書(shū)是良藥，劉向說(shuō)："書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚"書(shū)是益友，臧克家說(shuō)："讀過(guò)一本書(shū)，像交了一位益友；書(shū)是窗戶，高爾基說(shuō)："每一本書(shū)，都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶"。整理“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成，有關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言”，感謝大家的閱讀支持，希望可以幫助到大家！
篇一：有關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言
1、學(xué)問(wèn)勤中得。學(xué)然后知不足。
2、懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)。
3、永不毀滅的無(wú)價(jià)之寶，是一個(gè)的學(xué)問(wèn)。
4、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
5、不知理義，生于不學(xué)。
6、科學(xué)是將領(lǐng)，實(shí)踐是士兵。
7、不創(chuàng)新，就死亡。
8、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
9、只要更好，不求好！奮斗是成功之父。
10、時(shí)間就是能力等等發(fā)展的地盤(pán)。
11、尊重人不應(yīng)該勝過(guò)尊重真理。
12、學(xué)問(wèn)是心靈的慧眼。
13、玉不琢不成器；人不學(xué)不知道。
14、有了知識(shí)不運(yùn)用，等于耕耘播種。
15、只要功夫深，鐵棒磨成針。
16、問(wèn)事彌多，而見(jiàn)彌博。
17、我愛(ài)我的老師，但我更愛(ài)真理。
18、相信自己，一定能成功。
19、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
20、書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。
21、有志者，事競(jìng)成；苦心人，天不負(fù)。
22、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。
23、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)。
24、我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
25、書(shū)籍使我們成為以往各個(gè)時(shí)代的精神生活的繼承者。
26、知識(shí)給世界帶來(lái)光明，知識(shí)給人類(lèi)增長(zhǎng)財(cái)富。
27、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
28、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
29、完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘。
30、知之為知之，不知為不知，是知也。
31、冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節(jié)。
32、真理是嚴(yán)酷的，我喜愛(ài)這個(gè)嚴(yán)酷，它永不欺騙。
33、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。
34、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光。
35、畏懼錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步，遮掩錯(cuò)誤就是躲避真理。
36、不聽(tīng)指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
37、一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。
38、沒(méi)有創(chuàng)新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。
39、對(duì)自己不滿足，是任何真正有天才的人的根本特征。
40、科學(xué)研究的進(jìn)展及其日益擴(kuò)充的領(lǐng)域?qū)酒鹞覀兊南Ｍ?BR> 41、古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
42、科學(xué)的領(lǐng)域是廣大的，人類(lèi)的生命卻是很短的。
43、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
44、書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。
45、書(shū)籍就像一盞神燈，它照亮人們遙遠(yuǎn)、黯淡的生活道路。
46、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
47、無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。
48、人生大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中。
49、學(xué)問(wèn)淵博的人，懂了還要問(wèn)；學(xué)問(wèn)淺薄的人，不懂也不問(wèn)。
50、一個(gè)有真正天才能的人卻在工作過(guò)程中感到高度的快樂(lè)。
51、我可以很確定的告訴大家：沒(méi)有人真正了解量子力學(xué)。
52、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
53、對(duì)于創(chuàng)新來(lái)說(shuō)，方法就是新的世界，重要的不是知識(shí)，而是思路。
54、我們要把人生變成一信科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
55、集腋成裘，聚沙成塔。幾秒鐘固然不長(zhǎng)，卻構(gòu)成永恒長(zhǎng)河中的偉大時(shí)代。
56、如果我們想要預(yù)見(jiàn)數(shù)學(xué)的將來(lái)，適當(dāng)?shù)耐緩绞茄芯窟@門(mén)學(xué)科的歷史和現(xiàn)狀。
57、成功的條件在于勇氣和自信，而勇氣和自信乃是由健全的思想和健康的體魄而來(lái)。
58、生命力同人性一樣普通；但是，生命力也和人性一樣有時(shí)是相當(dāng)于天才的……
59、在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
60、生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
61、對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。。
62、要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務(wù)，即使不為人喜歡也在所不惜。
63、任何研究工作都應(yīng)有所創(chuàng)新。創(chuàng)新的基礎(chǔ)，一是新概念的指導(dǎo)，二是新方法的突破。
64、在學(xué)習(xí)上不肯鉆研的人是不會(huì)提出問(wèn)題的；在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會(huì)有所創(chuàng)新的。
65、敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。
66、人應(yīng)當(dāng)使自己的面貌日新月異，要像堅(jiān)硬而有韌性的金屬那樣經(jīng)得起任何斗爭(zhēng)的鍛煉。
67、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來(lái)的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的。
68、在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事。
69、太平之世無(wú)所尚，所尚者工而已；太平之世無(wú)所尊，所尊貴者工之創(chuàng)新器而已。
70、在自然科學(xué)中，創(chuàng)立方法，研究某種重要的實(shí)驗(yàn)條件，往往要比發(fā)現(xiàn)個(gè)別事實(shí)更有價(jià)值。
