隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
課例分析工作報告篇一
進行分析評議應(yīng)該克服形式主義,防止走過場,力求取得實效,必須充分發(fā)揚黨的優(yōu)良作風,運用好自我批評這個強有力的武器,搞好黨性分析評議。下面是小編收集整理的黨性分析評議工作報告，歡迎大家閱讀。
根據(jù)黨員黨性分析工作安排，我校黨員黨性分析評議活動按上半年和下半年進行。上半年：第一階段(3月—4月)為思想發(fā)動、征求意見、相互談心、撰寫
黨性分析材料
;第二階段(5月—6月)為專題組織、分析評議、自查自糾、整改提高;第三階段(7月)為通報情況、民主測評、總結(jié)歸檔和獎勵。下半年：第一階段(9月—10月)為學(xué)習培訓(xùn)、落實安排、動員部署、征求意見、相互談心、撰寫黨性分析材料;第二階段(11月—12月)為專題組織、分析評議、支部評議、民主測評、反饋意見、自查自糾、整改提高;第三階段(12月26日—30日)為通報情況、總結(jié)歸檔和獎勵。上、下半年黨員黨性分析評議工作扎實認真、有序推進，主題鮮明、內(nèi)容豐富;各個環(huán)節(jié)緊密相扣、程序合理，方法科學(xué)、系統(tǒng)性強。在這兩次黨員黨性分析評議中，我校黨支部召開準備會議，學(xué)習傳達上級的文件精神，統(tǒng)一思想，明確分工，分頭落實。
制定了黨員黨性分析評議活動工作總體方案，落實了黨員黨性分析評議工作安排，召開動員大會，布置分析評議內(nèi)容、方法步驟，提出了具體要求，使廣大黨員以積極的思想和端正的態(tài)度參與這次評議活動。根據(jù)《方案》與《安排》，每個黨員寫出書面分析評議材料，在黨支部大會上進行自查自評，然后黨員開展互相評議活動。黨支部對每個黨員都作出了評議意見，評議意見與每個黨員見面后，填入《xx縣黨員黨性定期分析評議登記表》。黨支部根據(jù)查找出的問題和群眾反映的意見，制定出整改措施，提出整改目標，建立整改機制和黨員黨性分析評議工作長效機制。
我校開展的黨員黨性分析評議活動結(jié)合了解放思想大討論工作方法，使全體黨員受到了一次系統(tǒng)的黨性教育，增強了黨性觀念，進一步解放思想。這次活動以黨支部民主生活會、專題組織會、支委會等形式開展為主，并結(jié)合學(xué)校實際進行實施。通過開展黨員黨性分析評議活動，每個黨員認真開展自查自評自糾和黨員互評活動，從思想信念和宗旨意識、理論學(xué)習和教學(xué)工作、守紀自律、工作作風等方面，對自己進行一次反省，保持和發(fā)揚成績，消除消極落后的思想和行為，純潔黨的組織，提高黨的形象，保持共產(chǎn)黨員先進性，融洽了黨群關(guān)系。同時也使支部班子得到了一次學(xué)習鍛煉的機會，加強和完善了黨的基層建設(shè)，加強和改進了黨的工作作風。我校黨員黨性分析評議活動的開展，也使全體黨員認識到，在新形勢下面臨新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，必須要有新的理念、新的方式和新的機制，開拓新途徑，解決新問題，服務(wù)鎮(zhèn)巴經(jīng)濟建設(shè)的大局，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)管理新局面。
在全年兩次黨員黨性分析評議過程中，我校支部共組織召開支委會8次、黨課學(xué)習會 2 次、發(fā)動思想動員會2次、黨性理論培訓(xùn)學(xué)習會8次、專題組織生活會6、專題民主生活會10次、黨員民主測評會2次、總結(jié)表彰會2次。通過黨員黨性民主測評，上半年測評和表彰優(yōu)秀格次黨員 10人，下半年測評和表彰優(yōu)秀格次黨員12人，無基本合格和不合格格次黨員。
通過20xx年黨員黨性分析評議活動的逐步推進，也發(fā)現(xiàn)了黨員自身存在的一些問題：有些黨員滿足于現(xiàn)狀，責任感、緊迫感不強，大局觀念有些欠缺;在開展的黨員黨性分析評議活動中，有些黨員有與己無關(guān)的想法，沒有把自己及時擺進去;黨員理論學(xué)習、教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習也不夠系統(tǒng)、深入;主動服務(wù)意識不強;部分黨員工作作風需要進一步改進。
針對以上存在的問題和不足之處，20xx年，我校支部將制定了切實可行的整改措施，繼續(xù)推行和建立黨員黨性分析評議工作的長效機制，狠抓落實，在鞏固20xx年黨性分析評議活動成果基礎(chǔ)上，提出了具體的解決方法：1、加強制度建設(shè)。進一步建立和完善黨員學(xué)習制度、黨員管理制度、“三會一課”、民主生活會制度、組織生活會制度和目標管理考核制度;2、加強支部班子建設(shè)。加強支部班子成員和黨員的學(xué)習培訓(xùn)，不斷充實和豐富黨性理論學(xué)習內(nèi)容，加強黨紀國法和守紀教育;3、制訂整改措施，立足本單位實際，積極開展黨員黨性分析評議活動。
一、高度重視、精心部署，扎實做好分析評議的準備工作。市直工委下發(fā)《關(guān)于開展黨性分析評議活動的通知》后，委黨總支高度重視，立即召開總支會議，學(xué)習文件精神、統(tǒng)一思想認識、部署活動安排，嚴格按照工委要求組織開展黨性分析評議活動。
二、制定方案、提出要求，落實開展活動的責任單位。4月下旬，委黨總支轉(zhuǎn)發(fā)了市直工委《關(guān)于開展黨性分析評議活動的通知》，同時對活動的內(nèi)容及時間做出了安排，要求各支部認真組織學(xué)習動員、調(diào)研分析、談心交流、召開民主生活會等活動，把活動開展的扎扎實實、富有成效。
三、集中學(xué)習、提高認識，做好開展分析評議的發(fā)動工作。為使活動深入人心，使黨員受到教育，委黨總支利用每周一次的學(xué)習會時間，組織全體黨員重溫《黨章》、深入學(xué)習黨的xx大、xx屆四中全會精神和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，要求黨員正確認識開展分析評議活動的意義和內(nèi)容，積極參加分析評議活動。
四、談心交流、開誠布公，認真查擺思想認識方面的不足?；顒悠陂g，委黨組成員按照業(yè)務(wù)分工，對口與分管科長進行了談心交流;各業(yè)務(wù)科長也與所在科室的黨員進行了談心交流。通過交流思想，使黨員之間進一步溝通了認識，從而達到了取長補短、增進團結(jié)、推動 工作、共同進步的目的。
五、
自我評價
、實事求是，認真填寫黨員黨性分析評議表?；顒又?，各支部在集中學(xué)習文件、領(lǐng)會評議意義的基礎(chǔ)上，組織黨員按照理想信念、宗旨意識、遵紀守法、學(xué)習實踐、個人作風等五個方面認真了自我評價，并詳細填寫了《黨員黨性分析評議表》。各支部及黨小組在認真研究的基礎(chǔ)上，簽署了負責任的評價意見。
六、分析評議、坦誠相見，認真開好專題組織生活會。按照總支的安排，各支部都召開了專題組織生活會，在每個黨員自我評議的基礎(chǔ)上，全支部的黨員都本著負責任的態(tài)度對其進行了認真的分析評議，不僅肯定所取得的成績和突出表現(xiàn)，而且還誠懇指出了存在的問題與不足，并提出了建設(shè)性的希望。通過分析評議，使每個黨員的思想認識有了進一步提高，黨性進一步增強，先鋒模范作用得到進一步發(fā)揮。
七、找出問題、分析成因，認真制定整改措施。通過分析評議，各支部在整體上都找出了存在的問題與不足。一是學(xué)習不夠，主要是業(yè)務(wù)工作較忙，不同程度地沖擊和縮短了政治學(xué)習時間;二是思想認識仍不到位，對中央的文件精神和市委、市政府的有關(guān)政策決議仍有理解不深不透的方面;三是受社會不良傾向的影響，極少數(shù)黨員仍存在宗旨意識、黨性意識、廉政意識、服務(wù)意識淡化現(xiàn)象;四是由于工作壓力較大的原因，極少數(shù)黨員的拼搏奉獻精神有所削弱;五是隨著經(jīng)濟的發(fā)展、生活水平的提高，個別黨員的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神有所淡化。針對這些問題，各支部都制定了整改措施，要求全體黨員加深學(xué)習、提高認識、增強黨性、愛崗敬業(yè)、牢記“兩個務(wù)必”，為促進幸福銅陵建設(shè)、提前八年全面建成小康社會做出貢獻。
八、廣泛參與、接受監(jiān)督，認真通報分析評議情況。按照總支要求，各支部都采取了適當方式，在一定范圍內(nèi)向黨員和群眾通報了黨性分析評議情況。重點通報了專題組織生活會的基本情況;黨員存在的主要問題及整改措施等有關(guān)情況。與此同時，各支部都將此次分析評議活動材料進行了整理歸檔，做為檢查分析評議效果的依據(jù)。
通過開展黨性分析評議活動，發(fā)改委全體黨員思想認識有了進一步提高、黨性進一步增強、工作熱情得到進一步發(fā)揮。雖然發(fā)改委黨總支在組織領(lǐng)導(dǎo)這次黨性分析評議活動中，堅強有力、效果顯著，但在分析評議活動的某些具體環(huán)節(jié)上仍存在這樣或那樣的不足。我們有決心在今后的學(xué)習和工作中，不斷進行改進和加強，以突出的工作成效達到上級黨組織對我們的要求。
(一)組織再學(xué)習，提高思想認識
進入黨性分析、民主評議階段后，我校緊緊抓住提高黨員思想認識這個關(guān)鍵，組織黨員認真學(xué)習《黨章》，xx大報告，《為人民服務(wù)》、《中國共產(chǎn)黨的三大作風》、《牢固樹立馬克思主義世界觀》、《共產(chǎn)黨員要堅定自覺地實踐三個代表重要思想》、黨的三代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于開展批評與自我批評的部分論述，以及報刊上發(fā)表的抗非典中涌現(xiàn)出的先進典型的事跡，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，為廣大黨員搞好黨性分析、民主評議階段的工作奠定了較好的思想基礎(chǔ)。
(二)發(fā)揚民主，廣泛征求意見
