天高鳥飛，海闊魚躍;考試這舞臺，秀出你獨特的精彩;一宿好的睡眠，精神能百倍;一顆淡定的平常心，沉著應(yīng)對，努力備考，考入理想院校！以下是為大家整理的 《2018中考政治知識點整理：學(xué)法用法》供您查閱。
考點13：了解法律規(guī)范的特征，理解我國法律的本質(zhì)。
什么是法律?
答：法律是由國家制定或認(rèn)可，并由國家強制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范。
法律的特征：(1)法律由國家制定或認(rèn)可;
(2)法律依靠國家強制力保證實施，具有強制性;
(3)法律對全體社會成員具有普遍約束力。
我國法律的本質(zhì)是我國人*志和利益的體現(xiàn)。
考點14：法律規(guī)范和道德規(guī)范的區(qū)別與一致性。
為什么要依法治國和以德治國結(jié)合起來?或辨析：治理國家只需要道德，不需要法律。
答：(1)我國法律和社會主義道德相輔相成：①我國法律體現(xiàn)并維護(hù)社會主義道德;②社會主義道德補充我國法律的不足，支持、促進(jìn)法律的貫徹實施。(2)法律和道德各有區(qū)別，不能互相代替：法律由國家強制力保證實施;道德依靠社會*保證實施。所以我國要把依法治國和以德治國結(jié)合起來。
考點15：知道法律具有制裁功能，更具有保護(hù)功能。
法律的功能有：(1)規(guī)范功能：法律的規(guī)范作用突出地表現(xiàn)為它規(guī)人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么;(2)評價功能：是評價人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩;(3)保護(hù)功能：通過解決糾紛和制裁違法行為犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。
考點16：知道未成年人是指未滿18周歲的公民，需要特殊保護(hù)。
辨析：未成年保*已很好地保護(hù)了未成年人，因而未成年人無需提高自我保護(hù)能力。
答：上述觀點是錯誤的。
(1)未成年人需要法律的特殊保護(hù)，也需要提高自我保護(hù)意識和能力。因為：①未成年人是祖國的未來，正處于長身體、長知識時期，缺乏社會經(jīng)驗和辨別是非能力，各方面還不成熟，需要家庭、學(xué)校、社會、司法部門給予特殊保護(hù)。②社會各方面的的保護(hù)和幫助還需要通過未成年人的配合才能收到良好的效果，家長、老師、社會也不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人。③學(xué)會自我保護(hù)是未成年人走向成熟的重要一步。
(2)未成年人增強自我保護(hù)意識和能力，就要做到：①掌握自我保護(hù)的知識和技能;②培養(yǎng)良好的心理品質(zhì);③加強品德修養(yǎng);④學(xué)法、知法、守法，依法規(guī)范自己的行為，防微杜漸。
如何增強自我保護(hù)意識和能力?
[答案參考上題第(2)點]
自我保護(hù)的方法有：(1)保持高度警惕是避免侵害的前提;(2)依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確作出判斷，要采取機智靈活的方法與其斗爭;(3)遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，學(xué)會用有效的求助方法;(3)當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時，要運用法律武器來保護(hù)。
考點17：知道我國保護(hù)未成年人健康成長的兩部專門法律的名稱。
我國保護(hù)未成年人的兩部專門法律是：《未成年人保*》和《預(yù)防未成人犯罪法》。
考點18：掌握未成年人保*分別規(guī)定的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)的具體內(nèi)容。(參閱《叢書》P30-31懂得：(1)哪四種保護(hù)?(2)具體內(nèi)容的理解?)
考點19：了解違法行為是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律禁止的行為，包括違憲行為、違反刑法的行為、違反民法的行為、違反行政法的行為。
什么是違法行為?
答：凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律禁止的行為，都是違法行為。
違法行為的種類包括違憲行為、違反刑法的行為、違反民法的行為、違反行政法的行為。
民事違法行為和行政違法行為的情節(jié)比較輕微，相對刑事違法行為而言，對社會危害性較小，因而稱它們一般違法。而刑事違法行為則屬于嚴(yán)重違法行為即叫犯罪。
考點20：理解犯罪是違法的一種，即違反刑法的行為，屬于嚴(yán)重的違法行為，要清楚犯罪的三個基本特征。
什么是犯罪?