71、經(jīng)理人員的管理能力是他在品質(zhì)、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)方面的功能。這三種因素相互作用形成一個(gè)特殊的管理方式。
72、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
73、我平生從來(lái)沒(méi)有做出過(guò)偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過(guò)深思熟慮和嚴(yán)格試驗(yàn)的結(jié)果。
74、聰明的年輕人以為，如果承認(rèn)已經(jīng)被別人承認(rèn)過(guò)的真理，就會(huì)使自己?jiǎn)适И?dú)創(chuàng)性，這是大的錯(cuò)誤。
75、少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中*；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。
76、世界上的事物永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊付腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。
77、我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，由于有了知識(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類(lèi)的未來(lái)幸福就在于此。
78、學(xué)習(xí)專(zhuān)看文學(xué)書(shū)，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有。
79、一篇文章或一篇演說(shuō)，如果是重要的帶指導(dǎo)性質(zhì)的，總得要提出一個(gè)什么問(wèn)題，接著加以分析，然后綜合起來(lái)，指明問(wèn)題的性質(zhì)，給以解決的辦法。
80、一個(gè)好的習(xí)慣伴人一生，會(huì)給人帶來(lái)一筆財(cái)富，引你走向成功；一個(gè)壞習(xí)慣，他會(huì)給你以后的生活帶來(lái)許多不便。所以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是對(duì)明天負(fù)責(zé)。
81、書(shū)是良藥，劉向說(shuō)："書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚"書(shū)是益友，臧克家說(shuō)："讀過(guò)一本書(shū)，像交了一位益友；書(shū)是窗戶，高爾基說(shuō)："每一本書(shū)，都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶"。
篇二：好好學(xué)習(xí)的名人名言
1、書(shū)籍是前人的經(jīng)驗(yàn)。
2、讀過(guò)一本好書(shū)，象交了一個(gè)益友。
3、好好學(xué)習(xí)天天向上。
4、一個(gè)成功者所知道的，除了勤奮，便是謙遜。
5、判天地之美，析萬(wàn)物之理。
6、學(xué)者的一天比不學(xué)無(wú)術(shù)的人一生還有價(jià)值。
7、所謂天才，不過(guò)是大的毅力而已。
8、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
9、書(shū)山尋寶；學(xué)海泛舟。
10、道德是的進(jìn)步在于，意識(shí)由利己轉(zhuǎn)向利他。
11、如果你具備開(kāi)始的勇氣，就有了成功的豪情。
12、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
13、世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。
14、失敗得教訓(xùn)，成功獲經(jīng)驗(yàn)。
15、歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。
16、人才進(jìn)行工作，而天才則進(jìn)行創(chuàng)造。
17、科學(xué)要求每個(gè)人有極緊張的工作和偉大的熱情。
18、人借助于科學(xué)，就可糾正自然界的缺陷。
19、人之所以異于禽者，唯志而已矣！
20、懶惰厭學(xué)難成器；勤奮博學(xué)出狀元。
21、進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
22、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。
23、人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已。
24、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。
25、聰明在于勤奮，天才在于積累。
26、知識(shí)的價(jià)值不在于占有，而在于使用。
27、人生在勤，不索何獲？
28、成功是辛勤勞動(dòng)的報(bào)酬。
29、成功的腦子像鉆子一樣動(dòng)作——集中到一點(diǎn)。
30、科學(xué)需要幻想，發(fā)明貴在創(chuàng)新。
31、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
32、利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律。
33、讀書(shū)也象開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”。
34、黃金的寶藏比不上知識(shí)的寶藏。
35、知是一種快樂(lè)，好奇心知識(shí)的萌芽。
36、不學(xué)習(xí)的人象不長(zhǎng)谷物的荒地。
37、人的全部本領(lǐng)無(wú)非是耐心和時(shí)間的混合物。
38、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。
39、機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開(kāi)放，庸人永遠(yuǎn)無(wú)法光顧。
40、十九次失敗，到第二十次獲得成功，這叫堅(jiān)持。
41、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。
42、試試并非受罪，問(wèn)問(wèn)并不吃虧。善于發(fā)問(wèn)的人，知識(shí)豐富。
43、沒(méi)有僥幸這回事，偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
44、科學(xué)不能或者不愿影響到自己民族以外，是不配稱(chēng)作科學(xué)的。
45、富有臂力的人只能戰(zhàn)勝一人；富有知識(shí)的人卻所向無(wú)敵。
46、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。
47、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什幺東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。
48、書(shū)籍是天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物。
49、許多人都是因?yàn)閳?jiān)持到后五分鐘而獲得勝利和成功。
50、我們不能人云亦云，這不是科學(xué)精神，科學(xué)精神重要的就是創(chuàng)新。
51、科學(xué)的存在全靠它的新發(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)有新發(fā)現(xiàn)，科學(xué)便死了。
52、要在這個(gè)世界上獲得成功，就必須堅(jiān)持到底；劍至死都不能離手。
53、各種蠢事，在每天閱讀書(shū)的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。
54、天才，就其本質(zhì)而說(shuō)，只不過(guò)是一種對(duì)事業(yè)、對(duì)工作過(guò)盛的熱愛(ài)而已。
55、在真理的認(rèn)識(shí)方面，任何以*者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺(tái)！
56、無(wú)知者比有知者更自信。只有無(wú)知者才會(huì)自信地?cái)嘌?，科學(xué)永遠(yuǎn)不能解決任何問(wèn)題。
57、人生所有的歡樂(lè)是創(chuàng)造的歡樂(lè)：愛(ài)情天才行動(dòng)全靠創(chuàng)造這一團(tuán)烈火進(jìn)射出來(lái)的。