我們主要通過五種途徑征求對支部和黨員的意見，一是發(fā)放《征求意見表》，進行無記名的征求意見;二是分別召開黨員、群眾、入黨積極分子、民主黨派人士、青年教工、工會小組長等座談會，直接聽取意見;三是設(shè)立意見箱、電子信箱、專線電話，向廣大教職員工廣泛征求意見;四是通過黨員之間和黨員與群眾之間相互個別談心征詢意見;五是通過群眾監(jiān)督評估組征求意見。征求意見面占全校在職教職工人數(shù)的90%以上。對收集的意見，各總支、支部又進行了認真、仔細的分類歸納、匯總梳理，向黨員本人作了反饋，并對意見較多的黨員有針對性地做好思想工作。這次征求意見共收集到各種意見1429條，其中對黨組織的意見392條;對黨員個人的意見1037條，這些意見幫助支部和個人反思問題創(chuàng)造了良好的條件。
(三)明確標準，認真進行黨性分析
校黨委專門制定了《*電大黨員保持先進性的具體要求》，確定了處級以上領(lǐng)導(dǎo)黨員、教職員工黨員、學(xué)生黨員、離退休黨員四類黨員標準，引導(dǎo)黨員結(jié)合自身實際進行對照檢查。同時，組織黨員開展重溫
入黨申請書
、
入黨志愿書
、誓詞活動。在此基礎(chǔ)上，全體黨員按照學(xué)校不同崗位黨員保持先進性的具體要求，從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面，認真查擺問題，分析存在問題的根源，提出整改方向，寫出了書面黨性分析材料。離退休黨員不顧自己年齡大、有的身體還不夠好等實際，也都認真撰寫了個人黨性分析。各支部書記對黨性分析材料逐一進行了審核把關(guān)。為了把黨性分析引向深入，進一步增強黨性觀念，又以黨總支為單位舉行了“黨性分析交流會”。通過黨性分析，促使黨員對自身的問題找得更準，分析得更明，夯實了民主評議的基礎(chǔ)。
(四)嚴肅認真，開好民主生活會
為了保證民主生活會質(zhì)量和效果，我校制定實施了開好會議的“三部曲”：
一是會前精心準備。民主生活會召開之前，各總支、支部一方面組織黨員認真學(xué)習我校印發(fā)的《我黨三代領(lǐng)導(dǎo)人論批評與自我批評(摘錄)》中的有關(guān)內(nèi)容，組織黨員學(xué)習朱云祥同志的先進事跡，以及報刊上發(fā)表的在抗擊“非典”中涌現(xiàn)出來的典型事跡，從中啟發(fā)教育黨員看到差距，消除思想顧慮。另一方面，認真做好問題的準備工作，對黨員存在的主要問題進行有針對性的分析、反饋，幫助黨員為開展批評提供依據(jù)，做好心理準備。對個別與先進性標準相距較遠、群眾反映問題比較多的黨員，有針對性地做好談心工作。
二是會上嚴肅認真。民主生活會上，廣大黨員認真對照“三個代表”重要思想和保持黨員先進性的具體要求，擺出了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，提出了今后的整改方向。各黨總支、支部書記、處以上黨員干部帶頭發(fā)揚民主，率先進行批評與自我批評，給廣大黨員帶好頭。其它黨員也敞開心扉，既坦誠解剖自己，又勇于批評他人，開展健康的思想交鋒。對于來自同志間的批評意見，大家本著“言者無罪，聞?wù)咦憬洹?，“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，虛心聽取，認真反思。克服了過去民主生活會上存在的談現(xiàn)象多，談實質(zhì)少;談成績多，找問題少;找工作差距多，找思想差距少;自我批評多，相互批評少等問題，使民主生活會始終在嚴肅認真、民主、和諧的氣氛中進行。機關(guān)三支部的民主生活會從中午12點半開始，一直持續(xù)到午夜才結(jié)束;人文經(jīng)濟系支部從晚上6點多開始，一直持續(xù)到凌晨3點多才結(jié)束，會議時間長達10個小時。不少黨員反映，這次民主生活會是一次刻骨銘心的黨性教育，終身難忘。
三是會后及時跟蹤。民主生活會后，各黨總支、黨支部注意觀察黨員的情緒，全面掌握黨員的思想動態(tài)，把著力點放在教育提高，幫助轉(zhuǎn)化上。尤其是對于平時表現(xiàn)一般，評議意見較多的黨員，及時跟蹤做好思想工作。
在民主生活會面對面評議的基礎(chǔ)上，各支部又以無記名投票的方式對每個黨員進行了背靠背的民主測評，并邀請群眾代表、入黨積極分子參加測評，群眾參評人數(shù)與黨員人數(shù)達到了1:1的比例，民主測評表回收率為100%。
(五)細化標準，搞好黨員定格工作
我?！氨Ｏ取鳖I(lǐng)導(dǎo)小組制訂了黨員定格實施辦法，從四個方面做好定格工作。
一是提高認識。要求各支部教育廣大黨員從思想上認識到，“三個代表”重要思想是新時期共產(chǎn)黨員的行為準則，引導(dǎo)廣大黨員認真檢查個人學(xué)習實踐“三個代表”重要思想的情況，進一步促進黨員在實踐“三個代表”中充分發(fā)揮先進性和先鋒模范作用。
二是細化標準。根據(jù)上級對黨員定格工作的要求，結(jié)合我校實際，制訂了不同類型黨員的定格標準，對在職的三類黨員提出了八項一級標準和二十二項以上二級標準;對離退休黨員提出了六項一級標準和十四項二級標準。
三是規(guī)范程序。定格過程中，我們采取“兩上兩下”的方法，這個做法得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
四是要求明確。學(xué)校專門召開了黨總支、黨支部書記會議，研究部署定格工作，要求各黨總支、支部本著實事求是、認真負責的態(tài)度，做好黨員定格工作。經(jīng)過評議，全校272名黨員，定格為優(yōu)秀黨員的18人，占黨員人數(shù)的6.62%;比較優(yōu)秀的黨員31人，占黨員人數(shù)的11.40%;合格黨員221人，占黨員人數(shù)的81.25%;基本合格黨員2人，無不合格黨員。
(六)注重實效，樹立黨員形象
在本階段，我校廣大黨員一方面深刻反省，自我剖析，直面不足，自加壓力，迅速提高了素質(zhì)，加快了進步;另一方面認真實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極投身到防控“非典”、幫貧扶困、獻計獻策等活動，進一步展示了共產(chǎn)黨員的良好形象。
遠程教育學(xué)院(直屬總支)與*遠教學(xué)院醫(yī)學(xué)部合作，緊急制作了500套*資料教育光盤，為我市及時普及*防治知識、提高*群防群治能力起到了重要作用，得到了省市有關(guān)部門的高度評價。
離退休總支提出了“堅定信念，與時俱進，管好自己，影響周圍”的十六字口號，作為全體離退休黨員的行動準則。老同志們心系校園，開展了募捐活動，共捐款6721元。
在獻計獻策活動中，廣大黨員積極參與，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，為*市的經(jīng)濟建設(shè)和學(xué)校事業(yè)發(fā)展建言獻策。目前，全校黨員已提出點子148個，其中對市里的點子29個;對市教育系統(tǒng)的點子5個;對學(xué)校的點子114個。
我校保持黨員先進性教育黨性分析民主評議階段的工作雖然取得了一定成效，但也存在著一些不足：一是有的黨員對自身一些問題的認識還有待于深化;二是有的黨員的黨性分析還不夠深透，有待于在以后的階段中繼續(xù)提高。
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課例分析工作報告篇二
從事實務(wù)工作的財會人員常常對撰寫財務(wù)分析報告感到棘手。我認為，只要掌握要領(lǐng)，平時多關(guān)心公司的運作，多動腦、多動筆、多借鑒他人的方法，撰寫財務(wù)分析報告就能得心應(yīng)手。
1、財務(wù)分析報告的分類。財務(wù)分析報告從編寫的時間來劃分，可分為兩種：一是定期分析報告，二是非定期分析報告。定期分析報告又可以分為每日、每周、每旬、每月、每季、每年報告，具體根據(jù)公司管理要求而定，有的公司還要進行特定時點分析。從編寫的內(nèi)容可劃分為三種，一是綜合性分析報告，二是專項分析報告，三是項目分析報告。綜合性分析報告是對公司整體運營及財務(wù)狀況的分析評價;專項分析報告是針對公司運營的一部分，如資金流量、銷售收入變量的分析;項目分析報告是對公司的局部或一個獨立運作項目的分析。
2、財務(wù)分析報告的格式。嚴格的講，財務(wù)分析報告沒有固定的格式和體裁，但要求能夠反映要點、分析透徹、有實有據(jù)、觀點鮮明、符合報送對象的要求。一般來說，財務(wù)分析報告均應(yīng)包含以下幾個方面的內(nèi)容：提要段、說明段、分析段、評價段和建議段，即通常說的五段論式。但在實際編寫分析時要根據(jù)具體的目的和要求有所取舍，不一定要囊括這五部分內(nèi)容。
此外，財務(wù)分析報告在表達方式上可以采取一些創(chuàng)新的手法，如可采用文字處理與圖表表達相結(jié)合的方法，使其易懂、生動、形象。
第一部分提要段，即概括公司綜合情況，讓財務(wù)報告接受者對財務(wù)分析說明有一個總括的認識。
第二部分說明段，是對公司運營及財務(wù)現(xiàn)狀的介紹。該部分要求文字表述恰當、數(shù)據(jù)引用準確。對經(jīng)濟指標進行說明時可適當運用絕對數(shù)、比較數(shù)及復(fù)合指標數(shù)。特別要關(guān)注公司當前運作上的重心，對重要事項要單獨反映。公司在不同階段、不同月份的工作重點有所不同，所需要的財務(wù)分析重點也不同。如公司正進行新產(chǎn)品的投產(chǎn)、市場開發(fā)，則公司各階層需要對新產(chǎn)品的成本、回款、利潤數(shù)據(jù)進行分析的財務(wù)分析報告。
第三部分分析段，是對公司的經(jīng)營情況進行分析研究。在說明問題的同時還要分析問題，尋找問題的原因和癥結(jié)，以達到解決問題的目的。財務(wù)分析一定要有理有據(jù)，要細化分解各項指標，因為有些報表的數(shù)據(jù)是比較含糊和籠統(tǒng)的，要善于運用表格、圖示，突出表達分析的內(nèi)容。分析問題一定要善于抓住當前要點，多反映公司經(jīng)營焦點和易于忽視的問題。
第四部分評價段。作出財務(wù)說明和分析后，對于經(jīng)營情況、財務(wù)狀況、盈利業(yè)績，應(yīng)該從財務(wù)角度給予公正、客觀的評價和預(yù)測。財務(wù)評價不能運用似是而非，可進可退，左右搖擺等不負責任的.語言，評價要從正面和負面兩方面進行，評價既可以單獨分段進行，也可以將評價內(nèi)容穿插在說明部分和分析部分。
第五部分建議段。即財務(wù)人員在對經(jīng)營運作、投資決策進行分析后形成的意見和看法，特別是對運作過程中存在的問題所提出的改進建議。值得注意的是，財務(wù)分析報告中提出的建議不能太抽象，而要具體化，最好有一套切實可行的方案。
(一)積累素材，為撰寫報告做好準備
