gè)更美好的世界而共同努力。
冬奧手抄報(bào)心得體會(huì)圖片 冬奧會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)內(nèi)容篇二
制作
手抄報(bào)
是一項(xiàng)手腦并用的活動(dòng),它最終呈現(xiàn)的是學(xué)生閱讀、思考、創(chuàng)作的結(jié)晶,不僅反映了學(xué)生捕捉到的豐富多彩的知識(shí)信息,也客觀(guān)地展現(xiàn)了學(xué)生在書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)、排版等方面的技能,更是學(xué)生文化修養(yǎng)、生活情趣、興趣愛(ài)好、精神風(fēng)貌、藝術(shù)修養(yǎng)和習(xí)慣態(tài)度的綜合體現(xiàn)。下面是本站，為大家準(zhǔn)備的讀書(shū)
心得體會(huì)
手抄報(bào)，希望大家喜歡!
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”正是高爾基先生的這句話(huà)使我從小就養(yǎng)成了愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣。
以前，我爸媽每天要辛勤工作，所以白天沒(méi)人陪我。由于無(wú)聊我便趴在床上認(rèn)真的看書(shū)。剛開(kāi)始，我都是囫圇吞棗，只看故事的情節(jié)?？呻S著年齡的增長(zhǎng)我知道了看書(shū)不僅僅看故事的情節(jié)，而且還要積累各種優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子。后來(lái)，我養(yǎng)成了看書(shū)時(shí)做筆記的習(xí)慣，書(shū)中任何一個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)句子我都不放過(guò)。這使我
作文
常常居全班之冠。
記得有一次，老師布置了一篇作文，題目是：荷花。老師剛布置完，同學(xué)們就千篇一律地寫(xiě)：夏天到了，清澈的池塘里的荷花怒放……時(shí)，我心想：大家都這樣寫(xiě)多沒(méi)意思呀!我坐在座位上靜靜地想，慢慢地寫(xiě)，終于寫(xiě)出了一篇不錯(cuò)的文章。果然不出我所料，我的作文收到了好評(píng)，被老師當(dāng)范文在班上朗讀。當(dāng)老師讀到”荷花展開(kāi)了甜美的笑臉，荷葉展示了綠色的時(shí)裝。葉似翡翠般碧綠晶瑩，花如白玉般純潔無(wú)暇。烈日下，撐起一把把綠傘，給大地一片清涼。時(shí)，老師說(shuō)：這句話(huà)實(shí)在是太好了!你們有多多向蒲偉康同學(xué)學(xué)習(xí)啊!聽(tīng)了這句話(huà)后，我的心美滋滋的。
還有一次，我在家看書(shū)，爸爸說(shuō)看書(shū)多會(huì)傷害眼睛，我不聽(tīng)。爸爸就把我的書(shū)沒(méi)收了。我只好走出門(mén)，剛剛走到門(mén)口發(fā)現(xiàn)爸爸養(yǎng)的植物變得枯黃干燥。爸爸他每天都細(xì)心照料，可植物就是枯黃。我想了想，頓時(shí)計(jì)上心來(lái)。我拿了一顆媽媽補(bǔ)鐵的藥，然后在把它溶入水中。最后把誰(shuí)給植物喝。第二天，植物竟奇跡般得恢復(fù)了。爸爸問(wèn)我怎么回事。我自豪地說(shuō)：“我在一本書(shū)上看過(guò)植物有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)缺鐵的情況，我看到植物變得這么枯黃，所以我斷定植物得的時(shí)典型的缺鐵“失綠癥”然后我就給植物補(bǔ)鐵呀!”爸爸聽(tīng)后高興地說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的孩子，我再也不反對(duì)你看書(shū)了，不過(guò)你一定要合理安排時(shí)間哦。”“噢耶，噢耶!”我高興地喊著。
啊!書(shū)，你曾帶給我多少歡樂(lè)，多少雷鳴般的掌聲啊!我讀書(shū)，我快樂(lè)!