58、真理的小小鉆石是多么罕見(jiàn)難得，但一經(jīng)開(kāi)采琢磨，便能經(jīng)久、堅(jiān)硬而晶亮。
59、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步與創(chuàng)新是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的決定性因素。
60、科學(xué)是非常愛(ài)妒忌的，科學(xué)只把高的恩典賜給專(zhuān)心致志地獻(xiàn)身于科學(xué)的人。
61、攻克科學(xué)堡壘，就像打仗一樣，總會(huì)有人犧牲，有人受傷，我要為科學(xué)而獻(xiàn)身。
62、做學(xué)問(wèn)的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會(huì)對(duì)人體有益。。
63、學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè)來(lái)哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過(guò)。
64、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
65、不要老嘆息過(guò)往，它是不再回來(lái)的；要明智地改善現(xiàn)在。要以不憂不懼的果斷意志投進(jìn)撲朔迷離的未來(lái)。
66、知識(shí)是青年人的佳的榮譽(yù)，老年人大的慰藉，窮人寶貴的財(cái)產(chǎn)，富人珍貴的裝飾品。
67、人的威嚴(yán)蘊(yùn)藏在知識(shí)之中，因此，人有許多君主的金銀無(wú)法買(mǎi)到，君主的武力不可征服內(nèi)在的東西。
68、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上走過(guò)彎路犯過(guò)錯(cuò)誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。
69、現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死。
70、攀登科學(xué)高峰，就像登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻。懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。
71、蜜蜂則采取一種中間的道路，它從花園和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一種力量來(lái)改變和消化這種材料。
72、有人說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的卻如此，當(dāng)你知道的東西越多時(shí)，你不知道的東西也會(huì)變得更多。
73、如果天下平靜無(wú)事，到處都是溢美和逢迎，那麼，無(wú)恥、欺詐和愚昧更將有滋長(zhǎng)的余地了；沒(méi)有人再揭發(fā)，沒(méi)有人再說(shuō)苛酷的真話！
74、中國(guó)通過(guò)自己自主創(chuàng)新掌握核心技術(shù)的能力而不靠買(mǎi)別人的技術(shù)，只有這樣中國(guó)企業(yè)才能在國(guó)際市場(chǎng)打出自己的品牌，贏得世界的尊重。
75、古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是機(jī)積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該像過(guò)眼云煙。
76、有弗學(xué)，學(xué)之弗能，弗措也；有弗問(wèn)，問(wèn)之弗知，弗措也；有措思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗篤，弗措也。
77、發(fā)表自己的不正確的意見(jiàn)，要比敘述別人的一個(gè)真理更有意義；在第一種情況下，你才是一個(gè)人，而在第二種情況下，你不過(guò)是只鸚鵡。
78、三朋四友，吃喝玩樂(lè)，這叫做“酒肉朋友”，朋友相聚，不談工作，不談學(xué)習(xí)，不談?wù)?，只談個(gè)人之間私利私憤的事，這叫做“群居終日，言不乃義”。
79、使人們寧愿謊言，而不愿追隨真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，也不僅由于真理會(huì)約束人的想像，而且是由于謊更能迎合人類(lèi)某些惡劣的天性。
80、電和磁的實(shí)驗(yàn)中明顯的現(xiàn)象是，處于彼此距離相當(dāng)遠(yuǎn)的物體之間的相互作用。因此，把這些現(xiàn)象化為科學(xué)的第一步就是，確定物體之間作用力的大小和方向。
81、沒(méi)有非常的精力和工作能力便不可能成為天才。既沒(méi)有精力也沒(méi)有工作能力的所謂天才，不過(guò)是一個(gè)漂亮的肥皂泡或者是一張只能到達(dá)月球上去兌現(xiàn)的支票而已。但是，哪里有超乎常人的精力與工作能力，哪里就有天才。
82、良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻攔才能的發(fā)揮。因此，科學(xué)中難能可貴的創(chuàng)造性才華，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼殺；而良好的方法則會(huì)增長(zhǎng)、促進(jìn)這種才華。
83、至于我，是向自然學(xué)習(xí)，是只愛(ài)真理的，哪怕只是真理的一個(gè)影子，也使我感到歡欣鼓舞，勝過(guò)一切給人帶來(lái)榮華富貴的謬誤。我寧愿在光天化日之下憑著我短絀的天資到處碰壁，也不肯在黑暗中憑著謹(jǐn)小慎微使自己得救或者發(fā)財(cái)。
篇三：關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)名人名言
1、靡不有初，鮮克有終。
2、勇敢里面有天才、力量和魔法。
3、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
4、方程式之美，遠(yuǎn)比符合實(shí)驗(yàn)結(jié)果更重要。
5、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
6、聰明肯學(xué)，人見(jiàn)人愛(ài)！加油！加油！
7、人的天職在勇于探索真理。
8、高山仰止，景行行止。
9、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。
10、不向前不知道路遠(yuǎn)，不學(xué)習(xí)不明白真理。
11、君子憂道不憂貧。
12、哪怕我是一顆小星星，我也要讓它閃光發(fā)亮！
13、人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。
14、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。
15、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
16、書(shū)籍使人們成為宇宙的主人。
17、兼聽(tīng)則明，偏信則暗。
18、人之知識(shí)，若登梯然，進(jìn)一級(jí)則所見(jiàn)愈廣。
19、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
20、學(xué)問(wèn)多深也別滿足，過(guò)失多小也別忽略。
21、讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。
22、螞蟻爬樹(shù)不怕高，有心學(xué)習(xí)不怕老。
23、當(dāng)遇到困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。
24、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
25、探索真理比占有真理更為可貴。
26、只有堅(jiān)持才能獲得后的成功。
27、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
28、天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。
29、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。
30、天才的悲劇地于被小而舒適的名望所*。
31、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。
32、自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。
33、我們從失敗中學(xué)到的東西要比在成功中學(xué)到的東西多得多。