1、建立臺賬和數(shù)據(jù)庫。通過會計核算形成了會計憑證、會計賬簿和會計報表。但是編寫財務(wù)分析報告僅靠這些憑證、賬簿、報表的數(shù)據(jù)往往是不夠的。比如，在分析經(jīng)營費用與營業(yè)收入的比率增長原因時，往往需要分析不同區(qū)域、不同商品、不同責任人實現(xiàn)的收入與費用的關(guān)系，但這些數(shù)據(jù)不能從賬簿中直接得到。這就要求分析人員平時就作大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，對分析的項目按性質(zhì)、用途、類別、區(qū)域、責任人，按月度、季度、年度進行統(tǒng)計，建立臺賬，以便在編寫財務(wù)分析報告時有據(jù)可查。
2、關(guān)注重要事項。財務(wù)人員對經(jīng)營運行、財務(wù)狀況中的重大變動事項要勤于做筆錄，記載事項發(fā)生的時間、計劃、預(yù)算、責任人及發(fā)生變化的各影響因素。必要時馬上作出分析判斷，并將各類各部門的文件歸類歸檔。
3、關(guān)注經(jīng)營運行。財務(wù)人員應(yīng)盡可能爭取多參加相關(guān)會議，了解生產(chǎn)、質(zhì)量、市場、行政、投資、融資等各類情況。參加會議，聽取各方面意見，有利于財務(wù)分析和評價。
4、定期收集報表。財務(wù)人員除收集會計核算方面的有些數(shù)據(jù)之外，還應(yīng)要求公司各相關(guān)部門(生產(chǎn)、采購、市場等)及時提交可利用的其他報表，對這些報表要認真審閱、及時發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)問題，養(yǎng)成多思考、多研究的習慣。
5、崗位分析。大多數(shù)企業(yè)財務(wù)分析工作往往由財務(wù)經(jīng)理來完成，但報告注材要靠每個崗位的財務(wù)人員提供。因此，應(yīng)要求所有財務(wù)人員對本職工作養(yǎng)成分析的習慣，這樣既可以提升個人素質(zhì)，也有利于各崗位之間相互借鑒經(jīng)驗。只有每一崗位都發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，才能編寫出內(nèi)容全面的、有深度的財務(wù)分析報告。
財務(wù)分析報告盡管沒有固定格式，表現(xiàn)手法也不一致，但并非無規(guī)律可循。如果建立分析工作指引，將常規(guī)分析項目文字化、規(guī)范化、制度化，建立諸如現(xiàn)金流量、銷售回款、生產(chǎn)成本、采購成本變動等一系列的分析說明指引，就可以達到事半功倍的效果。
課例分析工作報告篇三
長期以來，小學(xué)音樂教學(xué)一直承襲著應(yīng)試教育的理念，小學(xué)音樂教學(xué)活動的實施也是以學(xué)生的音樂知識掌握作為唯一的教學(xué)目標，沒有以素質(zhì)教育作為小學(xué)音樂教學(xué)的根本出發(fā)點與落腳點。教師在小學(xué)音樂教學(xué)的實施中，始終以教師的教學(xué)需要作為教學(xué)實施的依據(jù)，教師是教學(xué)活動的主體，是教學(xué)開展的核心，小學(xué)音樂教學(xué)活動的開展始終圍繞著教師的活動而展開，學(xué)生在小學(xué)音樂教學(xué)過程中主體地位缺乏應(yīng)有的重視，學(xué)生在小學(xué)音樂教學(xué)中的主體性沒有得到有效的彰顯。
因此，要改變這樣的教學(xué)現(xiàn)狀，就要求小學(xué)音樂教師要從教學(xué)觀念的更新入手，小學(xué)音樂教學(xué)的實施要以學(xué)生的學(xué)習需要為依據(jù)，要以學(xué)生素質(zhì)的全面提升為目標，充分尊重學(xué)生在小學(xué)音樂教學(xué)中的主體地位，調(diào)動小學(xué)生音樂學(xué)習的積極性與主動性，要以生本思想作為小學(xué)音樂教學(xué)的指導(dǎo)思想，以新課程所倡導(dǎo)的促進學(xué)生發(fā)展的教學(xué)理念開展小學(xué)音樂教學(xué)活動，這樣的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，對促進小學(xué)音樂教學(xué)活動的高效開展具有重要的作用。
在傳統(tǒng)的小學(xué)音樂教學(xué)方式的運用中，教師所采用的教學(xué)方式，大多都是以音樂知識的機械講述為主，教學(xué)的內(nèi)容枯燥乏味，對學(xué)生缺乏吸引力，教學(xué)活動的開展都是圍繞著知識的傳授與缺乏個性的音樂訓(xùn)練為主，學(xué)生在小學(xué)音樂教學(xué)的實施中難以滿足其音樂學(xué)習的需要，學(xué)生的學(xué)習實效性不強，教師的教學(xué)活動難以達到預(yù)期的教學(xué)目標，不利于小學(xué)音樂教學(xué)效率的有效提升。
應(yīng)該看到，在新課程改革開展以來，小學(xué)音樂教學(xué)的方式也進行了一系列的改革，小學(xué)音樂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變也比較大，但是我們應(yīng)該明白現(xiàn)有的小學(xué)音樂教學(xué)方式依然有許多需要改進之處，即便是一些已經(jīng)改革的教學(xué)方式由于各種原因的影響，也沒有收到良好的教學(xué)效果，有的教學(xué)方式改革只是流于形式，不僅沒有促進小學(xué)音樂教學(xué)效率的提升，還有可能成為小學(xué)音樂教學(xué)效率提升的絆腳石。
因此，要改變小學(xué)音樂教學(xué)方式的不盡如人意之處，就要求教師要根據(jù)小學(xué)音樂教學(xué)的實際，以及小學(xué)生音樂學(xué)習的現(xiàn)實需要，創(chuàng)新現(xiàn)有的小學(xué)音樂教學(xué)方式，教學(xué)方式的創(chuàng)新要善于在原有的小學(xué)音樂教學(xué)方式中取其精華，去其糟粕，將一些實效性的小學(xué)音樂教學(xué)方式保留下來，將一些不適應(yīng)現(xiàn)階段小學(xué)音樂教學(xué)的方式淘汰，與此同時，還要對小學(xué)音樂教學(xué)的方式進行創(chuàng)新，通過小學(xué)音樂教學(xué)方式的創(chuàng)新促進小學(xué)音樂教學(xué)效率的有效提升。
在以往小學(xué)音樂教學(xué)活動的開展中，教師缺乏對小學(xué)音樂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的重視，教學(xué)中很少根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容需要設(shè)計出充滿吸引力的教學(xué)情境，這樣的小學(xué)音樂教學(xué)活動對于學(xué)生學(xué)習活動的開展來說也是缺乏吸引力的。我們應(yīng)該看到，良好的小學(xué)音樂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)對促進小學(xué)音樂教學(xué)活動的開展是大有益處的，好的小學(xué)音樂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)是小學(xué)音樂教學(xué)效率提升的催化劑，好的教學(xué)情境可以有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，促進教學(xué)活動的有效實施。
因此，在小學(xué)音樂教學(xué)中，教師要想提升小學(xué)音樂教學(xué)的效率，就要充分重視在小學(xué)音樂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)要根據(jù)教學(xué)的重點與難點，以及學(xué)生音樂學(xué)習的興趣點，結(jié)合現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容，在小學(xué)音樂教學(xué)的諸多環(huán)節(jié)中，分層次地開展教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，在不同的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)中都要盡可能地聯(lián)系學(xué)生的生活實際，這樣的小學(xué)音樂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)一定是充滿魅力的。
如，在小學(xué)音樂教學(xué)活動的實施中經(jīng)?？吹揭恍┏錆M大自然氣息的音樂作品，教師如果運用那種填鴨式的教學(xué)開展教學(xué)活動，很難引起學(xué)生學(xué)習這部分音樂內(nèi)容的興趣，因此，教師要根據(jù)這些教學(xué)內(nèi)容的特點，通過多媒體播放一些有關(guān)的自然風光片，教師要讓視頻內(nèi)容的播放與音樂作品巧妙地聯(lián)系起來，讓學(xué)生通過這樣的情境創(chuàng)設(shè)充分感受這類作品的審美意蘊，讓學(xué)生在音樂作品的欣賞中享受充滿魅力的視聽盛宴，這樣的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)是符合學(xué)生的年齡特點與心理特點的，學(xué)生在諸如此類的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)中，音樂學(xué)習的興趣會變得越來越濃，也越來越喜歡參與到音樂學(xué)習活動中，因此，在小學(xué)音樂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境是非常必要的。
對小學(xué)音樂教學(xué)效率的提升進行研究，對促進小學(xué)生音樂素養(yǎng)的形成具有重要作用，現(xiàn)階段小學(xué)音樂教學(xué)的實施依然有許多不盡如人意之處，因此，開展相關(guān)的研究活動是非常必要的。
課例分析工作報告篇四