答：犯罪是指具有嚴(yán)重的社會危害性，觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。也稱刑事違法行為和嚴(yán)重違法行為。
犯罪具有三個基本特征：(1)犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性的行為。它是犯罪的基本特征。(2)犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志。(3)犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰當(dāng)罰性是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果。
考點21：了解哪些行為屬于未成年人的不良行為和嚴(yán)重不良行為。知道這些可能發(fā)展成為違法犯罪。
不良行為：曠課、夜不歸宿、攜帶管制刀具、強行向他人索取財物等;
嚴(yán)重不良行為：攜帶管制刀具，屢教不改;參與賭博，屢教不改;吸食、注射毒品。
辨析：*不要犯，犯點小法或犯點小錯無所謂。
答：上述觀點是錯誤的。因為：(1)這里的“犯*”是指犯罪，“犯小法”是一般違法行為。無論是一般違法還是犯罪，都是違法行為，都有社會危害性，都要受到法律制裁。(2)小錯是大錯的開始。有了一般違法行為或者其它小錯如不及時改正往往會發(fā)展為犯罪。(3)中學(xué)生要學(xué)法、知法、守法，樹立遠(yuǎn)大理想，加強品德修養(yǎng)，防微杜漸，有了小錯或一般違法行為更要及時改正，才能健康成長。
考點22：懂得自覺抵制不良*是避免違法犯罪的重要主觀條件，要自覺抵制“黃、賭、毒”和“*功”邪教等不良*。
考點23：了解在日常生活中自我保護(hù)的方法和技能，特別是要知道獲得法律幫助的方式和途徑，樹立樹立自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)的本領(lǐng)。
答：法律是維護(hù)合法權(quán)益的有力的武器。能夠獲得法律幫助和服務(wù)的機構(gòu)有：法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心。
考點24：知道獲得法律幫助的方式和途徑，主要包括訴訟、非訴訟途徑、法律服務(wù)和法律援助。
非訴訟手段是維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。它包括向有關(guān)部門反映、調(diào)解、仲裁等。
訴訟(打官司)是維護(hù)合法權(quán)益的正規(guī)、*、有效的手段，是保護(hù)權(quán)益的后屏障。它包括刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。
答：(1)和違法犯罪行為作斗爭是公民義不容辭的責(zé)任。(2)違法犯罪分子往往是兇惡的、狡猾的。在與其斗爭時，既要勇敢，又要機智特別是在雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護(hù)自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。(3)設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打“110”報警電話等，都是行之有效的方法。
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考點13：了解法律規(guī)范的特征，理解我國法律的本質(zhì)。
什么是法律?
答：法律是由國家制定或認(rèn)可，并由國家強制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范。
法律的特征：(1)法律由國家制定或認(rèn)可;
(2)法律依靠國家強制力保證實施，具有強制性;
(3)法律對全體社會成員具有普遍約束力。
我國法律的本質(zhì)是我國人*志和利益的體現(xiàn)。
考點14：法律規(guī)范和道德規(guī)范的區(qū)別與一致性。
為什么要依法治國和以德治國結(jié)合起來?或辨析：治理國家只需要道德，不需要法律。
答：(1)我國法律和社會主義道德相輔相成：①我國法律體現(xiàn)并維護(hù)社會主義道德;②社會主義道德補充我國法律的不足，支持、促進(jìn)法律的貫徹實施。(2)法律和道德各有區(qū)別，不能互相代替：法律由國家強制力保證實施;道德依靠社會*保證實施。所以我國要把依法治國和以德治國結(jié)合起來。
考點15：知道法律具有制裁功能，更具有保護(hù)功能。
法律的功能有：(1)規(guī)范功能：法律的規(guī)范作用突出地表現(xiàn)為它規(guī)人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么;(2)評價功能：是評價人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩;(3)保護(hù)功能：通過解決糾紛和制裁違法行為犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。
考點16：知道未成年人是指未滿18周歲的公民，需要特殊保護(hù)。
辨析：未成年保*已很好地保護(hù)了未成年人，因而未成年人無需提高自我保護(hù)能力。
答：上述觀點是錯誤的。
(1)未成年人需要法律的特殊保護(hù)，也需要提高自我保護(hù)意識和能力。因為：①未成年人是祖國的未來，正處于長身體、長知識時期，缺乏社會經(jīng)驗和辨別是非能力，各方面還不成熟，需要家庭、學(xué)校、社會、司法部門給予特殊保護(hù)。②社會各方面的的保護(hù)和幫助還需要通過未成年人的配合才能收到良好的效果，家長、老師、社會也不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人。③學(xué)會自我保護(hù)是未成年人走向成熟的重要一步。
(2)未成年人增強自我保護(hù)意識和能力，就要做到：①掌握自我保護(hù)的知識和技能;②培養(yǎng)良好的心理品質(zhì);③加強品德修養(yǎng);④學(xué)法、知法、守法，依法規(guī)范自己的行為，防微杜漸。
如何增強自我保護(hù)意識和能力?