34、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
35、天子重英豪，文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。
36、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。
37、老當(dāng)益壯，寧知白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
38、世上惟有一個(gè)真理：便是忠實(shí)于人生，并且熱愛(ài)人生。
39、科學(xué)給予人類(lèi)大的禮物是什么？是使人類(lèi)相信真理的力量。
40、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
41、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。
42、在知識(shí)的山峰上登得越高，眼前的景色越壯闊。
43、學(xué)科學(xué)，是一口氣也松不得的；科學(xué)的成就就是毅力加耐性。
44、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。
45、以真理為燈火，以真理為支柱，不要以別的東西為支柱。
46、治學(xué)有三大原則：廣見(jiàn)聞，多閱讀，勤實(shí)驗(yàn)。
47、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專(zhuān)的專(zhuān)家實(shí)在是一無(wú)所專(zhuān)。
48、要循序漸進(jìn)！我走過(guò)的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路。
49、勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁。
50、你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
51、科學(xué)的探討和研究，其本身就含有至美，其本身給人的愉快就是酬報(bào)。
52、一份勤勞，一份收獲，堅(jiān)決不做守株待兔之人，付出的多得到的將會(huì)更多。
53、應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)科學(xué)，因?yàn)槿祟?lèi)沒(méi)有什么力量是比科學(xué)更強(qiáng)大、更所向無(wú)敵的了。
54、科學(xué)始終是不公道的。如果它不提出十個(gè)問(wèn)題，也就永遠(yuǎn)不能解決一個(gè)問(wèn)題。
55、人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得來(lái)的一切來(lái)造就自己。
56、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。
57、時(shí)間不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。
58、愛(ài)情是一個(gè)不可缺少的、但它只能是推動(dòng)我們前進(jìn)的加速器，而不是工作、學(xué)習(xí)的絆腳石。
59、既然時(shí)間像東流水一樣，一去不復(fù)返，那么明智的選擇就是要珍惜時(shí)間，永不停歇。
60、學(xué)習(xí)就是如此偉大，它能感化人們的心靈。關(guān)于這點(diǎn)，我深信不疑。但更信任的是：原來(lái)學(xué)習(xí)真的是一種享受！
61、在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的，靠勤奮也能做到。。
62、懶惰和貧窮永遠(yuǎn)是丟臉的，所以每個(gè)人都會(huì)盡大努力去對(duì)別人隱瞞財(cái)產(chǎn)，對(duì)自己隱瞞懶惰。
63、在成功的路上，我們只有不懶惰，不膽怯，腳踏實(shí)地的，勤奮不輟，才能取得輝煌的成果。
64、學(xué)習(xí)就是一種會(huì)使你更快樂(lè)、生活質(zhì)量更好、更有自尊、對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)更大的一種素質(zhì)提高過(guò)程。
65、天才永遠(yuǎn)存在人民中間，就像火藏在燧石里一樣，只要具備了條件，這種死的石頭就能夠發(fā)出火來(lái)。
66、無(wú)聊，對(duì)于道德家來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，因?yàn)槿祟?lèi)的罪過(guò)半數(shù)以上都是源于對(duì)它的恐懼。
67、少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中*；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。
68、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。
69、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。
70、創(chuàng)業(yè)者光有*和創(chuàng)新是不夠的，它需要很好的體系、制度、團(tuán)隊(duì)以及良好的盈利模式這個(gè)世界不是因?yàn)槟隳茏鍪裁?，而是你該做什么?BR> 71、白露時(shí)節(jié)送祝賀，愿你勤奮不白費(fèi)，時(shí)間不白花，辛苦不白受，戀愛(ài)不白談，煩惱舉起白旗，時(shí)刻開(kāi)心，時(shí)刻幸福，人生不白過(guò)。
72、打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙都毫無(wú)異議地是問(wèn)號(hào)，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)歸功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么？
73、學(xué)習(xí)專(zhuān)看文學(xué)書(shū)，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有。
74、一個(gè)好的習(xí)慣伴人一生，會(huì)給人帶來(lái)一筆財(cái)富，引你走向成功；一個(gè)壞習(xí)慣，他會(huì)給你以后的生活帶來(lái)許多不便。所以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是對(duì)明天負(fù)責(zé)。
75、暢談了學(xué)習(xí)的偉大，學(xué)習(xí)的美妙，學(xué)習(xí)的精彩，你一定想去發(fā)現(xiàn)它，擁有它，那么就請(qǐng)用一雙明亮的眼睛來(lái)洞察學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)習(xí)確是一種享受！
76、明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。眾人若被明日累，春往秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。
77、無(wú)論哪一行，都需要職業(yè)的技能。天才總應(yīng)該伴隨著那種導(dǎo)向一個(gè)目標(biāo)的、有頭腦的、不間斷的練習(xí)，沒(méi)有這一點(diǎn)，甚至連幸運(yùn)的才能，也會(huì)無(wú)影無(wú)蹤地消失。
78、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。
79、“從書(shū)里來(lái)”：剛讀的時(shí)候，千萬(wàn)別太細(xì)扣，掌握大意，知道基本用法即可，大的使用原則和運(yùn)用方式不能理解錯(cuò)；“到書(shū)里去”：通過(guò)自己的練習(xí)讓自己能在各種前提條件下，用書(shū)上講的東西解決問(wèn)題。
80、有的人喜歡學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，有的人喜歡學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)中的東西。有的人喜歡學(xué)習(xí)提高頭腦智慧能力方面，有的人喜歡學(xué)習(xí)增強(qiáng)用手技巧運(yùn)用方面?；钪拿總€(gè)人都在不斷地自覺(jué)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)生存的必要條件和充分條件。