冬奧手抄報(bào)心得體會(huì)圖片 冬奧會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)內(nèi)容篇三
近日，北京冬奧會(huì)于2022年2月4日開(kāi)幕，作為舉世矚目的國(guó)際盛事，無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)際上都引起了廣泛的關(guān)注。我作為一名普通的觀(guān)眾，也毫不掩飾地表示我對(duì)此感到非常激動(dòng)。我一直想親臨現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)賽，但由于疫情原因無(wú)法到場(chǎng)，所以決定通過(guò)電視直播來(lái)觀(guān)看比賽。在此，我將分享我的冬奧會(huì)觀(guān)看心得和體會(huì)。
第二段: 比賽的魅力
冬奧會(huì)的比賽有許多魅力。首先，因?yàn)槎瑠W會(huì)是世界上最高水平的冬季體育賽事之一，所以觀(guān)看比賽時(shí)可以看到最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員和最刺激的比賽。無(wú)論是滑雪，滑板，冰壺還是冰球，每項(xiàng)比賽都充滿(mǎn)了不同的技巧和挑戰(zhàn)，讓人過(guò)目難忘。其次，冬奧會(huì)也是一個(gè)國(guó)際文化的盛宴。除了比賽本身，報(bào)紙、電視和社交媒體都在討論和分享關(guān)于各國(guó)運(yùn)動(dòng)員和背景的故事。所有這些都使得觀(guān)眾們從比賽場(chǎng)館到家里的電視機(jī)前都感到身臨其境。
第三段: 對(duì)比賽的熱愛(ài)
在觀(guān)看比賽的同時(shí)，我深深地感受到了人們對(duì)冬季運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。比賽場(chǎng)館內(nèi)外掛滿(mǎn)了國(guó)旗，球迷們各種各樣的服裝，甚至為了支持自己的國(guó)家隊(duì)，熬夜觀(guān)看比賽，這種熱情無(wú)疑是源源不斷的力量，讓運(yùn)動(dòng)員感覺(jué)到了祖國(guó)和人民的強(qiáng)大支持。看著中國(guó)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員在比賽中展現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的精神，我也意識(shí)到了自己對(duì)于冬季運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，并因此激勵(lì)自己更加努力地鍛煉和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段：觀(guān)賽收獲
通過(guò)觀(guān)看冬奧會(huì)的直播，我收獲了許多。首先，我意識(shí)到每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都必須付出巨大的努力和訓(xùn)練才能達(dá)到這個(gè)高度。這些運(yùn)動(dòng)員是值得尊敬的，并且值得我們宣揚(yáng)和支持。其次，體育精神的力量在整個(gè)冬奧會(huì)期間都非常明顯。運(yùn)動(dòng)員們克服困難，肯定自己的努力和堅(jiān)持，這是我學(xué)到的最重要的東西。最后，我還學(xué)到了自制力和耐力這兩個(gè)品質(zhì)的重要性。這才是真正讓運(yùn)動(dòng)員在比賽場(chǎng)上取得成功的要素。
第五段：結(jié)論
在這次冬奧會(huì)觀(guān)看過(guò)程中，我真的看到了世界各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員為了世界和平和友好而聚集在一起，同時(shí)也激發(fā)了人們對(duì)于冬季運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和支持。冬奧會(huì)不僅是一個(gè)盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)，更是一個(gè)推動(dòng)社會(huì)、促進(jìn)和平的重要舞臺(tái)。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我明白了運(yùn)動(dòng)的重要性和精神力量在日常生活中的作用，起到了激勵(lì)人們更加努力、堅(jiān)持和追求自己的夢(mèng)想的作用。我堅(jiān)信，冬奧會(huì)在中國(guó)的舉辦，必將會(huì)為國(guó)家和人民帶來(lái)更加繁榮和輝煌的未來(lái)！
冬奧手抄報(bào)心得體會(huì)圖片 冬奧會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)內(nèi)容篇四
《語(yǔ)文滲透德育》課題研究的幾點(diǎn)體會(huì)
葉飄
德育作為社會(huì)主義精神文明的重要組成部分，歷來(lái)是學(xué)校教育的永恒主題。對(duì)培養(yǎng)青少年學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的社會(huì)公德、法制觀(guān)念和文明習(xí)慣，逐步確立科學(xué)的世界觀(guān)和人生觀(guān)起著主導(dǎo)作用。我校進(jìn)行了重點(diǎn)課題“語(yǔ)文滲透德育”的研究，經(jīng)過(guò)二年多的不斷探索和實(shí)踐，此項(xiàng)課題的各項(xiàng)研究任務(wù)已經(jīng)基本完成，課題研究取得了較好效果。
