本文《三年級相信自己作文【三篇】》由小學(xué)生作文頻道整理，僅供參考。如果覺得很不錯，歡迎點(diǎn)評和分享～感謝你的閱讀與支持！
【篇一】
周六的趣味數(shù)學(xué)班上，任老師和我們一起玩“算式謎”的數(shù)學(xué)游戲。任老師先讓同學(xué)們在教室的大屏幕上看了游戲規(guī)則：填出缺少的數(shù)字，用鼠標(biāo)點(diǎn)“OK”，使算式成立。老師先給我們做了幾個示范，同學(xué)們一個個躍躍欲試，都想自己試一試。
該同學(xué)們玩了，任老師把鼠標(biāo)遞給了我，讓我第一個玩?？粗}目，我拿著鼠標(biāo)開始認(rèn)真想起來。這道題目有三個空缺，經(jīng)過認(rèn)真思考，我先填出了兩個數(shù)字。該填第三個數(shù)了，有的同學(xué)著急了，大聲催促我填數(shù)。有的喊“4！”有的喊“7！”還有的喊“6！”一下子打亂了我的思路。
時間一分一秒過去了，我還在猶豫不決。同學(xué)們像一群多嘴的烏鴉沖我大叫，我也急了，出了一頭汗。“安靜想”，我努力靜下心思考著，“應(yīng)該是5！”我用鼠標(biāo)拖著數(shù)字“5”往空格里填。
突然，我聽到旁邊有一個同學(xué)大聲喊著“6!”“6！”我也顧不上想那么多了，鼠標(biāo)一松，重新拖著數(shù)字“6”放到空格里，點(diǎn)了“OK”。結(jié)果，我失敗了！
游戲結(jié)束了，任老師看著我說：“你的想法原來是正確的，可你聽信了別人的意見，結(jié)果卻做錯了。很多時候，要相信自己的判斷！”
下課了，老師的話還在我耳邊。我想：以后不管干什么事情，都要自己認(rèn)真思考，要相信自己的相法!
【篇二】
從前，在一個農(nóng)夫家有兩個水桶。一個完好無損，一個破裂了。農(nóng)夫每天要去西邊挑水，回到家后，完好無損的水桶總能裝著滿滿的水，而破裂的水桶就剩下一半了。破裂的水桶為自己的表現(xiàn)很懊惱，說：“我每天只能挑半桶水，主人一定會把我當(dāng)柴燒了的，我這一輩子算是毀了！”農(nóng)夫聽了，說：“你看見沒有，為什么只有在你那邊的小路，會開滿各種各樣的花呢？因?yàn)槟隳锹┑舻乃冀o了它們，所以花才開的這么好！”聽了這句話，破裂的水桶不再懊惱，不再失望。
跌到了，你要有站起來的勇氣，不要在原地打轉(zhuǎn)。如果你連站起來的勇氣都沒有，那就是人生莫大的悲哀。
人也是這樣的。有些同學(xué)在小學(xué)階段中，在班上總是名列前茅；可上了初中后，還有些不適應(yīng)，第月考的分?jǐn)?shù)不理，那些同學(xué)就覺得自己這一輩子算是完了，第考試就考砸了，以后的考試該怎么辦？他們越是這樣想，就越考越不好，后只能輪落到倒數(shù)。
你跌倒了，沒有站起來，現(xiàn)實(shí)將會把你淘汰；站起來了，美好的未來就屬于你。正如那個破裂的水桶，它雖然不能挑滿水，卻可以一路澆灌美麗的花朵。面對生活中的挫折，我們要樹立起堅強(qiáng)的信心，相信自己，終你會成為成功的人。
【篇三】
緊張地復(fù)習(xí)在今天結(jié)束了。昨晚我還在拼死的沖刺——今天我用了自己真實(shí)的實(shí)力，在“考試的”戰(zhàn)場上品嘗到了自己從未有過的舒服感，和踏實(shí)感。記得考第一場語文時，我曾這樣對自己說過：“相信自己，就是贏！”
——題記
看著抽屜里，堆著的一堆堆卷紙，我開心的笑了。翻開那一張張卷紙，觸摸著以前，曾有過的錯題。腦海里流淌著，做卷紙時我那“完任務(wù)”的表情，和自己接到錯題時那悔恨的表情……
我曾無數(shù)次的對自己說過：“不要再抱著完任務(wù)的心里去學(xué)習(xí)了！看看你都多大了！”
考過試了，但我學(xué)習(xí)的*，仍然還在我的心中保留著。我抬頭向前看，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的道路還有很長很長。
多少張卷紙上的錯題，都是因?yàn)樽约旱牟蛔孕乓齺淼?？這個估計連我自己都數(shù)不清。我也曾無數(shù)次的，咬牙切齒的說：“你明明填對了，干么要勾了？你對自己，難倒真的沒有一點(diǎn)自信嗎？你原本爭強(qiáng)好勝的心里都到哪里了？”
六年級了，在這個走上社會的年級里，我不能再接助別人的雙手，來創(chuàng)造自己的明天！伸出你僅有的雙手去慢慢的搭起自己生命的墻，哪怕很艱辛，哪怕搭不起，你也要堅持。你要認(rèn)識自己的水平。
“自信”多么驕傲的一個詞。在我們小學(xué)生的身上，是那樣的多姿多彩……