81、讀書(shū)的過(guò)程是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，當(dāng)我們學(xué)到知識(shí)的時(shí)候，我們是快樂(lè)的，當(dāng)我們解出一道數(shù)學(xué)難題的時(shí)候我們也是快樂(lè)的，所以說(shuō)學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，讓我們張開(kāi)自己的翅膀在知識(shí)的海洋里自由的翱翔，去感受那一種快樂(lè)。
篇一：有關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言
1、學(xué)問(wèn)勤中得。學(xué)然后知不足。
2、懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)。
3、永不毀滅的無(wú)價(jià)之寶，是一個(gè)的學(xué)問(wèn)。
4、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
5、不知理義，生于不學(xué)。
6、科學(xué)是將領(lǐng)，實(shí)踐是士兵。
7、不創(chuàng)新，就死亡。
8、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
9、只要更好，不求好！奮斗是成功之父。
10、時(shí)間就是能力等等發(fā)展的地盤(pán)。
11、尊重人不應(yīng)該勝過(guò)尊重真理。
12、學(xué)問(wèn)是心靈的慧眼。
13、玉不琢不成器；人不學(xué)不知道。
14、有了知識(shí)不運(yùn)用，等于耕耘播種。
15、只要功夫深，鐵棒磨成針。
16、問(wèn)事彌多，而見(jiàn)彌博。
17、我愛(ài)我的老師，但我更愛(ài)真理。
18、相信自己，一定能成功。
19、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
20、書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。
21、有志者，事競(jìng)成；苦心人，天不負(fù)。
22、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。
23、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)。
24、我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
25、書(shū)籍使我們成為以往各個(gè)時(shí)代的精神生活的繼承者。
26、知識(shí)給世界帶來(lái)光明，知識(shí)給人類(lèi)增長(zhǎng)財(cái)富。
27、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
28、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
29、完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘。
30、知之為知之，不知為不知，是知也。
31、冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節(jié)。
32、真理是嚴(yán)酷的，我喜愛(ài)這個(gè)嚴(yán)酷，它永不欺騙。
33、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。
34、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光。
35、畏懼錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步，遮掩錯(cuò)誤就是躲避真理。
36、不聽(tīng)指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
37、一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。
38、沒(méi)有創(chuàng)新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。
39、對(duì)自己不滿足，是任何真正有天才的人的根本特征。
40、科學(xué)研究的進(jìn)展及其日益擴(kuò)充的領(lǐng)域?qū)酒鹞覀兊南Ｍ?BR> 41、古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
42、科學(xué)的領(lǐng)域是廣大的，人類(lèi)的生命卻是很短的。
43、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
44、書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。
45、書(shū)籍就像一盞神燈，它照亮人們遙遠(yuǎn)、黯淡的生活道路。
46、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
47、無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。
48、人生大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中。
49、學(xué)問(wèn)淵博的人，懂了還要問(wèn)；學(xué)問(wèn)淺薄的人，不懂也不問(wèn)。
50、一個(gè)有真正天才能的人卻在工作過(guò)程中感到高度的快樂(lè)。
51、我可以很確定的告訴大家：沒(méi)有人真正了解量子力學(xué)。
52、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
53、對(duì)于創(chuàng)新來(lái)說(shuō)，方法就是新的世界，重要的不是知識(shí)，而是思路。
54、我們要把人生變成一信科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
55、集腋成裘，聚沙成塔。幾秒鐘固然不長(zhǎng)，卻構(gòu)成永恒長(zhǎng)河中的偉大時(shí)代。
56、如果我們想要預(yù)見(jiàn)數(shù)學(xué)的將來(lái)，適當(dāng)?shù)耐緩绞茄芯窟@門(mén)學(xué)科的歷史和現(xiàn)狀。
57、成功的條件在于勇氣和自信，而勇氣和自信乃是由健全的思想和健康的體魄而來(lái)。
58、生命力同人性一樣普通；但是，生命力也和人性一樣有時(shí)是相當(dāng)于天才的……
59、在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
60、生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
61、對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。。
62、要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務(wù)，即使不為人喜歡也在所不惜。
63、任何研究工作都應(yīng)有所創(chuàng)新。創(chuàng)新的基礎(chǔ)，一是新概念的指導(dǎo)，二是新方法的突破。
64、在學(xué)習(xí)上不肯鉆研的人是不會(huì)提出問(wèn)題的；在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會(huì)有所創(chuàng)新的。
65、敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。
66、人應(yīng)當(dāng)使自己的面貌日新月異，要像堅(jiān)硬而有韌性的金屬那樣經(jīng)得起任何斗爭(zhēng)的鍛煉。
67、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來(lái)的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的。
68、在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事。
69、太平之世無(wú)所尚，所尚者工而已；太平之世無(wú)所尊，所尊貴者工之創(chuàng)新器而已。
70、在自然科學(xué)中，創(chuàng)立方法，研究某種重要的實(shí)驗(yàn)條件，往往要比發(fā)現(xiàn)個(gè)別事實(shí)更有價(jià)值。
71、經(jīng)理人員的管理能力是他在品質(zhì)、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)方面的功能。這三種因素相互作用形成一個(gè)特殊的管理方式。
72、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
