我們選擇玩具主要根據(jù)寶寶的發(fā)育特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的智能發(fā)育水平來(lái)選擇的，首先要想選擇一個(gè)合適的玩具作為家長(zhǎng)就必須了解一下1到1歲半的寶寶它的發(fā)育有一些什么特點(diǎn)。那么如何為1-3歲寶寶選擇玩具？下面小編教您如何給孩子選擇玩具，歡迎關(guān)注。
1.1到1歲半的寶寶發(fā)育特點(diǎn)怎么樣，應(yīng)該如何選擇玩具？
1到1歲半的寶寶一般來(lái)說(shuō)是學(xué)習(xí)走路的關(guān)鍵期，在這個(gè)時(shí)候大部分寶寶學(xué)會(huì)了走，甚至走得很穩(wěn)，甚至有一部分小孩可以學(xué)習(xí)跑，自己上臺(tái)階，還會(huì)自己學(xué)習(xí)踢球、扔球，在精細(xì)動(dòng)作方面，1到1歲半會(huì)亂畫(huà)，有意識(shí)叫爸爸媽媽，能夠聽(tīng)懂家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和簡(jiǎn)單的指令，會(huì)指任自己的五官，用單一表情、手勢(shì)表達(dá)意見(jiàn)和需要。
在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們給這個(gè)年齡段的寶寶可以選擇下面四類的玩具。第一類就是要準(zhǔn)備三到四個(gè)大小不等的小皮球，皮球的直徑小的可以是5厘米，大的可以是10厘米，另外再準(zhǔn)備竹子邊的或者紙殼做的球筐或者盒子。第二類玩具水上玩具，速度小桶，小鏟子、噴壺，塑料勺，還要準(zhǔn)備有彈性的，能夠捏動(dòng)的塑料娃娃。第三類玩具選擇拖拉走動(dòng)的小車(chē)，一托起來(lái)走的有音樂(lè)毛毛蟲(chóng)，音樂(lè)小鴨子。第四類玩具可以玩一些局部可以活動(dòng)的立體書(shū)以及其他的適齡圖書(shū)。
2.如何指導(dǎo)他們玩這些玩具，可以達(dá)到什么樣的預(yù)期效果呢？
第一類，對(duì)皮球來(lái)說(shuō)，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候，可以告訴孩子，從框中或者盒子中取出放出小球，在玩的過(guò)程中，讓孩子逐漸明白拱這個(gè)字什么意思，取出什么意思，放入是什么意思。
第二類，對(duì)那些水上玩具，孩子一般都很喜歡玩水，所以可以帶孩子做水上游戲，讓他用各種各樣小噴壺，小桶小鏟子在澡盆里或者水盆里玩水上玩具，另外可以帶著孩子拿小噴壺給花草小樹(shù)澆水，或者捏動(dòng)有彈性的橡皮娃娃做擠水動(dòng)作。
在這個(gè)時(shí)候，因?yàn)楹⒆觿倓倢W(xué)會(huì)走路，所以對(duì)走路非常喜歡，我們可以讓小家伙用小推車(chē)或者小拖車(chē)做一些送東西的游戲，反復(fù)地教孩子說(shuō)并且明白、來(lái)、去、送娃娃一兩個(gè)字以內(nèi)的話。在這個(gè)時(shí)期，當(dāng)我們寶寶拉著這些會(huì)走動(dòng)小毛毛蟲(chóng)或者小鴨子走的時(shí)候，他們會(huì)覺(jué)得非常有趣，而且慢慢地他們就會(huì)從這種游戲中理解一根繩子原來(lái)是可以拖動(dòng)玩具行走的。這樣玩具比那些用干電池遙控的玩具對(duì)小孩發(fā)育更有幫助。
通過(guò)上面的玩教方法希望達(dá)到下面的培養(yǎng)效果：
