語(yǔ)文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門(mén)重要的人文社會(huì)學(xué)科，人們交流思想的工具。一位教育大家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，數(shù)學(xué)是所有科學(xué)的基礎(chǔ)，而語(yǔ)文則是這個(gè)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。語(yǔ)文能力的高低還決定著其他科目的成績(jī)，所以學(xué)好語(yǔ)文是十分必要的。因此，要從小學(xué)時(shí)期就開(kāi)始重視語(yǔ)文學(xué)科的教育和培養(yǎng)，這對(duì)于學(xué)生以后的發(fā)展和成長(zhǎng)有著十分巨大的積極作用。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
一桶水
我有事到樓上找劉阿姨，正好要小便，就在他家上了廁所.我發(fā)現(xiàn)，馬桶水箱旁邊備有一桶水.我猜想，這肯定是一桶洗過(guò)菜或衣服的水，劉阿姨舍不得倒掉，留下來(lái)沖廁所用.她真夠節(jié)約的，我知道她有兩個(gè)孩子讀大學(xué)，需要很多錢(qián)，自己生活又不富裕，難怪幾分錢(qián)都不放過(guò).真可憐.說(shuō)實(shí)話，看了那桶水后，劉阿姨在我心理的形象還真少了許多呢.
又過(guò)了一些天，我到樓下林阿姨家去.巧得很，我在林阿姨家又要小便，不得不到她家的廁所去方便一下，我發(fā)現(xiàn)，林阿姨家的廁所也備有一桶水.林阿姨是一個(gè)非常富有的人，她的財(cái)產(chǎn)少有幾百萬(wàn)，不可能為節(jié)約幾分錢(qián)特意準(zhǔn)備一個(gè)水桶.
我百思不得其解地問(wèn)：“林阿姨，你怎么裝一桶水放在廁所里？”林阿姨說(shuō)：“那是中午或晚上休息后沖廁所用的。不知為什么，水箱抽水時(shí)特別響，跟牛叫似的，我怕影響樓上樓下的鄰居休息?！?BR> 我正好夾在林阿姨和劉阿姨之間，確實(shí)無(wú)數(shù)次聽(tīng)到過(guò)兩家的抽水聲，但從不在中午和晚上睡覺(jué)后聽(tīng)到過(guò)。我自己，卻有半夜上廁所的習(xí)慣，幾乎每天深夜都要上廁所，沖馬桶。在那靜靜的夜晚，我多少回驚醒過(guò)兩家的美夢(mèng)?。?BR> 1、解釋詞語(yǔ)方法很多，聯(lián)系上下文談?wù)勛约簩?duì)下面詞語(yǔ)的理解，并用詞語(yǔ)寫(xiě)一句話或幾句話。
①解釋?zhuān)喊偎疾坏闷浣猗趯?xiě)話：
2、能根據(jù)課文內(nèi)容提一個(gè)有價(jià)值的、值得思考的問(wèn)題，并回答這個(gè)問(wèn)題。
3、“說(shuō)實(shí)話，看了那桶水后，劉阿姨在我心里的形象還真小了許多呢?！边@是我開(kāi)始對(duì)劉阿姨的印象，讀了短文后你對(duì)劉阿姨有了新的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你描繪一下你心目中劉阿姨的新形象。
4、來(lái)到劉阿姨或林阿姨家，你會(huì)對(duì)她說(shuō)些什么？
5、根據(jù)故事的發(fā)展，把文章的結(jié)尾補(bǔ)充完整，寫(xiě)在文章后面的橫線上。
一桶水
我有事到樓上找劉阿姨，正好要小便，就在他家上了廁所.我發(fā)現(xiàn)，馬桶水箱旁邊備有一桶水.我猜想，這肯定是一桶洗過(guò)菜或衣服的水，劉阿姨舍不得倒掉，留下來(lái)沖廁所用.她真夠節(jié)約的，我知道她有兩個(gè)孩子讀大學(xué)，需要很多錢(qián)，自己生活又不富裕，難怪幾分錢(qián)都不放過(guò).真可憐.說(shuō)實(shí)話，看了那桶水后，劉阿姨在我心理的形象還真少了許多呢.
又過(guò)了一些天，我到樓下林阿姨家去.巧得很，我在林阿姨家又要小便，不得不到她家的廁所去方便一下，我發(fā)現(xiàn)，林阿姨家的廁所也備有一桶水.林阿姨是一個(gè)非常富有的人，她的財(cái)產(chǎn)少有幾百萬(wàn)，不可能為節(jié)約幾分錢(qián)特意準(zhǔn)備一個(gè)水桶.
我百思不得其解地問(wèn)：“林阿姨，你怎么裝一桶水放在廁所里？”林阿姨說(shuō)：“那是中午或晚上休息后沖廁所用的。不知為什么，水箱抽水時(shí)特別響，跟牛叫似的，我怕影響樓上樓下的鄰居休息?！?BR> 我正好夾在林阿姨和劉阿姨之間，確實(shí)無(wú)數(shù)次聽(tīng)到過(guò)兩家的抽水聲，但從不在中午和晚上睡覺(jué)后聽(tīng)到過(guò)。我自己，卻有半夜上廁所的習(xí)慣，幾乎每天深夜都要上廁所，沖馬桶。在那靜靜的夜晚，我多少回驚醒過(guò)兩家的美夢(mèng)?。?BR> 1、解釋詞語(yǔ)方法很多，聯(lián)系上下文談?wù)勛约簩?duì)下面詞語(yǔ)的理解，并用詞語(yǔ)寫(xiě)一句話或幾句話。
①解釋?zhuān)喊偎疾坏闷浣猗趯?xiě)話：
2、能根據(jù)課文內(nèi)容提一個(gè)有價(jià)值的、值得思考的問(wèn)題，并回答這個(gè)問(wèn)題。
3、“說(shuō)實(shí)話，看了那桶水后，劉阿姨在我心里的形象還真小了許多呢?！边@是我開(kāi)始對(duì)劉阿姨的印象，讀了短文后你對(duì)劉阿姨有了新的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你描繪一下你心目中劉阿姨的新形象。
4、來(lái)到劉阿姨或林阿姨家，你會(huì)對(duì)她說(shuō)些什么？
5、根據(jù)故事的發(fā)展，把文章的結(jié)尾補(bǔ)充完整，寫(xiě)在文章后面的橫線上。