在課題研究過(guò)程中，我校課題組得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和大力支持。我校在課題實(shí)施過(guò)程中，根據(jù)本校實(shí)際，采取理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則，遵循邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊提高的原則，經(jīng)常性地組織課題實(shí)施教師進(jìn)行交流，互相觀(guān)摩，互相聽(tīng)評(píng)課，并坐在一起共同研討，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分提高了課題實(shí)施的實(shí)效性。探索出了一條符合教育規(guī)律和本校實(shí)際的語(yǔ)文滲透德育的內(nèi)容和途徑。提高了教師全面育人、全方位育人的水平，形成了較為完善的本校的德育特色，學(xué)校德育工作取得了顯著的成效。
在課題的實(shí)施過(guò)程中，我校主要在以下三個(gè)方面進(jìn)行了嘗試：
一、注重理論學(xué)習(xí)
每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，我校課題組都要求或組織課題組成員利用兩個(gè)月的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究與課題實(shí)施相關(guān)的理論和文件精神，認(rèn)真研究和領(lǐng)會(huì)理論的有關(guān)思想和文件的精神實(shí)質(zhì)，并用以指導(dǎo)自己的實(shí)踐。學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的意見(jiàn)》，《中小學(xué)德育綱要》，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《教育改革和發(fā)展綱要》，《愛(ài)國(guó)主義綱要實(shí)施細(xì)則》，《小學(xué)學(xué)科德育滲透研究》，《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等以及黨的十七大關(guān)于教育方面的文件精神。通過(guò)以上理論的學(xué)習(xí)使所有實(shí)施教師充分認(rèn)識(shí)到德育工作的重要性，進(jìn)一步明確德育的工作目標(biāo)，以及在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的重要性和必要性。實(shí)施教師對(duì)語(yǔ)文滲透德育有了充分的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)踐中加以貫徹和落實(shí)，使自己的時(shí)間研究有了強(qiáng)有力的理論支撐。
二、注重實(shí)踐過(guò)程
1、在語(yǔ)文課堂教學(xué)中滲透德育 語(yǔ)文學(xué)科內(nèi)容的重要特點(diǎn)是語(yǔ)言文字訓(xùn)練和思想教育的辯證統(tǒng)一。課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華民族優(yōu)秀文化的思想感情”，“在教學(xué)過(guò)程中，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育”，“培養(yǎng)愛(ài)美的情趣”，“發(fā)展健康的個(gè)性，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)”。
俗話(huà)說(shuō)：“文以載道”，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的目的就是要通過(guò)
語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行思想教育，就是要通過(guò)語(yǔ)文教學(xué)挖掘?qū)W生的潛能，把學(xué)生潛在的感情和理解都挖掘出來(lái)。
教材中德育的內(nèi)容，不可能像學(xué)科知識(shí)那樣處處明顯，它往往是內(nèi)在的、深層的，個(gè)別隱蔽的，思想教育是滲透在學(xué)科知識(shí)的方方面面，與學(xué)科知識(shí)融二為一，這就要求我們?cè)诮虒W(xué)中進(jìn)行德育滲透，不能僅停留在那些表面的內(nèi)容上，而應(yīng)當(dāng)是深入挖掘教材內(nèi)在的德育因素，語(yǔ)文學(xué)科的德育，材料雖然豐富，同樣需要我們多方面深入挖掘，以提高德育滲透的成效。
開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)文活動(dòng)，是對(duì)語(yǔ)文課堂教學(xué)的補(bǔ)充，是學(xué)生增強(qiáng)素質(zhì)的另一途徑。我校在課余時(shí)間和自習(xí)課組織學(xué)生開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)，以達(dá)到對(duì)學(xué)生滲透德育的目的。如舉行詩(shī)歌朗誦比賽，成語(yǔ)接龍比賽，收集簡(jiǎn)報(bào)，做手抄報(bào)，開(kāi)討論會(huì)、講演等。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)、培養(yǎng)了技能，提高學(xué)生的素質(zhì)，也能使學(xué)生在潛移默化中得到思想熏陶，激發(fā)了他們積極向上的情感。如中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)、講成語(yǔ)故事，讓學(xué)生們既能掌握朗讀、講演的技巧，又讓學(xué)生能感受到祖國(guó)語(yǔ)言文字的精煉形象，祖國(guó)燦爛文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從而激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情感。所以在語(yǔ)文課外活動(dòng)中滲透德育也是語(yǔ)文滲透德育的重要組成部分。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，既活躍了學(xué)校的文化生活，增強(qiáng)和激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又能寓德育于活動(dòng)之中，達(dá)到對(duì)學(xué)生育人的目的。