首先要幫助孩子逐漸地走穩(wěn)而且學(xué)習(xí)跑，自己會(huì)上臺(tái)階，并且開(kāi)始認(rèn)識(shí)和熟悉他周?chē)纳瞽h(huán)境，對(duì)圖畫(huà)書(shū)變得有興趣。能認(rèn)出和說(shuō)出圖中的人和動(dòng)物，而且還會(huì)說(shuō)一兩個(gè)字的短句，比如說(shuō)“再見(jiàn)、謝謝、我要、喝奶”等等，會(huì)指任自己的五官，當(dāng)別人說(shuō)出五官名稱的時(shí)候，可以很準(zhǔn)確地指任自己的五官和別人的五官，而且會(huì)用單音、表情、手勢(shì)表達(dá)自己的意見(jiàn)和需求。另外他會(huì)用小鏟子、小桶盛東西或者把桶中的東西盛出來(lái)。在生活方面，一到一歲半的小家伙做到自己端杯子喝水，自己會(huì)吃飯，而且撒得不多，另外準(zhǔn)確表達(dá)自己的大小便，白天基本上不尿褲子。
3.很多孩子在選擇玩具的時(shí)候并不是你想想中他喜歡什么玩具就喜歡什么玩具，有的孩子就喜歡毛絨玩具，有的孩子喜歡電動(dòng)車(chē)，這說(shuō)明什么，跟他的性格有關(guān)系？
根據(jù)孩子的興趣喜歡幾種他喜歡的玩具，好玩具首要條件必須是有趣的，而且是孩子覺(jué)得有趣的，玩具有很多，你一定要根據(jù)他的年齡發(fā)育特點(diǎn)，選擇那幾個(gè)有意識(shí)地幫他引導(dǎo)那幾個(gè)適合他的玩具，而且小孩越是小的不會(huì)主動(dòng)玩這個(gè)玩具，需要大人引導(dǎo)或者做親子游戲來(lái)玩。比如有的小孩喜歡玩毛絨玩具，如果你扔給孩子，就是抱一抱，親一親，想不出更多的花樣來(lái)玩，你可以陪著孩子玩過(guò)家家游戲，照顧毛絨玩具吃飯喝水，或者用一些小車(chē)拖送毛絨玩具，把你想達(dá)到的效果如何融合在小孩的游戲中。帶孩子玩玩具，切忌讓孩子覺(jué)得通過(guò)這個(gè)玩具教什么。
4.家長(zhǎng)現(xiàn)在還面臨著一個(gè)問(wèn)題，多和少的問(wèn)題，玩具多要多到什么程度，少要少到什么程度，是越多越好嗎？
不是越多越好，當(dāng)非常多的玩具擺在面前，會(huì)分散注意力，而且孩子不會(huì)感覺(jué)每個(gè)玩具非常有趣，不會(huì)專門(mén)玩某一個(gè)玩具。多和少?zèng)]有固定的界限，只能根據(jù)孩子當(dāng)時(shí)的興趣以及家庭的經(jīng)濟(jì)條件，適當(dāng)?shù)剡x幾種就可以。即便你的玩具很多，也是希望你輪流拿出來(lái)跟孩子玩，先藏起來(lái)一部分，等這幾個(gè)玩具玩得太熟悉，沒(méi)有興趣，可以收起來(lái)。過(guò)一個(gè)月，兩個(gè)月再把老玩具拿出來(lái)，隨著孩子的年齡增長(zhǎng)，智力有發(fā)育，對(duì)老玩具有新的玩法，對(duì)他來(lái)說(shuō)又是新玩具。
年齡段：1歲半到2歲
1.1歲半到2歲的寶寶發(fā)育特點(diǎn)是什么？
第一會(huì)稱呼不同的人，會(huì)說(shuō)三到四個(gè)字的短句，而且能夠說(shuō)出貓狗等簡(jiǎn)單圖案的名稱，如果你提問(wèn)您怎么怎么樣的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候的寶寶會(huì)說(shuō)我怎么怎么樣來(lái)回答，能夠明確區(qū)分你和我了。
第二部分，這個(gè)時(shí)候的小家伙往往比較準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)1這個(gè)數(shù)量了，而且他能夠準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)紅色，會(huì)搭方塊的積木，會(huì)模仿畫(huà)直線。
第三，這個(gè)時(shí)候小家伙會(huì)自己洗手，知道洗完手以后，拿毛巾把手心手背的水簡(jiǎn)單擦干，另外會(huì)比較好地會(huì)吃飯。
第四，這個(gè)時(shí)候小朋友逐漸認(rèn)識(shí)到可以和其他曉得朋友一起玩耍也是很有樂(lè)趣的事情。這個(gè)時(shí)候小家伙會(huì)自己脫外衣、鞋、小褲子，會(huì)自己踢球，自己上臺(tái)階。