73、我平生從來(lái)沒(méi)有做出過(guò)偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過(guò)深思熟慮和嚴(yán)格試驗(yàn)的結(jié)果。
74、聰明的年輕人以為，如果承認(rèn)已經(jīng)被別人承認(rèn)過(guò)的真理，就會(huì)使自己?jiǎn)适И?dú)創(chuàng)性，這是大的錯(cuò)誤。
75、少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中*；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。
76、世界上的事物永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊付腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。
77、我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，由于有了知識(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類(lèi)的未來(lái)幸福就在于此。
78、學(xué)習(xí)專(zhuān)看文學(xué)書(shū)，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有。
79、一篇文章或一篇演說(shuō)，如果是重要的帶指導(dǎo)性質(zhì)的，總得要提出一個(gè)什么問(wèn)題，接著加以分析，然后綜合起來(lái)，指明問(wèn)題的性質(zhì)，給以解決的辦法。
80、一個(gè)好的習(xí)慣伴人一生，會(huì)給人帶來(lái)一筆財(cái)富，引你走向成功；一個(gè)壞習(xí)慣，他會(huì)給你以后的生活帶來(lái)許多不便。所以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是對(duì)明天負(fù)責(zé)。
81、書(shū)是良藥，劉向說(shuō)："書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚"書(shū)是益友，臧克家說(shuō)："讀過(guò)一本書(shū)，像交了一位益友；書(shū)是窗戶，高爾基說(shuō)："每一本書(shū)，都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶"。
篇二：好好學(xué)習(xí)的名人名言
1、書(shū)籍是前人的經(jīng)驗(yàn)。
2、讀過(guò)一本好書(shū)，象交了一個(gè)益友。
3、好好學(xué)習(xí)天天向上。
4、一個(gè)成功者所知道的，除了勤奮，便是謙遜。
5、判天地之美，析萬(wàn)物之理。
6、學(xué)者的一天比不學(xué)無(wú)術(shù)的人一生還有價(jià)值。
7、所謂天才，不過(guò)是大的毅力而已。
8、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
9、書(shū)山尋寶；學(xué)海泛舟。
10、道德是的進(jìn)步在于，意識(shí)由利己轉(zhuǎn)向利他。
11、如果你具備開(kāi)始的勇氣，就有了成功的豪情。
12、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
13、世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。
14、失敗得教訓(xùn)，成功獲經(jīng)驗(yàn)。
15、歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。
16、人才進(jìn)行工作，而天才則進(jìn)行創(chuàng)造。
17、科學(xué)要求每個(gè)人有極緊張的工作和偉大的熱情。
18、人借助于科學(xué)，就可糾正自然界的缺陷。
19、人之所以異于禽者，唯志而已矣！
20、懶惰厭學(xué)難成器；勤奮博學(xué)出狀元。
21、進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
22、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。
23、人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已。
24、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。
25、聰明在于勤奮，天才在于積累。
26、知識(shí)的價(jià)值不在于占有，而在于使用。
27、人生在勤，不索何獲？
28、成功是辛勤勞動(dòng)的報(bào)酬。
29、成功的腦子像鉆子一樣動(dòng)作——集中到一點(diǎn)。
30、科學(xué)需要幻想，發(fā)明貴在創(chuàng)新。
31、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
32、利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律。
33、讀書(shū)也象開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”。
34、黃金的寶藏比不上知識(shí)的寶藏。
35、知是一種快樂(lè)，好奇心知識(shí)的萌芽。
36、不學(xué)習(xí)的人象不長(zhǎng)谷物的荒地。
37、人的全部本領(lǐng)無(wú)非是耐心和時(shí)間的混合物。
38、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。
39、機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開(kāi)放，庸人永遠(yuǎn)無(wú)法光顧。
40、十九次失敗，到第二十次獲得成功，這叫堅(jiān)持。
41、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。
42、試試并非受罪，問(wèn)問(wèn)并不吃虧。善于發(fā)問(wèn)的人，知識(shí)豐富。
43、沒(méi)有僥幸這回事，偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
44、科學(xué)不能或者不愿影響到自己民族以外，是不配稱(chēng)作科學(xué)的。
45、富有臂力的人只能戰(zhàn)勝一人；富有知識(shí)的人卻所向無(wú)敵。
46、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。
47、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什幺東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。
48、書(shū)籍是天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物。
49、許多人都是因?yàn)閳?jiān)持到后五分鐘而獲得勝利和成功。
50、我們不能人云亦云，這不是科學(xué)精神，科學(xué)精神重要的就是創(chuàng)新。
51、科學(xué)的存在全靠它的新發(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)有新發(fā)現(xiàn)，科學(xué)便死了。
52、要在這個(gè)世界上獲得成功，就必須堅(jiān)持到底；劍至死都不能離手。
53、各種蠢事，在每天閱讀書(shū)的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。
54、天才，就其本質(zhì)而說(shuō)，只不過(guò)是一種對(duì)事業(yè)、對(duì)工作過(guò)盛的熱愛(ài)而已。
55、在真理的認(rèn)識(shí)方面，任何以*者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺(tái)！
56、無(wú)知者比有知者更自信。只有無(wú)知者才會(huì)自信地?cái)嘌?，科學(xué)永遠(yuǎn)不能解決任何問(wèn)題。
57、人生所有的歡樂(lè)是創(chuàng)造的歡樂(lè)：愛(ài)情天才行動(dòng)全靠創(chuàng)造這一團(tuán)烈火進(jìn)射出來(lái)的。
58、真理的小小鉆石是多么罕見(jiàn)難得，但一經(jīng)開(kāi)采琢磨，便能經(jīng)久、堅(jiān)硬而晶亮。
59、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步與創(chuàng)新是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的決定性因素。
