為您提供幼升小體能類考題考點(diǎn)參考。
1、聽指令做動(dòng)作：立正，稍息……（幼升小面試試題）
專家解析：考察反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力。家長(zhǎng)可以在幼兒課余的時(shí)候鍛煉幼兒的體能，和幼兒一起跑跑步，打打球，這些體育項(xiàng)目都能很好的鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力。
2、跟隨老師學(xué)做動(dòng)作：雙手展開，雙手前平舉，單腳立……（幼升小面試試題）
專家解析：考察觀察能力和注意力。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈之類的項(xiàng)目，讓他在學(xué)習(xí)的過程中訓(xùn)練觀察能力和專注力。
4、聽口令換左右手拍球，跳繩，跑步，立定跳遠(yuǎn)，模仿老師的動(dòng)作，稍息立正；（北京燈市口小學(xué)測(cè)試題）
專家解析：考察專注力和體能。家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒做些運(yùn)動(dòng)，跳繩，打球，游泳，這些活動(dòng)都能很好的促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)育，同時(shí)也能使他們?cè)诨顒?dòng)的過程中養(yǎng)成良好的觀察和做事習(xí)慣。
5、給幼兒一個(gè)籃球，要求會(huì)拍，跳繩、拍球都不少于10個(gè)為合格；（2011幼升小面試題）
專家解析：考察幼兒體能和耐力。家長(zhǎng)多引導(dǎo)幼兒做運(yùn)動(dòng)，可以在茶余飯后全家人在一起運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)幼兒做些耐力運(yùn)動(dòng)，如長(zhǎng)跑，爬山。
6、跳繩，往返單腳跳，雙腳跳；
專家解析：考察幼兒體能和協(xié)調(diào)能力。家長(zhǎng)可以多陪幼兒做運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練幼兒身體的平衡力和協(xié)調(diào)能力。
7、模仿：跟著音樂或者老師的示范跳舞、做操等。（幼升小面試題）
專家解析：考察幼兒的學(xué)習(xí)能力和藝術(shù)素養(yǎng)。家長(zhǎng)可以有意識(shí)的讓幼兒接觸音樂和美術(shù)，讓幼兒在一個(gè)良好的氛圍里積累藝術(shù)素養(yǎng)，比如可以在周末的時(shí)候帶幼兒去看看畫展，或者參加些舞蹈興趣班。
體能訓(xùn)練功夫應(yīng)下在平時(shí)。家長(zhǎng)可以根據(jù)幼兒發(fā)育的特點(diǎn)，在生活中注意培養(yǎng)他們正確的身體姿勢(shì)，加強(qiáng)鍛煉，全面訓(xùn)練身體。專家提醒，幼兒的運(yùn)動(dòng)應(yīng)以短時(shí)間速度性練習(xí)為主，不宜過多的耐力性練習(xí)，注意防止運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。
1、聽指令做動(dòng)作：立正，稍息……（幼升小面試試題）
專家解析：考察反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力。家長(zhǎng)可以在幼兒課余的時(shí)候鍛煉幼兒的體能，和幼兒一起跑跑步，打打球，這些體育項(xiàng)目都能很好的鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力。
2、跟隨老師學(xué)做動(dòng)作：雙手展開，雙手前平舉，單腳立……（幼升小面試試題）
專家解析：考察觀察能力和注意力。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈之類的項(xiàng)目，讓他在學(xué)習(xí)的過程中訓(xùn)練觀察能力和專注力。
4、聽口令換左右手拍球，跳繩，跑步，立定跳遠(yuǎn)，模仿老師的動(dòng)作，稍息立正；（北京燈市口小學(xué)測(cè)試題）
專家解析：考察專注力和體能。家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒做些運(yùn)動(dòng)，跳繩，打球，游泳，這些活動(dòng)都能很好的促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)育，同時(shí)也能使他們?cè)诨顒?dòng)的過程中養(yǎng)成良好的觀察和做事習(xí)慣。
5、給幼兒一個(gè)籃球，要求會(huì)拍，跳繩、拍球都不少于10個(gè)為合格；（2011幼升小面試題）
專家解析：考察幼兒體能和耐力。家長(zhǎng)多引導(dǎo)幼兒做運(yùn)動(dòng)，可以在茶余飯后全家人在一起運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)幼兒做些耐力運(yùn)動(dòng)，如長(zhǎng)跑，爬山。
6、跳繩，往返單腳跳，雙腳跳；
專家解析：考察幼兒體能和協(xié)調(diào)能力。家長(zhǎng)可以多陪幼兒做運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練幼兒身體的平衡力和協(xié)調(diào)能力。
7、模仿：跟著音樂或者老師的示范跳舞、做操等。（幼升小面試題）
專家解析：考察幼兒的學(xué)習(xí)能力和藝術(shù)素養(yǎng)。家長(zhǎng)可以有意識(shí)的讓幼兒接觸音樂和美術(shù)，讓幼兒在一個(gè)良好的氛圍里積累藝術(shù)素養(yǎng)，比如可以在周末的時(shí)候帶幼兒去看看畫展，或者參加些舞蹈興趣班。
體能訓(xùn)練功夫應(yīng)下在平時(shí)。家長(zhǎng)可以根據(jù)幼兒發(fā)育的特點(diǎn)，在生活中注意培養(yǎng)他們正確的身體姿勢(shì)，加強(qiáng)鍛煉，全面訓(xùn)練身體。專家提醒，幼兒的運(yùn)動(dòng)應(yīng)以短時(shí)間速度性練習(xí)為主，不宜過多的耐力性練習(xí)，注意防止運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。