2012年3月5號，第十一屆全國人民代表大會第五次會議在人民大會堂召開。國務(wù)院總理溫家寶作政府工作報告，審查年度計劃報告和預(yù)算報告。3月5號所作的2012年的政府工作報告，提出了2012年的中國經(jīng)濟的主要預(yù)期目標，部署了宏觀調(diào)控和改進改革的一系列措施。在嚴峻復(fù)雜的國內(nèi)外經(jīng)濟形式中，透過這份報告，相比較2009年同一天溫家寶所作的政府工作報告，我們可以看出今年的工作重點，并且能從中看出兩份報告所存在一些各自特點。
【不同點一】經(jīng)濟增速目標八年首降
本次會議溫家寶總理在政府工作報告中提出：全年經(jīng)濟增長預(yù)期目標為7.5%。主要是要與“十二五”規(guī)劃目標逐步銜接。引導(dǎo)各方面把工作著力點放到加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，切實提高經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量和效益上來，以利于長期更好，更高，更快的可持續(xù)發(fā)展?；仡櫼酝?，2004年我國曾將gdp預(yù)期增長目標定為7%，自2005年開始，這一預(yù)期目標連續(xù)七年被確定為8%。我想這次適當?shù)恼{(diào)低gdp增速預(yù)期目標，有適應(yīng)當前國內(nèi)外經(jīng)濟形勢變化的需要，同時在保增長的條件下更是要讓國家經(jīng)濟健康發(fā)展，創(chuàng)建一個有質(zhì)量的經(jīng)濟增長模式。
【不同點二】鼓勵民間投資
今年政府工作報告提出要“認真落實國務(wù)院關(guān)于鼓勵引導(dǎo)民間投資新36條，出臺具有可操作性的實施細則?！惫膭蠲耖g資本進入鐵路，市政，金融，能源，電信，教育，醫(yī)療等領(lǐng)域。打破壟斷，放寬準入，推動多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。有利于加快加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整。
【不同點三】財政政策的側(cè)重點
自2009年以來，政府都實施著積極的財政政策。擴大內(nèi)需，刺激經(jīng)濟增長，改革民生和深化改革需要大幅度的投資和政府支出。今年相比較2009年的擬安排的財政赤字9500億下降了1500億，爭取赤字率下降到1.5%，而財政的支出重點又向民生領(lǐng)域傾斜，加大對教育，文化，醫(yī)療衛(wèi)生，就業(yè)，社會保障，保障性安居工程等方面的投入。
【不同點四】搞好房地產(chǎn)市場調(diào)控。
相比較2008年的房價，樓市房價是一年比一年高。這樣明顯變化的房價激化了一些社會矛盾的發(fā)生。加強房地產(chǎn)市場調(diào)控的決心堅定不移，是中央最近幾年非常明確的態(tài)度。這次工作報告繼續(xù)提出搞好房地產(chǎn)市場調(diào)控和保障性安居工程建設(shè)。嚴格執(zhí)行并逐步完善抑制投機、投資性需求的政策措施，進一步鞏固調(diào)控成果，促進房價合理回歸。
本次2012年政府工作報告還有很多新的內(nèi)容以及實施內(nèi)容，相比2009年的工作報告有更多的補充和完善。
課例分析工作報告篇五
一、基本情況
根據(jù)區(qū)黨委組織部、區(qū)直機關(guān)工委通知精神及有關(guān)規(guī)定，我廳黨性分析和民主評議工作主是要結(jié)合年度工作、重大活動和民主生活會開展的。開展過程中，著重抓了意見征求、談心交心、撰寫黨性分析材料、召開專題組織生活會、民主生活會、反饋評議意見、通報評議情況七個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作。尤其是兩廳機構(gòu)合并后，廳黨組緊密結(jié)合“機關(guān)黨建年”和“公推直選”活動，組織35個基層黨支部、391名黨員，2次開展黨性分析，2次開展民主評議，采取座談、走訪、問卷調(diào)查等方式，向干部群眾和所屬系統(tǒng)發(fā)放回收意見征求表260余份，征求意見建議4類20余條，為撰寫黨性分析材料和開展民主評議黨員工作打下了堅實基礎(chǔ)。
二、主要做法
(一)貫徹一個“學(xué)”字，在提高思想認識中增強工作的自覺性和主動性
開展黨員黨性分析和民主評議黨員工作，不僅細節(jié)多、工作量大，而且政策性強、黨員關(guān)心、群眾關(guān)注。為此，廳黨組要求各基層支部和全體黨員要進一步提高認識、端正態(tài)度、擺正位置、自覺投入，增強從世界觀、人生觀、價值觀等方面自我剖析的自覺性，真正做到解剖自己不怕嚴，查擺問題不怕丑，聽取意見不怕刺，觸及靈魂不怕痛。通過傳達學(xué)習區(qū)直機關(guān)工委和廳黨組關(guān)于分析評議實施計劃和部署要求，認真講解分析評議七個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的流程要點，讓每個黨員明白活動開展的步驟，了解每一環(huán)節(jié)的重點。
在此基礎(chǔ)上，廳黨組還注重將學(xué)習引向深入，在學(xué)習動員促進廣大黨員思想認識提高的基礎(chǔ)上，精選篇目加強學(xué)習，重點學(xué)深學(xué)透黨的先進性重要思想的基本內(nèi)涵、黨章規(guī)定的八條權(quán)利義務(wù)和黨的紀律以及黨的創(chuàng)新理論和相關(guān)政策規(guī)定，號召廣大干部黨員深刻領(lǐng)會增強走在前列的意識，牢記科學(xué)發(fā)展的使命，樹立和諧社會的理念，努力開創(chuàng)人才資源和社會保障工作新局面。通過一系列的學(xué)習，使全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部真正做到“真學(xué)、真懂、真信、真用”，達到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲、學(xué)有所用的目的，在提高思想認識中增強工作的自覺性和主動性，從而進一步促進分析評議工作深入開展。
(二)體現(xiàn)一個“實”字，在廣泛征求意見中找準存在的突出問題
找準問題是解決問題的前提，也是開展黨性分析和民主評議的重大課題。鑒于此，廳黨組本著真心實意征求意見、實事求是剖析的原則，向廣大黨員、基層黨支部和人社系統(tǒng)廣泛征求了意見。在此基礎(chǔ)上，所有黨員都能自覺按照《黨章》和先進性的要求，結(jié)合自身實際進行對照檢查。黨員干部都能從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面深入剖析自己，認真查擺問題，嚴肅認真地寫好黨性分析材料，實事求是分析存在問題的根源，切合實際地提出整改措施。部分退休黨員不顧年齡大、身體狀況不佳等實際，認真撰寫個人黨性分析材料，積極參加民主評議，共產(chǎn)黨員求真務(wù)實、實事求是的作風得以充分體現(xiàn)。
(三)表現(xiàn)一個“誠”字，在民主坦誠交流中開展好批評和自我批評
談心活動是進一步征求意見、找準問題的重要渠道，是自我認識、自我提高的重要途徑，也是全體黨員交流思想、增進了解的難得契機。為此，廳黨組要求全體黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員一定要坦誠布公地開展交心談心，本著與人為善、坦誠相見的原則，由廳領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展談心活動，在班子成員之間、分管領(lǐng)導(dǎo)與處室負責人之間、處室負責人相互之間及其他干部職工之間廣泛開展了談心活動。自我批評的同志都能大膽亮丑，勇于揭短，做到了堅持講問題不講成績，講主觀不講客觀，講實話不講空話，講要害不講枝節(jié);其他同志都能在實事求是的基礎(chǔ)上以幫助同志提高改進為目的地提出批評建議意見，真正做到了三個“動”標準，即黨員自我批評主動，思想剖析深刻觸動，同志幫助集體關(guān)懷真正感動。通過談心活動，進一步溝通了思想、找準了問題、形成了共識，為搞好黨性分析評議奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
(四)堅持一個“改”字，在邊議邊改中探索長效機制的建設(shè)
廳黨組注重把整改貫穿于分析評議的全過程，堅持邊議邊改的原則，努力引導(dǎo)黨員把保持先進性的要求同履行崗位職責結(jié)合起來，對查找出來的突出問題，做到即知即改，立說立行。在認真匯總梳理意見的基礎(chǔ)上，專門召開意見專題研究會，就如何制訂措施加強整改進行了研究部署，提出了針對性較強的整改措施。各基層黨支部都能及時召開支委會，正確評價每個黨員的一貫表現(xiàn)，提出中肯的書面評價意見，及時向黨員本人通報反饋，同時要求每個黨員針對自身存在的缺點和不足，及時進行整改，并在工作中予以體現(xiàn)。廳黨組還要求各支部和處室要把保持黨的先進性同本職工作結(jié)合起來，把鞏固和擴大學(xué)習成果與建立健全黨員教育管理常抓不懈的工作機制結(jié)合起來，把創(chuàng)先爭優(yōu)與廳中心工作結(jié)合起來，積極探索建立各項工作長效機制，用制度和機制鞏固開展黨性分析和民主評議的成果，在最大程度上促進人力資源和社會保障工作全面發(fā)展。
三、存在問題及下步打算
開展黨員黨性分析和民主評議黨員活動雖然達到了預(yù)期效果，但也還存在一些不足之處：一是因時間緊、安排滿，學(xué)習文件還不夠充分;二是個別黨員在聯(lián)系個人實際、剖析問題上還不夠深刻，自我批評的多，批評別人的少;三是由于科學(xué)統(tǒng)籌不夠，個別支部和黨員還不能科學(xué)處理日常工作和分析評議的關(guān)系，時間和內(nèi)容沒有得到保證，方法不活，沒有創(chuàng)新。針對這些問題和不足，我們將按照自治區(qū)黨委組織部和區(qū)直機關(guān)工委的統(tǒng)一部署，進一步加強黨性分析和民主評議黨員工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，加強學(xué)習，切實提高思想認識;緊密結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，創(chuàng)新分析評議內(nèi)容;狠抓整改措施落實，設(shè)立“黨員示范崗”，積極開展支部、黨員“公開承諾”活動，扎實推進黨組織建設(shè)和先進性教育活動，以學(xué)風、促黨風，以行風、樹政風，以分析評議的實效推動人力資源和民生工程全面發(fā)展。