60、科學(xué)是非常愛(ài)妒忌的，科學(xué)只把高的恩典賜給專(zhuān)心致志地獻(xiàn)身于科學(xué)的人。
61、攻克科學(xué)堡壘，就像打仗一樣，總會(huì)有人犧牲，有人受傷，我要為科學(xué)而獻(xiàn)身。
62、做學(xué)問(wèn)的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會(huì)對(duì)人體有益。。
63、學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè)來(lái)哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過(guò)。
64、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
65、不要老嘆息過(guò)往，它是不再回來(lái)的；要明智地改善現(xiàn)在。要以不憂不懼的果斷意志投進(jìn)撲朔迷離的未來(lái)。
66、知識(shí)是青年人的佳的榮譽(yù)，老年人大的慰藉，窮人寶貴的財(cái)產(chǎn)，富人珍貴的裝飾品。
67、人的威嚴(yán)蘊(yùn)藏在知識(shí)之中，因此，人有許多君主的金銀無(wú)法買(mǎi)到，君主的武力不可征服內(nèi)在的東西。
68、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上走過(guò)彎路犯過(guò)錯(cuò)誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。
69、現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死。
70、攀登科學(xué)高峰，就像登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻。懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。
71、蜜蜂則采取一種中間的道路，它從花園和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一種力量來(lái)改變和消化這種材料。
72、有人說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的卻如此，當(dāng)你知道的東西越多時(shí)，你不知道的東西也會(huì)變得更多。
73、如果天下平靜無(wú)事，到處都是溢美和逢迎，那麼，無(wú)恥、欺詐和愚昧更將有滋長(zhǎng)的余地了；沒(méi)有人再揭發(fā)，沒(méi)有人再說(shuō)苛酷的真話！
74、中國(guó)通過(guò)自己自主創(chuàng)新掌握核心技術(shù)的能力而不靠買(mǎi)別人的技術(shù)，只有這樣中國(guó)企業(yè)才能在國(guó)際市場(chǎng)打出自己的品牌，贏得世界的尊重。
75、古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是機(jī)積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該像過(guò)眼云煙。
76、有弗學(xué)，學(xué)之弗能，弗措也；有弗問(wèn)，問(wèn)之弗知，弗措也；有措思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗篤，弗措也。
77、發(fā)表自己的不正確的意見(jiàn)，要比敘述別人的一個(gè)真理更有意義；在第一種情況下，你才是一個(gè)人，而在第二種情況下，你不過(guò)是只鸚鵡。
78、三朋四友，吃喝玩樂(lè)，這叫做“酒肉朋友”，朋友相聚，不談工作，不談學(xué)習(xí)，不談?wù)?，只談個(gè)人之間私利私憤的事，這叫做“群居終日，言不乃義”。
79、使人們寧愿謊言，而不愿追隨真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，也不僅由于真理會(huì)約束人的想像，而且是由于謊更能迎合人類(lèi)某些惡劣的天性。
80、電和磁的實(shí)驗(yàn)中明顯的現(xiàn)象是，處于彼此距離相當(dāng)遠(yuǎn)的物體之間的相互作用。因此，把這些現(xiàn)象化為科學(xué)的第一步就是，確定物體之間作用力的大小和方向。
81、沒(méi)有非常的精力和工作能力便不可能成為天才。既沒(méi)有精力也沒(méi)有工作能力的所謂天才，不過(guò)是一個(gè)漂亮的肥皂泡或者是一張只能到達(dá)月球上去兌現(xiàn)的支票而已。但是，哪里有超乎常人的精力與工作能力，哪里就有天才。
82、良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻攔才能的發(fā)揮。因此，科學(xué)中難能可貴的創(chuàng)造性才華，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼殺；而良好的方法則會(huì)增長(zhǎng)、促進(jìn)這種才華。
83、至于我，是向自然學(xué)習(xí)，是只愛(ài)真理的，哪怕只是真理的一個(gè)影子，也使我感到歡欣鼓舞，勝過(guò)一切給人帶來(lái)榮華富貴的謬誤。我寧愿在光天化日之下憑著我短絀的天資到處碰壁，也不肯在黑暗中憑著謹(jǐn)小慎微使自己得救或者發(fā)財(cái)。
篇三：關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)名人名言
1、靡不有初，鮮克有終。
2、勇敢里面有天才、力量和魔法。
3、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
4、方程式之美，遠(yuǎn)比符合實(shí)驗(yàn)結(jié)果更重要。
5、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
6、聰明肯學(xué)，人見(jiàn)人愛(ài)！加油！加油！
7、人的天職在勇于探索真理。
8、高山仰止，景行行止。
9、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。
10、不向前不知道路遠(yuǎn)，不學(xué)習(xí)不明白真理。
11、君子憂道不憂貧。
12、哪怕我是一顆小星星，我也要讓它閃光發(fā)亮！
13、人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。
14、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。
15、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
16、書(shū)籍使人們成為宇宙的主人。
17、兼聽(tīng)則明，偏信則暗。
18、人之知識(shí)，若登梯然，進(jìn)一級(jí)則所見(jiàn)愈廣。
19、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
20、學(xué)問(wèn)多深也別滿足，過(guò)失多小也別忽略。
21、讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。
22、螞蟻爬樹(shù)不怕高，有心學(xué)習(xí)不怕老。
23、當(dāng)遇到困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。
24、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
25、探索真理比占有真理更為可貴。
26、只有堅(jiān)持才能獲得后的成功。
27、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
28、天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。
29、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。
30、天才的悲劇地于被小而舒適的名望所*。
31、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。
32、自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。
33、我們從失敗中學(xué)到的東西要比在成功中學(xué)到的東西多得多。
34、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
35、天子重英豪，文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。
36、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。
