誠信是一個道德范疇，是公民的第二個“身份證”，是日常行為的誠實和正式交流的信用的合稱。泛指待人處事真誠、老實、講信譽，一諾千金等等。但一般主要是指兩個方面：一是指為人處事真誠誠實，尊重事實，實事求是；二是指信守。誠信是社會主義核心價值觀在個人層面的一個基本準(zhǔn)則。準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考。
篇一
今天我們班會課講了二個誠信故事，二個誠信故事：＜小櫻桃樹的故事＞和＜買火柴的小男孩＞。老師讓我們討論小櫻桃樹的故事里的小喬把爸爸的櫻桃樹怎么了他做了什么。我說；小喬向爸爸道歉了他說爸爸對不起我以后我不會這樣了，小喬說爸爸我們再種一個吧。老師還說讓我們討論賣火柴的小男孩怎么了他讓他的弟弟干什么，我說 ；買火柴的小男孩被馬車撞了他讓他的弟弟把零錢給伸士。
下課的時候老師說舉手的人可以到老師那里拿獎品，我舉手了可以到老師那里，我很開心。
篇二
今天我看了小馬寶莉的動畫片。其中第二十四集：講到龍寶寶穗龍和貓頭鷹都想當(dāng)紫悅的助手。貓頭鷹在狂風(fēng)不止的晚上幫紫悅整理紙張，紫悅就讓貓頭鷹當(dāng)助手。穗龍不開心就撒慌說：地上的死老鼠是貓頭鷹吃的，弄臟了紫悅家的地板。后來紫悅知道了*，穗龍不得已離家出走了。
我覺得穗龍欺騙了紫悅，無中生有，對貓頭鷹不公平。它應(yīng)該承認(rèn)錯誤，爭取大家的原諒。
篇三
有，我借了同學(xué)的一塊橡皮，過了許久，那同學(xué)卻從來沒向我要過。我心想，我不能把同學(xué)的橡皮占為己有，便在第一時間將橡皮還到了同學(xué)手中。后來，我再向同學(xué)借東西，她都二話不說借給了我。
由此可見，守信用，還能給人以誠實的好印象。
我一定要繼續(xù)堅持，做一個有誠信的人！
篇一
今天我們班會課講了二個誠信故事，二個誠信故事：＜小櫻桃樹的故事＞和＜買火柴的小男孩＞。老師讓我們討論小櫻桃樹的故事里的小喬把爸爸的櫻桃樹怎么了他做了什么。我說；小喬向爸爸道歉了他說爸爸對不起我以后我不會這樣了，小喬說爸爸我們再種一個吧。老師還說讓我們討論賣火柴的小男孩怎么了他讓他的弟弟干什么，我說 ；買火柴的小男孩被馬車撞了他讓他的弟弟把零錢給伸士。
下課的時候老師說舉手的人可以到老師那里拿獎品，我舉手了可以到老師那里，我很開心。
篇二
今天我看了小馬寶莉的動畫片。其中第二十四集：講到龍寶寶穗龍和貓頭鷹都想當(dāng)紫悅的助手。貓頭鷹在狂風(fēng)不止的晚上幫紫悅整理紙張，紫悅就讓貓頭鷹當(dāng)助手。穗龍不開心就撒慌說：地上的死老鼠是貓頭鷹吃的，弄臟了紫悅家的地板。后來紫悅知道了*，穗龍不得已離家出走了。
我覺得穗龍欺騙了紫悅，無中生有，對貓頭鷹不公平。它應(yīng)該承認(rèn)錯誤，爭取大家的原諒。
篇三
有，我借了同學(xué)的一塊橡皮，過了許久，那同學(xué)卻從來沒向我要過。我心想，我不能把同學(xué)的橡皮占為己有，便在第一時間將橡皮還到了同學(xué)手中。后來，我再向同學(xué)借東西，她都二話不說借給了我。
由此可見，守信用，還能給人以誠實的好印象。
我一定要繼續(xù)堅持，做一個有誠信的人！