語文是一個積累過程，通過不斷積累，來攝取相應(yīng)知識。每一個孩子只要勤奮努力，都可以獲得成功。語文上的識字與寫字能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、寫作能力、閱讀理解能力、口語交際能力等等，當(dāng)下實在的，還是通過對豐富類型的試題進(jìn)行解答而鍛煉和獲得。以下是整理的相關(guān)資料，希望對您有所幫助！
【寫一寫】（6分）
玉 不 琢 不 成 器 人 不 學(xué) 不 知 義
【課文傳真】
1、 開學(xué)以來，你們學(xué)過的生字、新詞記住了嗎？請根據(jù)下面的拼音把詞語寫下來。（30分）
2、 比一比，再組詞。（8分）
馳（ ） 莊（ ） 吹（ ） 樹（ ）
池（ ） 應(yīng)（ ） 次（ ） 村（ ）
3、 寫出帶有下面偏旁的字。（12分）
氵 艸 木
4、 把下面的成語補寫完整。（9分）
骨肉之（ ） 恩重如（ ） 精衛(wèi)填（ ）
歡（ ）雷（ ） （ ）（ ）輝煌 百折（ ）（ ）
5、 開學(xué)以來，我們背誦了許多優(yōu)美課文，仿佛走進(jìn)了課文描繪的情境，下面的內(nèi)容能背默下來嗎？（每題2分，計10分）
①這白發(fā)，一半是（ ），一半是（ ）。
②鄧小平爺爺小時候就能（ ），經(jīng)常（ ）的夸獎。
③一日之計在于晨，（ ）。
④牧民們跨上駿馬，追趕（ ）。
⑤雨點落進(jìn)（ ），在（ ）。
【句子迷宮】
1、 在橫線上填上小動物的叫聲。（4分）
①青蛙在池塘里（ ）地叫。
②小花貓見了貓媽媽就（ ）地叫，好像在說：“我餓了，我餓了！”
2、 照樣子，寫句子。（3分）
我一邊唱歌，一邊跳舞。
（ ）一邊（ ），一邊（ ）。
【實踐樂園】（13分）
嘿，小朋友們，春天多美呀！能把春天的優(yōu)美景色寫下來嗎？試試看！
①春天來了，小草（ ），花兒（ ），燕子（ ），
蜜蜂在（ ），布谷鳥在（ ）。
還有（ ）。我喜歡的一種花是（ ）。能畫下來嗎？試試看?。?+2）分
②描寫春天的成語可多啦?。ú簧儆?個，多寫一個加1分，滿8分為止）（4分）
【口語交際】（不會寫的字母用拼音代替。）（5分）
小朋友們有時說話或做事不小心，可能會傷害別人，這時候你要及時向?qū)Ψ降狼?。有一天下課后，小明不小心把小紅的文具盒碰下了地，小明趕緊拾起文具盒，并對小紅說：