37、老當(dāng)益壯，寧知白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
38、世上惟有一個(gè)真理：便是忠實(shí)于人生，并且熱愛(ài)人生。
39、科學(xué)給予人類(lèi)大的禮物是什么？是使人類(lèi)相信真理的力量。
40、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
41、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。
42、在知識(shí)的山峰上登得越高，眼前的景色越壯闊。
43、學(xué)科學(xué)，是一口氣也松不得的；科學(xué)的成就就是毅力加耐性。
44、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。
45、以真理為燈火，以真理為支柱，不要以別的東西為支柱。
46、治學(xué)有三大原則：廣見(jiàn)聞，多閱讀，勤實(shí)驗(yàn)。
47、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專(zhuān)的專(zhuān)家實(shí)在是一無(wú)所專(zhuān)。
48、要循序漸進(jìn)！我走過(guò)的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路。
49、勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁。
50、你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
51、科學(xué)的探討和研究，其本身就含有至美，其本身給人的愉快就是酬報(bào)。
52、一份勤勞，一份收獲，堅(jiān)決不做守株待兔之人，付出的多得到的將會(huì)更多。
53、應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)科學(xué)，因?yàn)槿祟?lèi)沒(méi)有什么力量是比科學(xué)更強(qiáng)大、更所向無(wú)敵的了。
54、科學(xué)始終是不公道的。如果它不提出十個(gè)問(wèn)題，也就永遠(yuǎn)不能解決一個(gè)問(wèn)題。
55、人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得來(lái)的一切來(lái)造就自己。
56、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。
57、時(shí)間不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。
58、愛(ài)情是一個(gè)不可缺少的、但它只能是推動(dòng)我們前進(jìn)的加速器，而不是工作、學(xué)習(xí)的絆腳石。
59、既然時(shí)間像東流水一樣，一去不復(fù)返，那么明智的選擇就是要珍惜時(shí)間，永不停歇。
60、學(xué)習(xí)就是如此偉大，它能感化人們的心靈。關(guān)于這點(diǎn)，我深信不疑。但更信任的是：原來(lái)學(xué)習(xí)真的是一種享受！
61、在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的，靠勤奮也能做到。。
62、懶惰和貧窮永遠(yuǎn)是丟臉的，所以每個(gè)人都會(huì)盡大努力去對(duì)別人隱瞞財(cái)產(chǎn)，對(duì)自己隱瞞懶惰。
63、在成功的路上，我們只有不懶惰，不膽怯，腳踏實(shí)地的，勤奮不輟，才能取得輝煌的成果。
64、學(xué)習(xí)就是一種會(huì)使你更快樂(lè)、生活質(zhì)量更好、更有自尊、對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)更大的一種素質(zhì)提高過(guò)程。
65、天才永遠(yuǎn)存在人民中間，就像火藏在燧石里一樣，只要具備了條件，這種死的石頭就能夠發(fā)出火來(lái)。
66、無(wú)聊，對(duì)于道德家來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，因?yàn)槿祟?lèi)的罪過(guò)半數(shù)以上都是源于對(duì)它的恐懼。
67、少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中*；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。
68、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。
69、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。
70、創(chuàng)業(yè)者光有*和創(chuàng)新是不夠的，它需要很好的體系、制度、團(tuán)隊(duì)以及良好的盈利模式這個(gè)世界不是因?yàn)槟隳茏鍪裁?，而是你該做什么?BR> 71、白露時(shí)節(jié)送祝賀，愿你勤奮不白費(fèi)，時(shí)間不白花，辛苦不白受，戀愛(ài)不白談，煩惱舉起白旗，時(shí)刻開(kāi)心，時(shí)刻幸福，人生不白過(guò)。
72、打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙都毫無(wú)異議地是問(wèn)號(hào)，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)歸功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么？
73、學(xué)習(xí)專(zhuān)看文學(xué)書(shū)，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有。
74、一個(gè)好的習(xí)慣伴人一生，會(huì)給人帶來(lái)一筆財(cái)富，引你走向成功；一個(gè)壞習(xí)慣，他會(huì)給你以后的生活帶來(lái)許多不便。所以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是對(duì)明天負(fù)責(zé)。
75、暢談了學(xué)習(xí)的偉大，學(xué)習(xí)的美妙，學(xué)習(xí)的精彩，你一定想去發(fā)現(xiàn)它，擁有它，那么就請(qǐng)用一雙明亮的眼睛來(lái)洞察學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)習(xí)確是一種享受！
76、明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。眾人若被明日累，春往秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。
77、無(wú)論哪一行，都需要職業(yè)的技能。天才總應(yīng)該伴隨著那種導(dǎo)向一個(gè)目標(biāo)的、有頭腦的、不間斷的練習(xí)，沒(méi)有這一點(diǎn)，甚至連幸運(yùn)的才能，也會(huì)無(wú)影無(wú)蹤地消失。
78、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。
79、“從書(shū)里來(lái)”：剛讀的時(shí)候，千萬(wàn)別太細(xì)扣，掌握大意，知道基本用法即可，大的使用原則和運(yùn)用方式不能理解錯(cuò)；“到書(shū)里去”：通過(guò)自己的練習(xí)讓自己能在各種前提條件下，用書(shū)上講的東西解決問(wèn)題。
80、有的人喜歡學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，有的人喜歡學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)中的東西。有的人喜歡學(xué)習(xí)提高頭腦智慧能力方面，有的人喜歡學(xué)習(xí)增強(qiáng)用手技巧運(yùn)用方面?；钪拿總€(gè)人都在不斷地自覺(jué)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)生存的必要條件和充分條件。
81、讀書(shū)的過(guò)程是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，當(dāng)我們學(xué)到知識(shí)的時(shí)候，我們是快樂(lè)的，當(dāng)我們解出一道數(shù)學(xué)難題的時(shí)候我們也是快樂(lè)的，所以說(shuō)學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，讓我們張開(kāi)自己的翅膀在知識(shí)的海洋里自由的翱翔，去感受那一種快樂(lè)。