[答案參考上題第(2)點]
自我保護(hù)的方法有：(1)保持高度警惕是避免侵害的前提;(2)依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確作出判斷，要采取機智靈活的方法與其斗爭;(3)遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，學(xué)會用有效的求助方法;(3)當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時，要運用法律武器來保護(hù)。
考點17：知道我國保護(hù)未成年人健康成長的兩部專門法律的名稱。
我國保護(hù)未成年人的兩部專門法律是：《未成年人保*》和《預(yù)防未成人犯罪法》。
考點18：掌握未成年人保*分別規(guī)定的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)的具體內(nèi)容。(參閱《叢書》P30-31懂得：(1)哪四種保護(hù)?(2)具體內(nèi)容的理解?)
考點19：了解違法行為是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律禁止的行為，包括違憲行為、違反刑法的行為、違反民法的行為、違反行政法的行為。
什么是違法行為?
答：凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律禁止的行為，都是違法行為。
違法行為的種類包括違憲行為、違反刑法的行為、違反民法的行為、違反行政法的行為。
民事違法行為和行政違法行為的情節(jié)比較輕微，相對刑事違法行為而言，對社會危害性較小，因而稱它們一般違法。而刑事違法行為則屬于嚴(yán)重違法行為即叫犯罪。
考點20：理解犯罪是違法的一種，即違反刑法的行為，屬于嚴(yán)重的違法行為，要清楚犯罪的三個基本特征。
什么是犯罪?
答：犯罪是指具有嚴(yán)重的社會危害性，觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。也稱刑事違法行為和嚴(yán)重違法行為。
犯罪具有三個基本特征：(1)犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性的行為。它是犯罪的基本特征。(2)犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志。(3)犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰當(dāng)罰性是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果。
考點21：了解哪些行為屬于未成年人的不良行為和嚴(yán)重不良行為。知道這些可能發(fā)展成為違法犯罪。
不良行為：曠課、夜不歸宿、攜帶管制刀具、強行向他人索取財物等;
嚴(yán)重不良行為：攜帶管制刀具，屢教不改;參與賭博，屢教不改;吸食、注射毒品。
辨析：*不要犯，犯點小法或犯點小錯無所謂。
答：上述觀點是錯誤的。因為：(1)這里的“犯*”是指犯罪，“犯小法”是一般違法行為。無論是一般違法還是犯罪，都是違法行為，都有社會危害性，都要受到法律制裁。(2)小錯是大錯的開始。有了一般違法行為或者其它小錯如不及時改正往往會發(fā)展為犯罪。(3)中學(xué)生要學(xué)法、知法、守法，樹立遠(yuǎn)大理想，加強品德修養(yǎng)，防微杜漸，有了小錯或一般違法行為更要及時改正，才能健康成長。
考點22：懂得自覺抵制不良*是避免違法犯罪的重要主觀條件，要自覺抵制“黃、賭、毒”和“*功”邪教等不良*。
考點23：了解在日常生活中自我保護(hù)的方法和技能，特別是要知道獲得法律幫助的方式和途徑，樹立樹立自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)的本領(lǐng)。
答：法律是維護(hù)合法權(quán)益的有力的武器。能夠獲得法律幫助和服務(wù)的機構(gòu)有：法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心。
考點24：知道獲得法律幫助的方式和途徑，主要包括訴訟、非訴訟途徑、法律服務(wù)和法律援助。
非訴訟手段是維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。它包括向有關(guān)部門反映、調(diào)解、仲裁等。
訴訟(打官司)是維護(hù)合法權(quán)益的正規(guī)、*、有效的手段，是保護(hù)權(quán)益的后屏障。它包括刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。
答：(1)和違法犯罪行為作斗爭是公民義不容辭的責(zé)任。(2)違法犯罪分子往往是兇惡的、狡猾的。在與其斗爭時，既要勇敢，又要機智特別是在雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護(hù)自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。(3)設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打“110”報警電話等，都是行之有效的方法。
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