三、注重研究效果
我校課題組經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐，通過(guò)認(rèn)真實(shí)施，精心鉆研，在語(yǔ)文滲透德育的實(shí)踐中取得了較好的效果，實(shí)施教師每人都寫(xiě)出了一定質(zhì)量的論文。課堂教學(xué)水平也得到了很大程度的提高，課題組成員通過(guò)互相聽(tīng)評(píng)課，有效調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性，激發(fā)了教師不斷進(jìn)取的精神。
語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)滲透德育的心得體會(huì)
貴陽(yáng)市林木小學(xué) 李小珍
一、在語(yǔ)文教學(xué)中，注意激發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生真摯情感，使之成為學(xué)生積極向上的動(dòng)力。
1、語(yǔ)文學(xué)科中文質(zhì)兼美的文學(xué)作品，就是一塊塊的情感天地，通過(guò)富有情感的教學(xué)，巧妙的教學(xué)手段，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生真摯情感，使學(xué)生能更深刻地感受文章蘊(yùn)含的真、善、美，從而充分利用教材的情感因素，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。
2、激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)自然、愛(ài)生活的真摯情感，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不單掌握一定的語(yǔ)文知識(shí)技能，而且得到思想品德熏陶，不斷提高自己的道德情操，體會(huì)人間真情，激發(fā)愛(ài)親人、愛(ài)生活的情感，培養(yǎng)學(xué)生的自信力，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，進(jìn)一步激起學(xué)生，積極向上、刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)的情思。 3、激發(fā)學(xué)生心底的真摯情感，才會(huì)使學(xué)生逐漸脫離低級(jí)趣味，而產(chǎn)生高尚的情感，形成高尚的道德情操。
4、在教學(xué)中，通過(guò)介紹寫(xiě)作背景，指導(dǎo)朗讀，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，歸納總結(jié)等方式，讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，掌握一定寫(xiě)作技巧的同時(shí)，能更具體形象地獲得思想教育教學(xué)效果。體會(huì)作者寬闊的胸懷，宏大的氣魄，堅(jiān)定地信心，從而樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，成長(zhǎng)是一個(gè)多么美好的過(guò)程。它往往充滿(mǎn)辛酸，飽含痛苦，成長(zhǎng)，也是需要付出代價(jià)的。青少年要勇敢的面對(duì)困難，而不是躲避困難。如果堅(jiān)持下去，最終贏(yíng)得勝利，就會(huì)有一種自豪感。這樣，學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，不單掌握一定的語(yǔ)文學(xué)習(xí)技能，而且在潛移默化中，逐漸確立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)。
5、我的學(xué)生們，獨(dú)生子女，萬(wàn)般寵愛(ài)集于身，他們已習(xí)慣了接受愛(ài)。父母的艱苦付出，他們視為應(yīng)該，心安理得，很少去體會(huì)父母的辛勞，很難有感恩之心，所以感恩教育十分重要。
6、高尚品行。課堂不僅是學(xué)科知識(shí)傳遞的殿堂，更是人性培育的圣殿。我們應(yīng)該讓教學(xué)活動(dòng)成為學(xué)生對(duì)高尚道德生活與豐富人生的體驗(yàn)過(guò)程。讓知識(shí)增長(zhǎng)的同時(shí)也讓同學(xué)們樹(shù)立健康高尚的品行。其實(shí)德育滲透的形式、途徑多種多樣，作為一名語(yǔ)文教師，應(yīng)立足于與文學(xué)課教學(xué)，積極探索，積極參與教改，充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，挖掘語(yǔ)文教材的德育因素，在教學(xué)中認(rèn)真、積極地進(jìn)行德育滲透，使之成為學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，將更多的學(xué)生培養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)的，具有健康人格的社會(huì)小公民。
二、抓住字、詞教學(xué)，滲透德育。
