讓時(shí)間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕！想要作文寫的好，作文素材是必不可少的 。以下是為大家整理的《中考作文素材》供您查閱。
趁我們還年輕
星期六晚上，我有氣無力的趴在桌子上準(zhǔn)備寫作業(yè)，面對一門門的作業(yè)，我萬分煩惱。突然，在燈光下，我看到桌子上有一個(gè)小黑點(diǎn)在蠕動(dòng)，我定睛一看，才看見是兩只小螞蟻在舉著餅干渣移動(dòng)。這引起了我的好奇心，我開始觀察這兩只螞蟻。
兩只螞蟻一前一后慢慢地爬著。它們舉的餅干渣比它們的身體總和還大2—3倍，這使我不禁為它們捏把汗。因?yàn)樗鼈円恢痹谧邉?dòng)不易觀察，所以我決定給它們設(shè)點(diǎn)障礙，讓它們停下來，于是我把筆橫放在螞蟻的前面，自以為這樣會(huì)擋著它們的去路可以使它們停下來。但是令人驚奇的事情發(fā)生了，這兩只螞蟻并沒有被眼前的障礙困住。它們一個(gè)在前爬上筆桿，另一只在后面拖住餅干渣，齊心協(xié)力把餅干渣順利運(yùn)到筆桿這邊來。我并沒有善罷甘休，又拿了一把尺子分別把兩只螞蟻的腿壓斷了——這兩只螞蟻被我折騰得奄奄一息了，我想著下你可跑不了了!但螞蟻之后的行為讓我萬萬沒有想到：兩只螞蟻在生命快要結(jié)束的時(shí)候，仍然不放棄它們的“使命”，它們拖著奄奄一息的身體用盡全身的力氣拉著餅干渣向前移…終于，在它們向前走了幾步之后，它們倒下了，再也沒有站起來。
面對眼前這兩個(gè)頑強(qiáng)的小生物在生命的最后一刻的堅(jiān)持，我的眼睛不禁濕潤了!我一方面為自己剝奪了這兩個(gè)脆弱的小生命而自責(zé)、后悔;另一方面我明白了無論在什么境況下都要趁自己還年輕，去努力奮斗吧!
是的，年輕是我們的資本，但我們并不能因此而虛度光陰，而是趁著年輕，樹立自己的人生目標(biāo)、人生理想。為了達(dá)到這些目標(biāo)、理想在任何情況下都應(yīng)執(zhí)著地堅(jiān)持不能輕言放棄!
小小的螞蟻尚且能堅(jiān)持到最后，難道我就做不到嗎?想到這，我立刻挺直身板、打起精神開始“刷刷”地寫作業(yè)了。
不期而遇的溫暖
一句體貼的話讓人溫暖好久;一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久;一次有意義的活動(dòng)讓人溫暖了更久。溫暖的那一刻讓一個(gè)小男孩活潑起來!
那是個(gè)臘月的下午，我參加了“和孤兒手拉手”活動(dòng)。看到那一張張怯生生的臉孔，一陣陣的酸痛涌上心頭!孤兒太可憐了，在失去父母的環(huán)境中生活，不管過得怎樣的幸福，總會(huì)感覺缺少什么!活動(dòng)開始了，孤兒們在大家的陪同下，開心地在操場上，跑呀跳呀。
顯然，孤兒們感到能與我們在一起玩耍是非常溫暖的。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長得十分丑陋的殘疾小男孩孤獨(dú)的坐在草地上發(fā)呆，可憐極了!我立刻離開歡樂的人群，來到小男孩的身邊，用我那雙溫暖的小手，撫摸著那小小的頭，輕輕地說：“小弟弟，咱們一起加入團(tuán)隊(duì)玩，好嗎?”他愣愣地看了我一眼，又低下了頭。我從他那憂傷的眼神中讀出了――自卑!他感到自己很丑，沒人會(huì)喜歡他。
為了讓他奪回快樂，再次伸出了我那幼小的手，牽起他那臟臟的小手，告訴他，只要他愿意，我就是他的朋友。我一次又一次地牽起他的手，終于，他被我感動(dòng)了，站了起來，在我的陪同下來到了人群中做游戲，并對我甜甜的笑了笑，雖然這笑不是最美的，但是最燦爛的!那笑容告訴我：“你給了我溫暖，我還你最燦爛的笑容，沒有你，就沒有現(xiàn)在快樂的我?！?BR> 充滿愛心的友誼陪我們渡過了一個(gè)美好的下午。分別的時(shí)候，我從袋子里拿出我最喜歡的筆送給了這個(gè)小男孩，對他說：“這支筆你一定要把它當(dāng)成一塊寶，當(dāng)你學(xué)會(huì)寫事，你就用這筆寫下最漂亮的字，記下最美好的回憶?！边@時(shí)，小男孩那燦爛的笑容，再次像花兒一樣綻開了，我心里暖暖的，我更感受到了那一刻，他的心也是最溫暖的!