2.1歲半到2歲的寶寶如何選擇玩具？
針對(duì)這樣的發(fā)育標(biāo)志，一歲半以后到兩歲之間，可以給孩子選擇下列8類玩具。
第一種就是娃娃以及娃娃小衣服小餐具過(guò)家家配套物品，這樣便于孩子以后玩角色游戲。
第二類是特別重要的一類，由不同的顏色，有不同大小按順序套娃套桶套蛋等。
第三類，一定要準(zhǔn)備紅黃藍(lán)綠四種顏色的方積木，積木的直徑一般是2.5公分左右，便于孩子搭。
第四類，要給這個(gè)時(shí)候的小家伙準(zhǔn)備一些小電話、推拉小車(chē)，可推拉的音樂(lè)毛毛蟲(chóng)，小鴨子等等。
第五類，可以準(zhǔn)備一些做得非常仿真水果、蔬菜、小動(dòng)作，以便孩子在玩角色游戲中有更多的選擇。
第六類，還可以帶孩子去外面玩小滑梯，家里地方大的，可以準(zhǔn)備家庭塑料小滑梯。
第七類，給孩子買(mǎi)一些在盒子的四壁上有不同形狀的形狀車(chē)或者形狀盒。
第八類，也是我一直提醒大家不要忘了就是圖畫(huà)書(shū)，適合這個(gè)年齡段孩子的圖畫(huà)書(shū)。
3.如何指導(dǎo)他們玩這些玩具，可以達(dá)到什么樣的預(yù)期效果呢？
玩教的方法有幾類：
第一種是這個(gè)時(shí)候孩子的模仿能力特別強(qiáng)，我們要教孩子模仿大人的動(dòng)作，來(lái)照顧他的小娃娃吃飯、喝水、睡覺(jué)、穿衣服等等。一方面培養(yǎng)了孩子的生活自理能力，另外一方面讓孩子逐漸懂得關(guān)心、體貼照顧別的人。
第二種對(duì)一個(gè)兩歲大的幼兒來(lái)說(shuō)，那種套碟玩具對(duì)一兩歲的孩子來(lái)說(shuō)，是一種變幻無(wú)窮的游戲。拿一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如說(shuō)套桶，是有大小不同的四到八個(gè)小桶組成，而且每個(gè)桶是代表一個(gè)不同的顏色。用這樣的套桶既可以搭成高塔，也可以縮成單杯，可以把積木和小東西藏到碟杯里做尋找游戲，通過(guò)套塔教孩子認(rèn)數(shù)字，認(rèn)顏色，培養(yǎng)從大到小或者從小到大的邏輯感，通過(guò)這類游戲，孩子能夠知道數(shù)字、顏色，另外還可以很好地培養(yǎng)他的思維能力。
第三類，要教我們的寶寶用積木搭各種各樣的樓，搭火車(chē)，搭橋，用積木學(xué)習(xí)數(shù)字和顏色。
第四類，通過(guò)帶寶寶擺弄形狀盒訓(xùn)練小家伙觀察物品形狀的玩具，這些形狀盒上有各種不同的形狀，有三角形、菱形、正方形或者花瓣形，孩子必須把相同的形狀的小物件塞到相應(yīng)的形狀口里，很好培養(yǎng)孩子觀察孩子物品形狀的能力，通過(guò)這玩具還可以讓孩子了解生活中用品各種不同形狀。
第五類就是玩沙。所有的小家伙都很喜歡玩沙玩水，18個(gè)月以后的小寶寶已經(jīng)懂得了不能隨便把什么對(duì)象都塞到嘴巴里，在玩水的時(shí)候有了一定的控制力，這個(gè)時(shí)候有意識(shí)地給小家伙提供一些小工具，如水上玩具，小鏟子，小耙子，小桶等等，讓孩子發(fā)揮創(chuàng)造力。
通過(guò)上面五種玩教方法，希望達(dá)到下面的培養(yǎng)效果：
通過(guò)布娃娃、打電話、過(guò)家家這些角色游戲，讓孩子模仿大人說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話，而不再僅僅用手勢(shì)表達(dá)自己的意見(jiàn)。另外小寶寶能夠按照男女老少來(lái)稱呼爺爺、奶奶、叔叔或者阿姨，并且開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)字的概念。通過(guò)套塔等讓孩子知道多少大小的概念，更加準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)紅色甚至四種顏色。在家里按照大人的要求聽(tīng)懂大人的命令來(lái)取一兩樣物品。
