講給孩子聽的哲理小故事

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    以下是為大家整理的哲理小故事,希望大家喜歡!
    斷章取義的故事-毛毛熊讀信
    白鴿郵遞員銜來一封樹葉信,丟給了毛毛熊。
    毛毛熊打開信,讀了起來:“親愛的毛毛熊,我是你的朋友猴子,你過的好嗎?我近很不好,我得了很嚴(yán)重的病……”
    信還沒有讀完呢,毛毛熊就大哭起來,它立刻出了門,跑到了猴子的家,看著床上的它,就大哭起來,邊哭邊說:“小猴子呀!你怎么會(huì)……怎么會(huì)……哎呀!”
    床上的小猴子非常疑惑,它爬起來,說:“毛毛熊,你怎么啦?”
    毛毛熊說:“你不是快要死了嗎?”
    小猴子聽了,又好氣又好笑:“誰(shuí)說的呀?”
    毛毛熊打開信,說:“喏!你的信上寫的呀!”
    小猴子無奈的說:“你再好好讀讀!全部讀完!”
    毛毛熊又把信完整的讀了一遍:“親愛的毛毛熊,我是你的朋友猴子,你過的好嗎?我近很不好,我得了很嚴(yán)重的病,但是老天保佑,我經(jīng)過治療,已經(jīng)痊愈了,身體也很棒,不必掛念……”
    讀完信的毛毛熊,紅著臉,撓了撓頭。
    凡事都有正面和反面-老長(zhǎng)老長(zhǎng)的耳朵
    小兔子有一對(duì)老長(zhǎng)老長(zhǎng)的長(zhǎng)耳朵,
    它的耳朵實(shí)在是太長(zhǎng)了,以致于它每次出門的時(shí)候,都不得不花點(diǎn)兒時(shí)間把它們給扎起來,這樣才能避免走路時(shí)被絆倒。
    它不喜歡這對(duì)長(zhǎng)耳朵,就像大家都不喜歡它一樣。
    它喜歡像小熊,小貓那樣的耳朵,短短的,俏皮可愛,更重要的是,它們不需要每天打理。
    它越來越難過,越來越自卑,兔子?jì)寢屪⒁獾搅?,它說:“孩子,你為什么不高興?”
    小兔子說:“因?yàn)槲业拈L(zhǎng)耳朵!它為什么那樣長(zhǎng)媽媽?”
    兔子?jì)寢屄犃?,微笑著說:“傻孩子,擁有這樣的長(zhǎng)耳朵,你應(yīng)該感到高興呀!”
    小兔子歪著頭,露出不解的眼神。
    “你知道嗎?”兔子?jì)寢尳忉屨f:“我們的長(zhǎng)耳朵使我們的聽覺十分的靈敏,是人類的兩倍呢!不止如此,到了夏天,我們將它豎起來,可以散熱,冬天,我們將它貼在身上,可以御寒保暖!”
    小兔子驚訝的說:“原來我們的耳朵還有這么多作用?。 ?BR>    兔子?jì)寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭說:“是?。∷哉f你的耳朵,在我們兔子家族里厲害的呢!”
    “哦!”小兔子開心的捂住了嘴巴。
    拾筆不昧的故事-毛毛的鉛筆
    毛毛撿到一支鉛筆,那是一支畫著他喜歡的卡通形象秘密超人的鉛筆,他愛不釋手,立刻裝進(jìn)了自己的書包里。
    可是到了放學(xué)的時(shí)候,毛毛卻發(fā)現(xiàn),那支鉛筆不見了!他可真著急呀!
    他找啊找啊,找了好久好久好久,也沒找著。
    這時(shí)候,他的好朋友毛小易走了過來,他說:“毛毛,你在找什么呀?是不是在找它!”
    說著,掏出一支鉛筆,在手里晃呀晃。
    “是呀是呀!就是它!”毛毛激動(dòng)極了,接過鉛筆。
    突然,他陷入了沉思。
    “你怎么啦?發(fā)什么呆呀?”毛小易抬起手,在他眼前晃了晃。
    “我實(shí)在想,丟了這支筆的人一定很著急!”毛毛說。
    “哦!原來這是別人丟的呀!難怪你這么著急,我可要向你好好學(xué)習(xí)!”毛小易對(duì)毛毛豎起大拇指。
    毛毛臉紅了,他不是不好意思,而是非常羞愧,因?yàn)樵谇皫酌?,他還想把鉛筆據(jù)為己有呢!