思想教育滲透在語(yǔ)文學(xué)科的各個(gè)方面。在語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生欣賞文中字、詞、句，理解句中句式的作用及其變換、文中修辭、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，使學(xué)生能意識(shí)到祖國(guó)語(yǔ)言無(wú)可比擬的表現(xiàn)力，體會(huì)到祖國(guó)語(yǔ)言質(zhì)美意深，簡(jiǎn)練如金的妙處，就能使學(xué)生在情趣盎然的字形、結(jié)構(gòu)分析中把握寫(xiě)字規(guī)律，明白做人的道理。通過(guò)欣賞文章生動(dòng)、形象、貼切的語(yǔ)言，深刻領(lǐng)會(huì)祖國(guó)山河的壯美，激起人們對(duì)生命、人生的思考，只有深入挖掘教材中的德育素材，才能加強(qiáng)德育滲透的力度。
三、在語(yǔ)文活動(dòng)中滲透各種形式的德育教育
開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)文活動(dòng)，是對(duì)語(yǔ)文課堂教學(xué)的補(bǔ)充，是學(xué)生增強(qiáng)素質(zhì)的另一途徑。1、課余時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)，如詩(shī)歌朗誦比賽，成語(yǔ)接龍比賽，收集簡(jiǎn)報(bào)，做手抄報(bào)，開(kāi)討論會(huì)、講演等。這些活動(dòng)豐富學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)、技能，提高學(xué)生的素質(zhì)，也使學(xué)生在潛移默化中得到思想熏陶，激發(fā)他們積極向上的情感。
2、古典詩(shī)歌朗誦、講成語(yǔ)故事，讓學(xué)生們既能掌握朗讀、講演的技巧，又讓學(xué)生能感受到祖國(guó)語(yǔ)言文字的精煉形象，祖國(guó)燦爛文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從而激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情感。
四、指導(dǎo)感情朗讀，體會(huì)文章中心
程，就是運(yùn)用課文的思想內(nèi)容進(jìn)行自我教育的過(guò)程，因此在教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生朗讀技巧，還要多讀多想，潛心閱讀，讀出內(nèi)涵、讀出感情、讀出意味。
五、通過(guò)寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好品質(zhì)
要求學(xué)生把他們過(guò)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容寫(xiě)在日記本上，看誰(shuí)過(guò)得最有意義。有學(xué)生記敘了他們?cè)诠?jié)假日期間是如何幫助父母做家務(wù)的，自己勞動(dòng)后的感受。有一位學(xué)生是這樣寫(xiě)的“ ??沒(méi)想到，做家務(wù)這么辛苦?，F(xiàn)在，我才了解父母為我付出的實(shí)在太多了。今后，我一定要努力學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)達(dá)父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩”。話(huà)雖簡(jiǎn)樸，卻表達(dá)了孩子一顆真摯的心。我在班上讀了這些日記，培養(yǎng)了他們熱愛(ài)勞動(dòng)、孝敬父母等方面的品質(zhì)。
六、重視習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
總之，我們要通過(guò)語(yǔ)文教學(xué)充分挖掘?qū)W生的潛能，把學(xué)生潛在的感性和理性的能力都挖掘出來(lái)，發(fā)揮出來(lái)，把德育滲透在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的各個(gè)環(huán)節(jié)，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，使之和諧統(tǒng)一，讓學(xué)生在接受語(yǔ)言文字訓(xùn)練的同時(shí)，體會(huì)作品的內(nèi)在蘊(yùn)含，培養(yǎng)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神，達(dá)到授文傳道的目的。愿一代品行文明，品性健康，品德高雅，品質(zhì)高尚的學(xué)生會(huì)在我們的努力下健康成長(zhǎng)。
張校長(zhǎng)，陳校長(zhǎng)在學(xué)校開(kāi)展“道德講堂”心得體會(huì)
黃如輝
張校長(zhǎng)，陳校長(zhǎng)在學(xué)校開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)，就抓住了未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。為貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，推進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德教育，我校認(rèn)真貫徹《鼓樓區(qū)“道德講堂”建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》有針對(duì)性的切實(shí)開(kāi)展“學(xué)校道德講堂”活動(dòng)，取得了良好的成效。