課例分析工作報告篇一
進行分析評議應(yīng)該克服形式主義,防止走過場,力求取得實效,必須充分發(fā)揚黨的優(yōu)良作風,運用好自我批評這個強有力的武器,搞好黨性分析評議。下面是小編收集整理的黨性分析評議工作報告，歡迎大家閱讀。
根據(jù)黨員黨性分析工作安排，我校黨員黨性分析評議活動按上半年和下半年進行。上半年：第一階段(3月—4月)為思想發(fā)動、征求意見、相互談心、撰寫
黨性分析材料
;第二階段(5月—6月)為專題組織、分析評議、自查自糾、整改提高;第三階段(7月)為通報情況、民主測評、總結(jié)歸檔和獎勵。下半年：第一階段(9月—10月)為學(xué)習培訓(xùn)、落實安排、動員部署、征求意見、相互談心、撰寫黨性分析材料;第二階段(11月—12月)為專題組織、分析評議、支部評議、民主測評、反饋意見、自查自糾、整改提高;第三階段(12月26日—30日)為通報情況、總結(jié)歸檔和獎勵。上、下半年黨員黨性分析評議工作扎實認真、有序推進，主題鮮明、內(nèi)容豐富;各個環(huán)節(jié)緊密相扣、程序合理，方法科學(xué)、系統(tǒng)性強。在這兩次黨員黨性分析評議中，我校黨支部召開準備會議，學(xué)習傳達上級的文件精神，統(tǒng)一思想，明確分工，分頭落實。
制定了黨員黨性分析評議活動工作總體方案，落實了黨員黨性分析評議工作安排，召開動員大會，布置分析評議內(nèi)容、方法步驟，提出了具體要求，使廣大黨員以積極的思想和端正的態(tài)度參與這次評議活動。根據(jù)《方案》與《安排》，每個黨員寫出書面分析評議材料，在黨支部大會上進行自查自評，然后黨員開展互相評議活動。黨支部對每個黨員都作出了評議意見，評議意見與每個黨員見面后，填入《xx縣黨員黨性定期分析評議登記表》。黨支部根據(jù)查找出的問題和群眾反映的意見，制定出整改措施，提出整改目標，建立整改機制和黨員黨性分析評議工作長效機制。
我校開展的黨員黨性分析評議活動結(jié)合了解放思想大討論工作方法，使全體黨員受到了一次系統(tǒng)的黨性教育，增強了黨性觀念，進一步解放思想。這次活動以黨支部民主生活會、專題組織會、支委會等形式開展為主，并結(jié)合學(xué)校實際進行實施。通過開展黨員黨性分析評議活動，每個黨員認真開展自查自評自糾和黨員互評活動，從思想信念和宗旨意識、理論學(xué)習和教學(xué)工作、守紀自律、工作作風等方面，對自己進行一次反省，保持和發(fā)揚成績，消除消極落后的思想和行為，純潔黨的組織，提高黨的形象，保持共產(chǎn)黨員先進性，融洽了黨群關(guān)系。同時也使支部班子得到了一次學(xué)習鍛煉的機會，加強和完善了黨的基層建設(shè)，加強和改進了黨的工作作風。我校黨員黨性分析評議活動的開展，也使全體黨員認識到，在新形勢下面臨新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，必須要有新的理念、新的方式和新的機制，開拓新途徑，解決新問題，服務(wù)鎮(zhèn)巴經(jīng)濟建設(shè)的大局，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)管理新局面。
在全年兩次黨員黨性分析評議過程中，我校支部共組織召開支委會8次、黨課學(xué)習會 2 次、發(fā)動思想動員會2次、黨性理論培訓(xùn)學(xué)習會8次、專題組織生活會6、專題民主生活會10次、黨員民主測評會2次、總結(jié)表彰會2次。通過黨員黨性民主測評，上半年測評和表彰優(yōu)秀格次黨員 10人，下半年測評和表彰優(yōu)秀格次黨員12人，無基本合格和不合格格次黨員。
通過20xx年黨員黨性分析評議活動的逐步推進，也發(fā)現(xiàn)了黨員自身存在的一些問題：有些黨員滿足于現(xiàn)狀，責任感、緊迫感不強，大局觀念有些欠缺;在開展的黨員黨性分析評議活動中，有些黨員有與己無關(guān)的想法，沒有把自己及時擺進去;黨員理論學(xué)習、教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習也不夠系統(tǒng)、深入;主動服務(wù)意識不強;部分黨員工作作風需要進一步改進。
針對以上存在的問題和不足之處，20xx年，我校支部將制定了切實可行的整改措施，繼續(xù)推行和建立黨員黨性分析評議工作的長效機制，狠抓落實，在鞏固20xx年黨性分析評議活動成果基礎(chǔ)上，提出了具體的解決方法：1、加強制度建設(shè)。進一步建立和完善黨員學(xué)習制度、黨員管理制度、“三會一課”、民主生活會制度、組織生活會制度和目標管理考核制度;2、加強支部班子建設(shè)。加強支部班子成員和黨員的學(xué)習培訓(xùn)，不斷充實和豐富黨性理論學(xué)習內(nèi)容，加強黨紀國法和守紀教育;3、制訂整改措施，立足本單位實際，積極開展黨員黨性分析評議活動。
一、高度重視、精心部署，扎實做好分析評議的準備工作。市直工委下發(fā)《關(guān)于開展黨性分析評議活動的通知》后，委黨總支高度重視，立即召開總支會議，學(xué)習文件精神、統(tǒng)一思想認識、部署活動安排，嚴格按照工委要求組織開展黨性分析評議活動。
二、制定方案、提出要求，落實開展活動的責任單位。4月下旬，委黨總支轉(zhuǎn)發(fā)了市直工委《關(guān)于開展黨性分析評議活動的通知》，同時對活動的內(nèi)容及時間做出了安排，要求各支部認真組織學(xué)習動員、調(diào)研分析、談心交流、召開民主生活會等活動，把活動開展的扎扎實實、富有成效。
三、集中學(xué)習、提高認識，做好開展分析評議的發(fā)動工作。為使活動深入人心，使黨員受到教育，委黨總支利用每周一次的學(xué)習會時間，組織全體黨員重溫《黨章》、深入學(xué)習黨的xx大、xx屆四中全會精神和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，要求黨員正確認識開展分析評議活動的意義和內(nèi)容，積極參加分析評議活動。
四、談心交流、開誠布公，認真查擺思想認識方面的不足?；顒悠陂g，委黨組成員按照業(yè)務(wù)分工，對口與分管科長進行了談心交流;各業(yè)務(wù)科長也與所在科室的黨員進行了談心交流。通過交流思想，使黨員之間進一步溝通了認識，從而達到了取長補短、增進團結(jié)、推動 工作、共同進步的目的。
五、
自我評價
、實事求是，認真填寫黨員黨性分析評議表?；顒又?，各支部在集中學(xué)習文件、領(lǐng)會評議意義的基礎(chǔ)上，組織黨員按照理想信念、宗旨意識、遵紀守法、學(xué)習實踐、個人作風等五個方面認真了自我評價，并詳細填寫了《黨員黨性分析評議表》。各支部及黨小組在認真研究的基礎(chǔ)上，簽署了負責任的評價意見。
六、分析評議、坦誠相見，認真開好專題組織生活會。按照總支的安排，各支部都召開了專題組織生活會，在每個黨員自我評議的基礎(chǔ)上，全支部的黨員都本著負責任的態(tài)度對其進行了認真的分析評議，不僅肯定所取得的成績和突出表現(xiàn)，而且還誠懇指出了存在的問題與不足，并提出了建設(shè)性的希望。通過分析評議，使每個黨員的思想認識有了進一步提高，黨性進一步增強，先鋒模范作用得到進一步發(fā)揮。
七、找出問題、分析成因，認真制定整改措施。通過分析評議，各支部在整體上都找出了存在的問題與不足。一是學(xué)習不夠，主要是業(yè)務(wù)工作較忙，不同程度地沖擊和縮短了政治學(xué)習時間;二是思想認識仍不到位，對中央的文件精神和市委、市政府的有關(guān)政策決議仍有理解不深不透的方面;三是受社會不良傾向的影響，極少數(shù)黨員仍存在宗旨意識、黨性意識、廉政意識、服務(wù)意識淡化現(xiàn)象;四是由于工作壓力較大的原因，極少數(shù)黨員的拼搏奉獻精神有所削弱;五是隨著經(jīng)濟的發(fā)展、生活水平的提高，個別黨員的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神有所淡化。針對這些問題，各支部都制定了整改措施，要求全體黨員加深學(xué)習、提高認識、增強黨性、愛崗敬業(yè)、牢記“兩個務(wù)必”，為促進幸福銅陵建設(shè)、提前八年全面建成小康社會做出貢獻。
八、廣泛參與、接受監(jiān)督，認真通報分析評議情況。按照總支要求，各支部都采取了適當方式，在一定范圍內(nèi)向黨員和群眾通報了黨性分析評議情況。重點通報了專題組織生活會的基本情況;黨員存在的主要問題及整改措施等有關(guān)情況。與此同時，各支部都將此次分析評議活動材料進行了整理歸檔，做為檢查分析評議效果的依據(jù)。
通過開展黨性分析評議活動，發(fā)改委全體黨員思想認識有了進一步提高、黨性進一步增強、工作熱情得到進一步發(fā)揮。雖然發(fā)改委黨總支在組織領(lǐng)導(dǎo)這次黨性分析評議活動中，堅強有力、效果顯著，但在分析評議活動的某些具體環(huán)節(jié)上仍存在這樣或那樣的不足。我們有決心在今后的學(xué)習和工作中，不斷進行改進和加強，以突出的工作成效達到上級黨組織對我們的要求。
(一)組織再學(xué)習，提高思想認識
進入黨性分析、民主評議階段后，我校緊緊抓住提高黨員思想認識這個關(guān)鍵，組織黨員認真學(xué)習《黨章》，xx大報告，《為人民服務(wù)》、《中國共產(chǎn)黨的三大作風》、《牢固樹立馬克思主義世界觀》、《共產(chǎn)黨員要堅定自覺地實踐三個代表重要思想》、黨的三代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于開展批評與自我批評的部分論述，以及報刊上發(fā)表的抗非典中涌現(xiàn)出的先進典型的事跡，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，為廣大黨員搞好黨性分析、民主評議階段的工作奠定了較好的思想基礎(chǔ)。
(二)發(fā)揚民主，廣泛征求意見
我們主要通過五種途徑征求對支部和黨員的意見，一是發(fā)放《征求意見表》，進行無記名的征求意見;二是分別召開黨員、群眾、入黨積極分子、民主黨派人士、青年教工、工會小組長等座談會，直接聽取意見;三是設(shè)立意見箱、電子信箱、專線電話，向廣大教職員工廣泛征求意見;四是通過黨員之間和黨員與群眾之間相互個別談心征詢意見;五是通過群眾監(jiān)督評估組征求意見。征求意見面占全校在職教職工人數(shù)的90%以上。對收集的意見，各總支、支部又進行了認真、仔細的分類歸納、匯總梳理，向黨員本人作了反饋，并對意見較多的黨員有針對性地做好思想工作。這次征求意見共收集到各種意見1429條，其中對黨組織的意見392條;對黨員個人的意見1037條，這些意見幫助支部和個人反思問題創(chuàng)造了良好的條件。
