優(yōu)秀教師工作簡(jiǎn)歷

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簡(jiǎn)歷是有針對(duì)性的自我介紹的一種規(guī)范化、邏輯化的書面表達(dá)。對(duì)應(yīng)聘者來說,簡(jiǎn)歷是求職的"敲門磚"。以下是整理的優(yōu)秀教師工作簡(jiǎn)歷,歡迎閱讀!
    基本信息
    姓名:張xx性別:男
    婚姻狀況:未婚民族:漢
    戶籍:廣東年齡:28
    現(xiàn)所在地:湛江身高:178cm
    聯(lián)系電話:135**27758
    電子郵箱:
    求職意向
    希望崗位:音樂教師(音樂制作,錄音,編曲,鋼琴、樂理)
    工作年限:職稱:無職稱
    期*薪:面議
    求職類型:全職
    到崗時(shí)間:隨時(shí)
    工作經(jīng)歷
    2007-06~2008-09,湛江天藝音樂工作室擔(dān)任歌曲創(chuàng)作和音樂制作。
    教育背景
    畢業(yè)院校:xx大學(xué)
    高學(xué)歷:本科
    獲得學(xué)位:學(xué)士學(xué)位
    畢業(yè)日期:2012-07
    專業(yè)一:音樂學(xué)
    專業(yè)二:電腦音樂
    語(yǔ)言能力
    外語(yǔ):英語(yǔ)一般
    國(guó)語(yǔ)水平:良好
    粵語(yǔ)水平:一般
    獲獎(jiǎng)情況
    2005.11在廣東海洋大學(xué)70周年校慶大型文藝演出中榮獲合唱三等獎(jiǎng);
    2008.6通過國(guó)家普通話二級(jí)乙等考試;
    2008.10在廣東海洋大學(xué)原創(chuàng)歌曲大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
    專業(yè)能力
    1、有3年midi作、音樂創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),鍵盤功底好,熟練掌握cubase或nuendo;
    2、熟悉錄音前期后期;
    3、精通鍵盤,擅長(zhǎng)做輕音樂。
    自我評(píng)價(jià)
    本人熱情隨和,待人真誠(chéng),我相信愛一行才能干好一行,我對(duì)音樂工作一直很執(zhí)著,從中學(xué)期間已參加過很多大型表演,本人有很好的音樂功底,我相信憑我自己的努力我能做出好的音樂給大家!
    優(yōu)秀教師個(gè)人工作簡(jiǎn)歷范文
    我系xx縣人,于年月出生于。由于從小受到父母的教誨,在心里就有對(duì)教育職業(yè)的默然和追求,于年由師專政史系畢業(yè)。在教學(xué)中深感自我知識(shí)的結(jié)構(gòu)差異性,又在大學(xué)學(xué)習(xí),于年畢業(yè)于貴師大思想政治與經(jīng)濟(jì)學(xué)院。
    年至今的教學(xué)中,曾任中學(xué)語(yǔ)文、政治、歷史和書法教學(xué),擔(dān)任班主任,組織本班日常工作。在教學(xué)中我始終堅(jiān)持黨的教育方針,遵守國(guó)家的法律法規(guī),積極完成上級(jí)安排的各項(xiàng)任務(wù),配合學(xué)校做好各種日常工作。教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,組織教學(xué),根據(jù)學(xué)生的綜合情況實(shí)施教學(xué),做到因材施教,采用啟發(fā)式教學(xué),培育學(xué)生的創(chuàng)新思維,組織學(xué)生深入實(shí)踐中,提升學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用性,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。在教學(xué)課程中逐步滲透德育教育和人文教育等,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生價(jià)值觀理念和社會(huì)價(jià)值觀等,讓學(xué)生為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的復(fù)合型人才。
    在擔(dān)任班主任工作中,我深感班主任是學(xué)校、學(xué)生之間的傳帶。認(rèn)真配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作,帶領(lǐng)學(xué)生做好班級(jí)文化、創(chuàng)辦校園文化,為該班該校增輝,認(rèn)真做清家訪工作,,了解學(xué)生在家的各種情況,讓學(xué)生在課余自行組織一些小調(diào)查;觀看先進(jìn)人物、偉人和先進(jìn)事跡的報(bào)告,讓學(xué)校教育與社會(huì)教育和家庭教育形成一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整體。在家訪中,我了解到小寨村陳興梅同學(xué)在家的各種信息,由于該生家庭貧困,學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)較好,但有時(shí)在生活中會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)中的經(jīng)濟(jì)斷線,于是我向該生伸出援助之手,雖是甚微,但卻給予該生極大的安慰;有時(shí)該生在學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)缺乏自信的狀況,造成學(xué)習(xí)上的怠慢,我認(rèn)真做清該生的思想工作,推選她作為班長(zhǎng),在我耐心的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,她成為優(yōu)秀團(tuán)干部和優(yōu)秀班干部。lOcalhOSt我讓學(xué)生在黑板的左側(cè)寫上名言,并保留二天,讓學(xué)生對(duì)照名言的含義與自己的言行進(jìn)行對(duì)比,并及時(shí)改正其錯(cuò)誤和不足的地方。在這一教育方式引導(dǎo)下,該班于中考中取得了優(yōu)良成績(jī),陳興梅同學(xué)以超過安順一、二中的錄取分?jǐn)?shù)線就讀于關(guān)嶺一中,其余的同學(xué)多數(shù)升入高一級(jí)的學(xué)校。
    教學(xué)中,我沒有高深的知識(shí)傳授給學(xué)生,而是教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法,教會(huì)他們做人的道理。
    在年擔(dān)任班主任工作中,曾輔導(dǎo)該班同學(xué)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球賽和體操比賽中榮獲團(tuán)體桂冠。輔導(dǎo)曾朦同學(xué)在作文比賽中獲二等獎(jiǎng)。此外,我還認(rèn)真做清學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)困生是部分教育工作者不愿看到又不愿聽到的詞語(yǔ),但又不能回避的問題。個(gè)人成績(jī)(略)
    在教學(xué)工作中,積極參加學(xué)校組織教研活動(dòng),在教研中吸收各位老師之長(zhǎng),以補(bǔ)己短,在教研會(huì)上認(rèn)真準(zhǔn)備,積極發(fā)言,將自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與各位老師共享,指導(dǎo)同專業(yè)的青年教師教學(xué)。