開(kāi)展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)，是我市文明創(chuàng)建的一大創(chuàng)舉，是促進(jìn)全市文明和諧社會(huì)建設(shè)的有效途徑。學(xué)校道德講堂是提升師生道德文明素養(yǎng)的有效載體，是建設(shè)文明和諧校園的創(chuàng)新舉措，對(duì)推進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德教育具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。我校建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、各處室負(fù)責(zé)人為成員領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒?dòng)開(kāi)展。
一、撐好一個(gè)支點(diǎn)，創(chuàng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性，努力營(yíng)造“教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛(ài)”的良好育人氛圍。搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級(jí)的德育工作的特色，我校認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會(huì)、黨員會(huì)活動(dòng)、報(bào)告講座中開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極開(kāi)展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
2、建立了道德講堂領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期舉行班主任例會(huì)，有計(jì)劃，有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想，業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。 3、建立了班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。評(píng)選出校級(jí)優(yōu)秀班主任及師德標(biāo)兵若干名。
4、組織班主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每一位班主任每學(xué)期撰寫(xiě)一篇德育工作論文或心得體會(huì)，提高了班主任的業(yè)務(wù)水平。
5、學(xué)校把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育。期末每位教師都撰寫(xiě)了一定質(zhì)量的德育滲透論文。
二、抓好一條主線(xiàn)，育德高心健的人才
1、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。
(1)繼續(xù)發(fā)揮國(guó)旗下講話(huà)這一德育陣地的作用，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生的行隊(duì)禮進(jìn)行了糾正，鼓勵(lì)隊(duì)員國(guó)歌唱響，國(guó)旗下演講每周內(nèi)容都不相同，從愛(ài)國(guó)教育到文明禮儀、校園安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理健康等等，可以說(shuō)每次升旗儀式都是一次很好的主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。
(2)開(kāi)展清明節(jié) “緬懷革命先烈，爭(zhēng)做時(shí)代新人”活動(dòng)。愛(ài)國(guó)主義教育一直以來(lái)都是井大小學(xué)非常注重的傳統(tǒng)教育活動(dòng)，2012年4月一周的時(shí)間，我校在三至六年級(jí)開(kāi)展了網(wǎng)上祭奠“緬懷革命先烈，爭(zhēng)做時(shí)代新人”活動(dòng)。
(3)播下感恩和愛(ài)的種子，讓心靈開(kāi)出最美的花。從2月份開(kāi)展“”濃濃拗九節(jié)，深深感恩情”活動(dòng)，讓孩子們親手熬粥，送給長(zhǎng)輩。到三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)，我們開(kāi)展了感恩教育系列活動(dòng)，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)日，成立了“學(xué)雷鋒，積美德，爭(zhēng)四好”的美德銀行，讓學(xué)生做到日行一善;其次，以班級(jí)為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動(dòng)，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說(shuō)一句祝福的話(huà)語(yǔ)，送一份小禮物等;六月份的父親節(jié)開(kāi)展“爸爸，我愛(ài)你!”征文活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，讓少先隊(duì)員們的心靈得到一次真正的洗禮!家長(zhǎng)們對(duì)活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。
(4)開(kāi)展感謝社會(huì)和同學(xué)們的愛(ài)心相助教育實(shí)踐活動(dòng)。