(三)明確標準，認真進行黨性分析
校黨委專門制定了《*電大黨員保持先進性的具體要求》，確定了處級以上領(lǐng)導(dǎo)黨員、教職員工黨員、學(xué)生黨員、離退休黨員四類黨員標準，引導(dǎo)黨員結(jié)合自身實際進行對照檢查。同時，組織黨員開展重溫
入黨申請書
、
入黨志愿書
、誓詞活動。在此基礎(chǔ)上，全體黨員按照學(xué)校不同崗位黨員保持先進性的具體要求，從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面，認真查擺問題，分析存在問題的根源，提出整改方向，寫出了書面黨性分析材料。離退休黨員不顧自己年齡大、有的身體還不夠好等實際，也都認真撰寫了個人黨性分析。各支部書記對黨性分析材料逐一進行了審核把關(guān)。為了把黨性分析引向深入，進一步增強黨性觀念，又以黨總支為單位舉行了“黨性分析交流會”。通過黨性分析，促使黨員對自身的問題找得更準，分析得更明，夯實了民主評議的基礎(chǔ)。
(四)嚴肅認真，開好民主生活會
為了保證民主生活會質(zhì)量和效果，我校制定實施了開好會議的“三部曲”：
一是會前精心準備。民主生活會召開之前，各總支、支部一方面組織黨員認真學(xué)習我校印發(fā)的《我黨三代領(lǐng)導(dǎo)人論批評與自我批評(摘錄)》中的有關(guān)內(nèi)容，組織黨員學(xué)習朱云祥同志的先進事跡，以及報刊上發(fā)表的在抗擊“非典”中涌現(xiàn)出來的典型事跡，從中啟發(fā)教育黨員看到差距，消除思想顧慮。另一方面，認真做好問題的準備工作，對黨員存在的主要問題進行有針對性的分析、反饋，幫助黨員為開展批評提供依據(jù)，做好心理準備。對個別與先進性標準相距較遠、群眾反映問題比較多的黨員，有針對性地做好談心工作。
二是會上嚴肅認真。民主生活會上，廣大黨員認真對照“三個代表”重要思想和保持黨員先進性的具體要求，擺出了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，提出了今后的整改方向。各黨總支、支部書記、處以上黨員干部帶頭發(fā)揚民主，率先進行批評與自我批評，給廣大黨員帶好頭。其它黨員也敞開心扉，既坦誠解剖自己，又勇于批評他人，開展健康的思想交鋒。對于來自同志間的批評意見，大家本著“言者無罪，聞?wù)咦憬洹?，“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，虛心聽取，認真反思。克服了過去民主生活會上存在的談現(xiàn)象多，談實質(zhì)少;談成績多，找問題少;找工作差距多，找思想差距少;自我批評多，相互批評少等問題，使民主生活會始終在嚴肅認真、民主、和諧的氣氛中進行。機關(guān)三支部的民主生活會從中午12點半開始，一直持續(xù)到午夜才結(jié)束;人文經(jīng)濟系支部從晚上6點多開始，一直持續(xù)到凌晨3點多才結(jié)束，會議時間長達10個小時。不少黨員反映，這次民主生活會是一次刻骨銘心的黨性教育，終身難忘。
三是會后及時跟蹤。民主生活會后，各黨總支、黨支部注意觀察黨員的情緒，全面掌握黨員的思想動態(tài)，把著力點放在教育提高，幫助轉(zhuǎn)化上。尤其是對于平時表現(xiàn)一般，評議意見較多的黨員，及時跟蹤做好思想工作。
在民主生活會面對面評議的基礎(chǔ)上，各支部又以無記名投票的方式對每個黨員進行了背靠背的民主測評，并邀請群眾代表、入黨積極分子參加測評，群眾參評人數(shù)與黨員人數(shù)達到了1:1的比例，民主測評表回收率為100%。
(五)細化標準，搞好黨員定格工作
我?！氨Ｏ取鳖I(lǐng)導(dǎo)小組制訂了黨員定格實施辦法，從四個方面做好定格工作。
一是提高認識。要求各支部教育廣大黨員從思想上認識到，“三個代表”重要思想是新時期共產(chǎn)黨員的行為準則，引導(dǎo)廣大黨員認真檢查個人學(xué)習實踐“三個代表”重要思想的情況，進一步促進黨員在實踐“三個代表”中充分發(fā)揮先進性和先鋒模范作用。
二是細化標準。根據(jù)上級對黨員定格工作的要求，結(jié)合我校實際，制訂了不同類型黨員的定格標準，對在職的三類黨員提出了八項一級標準和二十二項以上二級標準;對離退休黨員提出了六項一級標準和十四項二級標準。
三是規(guī)范程序。定格過程中，我們采取“兩上兩下”的方法，這個做法得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
四是要求明確。學(xué)校專門召開了黨總支、黨支部書記會議，研究部署定格工作，要求各黨總支、支部本著實事求是、認真負責的態(tài)度，做好黨員定格工作。經(jīng)過評議，全校272名黨員，定格為優(yōu)秀黨員的18人，占黨員人數(shù)的6.62%;比較優(yōu)秀的黨員31人，占黨員人數(shù)的11.40%;合格黨員221人，占黨員人數(shù)的81.25%;基本合格黨員2人，無不合格黨員。
(六)注重實效，樹立黨員形象
在本階段，我校廣大黨員一方面深刻反省，自我剖析，直面不足，自加壓力，迅速提高了素質(zhì)，加快了進步;另一方面認真實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極投身到防控“非典”、幫貧扶困、獻計獻策等活動，進一步展示了共產(chǎn)黨員的良好形象。
遠程教育學(xué)院(直屬總支)與*遠教學(xué)院醫(yī)學(xué)部合作，緊急制作了500套*資料教育光盤，為我市及時普及*防治知識、提高*群防群治能力起到了重要作用，得到了省市有關(guān)部門的高度評價。
離退休總支提出了“堅定信念，與時俱進，管好自己，影響周圍”的十六字口號，作為全體離退休黨員的行動準則。老同志們心系校園，開展了募捐活動，共捐款6721元。
在獻計獻策活動中，廣大黨員積極參與，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，為*市的經(jīng)濟建設(shè)和學(xué)校事業(yè)發(fā)展建言獻策。目前，全校黨員已提出點子148個，其中對市里的點子29個;對市教育系統(tǒng)的點子5個;對學(xué)校的點子114個。
我校保持黨員先進性教育黨性分析民主評議階段的工作雖然取得了一定成效，但也存在著一些不足：一是有的黨員對自身一些問題的認識還有待于深化;二是有的黨員的黨性分析還不夠深透，有待于在以后的階段中繼續(xù)提高。
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課例分析工作報告篇二
從事實務(wù)工作的財會人員常常對撰寫財務(wù)分析報告感到棘手。我認為，只要掌握要領(lǐng)，平時多關(guān)心公司的運作，多動腦、多動筆、多借鑒他人的方法，撰寫財務(wù)分析報告就能得心應(yīng)手。
1、財務(wù)分析報告的分類。財務(wù)分析報告從編寫的時間來劃分，可分為兩種：一是定期分析報告，二是非定期分析報告。定期分析報告又可以分為每日、每周、每旬、每月、每季、每年報告，具體根據(jù)公司管理要求而定，有的公司還要進行特定時點分析。從編寫的內(nèi)容可劃分為三種，一是綜合性分析報告，二是專項分析報告，三是項目分析報告。綜合性分析報告是對公司整體運營及財務(wù)狀況的分析評價;專項分析報告是針對公司運營的一部分，如資金流量、銷售收入變量的分析;項目分析報告是對公司的局部或一個獨立運作項目的分析。
2、財務(wù)分析報告的格式。嚴格的講，財務(wù)分析報告沒有固定的格式和體裁，但要求能夠反映要點、分析透徹、有實有據(jù)、觀點鮮明、符合報送對象的要求。一般來說，財務(wù)分析報告均應(yīng)包含以下幾個方面的內(nèi)容：提要段、說明段、分析段、評價段和建議段，即通常說的五段論式。但在實際編寫分析時要根據(jù)具體的目的和要求有所取舍，不一定要囊括這五部分內(nèi)容。
此外，財務(wù)分析報告在表達方式上可以采取一些創(chuàng)新的手法，如可采用文字處理與圖表表達相結(jié)合的方法，使其易懂、生動、形象。
第一部分提要段，即概括公司綜合情況，讓財務(wù)報告接受者對財務(wù)分析說明有一個總括的認識。
第二部分說明段，是對公司運營及財務(wù)現(xiàn)狀的介紹。該部分要求文字表述恰當、數(shù)據(jù)引用準確。對經(jīng)濟指標進行說明時可適當運用絕對數(shù)、比較數(shù)及復(fù)合指標數(shù)。特別要關(guān)注公司當前運作上的重心，對重要事項要單獨反映。公司在不同階段、不同月份的工作重點有所不同，所需要的財務(wù)分析重點也不同。如公司正進行新產(chǎn)品的投產(chǎn)、市場開發(fā)，則公司各階層需要對新產(chǎn)品的成本、回款、利潤數(shù)據(jù)進行分析的財務(wù)分析報告。
第三部分分析段，是對公司的經(jīng)營情況進行分析研究。在說明問題的同時還要分析問題，尋找問題的原因和癥結(jié)，以達到解決問題的目的。財務(wù)分析一定要有理有據(jù)，要細化分解各項指標，因為有些報表的數(shù)據(jù)是比較含糊和籠統(tǒng)的，要善于運用表格、圖示，突出表達分析的內(nèi)容。分析問題一定要善于抓住當前要點，多反映公司經(jīng)營焦點和易于忽視的問題。
第四部分評價段。作出財務(wù)說明和分析后，對于經(jīng)營情況、財務(wù)狀況、盈利業(yè)績，應(yīng)該從財務(wù)角度給予公正、客觀的評價和預(yù)測。財務(wù)評價不能運用似是而非，可進可退，左右搖擺等不負責任的.語言，評價要從正面和負面兩方面進行，評價既可以單獨分段進行，也可以將評價內(nèi)容穿插在說明部分和分析部分。
第五部分建議段。即財務(wù)人員在對經(jīng)營運作、投資決策進行分析后形成的意見和看法，特別是對運作過程中存在的問題所提出的改進建議。值得注意的是，財務(wù)分析報告中提出的建議不能太抽象，而要具體化，最好有一套切實可行的方案。
(一)積累素材，為撰寫報告做好準備