    不能一口氣吃個(gè)大胖子-想長(zhǎng)大的叮當(dāng)
    爸爸抬家具,哼哧哼哧滿頭汗,叮當(dāng)可心疼了,他想幫爸爸抬,可是他的力氣實(shí)在是太小了,他很懊惱。
    他想:“要是我能快快長(zhǎng)大,為爸爸分擔(dān)一點(diǎn)兒就好了!”
    于是,在吃午飯的時(shí)候,他特意夾了自己平時(shí)碰都不碰的西蘭花,還破天荒的吃了第二碗飯,
    雖然有點(diǎn)兒撐了,但是只要一想到自己能快快長(zhǎng),他就忍著吃掉了。
    吃完午飯,叮當(dāng)就去睡午覺了。
    可是中午吃的太撐了,叮當(dāng)在爸爸身邊翻來覆去的,怎么也睡不著。
    “叮當(dāng),怎么不睡呀?”爸爸問。
    “我……我睡不著……吃的太多了,肚子脹……”叮當(dāng)小聲說。
    “為什么要吃的那么撐呀?”爸爸又問。
    “我想快點(diǎn)兒長(zhǎng)大,為您分擔(dān)!”叮當(dāng)說。
    爸爸聽了,摸了摸叮當(dāng)?shù)哪X袋說:“好孩子,你的出發(fā)點(diǎn)是好的,可是你要知道,不能一口氣吃個(gè)大胖子,凡事都要慢慢來,循序漸進(jìn),耐心等待哦!”
    叮當(dāng)似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,摟著爸爸,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
    樂觀故事-刺猬蘿絲的煩惱
    刺猬蘿絲近有些煩惱,
    “蘿絲,你怎么啦?”田鼠康妮問。
    “我真舍不得你走……你做的蛋糕真是天下第一!”蘿絲傷感的說。
    “我也舍不得走?。〔贿^你要想吃蛋糕,確實(shí)是吃不到了?!笨的荼Я吮?。
    不久,康妮就走了,留下一棟空蕩蕩的房子。
    “唉!唉!”蘿絲站在它的房子前嘆氣。
    “你好,麻煩請(qǐng)讓一讓好嗎?”身后響起一個(gè)聲音。
    它一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)是一只兔子。
    “你是……”蘿絲問。
    “我是新房客!我叫妮娜!”那只兔子說。
    “哦!你好!歡迎你,我就住在隔壁!”蘿絲說。
    “或許我可以邀請(qǐng)你進(jìn)去坐一坐?來吧,我?guī)Я擞H手做的杏子蜜餞,來嘗一嘗吧!”妮娜熱情的說。
    “那……好吧!”蘿絲來到妮娜家,嘗了一塊杏子蜜餞,
    “哇!真是太好吃啦!”它驚呼。
    爸爸可不是好當(dāng)?shù)?/strong>
    小豬當(dāng)當(dāng)做夢(mèng)都想做爸爸,畢竟做爸爸多威風(fēng)呀!
    爸爸說:“既然你這么想當(dāng)爸爸,那好??!那你就先當(dāng)這只小豬公仔的爸爸吧!”
    “哦!太好啦!太好啦!”當(dāng)當(dāng)抱著小豬公仔,不停的轉(zhuǎn)圈圈。
    “不過,”爸爸頓了頓又說:“平時(shí)我怎么對(duì)你,你就要怎么對(duì)它,一點(diǎn)兒也不能馬虎哦!”
    當(dāng)當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“好的爸爸!”