這溫暖的一刻就像冬天里的一束陽光，照亮了我們幼小的心靈!我多么希望世界上都飄著溫暖的氣息，我喜歡這溫暖的感覺!
開在心中的花朵
又是一個(gè)大雨滂沱的日子。
天空烏云密布，雷電劃過天際，緊接著一陣刺耳的雷聲。有一些小孩聽到雷聲就“嘩啦嘩啦”的哭了，父母趕緊安慰他們。我的心好像被刺了一下。
霎那間，風(fēng)起云變，大雨似乎要從烏云里破蛹而出。行人慌張的四處逃走，打傘的人也加快了腳步，沒有誰像我打了一把傘，慢悠悠地走著。
傾盆大雨一瀉千里，密密麻麻的雨點(diǎn)落在傘上，掙扎了一會(huì)兒，終于放棄，慢慢地落下來。
我站在十字路口，眼里寫著迷茫。
又與父母吵了一架。
自從進(jìn)入初中后，每次回到家，就有無窮無盡的事情吵架。我覺得好像開辯論會(huì)，贏的那方總是父母，輸?shù)哪欠娇偸俏?，于是我就破門而出。
學(xué)習(xí)的壓力，父母的不理解，事情的不順心一涌而上，沉悶的胸口似乎被千斤石壓著，想到這里，眼睛不知不覺的濕潤了，不知這是雨水還是淚水。
我繼續(xù)前行著。眼睛被一片春意盎然的綠吸引住了，走前一看，原來是一大片生機(jī)勃勃的草地。我由衷地發(fā)出贊嘆。在這個(gè)陰沉沉的天空下，還有一些綠色的希望在生長著，
看著這片草地久了，發(fā)現(xiàn)了一些小瑕疵：有無數(shù)個(gè)不同顏色的小點(diǎn)點(diǎn)在草地上。我疑惑這這是什么，輕輕地?fù)荛_草，這草地下面竟是無數(shù)朵幼嫩的小花在絢爛的開放著，她們也如這片草地?zé)òl(fā)生機(jī)，希望。小花們盡情的享受著大自然的雨露，臉上掛滿了笑容。
我不禁陷入了思考：這些小草是要保護(hù)這些還未長大的幼嫩的花兒嗎？還是這些花不滿足頭頂上的草搶走她們的陽光，想要盡力往上長，擁有一片屬于自己的天空？
在密密麻麻的雨點(diǎn)下，花兒是承受不了那么巨大的壓力，固然要堅(jiān)韌的小草保護(hù)；在燦爛的陽光下，花兒總想擁有一片屬于自己的天空，想脫離小草的保護(hù)。
我想到了父母。父母何嘗不是這樣呢？我們總認(rèn)為父母管得太多，干涉自己的生活，，所以總與父母吵架，但是父母也只是想保護(hù)我們；遇到不順心的事情，又希望父母安慰我們。
雷聲劃過天際，緊接著又是一陣刺耳的雷聲。小孩又哭了，父母安慰他們。看著這溫馨的場面，我笑了。
每個(gè)人心里都有一朵花朵，不要讓小草埋沒了那朵花，也不要嫌棄小草，因?yàn)橛辛怂麄?，開在心中的花朵才如此美麗。
趁我們還年輕
星期六晚上，我有氣無力的趴在桌子上準(zhǔn)備寫作業(yè)，面對一門門的作業(yè)，我萬分煩惱。突然，在燈光下，我看到桌子上有一個(gè)小黑點(diǎn)在蠕動(dòng)，我定睛一看，才看見是兩只小螞蟻在舉著餅干渣移動(dòng)。這引起了我的好奇心，我開始觀察這兩只螞蟻。