1、建立臺賬和數(shù)據(jù)庫。通過會計核算形成了會計憑證、會計賬簿和會計報表。但是編寫財務(wù)分析報告僅靠這些憑證、賬簿、報表的數(shù)據(jù)往往是不夠的。比如，在分析經(jīng)營費用與營業(yè)收入的比率增長原因時，往往需要分析不同區(qū)域、不同商品、不同責任人實現(xiàn)的收入與費用的關(guān)系，但這些數(shù)據(jù)不能從賬簿中直接得到。這就要求分析人員平時就作大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，對分析的項目按性質(zhì)、用途、類別、區(qū)域、責任人，按月度、季度、年度進行統(tǒng)計，建立臺賬，以便在編寫財務(wù)分析報告時有據(jù)可查。
2、關(guān)注重要事項。財務(wù)人員對經(jīng)營運行、財務(wù)狀況中的重大變動事項要勤于做筆錄，記載事項發(fā)生的時間、計劃、預(yù)算、責任人及發(fā)生變化的各影響因素。必要時馬上作出分析判斷，并將各類各部門的文件歸類歸檔。
3、關(guān)注經(jīng)營運行。財務(wù)人員應(yīng)盡可能爭取多參加相關(guān)會議，了解生產(chǎn)、質(zhì)量、市場、行政、投資、融資等各類情況。參加會議，聽取各方面意見，有利于財務(wù)分析和評價。
4、定期收集報表。財務(wù)人員除收集會計核算方面的有些數(shù)據(jù)之外，還應(yīng)要求公司各相關(guān)部門(生產(chǎn)、采購、市場等)及時提交可利用的其他報表，對這些報表要認真審閱、及時發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)問題，養(yǎng)成多思考、多研究的習慣。
5、崗位分析。大多數(shù)企業(yè)財務(wù)分析工作往往由財務(wù)經(jīng)理來完成，但報告注材要靠每個崗位的財務(wù)人員提供。因此，應(yīng)要求所有財務(wù)人員對本職工作養(yǎng)成分析的習慣，這樣既可以提升個人素質(zhì)，也有利于各崗位之間相互借鑒經(jīng)驗。只有每一崗位都發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，才能編寫出內(nèi)容全面的、有深度的財務(wù)分析報告。
財務(wù)分析報告盡管沒有固定格式，表現(xiàn)手法也不一致，但并非無規(guī)律可循。如果建立分析工作指引，將常規(guī)分析項目文字化、規(guī)范化、制度化，建立諸如現(xiàn)金流量、銷售回款、生產(chǎn)成本、采購成本變動等一系列的分析說明指引，就可以達到事半功倍的效果。
課例分析工作報告篇三
長期以來，小學(xué)音樂教學(xué)一直承襲著應(yīng)試教育的理念，小學(xué)音樂教學(xué)活動的實施也是以學(xué)生的音樂知識掌握作為唯一的教學(xué)目標，沒有以素質(zhì)教育作為小學(xué)音樂教學(xué)的根本出發(fā)點與落腳點。教師在小學(xué)音樂教學(xué)的實施中，始終以教師的教學(xué)需要作為教學(xué)實施的依據(jù)，教師是教學(xué)活動的主體，是教學(xué)開展的核心，小學(xué)音樂教學(xué)活動的開展始終圍繞著教師的活動而展開，學(xué)生在小學(xué)音樂教學(xué)過程中主體地位缺乏應(yīng)有的重視，學(xué)生在小學(xué)音樂教學(xué)中的主體性沒有得到有效的彰顯。
因此，要改變這樣的教學(xué)現(xiàn)狀，就要求小學(xué)音樂教師要從教學(xué)觀念的更新入手，小學(xué)音樂教學(xué)的實施要以學(xué)生的學(xué)習需要為依據(jù)，要以學(xué)生素質(zhì)的全面提升為目標，充分尊重學(xué)生在小學(xué)音樂教學(xué)中的主體地位，調(diào)動小學(xué)生音樂學(xué)習的積極性與主動性，要以生本思想作為小學(xué)音樂教學(xué)的指導(dǎo)思想，以新課程所倡導(dǎo)的促進學(xué)生發(fā)展的教學(xué)理念開展小學(xué)音樂教學(xué)活動，這樣的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，對促進小學(xué)音樂教學(xué)活動的高效開展具有重要的作用。
在傳統(tǒng)的小學(xué)音樂教學(xué)方式的運用中，教師所采用的教學(xué)方式，大多都是以音樂知識的機械講述為主，教學(xué)的內(nèi)容枯燥乏味，對學(xué)生缺乏吸引力，教學(xué)活動的開展都是圍繞著知識的傳授與缺乏個性的音樂訓(xùn)練為主，學(xué)生在小學(xué)音樂教學(xué)的實施中難以滿足其音樂學(xué)習的需要，學(xué)生的學(xué)習實效性不強，教師的教學(xué)活動難以達到預(yù)期的教學(xué)目標，不利于小學(xué)音樂教學(xué)效率的有效提升。
應(yīng)該看到，在新課程改革開展以來，小學(xué)音樂教學(xué)的方式也進行了一系列的改革，小學(xué)音樂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變也比較大，但是我們應(yīng)該明白現(xiàn)有的小學(xué)音樂教學(xué)方式依然有許多需要改進之處，即便是一些已經(jīng)改革的教學(xué)方式由于各種原因的影響，也沒有收到良好的教學(xué)效果，有的教學(xué)方式改革只是流于形式，不僅沒有促進小學(xué)音樂教學(xué)效率的提升，還有可能成為小學(xué)音樂教學(xué)效率提升的絆腳石。
因此，要改變小學(xué)音樂教學(xué)方式的不盡如人意之處，就要求教師要根據(jù)小學(xué)音樂教學(xué)的實際，以及小學(xué)生音樂學(xué)習的現(xiàn)實需要，創(chuàng)新現(xiàn)有的小學(xué)音樂教學(xué)方式，教學(xué)方式的創(chuàng)新要善于在原有的小學(xué)音樂教學(xué)方式中取其精華，去其糟粕，將一些實效性的小學(xué)音樂教學(xué)方式保留下來，將一些不適應(yīng)現(xiàn)階段小學(xué)音樂教學(xué)的方式淘汰，與此同時，還要對小學(xué)音樂教學(xué)的方式進行創(chuàng)新，通過小學(xué)音樂教學(xué)方式的創(chuàng)新促進小學(xué)音樂教學(xué)效率的有效提升。
在以往小學(xué)音樂教學(xué)活動的開展中，教師缺乏對小學(xué)音樂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的重視，教學(xué)中很少根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容需要設(shè)計出充滿吸引力的教學(xué)情境，這樣的小學(xué)音樂教學(xué)活動對于學(xué)生學(xué)習活動的開展來說也是缺乏吸引力的。我們應(yīng)該看到，良好的小學(xué)音樂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)對促進小學(xué)音樂教學(xué)活動的開展是大有益處的，好的小學(xué)音樂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)是小學(xué)音樂教學(xué)效率提升的催化劑，好的教學(xué)情境可以有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，促進教學(xué)活動的有效實施。
因此，在小學(xué)音樂教學(xué)中，教師要想提升小學(xué)音樂教學(xué)的效率，就要充分重視在小學(xué)音樂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)要根據(jù)教學(xué)的重點與難點，以及學(xué)生音樂學(xué)習的興趣點，結(jié)合現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容，在小學(xué)音樂教學(xué)的諸多環(huán)節(jié)中，分層次地開展教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，在不同的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)中都要盡可能地聯(lián)系學(xué)生的生活實際，這樣的小學(xué)音樂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)一定是充滿魅力的。
如，在小學(xué)音樂教學(xué)活動的實施中經(jīng)?？吹揭恍┏錆M大自然氣息的音樂作品，教師如果運用那種填鴨式的教學(xué)開展教學(xué)活動，很難引起學(xué)生學(xué)習這部分音樂內(nèi)容的興趣，因此，教師要根據(jù)這些教學(xué)內(nèi)容的特點，通過多媒體播放一些有關(guān)的自然風光片，教師要讓視頻內(nèi)容的播放與音樂作品巧妙地聯(lián)系起來，讓學(xué)生通過這樣的情境創(chuàng)設(shè)充分感受這類作品的審美意蘊，讓學(xué)生在音樂作品的欣賞中享受充滿魅力的視聽盛宴，這樣的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)是符合學(xué)生的年齡特點與心理特點的，學(xué)生在諸如此類的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)中，音樂學(xué)習的興趣會變得越來越濃，也越來越喜歡參與到音樂學(xué)習活動中，因此，在小學(xué)音樂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境是非常必要的。
對小學(xué)音樂教學(xué)效率的提升進行研究，對促進小學(xué)生音樂素養(yǎng)的形成具有重要作用，現(xiàn)階段小學(xué)音樂教學(xué)的實施依然有許多不盡如人意之處，因此，開展相關(guān)的研究活動是非常必要的。
課例分析工作報告篇四