    新的一天開始了,當(dāng)當(dāng)抱著小豬公仔,一直睡大覺,突然,它猛地驚醒了,
    “呀!今天是上學(xué)的日子呀!”當(dāng)當(dāng)說,只好強(qiáng)忍著洶涌的睡意爬了起來,給小豬公仔穿衣服,穿鞋子,還給它準(zhǔn)備早點(diǎn),
    做三明治,熱牛奶等等等等,在做早點(diǎn)的空當(dāng),它還要給小豬公仔洗臉,刷牙,一切準(zhǔn)備就緒,它帶著小豬公仔出發(fā)了。
    送它上課之后(其實(shí)就是把它放在很多玩具的中間,當(dāng)作學(xué)校),當(dāng)當(dāng)還要去上班(它學(xué)著爸爸的樣子,那玩具當(dāng)電腦,敲敲打打),
    工作結(jié)束之后,當(dāng)當(dāng)又接它下課,然后教它寫字等等等等。
    “啊!真是疲憊的一天!原來當(dāng)爸爸這么幸苦??!”當(dāng)當(dāng)一腦袋栽在床上,感嘆道。
    “當(dāng)然啦!爸爸可不是這么好當(dāng)?shù)模 卑职治⑿Φ目粗f。
    知足常樂-一只小泥鰍
    在一座小山上,有個(gè)小水坑,住著一只小泥鰍。這個(gè)小水坑雖然小,但小泥鰍倒也挺自在,每天在泥里躺躺,再到水面曬曬太陽(yáng),無憂無慮。
    一天,一只小鳥來到水坑旁喝水看到小泥鰍,就對(duì)它說,“你這個(gè)地方太小了,又沒有朋友,孤孤單單的,真是無聊,山腳下的小河里有好多泥鰍呢,他們那里可大了,你要是向著一個(gè)地方游,游一天也游不到邊呢,他們經(jīng)常一起捉迷藏,可好玩了,比你這里好一百倍都不止”。
    “哦,是嗎,這世界上竟然有這么大的地方啊,我聽也沒有聽說過”小泥鰍驚異的說。
    “恩,當(dāng)然是這樣,你真應(yīng)該去長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí),老在這兒呆著多沒趣啊”小鳥說。
    “可是我怎么才能去呢”小泥鰍問道。
    “你看你旁邊就是一條小溪,你可以打通下面的泥土鉆過去啊,小溪往下就是小河了”
    “還是挺難的啊,這么長(zhǎng)的路,不知道要多久我才能鉆過去”小泥鰍說。
    “只有你堅(jiān)持,一定可以的,我奶奶說—只要功夫深,鐵棒也可以磨成針呢”小鳥說了就飛走了。
    小泥鰍花了好幾天琢磨這個(gè)事,后終于決定了要去小河里看看。這樣小泥鰍開始每天努力的去打洞,有幾次小泥鰍都累的快不行了,但想著小河的美好,就繼續(xù)堅(jiān)持。終于有一天,小泥鰍打通了小水坑到小溪的隧道,可以去小河了,小泥鰍真高興,自己的努力終于沒有白費(fèi)。到了隧道口,小泥鰍想著這個(gè)生活了多年的溫暖小窩,真是有些舍不得,就又回去看了看,才依依不舍的離開。
    順著小溪小泥鰍很快就來到了小河,小泥鰍左右上下的游了游,感覺真好,真像小鳥說的那樣。
    “那是誰(shuí)呀,真不知死活!”小泥鰍聽到下面有個(gè)聲音,于是就游到下面去,它看到一只和自己一模一樣的泥鰍在水底探著頭說話。
    “大哥,你好,我是山上的小泥鰍,剛來,希望和你交個(gè)朋友,小鳥說你們這里可好了,還捉迷藏呢?!毙∧圉q說。
    “小鳥知道什么呀,盡在那里瞎說,我們這里可危險(xiǎn)了,周圍有許多黑魚,一不小心就被它們吃掉了,為了生存我們只能東躲西藏”水底的泥鰍說,“趕快下來”。
    小泥鰍于是也下來鉆到泥土里,果然,它看到了一只黑魚游了過來四處張望。
    “別吭聲,別動(dòng),那家伙很快就走了”水底的泥鰍小聲說道。
    接下來的歲月里,小泥鰍每天都過著擔(dān)驚受怕的日子,也不能去水面上曬太陽(yáng)了,想著以前溫暖的小窩,小泥鰍無限感慨。
    動(dòng)物的本能-水中待魚的棕熊
    一只小鹿放學(xué)回家看到河里有幾只棕熊正在那里張著嘴巴左右晃動(dòng),不知道干什么,小鹿覺得挺有趣,就在一邊看。
    突然有一只鮭魚逆水躍起,想游到高處的水里,不想被張著嘴的棕熊一口咬住,然后吞下去了。
    “原來這幾只熊在這里是要捉魚啊”,小鹿想起了老師在課堂上教過的“守株待兔”的故事,就想到:“這些笨熊,真愚蠢,有一只魚被你們抓到了,是你們的運(yùn)氣,以后可沒有這么便宜的事情再給你們了,人家鮭魚又不是傻子,干嘛要來送死啊”。
    但奇怪的事情發(fā)生了,不斷有鮭魚跳起來游到高處,也不斷有棕熊張著嘴咬到了魚,看著這一幕場(chǎng)景,小鹿覺得真不可思議。
    第二天,小鹿上學(xué)后將昨天看到的事情告訴了老師,并問老師為什么。
    “鮭魚啊,她們要繁殖后代,就得到高處河流去”老師說。
    “那她們明明知道這么危險(xiǎn),這么困難,為什么還要去呢”,小鹿問道。
    “那是她們的天性,是她們的本能”老師說道。