對于教育孩子的問題是沒有國界的問題的，對于不同國界的家長也可以相互交流一下，這樣對于不同的國界的家長都可以不同的進(jìn)步，下面我們就來了解一下美國是用怎樣的方式來教育孩子的。
美國學(xué)者戴維．劉易斯總結(jié)的教育孩子四十條，集中反映了西方的家教。
1、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地回答。
2、認(rèn)真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
3、豎一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
4、不因孩子房間里或者桌上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動有關(guān)。
5、給孩子一個房間或房間的一部份，主要供孩子玩耍。
6、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。
7、讓孩子做自己力所能及的事情。
8、幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。
9、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
10、幫助孩子修改他的作業(yè)。
11、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
12、家長養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。
13、從來不對孩子說，他比別的孩子差。
14、允許孩子參加計劃家務(wù)和外出旅行的事情。
15、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。
16、教孩子與各種成年人自由交往。
17、定期為孩子讀點(diǎn)東西。
18、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
19、鼓勵孩子編故事，去幻想。
20、認(rèn)真對待孩子的個人要求。
21、每天都抽出時間和孩子單獨(dú)在一起。
22、不用辱罵來懲治孩子。
23、不能因為孩子犯錯誤而戲弄他。
24、表揚(yáng)孩子會背詩、講故事和唱歌曲。
25、讓孩子獨(dú)立去思考問題。
26、詳細(xì)制定實驗計劃，幫助孩子了解更多事情。
27、允許孩子玩各種廢棄物。
28、鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。
29、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。
30、不要空洞地和不真誠的表揚(yáng)孩子。
31、誠實的評價自己對孩子的感情。
32、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。
33、讓孩子有機(jī)會真正做決定。
34、幫助孩子成為有個性的人。
35、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
36、發(fā)揮孩子積極認(rèn)識自己才干的能力。
37、不對孩子的失敗表示瞧不起，并對孩子說：“我也不會干這個?！?BR> 38、鼓勵孩子盡量不依靠成年人。
39、相信孩子的理智并信任他。
40、讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結(jié)果
美國學(xué)者戴維．劉易斯總結(jié)的教育孩子四十條，集中反映了西方的家教。
1、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地回答。
2、認(rèn)真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
3、豎一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
4、不因孩子房間里或者桌上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動有關(guān)。
5、給孩子一個房間或房間的一部份，主要供孩子玩耍。
6、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。
7、讓孩子做自己力所能及的事情。
8、幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。
9、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
10、幫助孩子修改他的作業(yè)。
11、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
12、家長養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。
13、從來不對孩子說，他比別的孩子差。
14、允許孩子參加計劃家務(wù)和外出旅行的事情。
15、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。
16、教孩子與各種成年人自由交往。
17、定期為孩子讀點(diǎn)東西。
18、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
19、鼓勵孩子編故事，去幻想。
20、認(rèn)真對待孩子的個人要求。
21、每天都抽出時間和孩子單獨(dú)在一起。
22、不用辱罵來懲治孩子。
23、不能因為孩子犯錯誤而戲弄他。
24、表揚(yáng)孩子會背詩、講故事和唱歌曲。
25、讓孩子獨(dú)立去思考問題。
26、詳細(xì)制定實驗計劃，幫助孩子了解更多事情。
27、允許孩子玩各種廢棄物。
28、鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。
29、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。
30、不要空洞地和不真誠的表揚(yáng)孩子。
31、誠實的評價自己對孩子的感情。
32、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。
33、讓孩子有機(jī)會真正做決定。
34、幫助孩子成為有個性的人。
35、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
36、發(fā)揮孩子積極認(rèn)識自己才干的能力。
37、不對孩子的失敗表示瞧不起，并對孩子說：“我也不會干這個?！?BR> 38、鼓勵孩子盡量不依靠成年人。
39、相信孩子的理智并信任他。
40、讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結(jié)果