1.1到1歲半的寶寶發(fā)育特點(diǎn)怎么樣，應(yīng)該如何選擇玩具？
1到1歲半的寶寶一般來(lái)說(shuō)是學(xué)習(xí)走路的關(guān)鍵期，在這個(gè)時(shí)候大部分寶寶學(xué)會(huì)了走，甚至走得很穩(wěn)，甚至有一部分小孩可以學(xué)習(xí)跑，自己上臺(tái)階，還會(huì)自己學(xué)習(xí)踢球、扔球，在精細(xì)動(dòng)作方面，1到1歲半會(huì)亂畫(huà)，有意識(shí)叫爸爸媽媽，能夠聽(tīng)懂家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和簡(jiǎn)單的指令，會(huì)指任自己的五官，用單一表情、手勢(shì)表達(dá)意見(jiàn)和需要。
在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們給這個(gè)年齡段的寶寶可以選擇下面四類的玩具。第一類就是要準(zhǔn)備三到四個(gè)大小不等的小皮球，皮球的直徑小的可以是5厘米，大的可以是10厘米，另外再準(zhǔn)備竹子邊的或者紙殼做的球筐或者盒子。第二類玩具水上玩具，速度小桶，小鏟子、噴壺，塑料勺，還要準(zhǔn)備有彈性的，能夠捏動(dòng)的塑料娃娃。第三類玩具選擇拖拉走動(dòng)的小車(chē)，一托起來(lái)走的有音樂(lè)毛毛蟲(chóng)，音樂(lè)小鴨子。第四類玩具可以玩一些局部可以活動(dòng)的立體書(shū)以及其他的適齡圖書(shū)。
2.如何指導(dǎo)他們玩這些玩具，可以達(dá)到什么樣的預(yù)期效果呢？
第一類，對(duì)皮球來(lái)說(shuō)，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候，可以告訴孩子，從框中或者盒子中取出放出小球，在玩的過(guò)程中，讓孩子逐漸明白拱這個(gè)字什么意思，取出什么意思，放入是什么意思。
第二類，對(duì)那些水上玩具，孩子一般都很喜歡玩水，所以可以帶孩子做水上游戲，讓他用各種各樣小噴壺，小桶小鏟子在澡盆里或者水盆里玩水上玩具，另外可以帶著孩子拿小噴壺給花草小樹(shù)澆水，或者捏動(dòng)有彈性的橡皮娃娃做擠水動(dòng)作。
在這個(gè)時(shí)候，因?yàn)楹⒆觿倓倢W(xué)會(huì)走路，所以對(duì)走路非常喜歡，我們可以讓小家伙用小推車(chē)或者小拖車(chē)做一些送東西的游戲，反復(fù)地教孩子說(shuō)并且明白、來(lái)、去、送娃娃一兩個(gè)字以內(nèi)的話。在這個(gè)時(shí)期，當(dāng)我們寶寶拉著這些會(huì)走動(dòng)小毛毛蟲(chóng)或者小鴨子走的時(shí)候，他們會(huì)覺(jué)得非常有趣，而且慢慢地他們就會(huì)從這種游戲中理解一根繩子原來(lái)是可以拖動(dòng)玩具行走的。這樣玩具比那些用干電池遙控的玩具對(duì)小孩發(fā)育更有幫助。
通過(guò)上面的玩教方法希望達(dá)到下面的培養(yǎng)效果：
首先要幫助孩子逐漸地走穩(wěn)而且學(xué)習(xí)跑，自己會(huì)上臺(tái)階，并且開(kāi)始認(rèn)識(shí)和熟悉他周?chē)纳瞽h(huán)境，對(duì)圖畫(huà)書(shū)變得有興趣。能認(rèn)出和說(shuō)出圖中的人和動(dòng)物，而且還會(huì)說(shuō)一兩個(gè)字的短句，比如說(shuō)“再見(jiàn)、謝謝、我要、喝奶”等等，會(huì)指任自己的五官，當(dāng)別人說(shuō)出五官名稱的時(shí)候，可以很準(zhǔn)確地指任自己的五官和別人的五官，而且會(huì)用單音、表情、手勢(shì)表達(dá)自己的意見(jiàn)和需求。另外他會(huì)用小鏟子、小桶盛東西或者把桶中的東西盛出來(lái)。在生活方面，一到一歲半的小家伙做到自己端杯子喝水，自己會(huì)吃飯，而且撒得不多，另外準(zhǔn)確表達(dá)自己的大小便，白天基本上不尿褲子。