兩只螞蟻一前一后慢慢地爬著。它們舉的餅干渣比它們的身體總和還大2—3倍，這使我不禁為它們捏把汗。因?yàn)樗鼈円恢痹谧邉?dòng)不易觀察，所以我決定給它們設(shè)點(diǎn)障礙，讓它們停下來，于是我把筆橫放在螞蟻的前面，自以為這樣會(huì)擋著它們的去路可以使它們停下來。但是令人驚奇的事情發(fā)生了，這兩只螞蟻并沒有被眼前的障礙困住。它們一個(gè)在前爬上筆桿，另一只在后面拖住餅干渣，齊心協(xié)力把餅干渣順利運(yùn)到筆桿這邊來。我并沒有善罷甘休，又拿了一把尺子分別把兩只螞蟻的腿壓斷了——這兩只螞蟻被我折騰得奄奄一息了，我想著下你可跑不了了!但螞蟻之后的行為讓我萬萬沒有想到：兩只螞蟻在生命快要結(jié)束的時(shí)候，仍然不放棄它們的“使命”，它們拖著奄奄一息的身體用盡全身的力氣拉著餅干渣向前移…終于，在它們向前走了幾步之后，它們倒下了，再也沒有站起來。
面對眼前這兩個(gè)頑強(qiáng)的小生物在生命的最后一刻的堅(jiān)持，我的眼睛不禁濕潤了!我一方面為自己剝奪了這兩個(gè)脆弱的小生命而自責(zé)、后悔;另一方面我明白了無論在什么境況下都要趁自己還年輕，去努力奮斗吧!
是的，年輕是我們的資本，但我們并不能因此而虛度光陰，而是趁著年輕，樹立自己的人生目標(biāo)、人生理想。為了達(dá)到這些目標(biāo)、理想在任何情況下都應(yīng)執(zhí)著地堅(jiān)持不能輕言放棄!
小小的螞蟻尚且能堅(jiān)持到最后，難道我就做不到嗎?想到這，我立刻挺直身板、打起精神開始“刷刷”地寫作業(yè)了。
不期而遇的溫暖
一句體貼的話讓人溫暖好久;一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久;一次有意義的活動(dòng)讓人溫暖了更久。溫暖的那一刻讓一個(gè)小男孩活潑起來!
那是個(gè)臘月的下午，我參加了“和孤兒手拉手”活動(dòng)。看到那一張張怯生生的臉孔，一陣陣的酸痛涌上心頭!孤兒太可憐了，在失去父母的環(huán)境中生活，不管過得怎樣的幸福，總會(huì)感覺缺少什么!活動(dòng)開始了，孤兒們在大家的陪同下，開心地在操場上，跑呀跳呀。
顯然，孤兒們感到能與我們在一起玩耍是非常溫暖的。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長得十分丑陋的殘疾小男孩孤獨(dú)的坐在草地上發(fā)呆，可憐極了!我立刻離開歡樂的人群，來到小男孩的身邊，用我那雙溫暖的小手，撫摸著那小小的頭，輕輕地說：“小弟弟，咱們一起加入團(tuán)隊(duì)玩，好嗎?”他愣愣地看了我一眼，又低下了頭。我從他那憂傷的眼神中讀出了――自卑!他感到自己很丑，沒人會(huì)喜歡他。
為了讓他奪回快樂，再次伸出了我那幼小的手，牽起他那臟臟的小手，告訴他，只要他愿意，我就是他的朋友。我一次又一次地牽起他的手，終于，他被我感動(dòng)了，站了起來，在我的陪同下來到了人群中做游戲，并對我甜甜的笑了笑，雖然這笑不是最美的，但是最燦爛的!那笑容告訴我：“你給了我溫暖，我還你最燦爛的笑容，沒有你，就沒有現(xiàn)在快樂的我?！?BR> 充滿愛心的友誼陪我們渡過了一個(gè)美好的下午。分別的時(shí)候，我從袋子里拿出我最喜歡的筆送給了這個(gè)小男孩，對他說：“這支筆你一定要把它當(dāng)成一塊寶，當(dāng)你學(xué)會(huì)寫事，你就用這筆寫下最漂亮的字，記下最美好的回憶?！边@時(shí)，小男孩那燦爛的笑容，再次像花兒一樣綻開了，我心里暖暖的，我更感受到了那一刻，他的心也是最溫暖的!