積極倡導(dǎo)同學(xué)之間友愛(ài)互助，讓學(xué)生懂得對(duì)幫助過(guò)自己的人感恩，也讓學(xué)生們知道在自己成長(zhǎng)的道路上離不開(kāi)社會(huì)和他們的關(guān)心和幫助，更懂得感恩社會(huì)。利用校會(huì)、升旗儀式大力宣揚(yáng)友愛(ài)互助的好學(xué)生，樹(shù)立典型。結(jié)合3月份學(xué)雷鋒月活動(dòng)，大做好人好事。組織學(xué)生走向社會(huì)清掃紅領(lǐng)巾街回報(bào)社會(huì)，定期慰問(wèn)孤寡老人。常年堅(jiān)持開(kāi)展一次“獻(xiàn)愛(ài)心捐款義賣(mài)會(huì)”活動(dòng)，將愛(ài)心錢(qián)用來(lái)幫助身邊生活困難的小伙伴。六月份開(kāi)展“身邊的好人進(jìn)校園”活動(dòng)，組織學(xué)生觀(guān)看先進(jìn)事跡。教育引導(dǎo)學(xué)生“做好事、當(dāng)好人”，要從點(diǎn)滴的小事做起，使少先隊(duì)員養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，學(xué)會(huì)感恩。現(xiàn)在校園里涌現(xiàn)出許多助人為樂(lè)的好少年。
3、開(kāi)展感謝祖國(guó)恩情的教育實(shí)踐活動(dòng)
主題黑板報(bào)、手抄報(bào);紅色故事我來(lái)講，紅色歌曲我來(lái)唱——結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)，組織少先隊(duì)員閱讀經(jīng)典紅書(shū)，召開(kāi)紅色故事會(huì)，讓少先隊(duì)員在紅色經(jīng)典中接受教育，增進(jìn)對(duì)黨的熱愛(ài)。學(xué)唱紅色歌曲，做到班班有歌聲營(yíng)造氛圍，組織“紅領(lǐng)巾心向黨，唱紅歌頌黨恩”歌詠比賽。六月一日，開(kāi)展“唱響心中的歌”主題隊(duì)日活動(dòng)，活動(dòng)中孩子們用真摯的情感唱響一首首人們耳熟能詳?shù)募t色歌曲，緬懷了革命先輩的豐功偉績(jī)，表達(dá)了他們對(duì)黨對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情和感恩之心。
三、突出一個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育
一位教育家說(shuō)過(guò)：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開(kāi)始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?！毙W(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認(rèn)真、大力抓好他們良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，加強(qiáng)他們的學(xué)校日常常規(guī)管理，才能進(jìn)行各項(xiàng)的教育。要抓好學(xué)生的思想品德教育，就要從他們身邊的實(shí)際出發(fā)，我校一直以來(lái)都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化。
四、樹(shù)好一面旗幟，深化文化建設(shè)
環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開(kāi)展了“我的中隊(duì)角我做主”活動(dòng)，四月份，開(kāi)展了“綠色班級(jí)”活動(dòng)，對(duì)班容班貌進(jìn)行了整改。如今，各個(gè)班級(jí)的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個(gè)陣地，展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。
五、塑造一個(gè)亮點(diǎn)，深化健康教育
學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來(lái)，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開(kāi)辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢(xún)的平臺(tái)，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。
六、拓寬一個(gè)空間，搭起家校共建的橋梁
人們常說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見(jiàn)，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，開(kāi)好每一次家長(zhǎng)會(huì)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)，共同關(guān)愛(ài)學(xué)生。利用教師 “博客”“校訊通”的工具更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)教師的教學(xué)提出合理化建議?，F(xiàn)在，家長(zhǎng)已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。
冬奧手抄報(bào)心得體會(huì)圖片 冬奧會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)內(nèi)容篇五
近年來(lái)，我國(guó)迎接2022年北京冬奧會(huì)的相關(guān)準(zhǔn)備工作進(jìn)展順利，各種形式的宣傳活動(dòng)也在全國(guó)范圍內(nèi)展開(kāi)。特別是“迎冬奧手抄報(bào)”活動(dòng)在各級(jí)學(xué)校中掀起了一股手抄報(bào)熱潮。本文將就參與這一活動(dòng)的經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)迎冬奧手抄報(bào)的心得體會(huì)。