3.很多孩子在選擇玩具的時(shí)候并不是你想想中他喜歡什么玩具就喜歡什么玩具，有的孩子就喜歡毛絨玩具，有的孩子喜歡電動(dòng)車(chē)，這說(shuō)明什么，跟他的性格有關(guān)系？
根據(jù)孩子的興趣喜歡幾種他喜歡的玩具，好玩具首要條件必須是有趣的，而且是孩子覺(jué)得有趣的，玩具有很多，你一定要根據(jù)他的年齡發(fā)育特點(diǎn)，選擇那幾個(gè)有意識(shí)地幫他引導(dǎo)那幾個(gè)適合他的玩具，而且小孩越是小的不會(huì)主動(dòng)玩這個(gè)玩具，需要大人引導(dǎo)或者做親子游戲來(lái)玩。比如有的小孩喜歡玩毛絨玩具，如果你扔給孩子，就是抱一抱，親一親，想不出更多的花樣來(lái)玩，你可以陪著孩子玩過(guò)家家游戲，照顧毛絨玩具吃飯喝水，或者用一些小車(chē)拖送毛絨玩具，把你想達(dá)到的效果如何融合在小孩的游戲中。帶孩子玩玩具，切忌讓孩子覺(jué)得通過(guò)這個(gè)玩具教什么。
4.家長(zhǎng)現(xiàn)在還面臨著一個(gè)問(wèn)題，多和少的問(wèn)題，玩具多要多到什么程度，少要少到什么程度，是越多越好嗎？
不是越多越好，當(dāng)非常多的玩具擺在面前，會(huì)分散注意力，而且孩子不會(huì)感覺(jué)每個(gè)玩具非常有趣，不會(huì)專門(mén)玩某一個(gè)玩具。多和少?zèng)]有固定的界限，只能根據(jù)孩子當(dāng)時(shí)的興趣以及家庭的經(jīng)濟(jì)條件，適當(dāng)?shù)剡x幾種就可以。即便你的玩具很多，也是希望你輪流拿出來(lái)跟孩子玩，先藏起來(lái)一部分，等這幾個(gè)玩具玩得太熟悉，沒(méi)有興趣，可以收起來(lái)。過(guò)一個(gè)月，兩個(gè)月再把老玩具拿出來(lái)，隨著孩子的年齡增長(zhǎng)，智力有發(fā)育，對(duì)老玩具有新的玩法，對(duì)他來(lái)說(shuō)又是新玩具。
年齡段：1歲半到2歲
1.1歲半到2歲的寶寶發(fā)育特點(diǎn)是什么？
第一會(huì)稱呼不同的人，會(huì)說(shuō)三到四個(gè)字的短句，而且能夠說(shuō)出貓狗等簡(jiǎn)單圖案的名稱，如果你提問(wèn)您怎么怎么樣的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候的寶寶會(huì)說(shuō)我怎么怎么樣來(lái)回答，能夠明確區(qū)分你和我了。
第二部分，這個(gè)時(shí)候的小家伙往往比較準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)1這個(gè)數(shù)量了，而且他能夠準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)紅色，會(huì)搭方塊的積木，會(huì)模仿畫(huà)直線。
第三，這個(gè)時(shí)候小家伙會(huì)自己洗手，知道洗完手以后，拿毛巾把手心手背的水簡(jiǎn)單擦干，另外會(huì)比較好地會(huì)吃飯。
第四，這個(gè)時(shí)候小朋友逐漸認(rèn)識(shí)到可以和其他曉得朋友一起玩耍也是很有樂(lè)趣的事情。這個(gè)時(shí)候小家伙會(huì)自己脫外衣、鞋、小褲子，會(huì)自己踢球，自己上臺(tái)階。
2.1歲半到2歲的寶寶如何選擇玩具？
針對(duì)這樣的發(fā)育標(biāo)志，一歲半以后到兩歲之間，可以給孩子選擇下列8類玩具。