這溫暖的一刻就像冬天里的一束陽光，照亮了我們幼小的心靈!我多么希望世界上都飄著溫暖的氣息，我喜歡這溫暖的感覺!
開在心中的花朵
又是一個(gè)大雨滂沱的日子。
天空烏云密布，雷電劃過天際，緊接著一陣刺耳的雷聲。有一些小孩聽到雷聲就“嘩啦嘩啦”的哭了，父母趕緊安慰他們。我的心好像被刺了一下。
霎那間，風(fēng)起云變，大雨似乎要從烏云里破蛹而出。行人慌張的四處逃走，打傘的人也加快了腳步，沒有誰像我打了一把傘，慢悠悠地走著。
傾盆大雨一瀉千里，密密麻麻的雨點(diǎn)落在傘上，掙扎了一會(huì)兒，終于放棄，慢慢地落下來。
我站在十字路口，眼里寫著迷茫。
又與父母吵了一架。
自從進(jìn)入初中后，每次回到家，就有無窮無盡的事情吵架。我覺得好像開辯論會(huì)，贏的那方總是父母，輸?shù)哪欠娇偸俏?，于是我就破門而出。
學(xué)習(xí)的壓力，父母的不理解，事情的不順心一涌而上，沉悶的胸口似乎被千斤石壓著，想到這里，眼睛不知不覺的濕潤了，不知這是雨水還是淚水。
我繼續(xù)前行著。眼睛被一片春意盎然的綠吸引住了，走前一看，原來是一大片生機(jī)勃勃的草地。我由衷地發(fā)出贊嘆。在這個(gè)陰沉沉的天空下，還有一些綠色的希望在生長著，
看著這片草地久了，發(fā)現(xiàn)了一些小瑕疵：有無數(shù)個(gè)不同顏色的小點(diǎn)點(diǎn)在草地上。我疑惑這這是什么，輕輕地?fù)荛_草，這草地下面竟是無數(shù)朵幼嫩的小花在絢爛的開放著，她們也如這片草地?zé)òl(fā)生機(jī)，希望。小花們盡情的享受著大自然的雨露，臉上掛滿了笑容。
我不禁陷入了思考：這些小草是要保護(hù)這些還未長大的幼嫩的花兒嗎？還是這些花不滿足頭頂上的草搶走她們的陽光，想要盡力往上長，擁有一片屬于自己的天空？
在密密麻麻的雨點(diǎn)下，花兒是承受不了那么巨大的壓力，固然要堅(jiān)韌的小草保護(hù)；在燦爛的陽光下，花兒總想擁有一片屬于自己的天空，想脫離小草的保護(hù)。
我想到了父母。父母何嘗不是這樣呢？我們總認(rèn)為父母管得太多，干涉自己的生活，，所以總與父母吵架，但是父母也只是想保護(hù)我們；遇到不順心的事情，又希望父母安慰我們。
雷聲劃過天際，緊接著又是一陣刺耳的雷聲。小孩又哭了，父母安慰他們。看著這溫馨的場面，我笑了。
每個(gè)人心里都有一朵花朵，不要讓小草埋沒了那朵花，也不要嫌棄小草，因?yàn)橛辛怂麄?，開在心中的花朵才如此美麗。