2012年3月5號，第十一屆全國人民代表大會第五次會議在人民大會堂召開。國務(wù)院總理溫家寶作政府工作報告，審查年度計劃報告和預(yù)算報告。3月5號所作的2012年的政府工作報告，提出了2012年的中國經(jīng)濟的主要預(yù)期目標，部署了宏觀調(diào)控和改進改革的一系列措施。在嚴峻復(fù)雜的國內(nèi)外經(jīng)濟形式中，透過這份報告，相比較2009年同一天溫家寶所作的政府工作報告，我們可以看出今年的工作重點，并且能從中看出兩份報告所存在一些各自特點。
【不同點一】經(jīng)濟增速目標八年首降
本次會議溫家寶總理在政府工作報告中提出：全年經(jīng)濟增長預(yù)期目標為7.5%。主要是要與“十二五”規(guī)劃目標逐步銜接。引導(dǎo)各方面把工作著力點放到加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，切實提高經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量和效益上來，以利于長期更好，更高，更快的可持續(xù)發(fā)展?；仡櫼酝?，2004年我國曾將gdp預(yù)期增長目標定為7%，自2005年開始，這一預(yù)期目標連續(xù)七年被確定為8%。我想這次適當?shù)恼{(diào)低gdp增速預(yù)期目標，有適應(yīng)當前國內(nèi)外經(jīng)濟形勢變化的需要，同時在保增長的條件下更是要讓國家經(jīng)濟健康發(fā)展，創(chuàng)建一個有質(zhì)量的經(jīng)濟增長模式。
【不同點二】鼓勵民間投資
今年政府工作報告提出要“認真落實國務(wù)院關(guān)于鼓勵引導(dǎo)民間投資新36條，出臺具有可操作性的實施細則?！惫膭蠲耖g資本進入鐵路，市政，金融，能源，電信，教育，醫(yī)療等領(lǐng)域。打破壟斷，放寬準入，推動多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。有利于加快加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整。
【不同點三】財政政策的側(cè)重點
自2009年以來，政府都實施著積極的財政政策。擴大內(nèi)需，刺激經(jīng)濟增長，改革民生和深化改革需要大幅度的投資和政府支出。今年相比較2009年的擬安排的財政赤字9500億下降了1500億，爭取赤字率下降到1.5%，而財政的支出重點又向民生領(lǐng)域傾斜，加大對教育，文化，醫(yī)療衛(wèi)生，就業(yè)，社會保障，保障性安居工程等方面的投入。
【不同點四】搞好房地產(chǎn)市場調(diào)控。
相比較2008年的房價，樓市房價是一年比一年高。這樣明顯變化的房價激化了一些社會矛盾的發(fā)生。加強房地產(chǎn)市場調(diào)控的決心堅定不移，是中央最近幾年非常明確的態(tài)度。這次工作報告繼續(xù)提出搞好房地產(chǎn)市場調(diào)控和保障性安居工程建設(shè)。嚴格執(zhí)行并逐步完善抑制投機、投資性需求的政策措施，進一步鞏固調(diào)控成果，促進房價合理回歸。
本次2012年政府工作報告還有很多新的內(nèi)容以及實施內(nèi)容，相比2009年的工作報告有更多的補充和完善。
課例分析工作報告篇五
一、基本情況
根據(jù)區(qū)黨委組織部、區(qū)直機關(guān)工委通知精神及有關(guān)規(guī)定，我廳黨性分析和民主評議工作主是要結(jié)合年度工作、重大活動和民主生活會開展的。開展過程中，著重抓了意見征求、談心交心、撰寫黨性分析材料、召開專題組織生活會、民主生活會、反饋評議意見、通報評議情況七個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作。尤其是兩廳機構(gòu)合并后，廳黨組緊密結(jié)合“機關(guān)黨建年”和“公推直選”活動，組織35個基層黨支部、391名黨員，2次開展黨性分析，2次開展民主評議，采取座談、走訪、問卷調(diào)查等方式，向干部群眾和所屬系統(tǒng)發(fā)放回收意見征求表260余份，征求意見建議4類20余條，為撰寫黨性分析材料和開展民主評議黨員工作打下了堅實基礎(chǔ)。
二、主要做法
(一)貫徹一個“學(xué)”字，在提高思想認識中增強工作的自覺性和主動性
開展黨員黨性分析和民主評議黨員工作，不僅細節(jié)多、工作量大，而且政策性強、黨員關(guān)心、群眾關(guān)注。為此，廳黨組要求各基層支部和全體黨員要進一步提高認識、端正態(tài)度、擺正位置、自覺投入，增強從世界觀、人生觀、價值觀等方面自我剖析的自覺性，真正做到解剖自己不怕嚴，查擺問題不怕丑，聽取意見不怕刺，觸及靈魂不怕痛。通過傳達學(xué)習區(qū)直機關(guān)工委和廳黨組關(guān)于分析評議實施計劃和部署要求，認真講解分析評議七個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的流程要點，讓每個黨員明白活動開展的步驟，了解每一環(huán)節(jié)的重點。
在此基礎(chǔ)上，廳黨組還注重將學(xué)習引向深入，在學(xué)習動員促進廣大黨員思想認識提高的基礎(chǔ)上，精選篇目加強學(xué)習，重點學(xué)深學(xué)透黨的先進性重要思想的基本內(nèi)涵、黨章規(guī)定的八條權(quán)利義務(wù)和黨的紀律以及黨的創(chuàng)新理論和相關(guān)政策規(guī)定，號召廣大干部黨員深刻領(lǐng)會增強走在前列的意識，牢記科學(xué)發(fā)展的使命，樹立和諧社會的理念，努力開創(chuàng)人才資源和社會保障工作新局面。通過一系列的學(xué)習，使全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部真正做到“真學(xué)、真懂、真信、真用”，達到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲、學(xué)有所用的目的，在提高思想認識中增強工作的自覺性和主動性，從而進一步促進分析評議工作深入開展。
(二)體現(xiàn)一個“實”字，在廣泛征求意見中找準存在的突出問題
找準問題是解決問題的前提，也是開展黨性分析和民主評議的重大課題。鑒于此，廳黨組本著真心實意征求意見、實事求是剖析的原則，向廣大黨員、基層黨支部和人社系統(tǒng)廣泛征求了意見。在此基礎(chǔ)上，所有黨員都能自覺按照《黨章》和先進性的要求，結(jié)合自身實際進行對照檢查。黨員干部都能從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面深入剖析自己，認真查擺問題，嚴肅認真地寫好黨性分析材料，實事求是分析存在問題的根源，切合實際地提出整改措施。部分退休黨員不顧年齡大、身體狀況不佳等實際，認真撰寫個人黨性分析材料，積極參加民主評議，共產(chǎn)黨員求真務(wù)實、實事求是的作風得以充分體現(xiàn)。
(三)表現(xiàn)一個“誠”字，在民主坦誠交流中開展好批評和自我批評
談心活動是進一步征求意見、找準問題的重要渠道，是自我認識、自我提高的重要途徑，也是全體黨員交流思想、增進了解的難得契機。為此，廳黨組要求全體黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員一定要坦誠布公地開展交心談心，本著與人為善、坦誠相見的原則，由廳領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展談心活動，在班子成員之間、分管領(lǐng)導(dǎo)與處室負責人之間、處室負責人相互之間及其他干部職工之間廣泛開展了談心活動。自我批評的同志都能大膽亮丑，勇于揭短，做到了堅持講問題不講成績，講主觀不講客觀，講實話不講空話，講要害不講枝節(jié);其他同志都能在實事求是的基礎(chǔ)上以幫助同志提高改進為目的地提出批評建議意見，真正做到了三個“動”標準，即黨員自我批評主動，思想剖析深刻觸動，同志幫助集體關(guān)懷真正感動。通過談心活動，進一步溝通了思想、找準了問題、形成了共識，為搞好黨性分析評議奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
(四)堅持一個“改”字，在邊議邊改中探索長效機制的建設(shè)
廳黨組注重把整改貫穿于分析評議的全過程，堅持邊議邊改的原則，努力引導(dǎo)黨員把保持先進性的要求同履行崗位職責結(jié)合起來，對查找出來的突出問題，做到即知即改，立說立行。在認真匯總梳理意見的基礎(chǔ)上，專門召開意見專題研究會，就如何制訂措施加強整改進行了研究部署，提出了針對性較強的整改措施。各基層黨支部都能及時召開支委會，正確評價每個黨員的一貫表現(xiàn)，提出中肯的書面評價意見，及時向黨員本人通報反饋，同時要求每個黨員針對自身存在的缺點和不足，及時進行整改，并在工作中予以體現(xiàn)。廳黨組還要求各支部和處室要把保持黨的先進性同本職工作結(jié)合起來，把鞏固和擴大學(xué)習成果與建立健全黨員教育管理常抓不懈的工作機制結(jié)合起來，把創(chuàng)先爭優(yōu)與廳中心工作結(jié)合起來，積極探索建立各項工作長效機制，用制度和機制鞏固開展黨性分析和民主評議的成果，在最大程度上促進人力資源和社會保障工作全面發(fā)展。
三、存在問題及下步打算
開展黨員黨性分析和民主評議黨員活動雖然達到了預(yù)期效果，但也還存在一些不足之處：一是因時間緊、安排滿，學(xué)習文件還不夠充分;二是個別黨員在聯(lián)系個人實際、剖析問題上還不夠深刻，自我批評的多，批評別人的少;三是由于科學(xué)統(tǒng)籌不夠，個別支部和黨員還不能科學(xué)處理日常工作和分析評議的關(guān)系，時間和內(nèi)容沒有得到保證，方法不活，沒有創(chuàng)新。針對這些問題和不足，我們將按照自治區(qū)黨委組織部和區(qū)直機關(guān)工委的統(tǒng)一部署，進一步加強黨性分析和民主評議黨員工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，加強學(xué)習，切實提高思想認識;緊密結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，創(chuàng)新分析評議內(nèi)容;狠抓整改措施落實，設(shè)立“黨員示范崗”，積極開展支部、黨員“公開承諾”活動，扎實推進黨組織建設(shè)和先進性教育活動，以學(xué)風、促黨風，以行風、樹政風，以分析評議的實效推動人力資源和民生工程全面發(fā)展。