第一種就是娃娃以及娃娃小衣服小餐具過(guò)家家配套物品，這樣便于孩子以后玩角色游戲。
第二類是特別重要的一類，由不同的顏色，有不同大小按順序套娃套桶套蛋等。
第三類，一定要準(zhǔn)備紅黃藍(lán)綠四種顏色的方積木，積木的直徑一般是2.5公分左右，便于孩子搭。
第四類，要給這個(gè)時(shí)候的小家伙準(zhǔn)備一些小電話、推拉小車(chē)，可推拉的音樂(lè)毛毛蟲(chóng)，小鴨子等等。
第五類，可以準(zhǔn)備一些做得非常仿真水果、蔬菜、小動(dòng)作，以便孩子在玩角色游戲中有更多的選擇。
第六類，還可以帶孩子去外面玩小滑梯，家里地方大的，可以準(zhǔn)備家庭塑料小滑梯。
第七類，給孩子買(mǎi)一些在盒子的四壁上有不同形狀的形狀車(chē)或者形狀盒。
第八類，也是我一直提醒大家不要忘了就是圖畫(huà)書(shū)，適合這個(gè)年齡段孩子的圖畫(huà)書(shū)。
3.如何指導(dǎo)他們玩這些玩具，可以達(dá)到什么樣的預(yù)期效果呢？
玩教的方法有幾類：
第一種是這個(gè)時(shí)候孩子的模仿能力特別強(qiáng)，我們要教孩子模仿大人的動(dòng)作，來(lái)照顧他的小娃娃吃飯、喝水、睡覺(jué)、穿衣服等等。一方面培養(yǎng)了孩子的生活自理能力，另外一方面讓孩子逐漸懂得關(guān)心、體貼照顧別的人。
第二種對(duì)一個(gè)兩歲大的幼兒來(lái)說(shuō)，那種套碟玩具對(duì)一兩歲的孩子來(lái)說(shuō)，是一種變幻無(wú)窮的游戲。拿一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如說(shuō)套桶，是有大小不同的四到八個(gè)小桶組成，而且每個(gè)桶是代表一個(gè)不同的顏色。用這樣的套桶既可以搭成高塔，也可以縮成單杯，可以把積木和小東西藏到碟杯里做尋找游戲，通過(guò)套塔教孩子認(rèn)數(shù)字，認(rèn)顏色，培養(yǎng)從大到小或者從小到大的邏輯感，通過(guò)這類游戲，孩子能夠知道數(shù)字、顏色，另外還可以很好地培養(yǎng)他的思維能力。
第三類，要教我們的寶寶用積木搭各種各樣的樓，搭火車(chē)，搭橋，用積木學(xué)習(xí)數(shù)字和顏色。
第四類，通過(guò)帶寶寶擺弄形狀盒訓(xùn)練小家伙觀察物品形狀的玩具，這些形狀盒上有各種不同的形狀，有三角形、菱形、正方形或者花瓣形，孩子必須把相同的形狀的小物件塞到相應(yīng)的形狀口里，很好培養(yǎng)孩子觀察孩子物品形狀的能力，通過(guò)這玩具還可以讓孩子了解生活中用品各種不同形狀。
第五類就是玩沙。所有的小家伙都很喜歡玩沙玩水，18個(gè)月以后的小寶寶已經(jīng)懂得了不能隨便把什么對(duì)象都塞到嘴巴里，在玩水的時(shí)候有了一定的控制力，這個(gè)時(shí)候有意識(shí)地給小家伙提供一些小工具，如水上玩具，小鏟子，小耙子，小桶等等，讓孩子發(fā)揮創(chuàng)造力。
通過(guò)上面五種玩教方法，希望達(dá)到下面的培養(yǎng)效果：
通過(guò)布娃娃、打電話、過(guò)家家這些角色游戲，讓孩子模仿大人說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話，而不再僅僅用手勢(shì)表達(dá)自己的意見(jiàn)。另外小寶寶能夠按照男女老少來(lái)稱呼爺爺、奶奶、叔叔或者阿姨，并且開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)字的概念。通過(guò)套塔等讓孩子知道多少大小的概念，更加準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)紅色甚至四種顏色。在家里按照大人的要求聽(tīng)懂大人的命令來(lái)取一兩樣物品。