首先，參與迎冬奧手抄報(bào)活動(dòng)讓我對(duì)冬奧會(huì)有了更深入的了解。通過(guò)查找資料、整理信息并進(jìn)行創(chuàng)作，我逐漸了解到冬奧會(huì)是世界規(guī)模最大的綜合性冰雪運(yùn)動(dòng)盛會(huì)，它不僅包括傳統(tǒng)的冰上、雪上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，更涵蓋了新興的冰壺、雪車(chē)等多樣化運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。而與夏季奧運(yùn)會(huì)相比，冬奧會(huì)的組織難度更大，因?yàn)樾枰幚硌┍\(yùn)動(dòng)所特有的氣候、場(chǎng)地等問(wèn)題。了解這些背后的事實(shí)，讓我感受到冬奧會(huì)的龐大和復(fù)雜，也對(duì)籌備工作的艱巨性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，參與迎冬奧手抄報(bào)活動(dòng)培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)作能力。手抄報(bào)不僅需要查找大量的資料，還需要進(jìn)行整理、篩選和組織，這要求我具備較好的學(xué)習(xí)和信息處理能力。同時(shí)，在手抄報(bào)的表達(dá)方式上，我們要注重信息概括和文字運(yùn)用，避免內(nèi)容過(guò)于冗長(zhǎng)和書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用圖表、圖片和文字相結(jié)合的方式，讓信息更加直觀(guān)、生動(dòng)，并且增加了我對(duì)繪畫(huà)、排版和設(shè)計(jì)等方面的興趣和學(xué)習(xí)欲望。這對(duì)我個(gè)人的發(fā)展和今后的學(xué)習(xí)生活都有著積極的影響。
再次，參與迎冬奧手抄報(bào)活動(dòng)提升了我的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。手抄報(bào)活動(dòng)是一個(gè)集體性的任務(wù)，我們需要充分發(fā)揮個(gè)人的能力和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效能。在資料收集和整理過(guò)程中，我們要相互交流，討論最佳方案，并把每個(gè)人的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大。而在手抄報(bào)的制作過(guò)程中，我們要合理分工，相互配合，確保最終呈現(xiàn)出的作品質(zhì)量和效果。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，也能夠更好地與他人相處和溝通，鍛煉了自己承擔(dān)責(zé)任的能力。
繼而，參與迎冬奧手抄報(bào)活動(dòng)加深了我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。通過(guò)手抄報(bào)的制作，我了解到中國(guó)作為東道主，不僅要承擔(dān)更多的責(zé)任，還要面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。為了舉辦一屆成功的冬奧會(huì)，我們的國(guó)家投入了大量的人力、物力和財(cái)力。盡管面臨著各種困難和不可預(yù)知的問(wèn)題，但作為一名中國(guó)人，我充滿(mǎn)著對(duì)祖國(guó)的自豪和期待。冬奧會(huì)不僅是我國(guó)體育事業(yè)的一次重大發(fā)展機(jī)遇，更是我國(guó)形象的展示窗口。參與迎冬奧手抄報(bào)活動(dòng)，讓我能夠以一種特殊的方式表達(dá)對(duì)我國(guó)冬奧會(huì)的支持和祝福，讓我更加熱愛(ài)這片土地，為她驕傲。
最后，參與迎冬奧手抄報(bào)活動(dòng)是一次全新的體驗(yàn)，讓我成長(zhǎng)于其中。通過(guò)手抄報(bào)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，鍛煉了自己的能力，還培養(yǎng)了自己的情操和人格。我在不斷探索中體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成長(zhǎng)的喜悅。同時(shí)，我也充分感受到了迎冬奧的濃厚氛圍和社會(huì)共識(shí)，以及迎接冬奧會(huì)所帶來(lái)的無(wú)限期待和祝福。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和與人相處的技巧，使我在人際交往中更加得心應(yīng)手。我相信，通過(guò)參與這次活動(dòng)，我不僅收獲了知識(shí)和技能，更培養(yǎng)了一種積極向上的心態(tài)和勇于挑戰(zhàn)的精神。
總之，迎冬奧手抄報(bào)活動(dòng)為我提供了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)與展示平臺(tái)。通過(guò)參與手抄報(bào)活動(dòng)，我對(duì)冬奧會(huì)、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)作能力、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和成長(zhǎng)經(jīng)歷有了更深入的理解和體會(huì)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，這些體驗(yàn)和收獲將成為我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我更加努力地奮斗。
（字?jǐn)?shù)1176字）